1. Literatura religiosa i didàctica dels
segles XIII-XIV
1. Context històric
2. Ramon Llull
3. Sant Vicent Ferrer
4. Francesc Eiximenis
5. Sor Isabel de Villena
CRISTINA J. CALABUIG

2. 1. Context històric
 Auge del comerç marítim entre Mallorca –
Sardenya – Sicília, cosa que provoca una
mentalitat nova que determinarà l’expansió
mediterrània.
 Apareix una consciència d’unitat i
patriotisme lingüístic (antecessor: la Crònica
de R. Muntaner) i ajudat per autors com
Ramon Llull, Sant Vicent Ferrer o Francesc
Eiximenis i la Cancelleria reial.
 Nous gentilicis: català o catalanesc entre les
classes altes i pla o romanç entre les

3.  Alhora comencen a gestar-se els futurs
desequilibris de la Corona. Causes:
a) Separació transitòria del regne de
Mallorques.
b) Despoblament de Catalunya (peste, fam).
c) Desincronització històrica entre una
Catalunya decadent i una valència puixant
 1412: Mor Martí l’Humà sense descendència
i entra al poder, a Casp, Ferran d’Antequera,
de la dinastia castellana dels Trastàmara.
Comença el declivi de la llengua i el procés
de substitució.

4. Vehicle de cohesió
idiomàtica
Pautes lingüístiques
unificadores
Unitat lingüística Cancelleria reial
Koiné literària i
administrativa
Llatino-eclesiàstica,
greco-llatina, àrab,
Model
jueva, francesa i
italiana

5. 2. Ramon Llull (1232-1315)
•Objectiu: convertir els infidels
al cristianisme
•És el creador de la prosa
literària en la nostra llengua,
perquè crea paraules i
estructures noves gràcies al
seu immens bagatge
lingüístic. Acció semblant féu
Alfons X el Savi amb el
castellà.
• Plurilingüista al servei de la
causa religiosa:
• Llatí: per compondre
llibres teològics.
• Àrab: amb finalitat
proelitista

6. •Característiques de la
llengua lul·liana:
• Elements cultes:
llatinismes lèxics +
subordinació amb
subjuntiu+
clàusules de relatiu
• Elements populars:
trencament de
l’ordre de la frase,
anacoluts.

7. OBRES
1.Llibre d’Evast e Blanquerna:
• Obra pedagògica: exposa a
través de relats els seus
projectes per a la reforma de
l’església.
• Blanquerna representa el
prototipus de cristià a seguir.
2. Llibre de meravelles:
• Enumera totes les coses
creades per Déu.
• Hi ha un apartat dedicat a
les bèsties presentat en
forma de faula, i en sentit
metafòric, ja que compara el
mal comportament del rei
dels animals i els seus
súbdits amb la societat
política del’època.

8. 3. Sant Vicent Ferrer (1350-
1419)
•Molt relacionant amb les
altes esferes de poder.
•Obejctiu: convéncer i
adoctrinar en els valors
més tradicionals.
•Implicat en les decisions
del Compromís de Casp o
el Cisma d’Occident.
•Viatjà arreu d’Europa.
•Gènere: l’oratòria.
Conreada per dominicans
es dirigeix al poble
utilitzant recursos teatrals
que les gents senzilles a
coneixien dels joglars.

9. Els sermons
• Solen ser apocalíptics, centrats
en el tema de la mort i en el
càstig pel pecat original.
•Auditori: poble menut.
• Intenten remoure l’esperit de
l’auditori i reformar uns costums
socials considerats corruptes.
• Anunciaven la fi del món i la
vinguda de l’anticrist.
•S’utilitzen recursos teatrals
(inflexions de veu, allargada de
les vocals, gesticulació molt
exagerada, onomatopeies).
•Utilitzaven exemples, contes o
faules.

10. Francesc Eiximenis (1327-1429)
Vida
 Nasqué a Girona i estudià en les universitats més
prestigioses del moment: Oxford, Cambridge o
Colònia.
 El 1383 es traslladà a València.
Obra
 L’objectiu de la seua extensa obra literària era,
com la majoria, la predicació escrita. La seua
habilitat literària va fer que la seua obra i el seu
missatge es difongués àmpliament entre un
públic laic.

11. Obra
 Lo crestià
 L’obra sintetitza en 13
llibres tot allò que un
catòlic ha de saber. Dels
tretze llibres previstos,
només se’n conserven
quatre.
 El 1r llibre exposa els
fonaments de la religió
cristina.
 El 2n, tracta de les
temptacions i la manera
d’evitar-les.
 El 3r, posa ordre en els
mals costums públics.

12.  Llibre de les dones:
 Parla de la vida i vicis
femenins.
 Ens dóna una visió de
la dona del segle XIV,
des de la seua
infantesa fins la viduïtat.
 Té un marcat to
misogin, però
contempla una visió
més moderna que la
tradició anterior

13. Sor Isabel de Villena
 Vida
Pot ser amb Lionor de Villena, arribem al tancament
del gènere religiós i didàctic dels segles XIII i XIV i
obri les portes al segle XV, segle d’Or de les lletres
valencianes, i l’humanisme i els preocupacions més
carnals de l’home ocuparan els temes principals de
les novel·les i poemes.
Filla bastarda d’Enric II de Villena i néta de Jaume II,
en quedar-se òrfena ingressà en el convent on va
dedicar vida i obra a les clarisses.

14. Obra
 Vita Christi
 És una vida de Crist
escrita amb el
propòsit d’il·lustrar i
edificar les monges
del seu convent.
 La particularitat de
l’obra rau que l’obra
està contada des del
punt de vista les
dones que envoltes
Jesús. El personatge
de Maria té major
protagonisme que el
del seu fill