Recommended
More Related Content
Viewers also liked
Viewers also liked (20)
Similar to Estadística
Similar to Estadística (20)
More from CREAMAT
More from CREAMAT (20)
Recently uploaded
Recently uploaded (9)
Estadística
- 1. mNACTEC VII seminari de les ciències i els infants Estadística i Probabilitat 1) Molt rellevant per a la vida diària de qualsevol persona a) Jocs d'atzar b) Informació i tractament de dades 2) El món està evolucionant d'analògic a digital La Vanguardia 28 de setembre Josep Baselga: “la medecina serà un joc de números” Lluís Mora Cañellas 9 de Novembre de 2013
- 2. mNACTEC VII seminari de les ciències i els infants Estadística: Característiques 1) Als números els hi diuen dades i es poden obtenir de diverses maneres 2) És molt important el canvi en les dades, la seva variabilitat 3) Sempre importa el context: lloc i temps Prendre decisions Lluís Mora Cañellas 9 de Novembre de 2013
- 4. mNACTEC VII seminari de les ciències i els infants Estadística 1) Als números els hi diuen dades i es poden obtenir de diverses maneres 2) És molt important el canvi en les dades, la seva variabilitat 3) Sempre importa el context: lloc i temps Prendre decisions Resoldre un problema Respondre una pregunta No hi ha una única resposta i sempre acostuma a començar per ... Lluís Mora Cañellas 9 de Novembre de 2013
- 5. VII seminari de les ciències i els infants mNACTEC Les dades suggereixen ... Lluís Mora Cañellas 9 de Novembre
- 6. mNACTEC VII seminari de les ciències i els infants Què és fer Estadística? Entendre un problema o situació Formular-nos preguntes Cal poder respondre-les amb dades Formular una hipòtesi Recollir dades Elaborar un pla Utilitzar el pla per recollir les dades Analitzar les dades Treball estadístic Mètode Científic Resolució de problemes Presentar les dades Analitzar les dades Interpretar l'anàlisi Interpretar els resultats Relacionar-los amb la pregunta. Formular noves preguntes Conclusions No confirma hipòtesi Les dades suggereixen ... Confirma hipòtesi 9 de Novembre
- 7. VII seminari de les ciències i els infants mNACTEC Formular-nos preguntes La variabilitat és la base per comprendre quan una pregunta és una bona pregunta estadística Interessos propis: Ells mateixos, els companys, la família, l'entorn * A quina hora vas al llit? * Quants germans tens? * Què fas en el teu temps lliure? * Quins temps farà demà? * Quantes taques té un guepard? Cal donar criteris per tal que les preguntes siguin útils * Aquesta pregunta té sentit? * Pot confondre a algú? • La gent comprèn les paraules que fem servir? • La pregunta requereix un aclariment addicional? * És massa extensa? Les dades suggereixen ... 9 de Novembre
- 8. El Gobierno considera conveniente, para los intereses nacionales, que España permanezca en la Alianza Atlántica, y acuerda que dicha permanencia se establezca en los siguientes términos: 1.º La participación de España en la Alianza Atlántica no incluirá su incorporación a la estructura militar integrada. 2.º Se mantendrá la prohibición de instalar, almacenar o introducir armas nucleares en territorio español. 3.º Se procederá a la reducción progresiva de la presencia militar de los Estados Unidos en España. ¿Considera conveniente para España permanecer en la Alianza Atlántica en los términos acordados por el Gobierno de la Nación? Cuadro 2.3. Porcentaje de población de 25 a 64 años que ha alcanzado por lo menos educación secundaria segunda etapa (CINE3) en países de la OCDE según sexo. Hombres Mujeres España 42 40 http://www.ine.es/inebmenu/mnu_analisoc.htm#1 INE pàgina 75
