Dokumen tersebut membahas tentang jenis-jenis media pembelajaran yang dibagi menjadi empat kelompok berdasarkan teknologinya, yaitu media hasil teknologi cetak, teknologi audio-visual, teknologi berbasis komputer, dan teknologi gabungan. Dokumen tersebut juga menjelaskan ciri-ciri masing-masing jenis media berdasarkan teknologinya serta jenis media menurut Seels & Glasgow dan Kemp & Dayton.

2. NURUL ANISSA
0371 13 172
PGSD 2 – A
FKIP-UNPAK
2014

3. Pendahuluan
•Dalam perkembangannya media
pembelajaran mengikuti
perkembangan teknologi.
Pengertian Media Pembelajaran
•Media pembelajaran merupakan
komponen instruksional yang meliputi
pesan, orang dan peralatan

4. Media Pembelajaran Dibagi Menjadi 4
Kelompok
• Yaitu menyampaikan materi, seperti buku
dan materi visual statis.
Media hasil
teknologi cetak
• Yaitu untuk menyajikan pesan – pesan
audio-visual.
Teknologi audio-
visual
• Yaitu menyamaikan materi dengan
menggunakan sumber – sumber yang
berbasis mikro-prosesor.
Teknologi berbasis
komputer
• Yaitu menyampaikan materi yang
menggabungkan pemakaian beberapa
bentuk media yang dikendalikan oleh
komputer.
Teknologi
gabungan

5. Adapun Ciri-cirinya
Teknologi Cetak
• Teks dibaca secara linear, sedangkan visual diamati
berdasarkan ruang.
• Teks maupun visual menampilkan komunikasi satu
arah dan reseptif.
• Teks dan visual ditampilkan statis (diam).
• Teks maupun visual berorientasi pada siswa.
• Informasi dapat diatur kembali atau ditata ulang
oleh pemakai.

6. Teknologi audio-visual
• Biasanya bersifat linear.
• Menyajikan visual yang dinamis.
• Digunakan dengan cara yang telah ditetapkan
sebelumnya.
• Merupakan presentasi fisik dari gagasan real.
• Dikembangkan menurut prinsip psikologis,
behaviorisme dan kognitif
• Umunya berorientasi kepada guru dengan
tingkat pelibatan interaktif murid yang rendah

7. Teknologi berbasis komputer
• Dapat digunakan secara acak, non-sekuensial,
atau secara linear.
• Dapat digunakan berdasarkan siswa atau
perancangnya.
• Gagasan disjikan dengan gaya astrak dengan kata,
simbol, dan grafik.
• Prinsip-prinsip ilmu kognitif untuk
mengembangkan media ini.
• Pembelajaran dapat berorientasi siswa dan
meibatkan interaktivitas siswa yang tinggi.

8. Teknologi gabungan
• Dapat digunakan secara acak, sekuensial, dan linear.
• Dapat digunakan sesai dengan keinginan siswa.
• Gagasan sering disajikan secara realistk dalam
konteks pengalaman siswa.
• Prinsip ilmu kognitif dan konstruktivisme digunakan.
• Pembelajaran ditata dan terpusat pada lingkup
kognitif.
• Bahan pelajaran melibatkan interaksi siswa.
• Bahan pelajaran memadukan kata dan visual dari
berbagai sumber

9. Jenis Media Menurut Seels & Glasgow
(1990:181-183)
1. Pilihan Media Tradisional
• Visual diam yang diproyeksikan
• Visual yang tak diproyeksikan
• Audio
• Penyajian Multimedia
• Visual dinamis yang diproyeksikan
• Cetak
• Permainan
• realia
2. Pilihan Media Teknologi Mutakhir
• Media berbasis telekomunikasi
• Media berbasis mikroprosesor

10. Jenis Media Menurut Kemp & Dayton (1985)
• Meliputi bahan-bahan yang disiapkan di atas
kertas untuk pengajaran dan informasi.Media Cetakan
• Media yang umumnya disampaikan de
depan kelompok kecil. Seperti papan tulis,
flip chart, papan buletin, dll.
Media Panjang
• Visual baik berupa huruf, lambang, gambar,
grafik atau gabungan yang tembus pandang
atau plastik yang dipersiapkan untuk
diproyeksikan ke sebuah layar atau dinding.
Proyektor
Transparansi (OHP)
• Isi pelajaran dapat direkam pada tape
megnetik sehingga hasil rekaman itu dapat
diputar kembali pada saat diinginkan.
Rekaman audio-
tape

11. • Suatu film transparansi yang berukuran
35mm dengan bingkau 2x2 inci. Film
bingkai diproyeksikan melalui Slide
Projector.
Slide
• Film bergerak dengan cepat dan
bergantian sehingga memberikan visual
yang kontinu dan memberikan kesan
tersendiri dengan suara yang dikeluarkan.
Film dan
video
• Sistem elektronik yang mengirimkan
gambar diam dan gambar hidup bersama
suata melalui kabel atau ruang.
Televisi
• Mesin yang dirancang khusus untuk
memanipulasi yang diberi kode, yang
otomatis melakukan pekerjaan dan
perhitungan sederhana dan rumit.
Komputer