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Cmls(20080117)
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Cmls(20080117)

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  • 1. インターネット時代のライブラリアン -県内公共図書館のウェブ対応を中心に 静岡県市立図書館協議会職員研修会 日時: 2008 年 1 月 17 日 ( 木 ) 会場: 沼津市立図書館 岡本真 ACADEMIC RESOURCE GUIDE (ARG) 編集長 http://www.ne.jp/asahi/coffee/house/ARG/ ARG ACADEMIC RESOURCE GUIDE
  • 2. 自己紹介
    • 岡本真(おかもと・まこと)
      • 1973 年、東京都で出生
      • 1997 年、国際基督教大学を卒業
      • 1998 年、 ACADEMIC RESOURCE GUIDE (ARG) を創刊
      • 2006 年、『これからホームページをつくる研究者のために』(築地書館)を刊行
      • 2007 年、 TRC ライブラリー・アカデミーや文部科学省図書館地区別研修の講師を担当
    http://www.ne.jp/asahi/coffee/house/ARG/ ACADEMIC RESOURCE GUIDE ARG
  • 3. 本日の構成
    • TRC ライブラリーアカデミーでの講義「インターネット時代のライブラリアン」から、
      • 第 2 回:インターネット上の図書館サービス-その実像と課題
      • 第 4 回:図書館サイトの評価
      • 第 8 回:理想の図書館サイト-その企画とデザイン、そして運営
      • を再構成。
    • 講演: 1 時間 30 分、質疑: 30 分
    http://www.ne.jp/asahi/coffee/house/ARG/ ACADEMIC RESOURCE GUIDE ARG
  • 4. 県内公共図書館のウェブ対応( 1 ) 全国平均と比較して、マクロな視点から http://www.ne.jp/asahi/coffee/house/ARG/ ACADEMIC RESOURCE GUIDE ARG
  • 5. 公共図書館サイトの開設率
    • 全国平均
    • 静岡県
    http://www.ne.jp/asahi/coffee/house/ARG/ 全国平均を上回る ACADEMIC RESOURCE GUIDE ARG
  • 6. 公共図書館の OPAC 公開率
    • 全国平均
    • 静岡県
    http://www.ne.jp/asahi/coffee/house/ARG/ 全国平均を下回る ACADEMIC RESOURCE GUIDE ARG
  • 7. (データ出典)
    • サイト開設率
    • 全国平均:
      • 日本図書館協会の図書館リンク集等に基づく。
    • 静岡県内:
      • 静岡県立図書館のデータと追加調査に基づく。
    • OPAC 公開率
    • 全国平均:
      • 「日本の図書館 2006 」等、日本図書館協会のデータに基づく。
    • 静岡県内:
      • 静岡県立図書館のデータと追加調査に基づく。
    http://www.ne.jp/asahi/coffee/house/ARG/ ACADEMIC RESOURCE GUIDE ARG
  • 8. サイト/ OPAC の普及の意味
    • Public Access の実現
      • OPAC の理念
        • OPAC : O nline P ublic A ccess C atalog
        • 「業務専用から来館者の利用に開放され、ウェブでの万人への公開にまで進んできた歴史、 Public Access の保障へと向かってきた歴史」
          • 岡本真「利用者の目からみた図書館の目録-評価する点、改善すべき点、期待する点」(「現代の図書館」 41-4 、日本図書館協会、 2003 年)
    http://www.ne.jp/asahi/coffee/house/ARG/ ARG ACADEMIC RESOURCE GUIDE
  • 9. 県内公共図書館のウェブ対応( 2 ) 全サイト訪問に基づいて、ミクロな視点から http://www.ne.jp/asahi/coffee/house/ARG/ ACADEMIC RESOURCE GUIDE ARG
  • 10. 評価例( 1 ):伊豆の国市立図書館 http://www.ne.jp/asahi/coffee/house/ARG/ ACADEMIC RESOURCE GUIDE ARG
  • 11. 評価例( 2 ): 三島市立図書館 http://www.ne.jp/asahi/coffee/house/ARG/ ACADEMIC RESOURCE GUIDE ARG
  • 12. 評価例( 3 ):静岡市立図書館 http://www.ne.jp/asahi/coffee/house/ARG/ ACADEMIC RESOURCE GUIDE ARG
  • 13. 評価例( 4 ):菊川市立図書館 http://www.ne.jp/asahi/coffee/house/ARG/ ACADEMIC RESOURCE GUIDE ARG
  • 14. 評価例( 5 ):磐田市立図書館 http://www.ne.jp/asahi/coffee/house/ARG/ ACADEMIC RESOURCE GUIDE ARG
  • 15. 評価例( 6 ):河津町立文化の家 http://www.ne.jp/asahi/coffee/house/ARG/ ACADEMIC RESOURCE GUIDE ARG
  • 16. 評価例( 7 ):沼津市立図書館 http://www.ne.jp/asahi/coffee/house/ARG/ ACADEMIC RESOURCE GUIDE ARG
  • 17. 県内公共図書館サイトの課題
    • 横断検索の未活用
    • 図書館サイトでのリンク率
    http://www.ne.jp/asahi/coffee/house/ARG/ ACADEMIC RESOURCE GUIDE ARG
  • 18. 横断検索の活かし方( 1 ) http://www.ne.jp/asahi/coffee/house/ARG/ ACADEMIC RESOURCE GUIDE ARG
  • 19. 横断検索の活かし方( 2 ) http://www.ne.jp/asahi/coffee/house/ARG/ ACADEMIC RESOURCE GUIDE ARG 近隣の公共図書館は 所蔵していないだろか?