- 9. VII seminari de les ciències i els infants mNACTEC Formular-nos preguntes La variabilitat és la base per comprendre quan una pregunta és una bona pregunta estadística Interessos propis: Ells mateixos, els companys, la família, l'entorn * A quina hora vas al llit? * Quants germans tens? * Què fas en el teu temps lliure? * Quins temps farà demà? * Quantes taques té un guepard? Cal donar criteris per tal que les preguntes siguin útils * Aquesta pregunta té sentit? * Pot confondre a algú? • La gent comprèn les paraules que fem servir? • La pregunta requereix un aclariment addicional? * És massa extensa? Les dades suggereixen ... 9 de Novembre
- 10. VII seminari de les ciències i els infants Recollir dades: mNACTEC Enquestes, experiments, diaris, IDESCAT : Tenir clares les preguntes Cal començar amb recollir un conjunt de dades per analitzar-lo, i després recollir-ne dos per tal de poder comparar-los. A qui fem l'enquesta i quan la fem. Variabilitat ● ● Mostra i població IDESCAT: Cens a l'escola Cal recollir les dades de manera organitzada ● S'han de poder llegir ràpidament: Taules Fulls de càlcul: Calc Libreoffice, Geogebra Quipu ( Elements d'altres cultures) Experiments: Relacionar-ho amb altres àrees de coneixement National Library of Virtual Manipulatives Les dades suggereixen ... 9 de Novembre
- 11. mNACTEC VII seminari de les ciències i els infants Analitzar les dades ● Etapes del procés d'anàlisi de dades: 1) Les dades es poden organitzar (ordenar), i aquesta imatge ens proporciona informació. 2) Analitzar les pròpies dades 3) Comparar diverses representacions de les mateixes dades Utilitzant gràfics Utilitzant mesures estadístiques de tendència central Les dades suggereixen ... 9 de Novembre
- 12. mNACTEC VII seminari de les ciències i els infants Analitzar les dades ● Quins? 4 3 2 1 0 1.- Histograma Representació concreta Utilitzant gràfics B Representació abstracta 2.- Diagrames de línies 3.- Núvol de punts 4.- Diagrama de sectors 5.- Altres Preguntes que podem fer: Què ens està dient aquest gràfic? Quines conclusions en podem extreure? Com estan canviant les dades? On es concentren? Com estan distribuïdes? Les dades suggereixen ... 9 de Novembre
- 13. VII seminari de les ciències i els infants mNACTEC Analitzar les dades Utilitzant mesures estadístiques de tendència central Moda Mediana Mitjana No treballar amb una sola mesura central. Cal introduir elements que permetin complementar aquestes mesures de tendència central: rang. Les dades suggereixen ... 9 de Novembre
- 14. VII seminari de les ciències i els infants mNACTEC Interpretar les dades Les dades suggereixen ... Que quan els nens i nenes estan estudiant aquesta branca de les matemàtiques 1.- Entenen el que estan tractant d'esbrinar, atès que són els seus dubtes 2.- Discuteixen quines dades necessiten per respondre la pregunta que s'han fet. 3.- Discuteixen sobre les millors formes de recollir les dades. 4.- Interpreten les dades gràficament i/o analíticament. 5.- Arriben a conclusions i les argumenten a partir de les dades. 6.- És una feina agradable i molt interessant Les dades suggereixen ... 9 de Novembre
- 15. VII seminari de les ciències i els infants mNACTEC Bibliografia CREAMAT: ARC (Aplicació de Recursos al Currículum), Fem Estadística IDESCAT: Aprèn Estadística Universitat de Girona: L'estadística al vostre món Zona clic: Estadística Illuminations (NCTM): Estadística Nrich ( Universitat de Cambridge): Problemes relacionats amb les dades e2013 Blog commemoratiu de l'any internacional Estadística: e2013 GAPMINDER: Explore the world Utah University: National Library of Virtual Manipulatives Revista SUMA i NOU BIAX Les dades suggereixen ... 9 de Novembre