  • 20. 横断検索の活かし方( 3 ) http://www.ne.jp/asahi/coffee/house/ARG/ ACADEMIC RESOURCE GUIDE ARG 失敗シーンに横断 OPAC を差し込む
  • 21. 図書館サイトの改善のために 理想の図書館サイトに向けて http://www.ne.jp/asahi/coffee/house/ARG/ ACADEMIC RESOURCE GUIDE ARG
  • 22. 理想の図書館サイトへの道-模倣と創造 http://www.ne.jp/asahi/coffee/house/ARG/ ACADEMIC RESOURCE GUIDE ARG
  • 23. 模倣と創造に取り組む前提
    • 現状の把握
    • ターゲットの設定
    http://www.ne.jp/asahi/coffee/house/ARG/ ACADEMIC RESOURCE GUIDE ARG
  • 24. 模倣と創造に取り組む前提
    • VMS の設定
      • Vision
        • 実現する未来
      • Mission
        • 未来を実現するための使命
      • Strategy
        • 使命を果たすための方策
    http://www.ne.jp/asahi/coffee/house/ARG/ ARG ACADEMIC RESOURCE GUIDE
  • 25. 参考: VMS の明文化 http://www.ne.jp/asahi/coffee/house/ARG/ ARG ACADEMIC RESOURCE GUIDE
  • 26. 「模倣」するという方法
    • 横断的な見渡し
    • 県内の他の図書館
      • 例:静岡県市立図書館
    • 同規模・同条件自治体の図書館
      • 例:政令指定都市
    • 優良例への着目
    • 部分と全体
      • 部分
        • 機能面
      • 全体
        • デザイン面
    http://www.ne.jp/asahi/coffee/house/ARG/ ACADEMIC RESOURCE GUIDE ARG グループ批評 (合評会)が効果的 全面適用可能な 優良例を探さない
  • 27. 「模倣」から「創造」へ http://www.ne.jp/asahi/coffee/house/ARG/ ACADEMIC RESOURCE GUIDE ARG 様々な先行例の 模倣の総合によって、創造的なサイトへ
  • 28. 具体的な課題から 4 市の質問に基づいて http://www.ne.jp/asahi/coffee/house/ARG/ ACADEMIC RESOURCE GUIDE ARG
  • 29. 事例( 1 ):オンラインでのリクエスト受付
    • オンライン予約の実態
    • OPAC の理念
        • OPAC :
          • O nline P ublic A ccess C atalog
    • 課題と可能性
      • オンライン予約の先へ
        • 利用者の目的とのズレ
        • Amazon との差
      • 配送の実現へ
        • 分館・施設配送の限界
        • 自宅配送という理想
    http://www.ne.jp/asahi/coffee/house/ARG/ 2000 年 2 月 2007 年 12 月 都道府県立 1 34 市区町村立 10 606 合計 11 640 ACADEMIC RESOURCE GUIDE ARG 理念の追求
  • 30. 事例( 2 ):パスファインダーによる情報提供
    • パスファインダーの現状
    • 簡易な仕組みの活用
    http://www.ne.jp/asahi/coffee/house/ARG/ ACADEMIC RESOURCE GUIDE ARG 手段と目的のバランス
  • 31. 事例( 3 ):モバイル版の提供
    • モバイル版の現状
    • 特性の未活用
    • デバイスとしての力
      • 位置情報( GPS )
        • 近隣の所蔵館
      • カメラ /QR コード
        • ISBN の取得
      • メールの利便性
        • メールでの照会
    http://www.ne.jp/asahi/coffee/house/ARG/ ACADEMIC RESOURCE GUIDE ARG 設置数 モバイル版 535 検索可能 529 予約可能 365 利用シーンの想像
  • 32. 事例( 4 ):全体的なデザイン
    • 図書館サイトの現状
      • ウェブのデザインは未成熟
        • 一貫性の欠如
        • OPAC との断絶
      • 数少ない優良例
      • 図書館外の模範例
        • ポータル
        • 検索エンジン
    http://www.ne.jp/asahi/coffee/house/ARG/ ACADEMIC RESOURCE GUIDE ARG
  • 33. まとめとして インターネット時代のライブラリアンに向けて http://www.ne.jp/asahi/coffee/house/ARG/ ACADEMIC RESOURCE GUIDE ARG
  • 34. 図書館再興のために
    • 内部の一体化
    • 内輪からの脱却
    http://www.ne.jp/asahi/coffee/house/ARG/ ACADEMIC RESOURCE GUIDE ARG
  • 35. 参考文献・参考サイト
    • 「利用者の目からみた図書館の目録-評価する点、改善すべき点、期待する点」
      • 「現代の図書館」 41-4 、日本図書館協会、 2003-12
    • 「大学図書館のホームページを「再」設計しよう- OPAC を中心に」(『 How to Find? -変わりつつある情報探索-』
      • 大図研シリーズ 21 、大学図書館問題研究会第 14 回オープンカレッジ報告集)、大学図書館問題研究会、 2005-12-03
    • 「 Web2.0 時代の図書館- Blog, RSS, SNS, CGM 」
      • 『情報の科学と技術』 56-11 、情報科学技術協会、 2006-11-01
    • 「図書館サイトの現状-再点検の必要性と危機感の欠如-」 CA1622
      • 「カレントアウェアネス」第 291 号、 2007-03-20
    • 「試論:理想の OPAC を求めて-ユーザビリティの観点から」
      • 「現代の図書館」 45-3 、日本図書館協会、 2007-09-25
    http://www.ne.jp/asahi/coffee/house/ARG/ ACADEMIC RESOURCE GUIDE ARG
  • 36. ご清聴ありがとうございました。 岡本真 ACADEMIC RESOURCE GUIDE ( ARG ) 編集長 http://www.ne.jp/asahi/coffee/house/ARG/ ARG ACADEMIC RESOURCE GUIDE