2. Ogni gruppo di bambini ha il compito di allenarsi a rappresentare quantità in base due. Hanno a disposizione fogli, bastoncini, abaci e palline...
3. Ogni casella disegnata sul foglio è come una mattonella sul pavimento. Se metti uno stuzzicadenti qui, vale una coppia di coppie perciò vale 4!
4. Ho fatto il numero 10000. Nel sistema binario si deve leggere: uno zero zero zero zero e non diecimila! Un bastoncino nella quinta casella … mi sembra che vale 16...
6. E’ facile … ne metti 1 oppure resta vuoto … perché con 2 devi fare il cambio. Noi mettiamo i biglietti con il valore (1, 2, 4, 8, 16, 32, … ) così facciamo prima
7. Ogni piastrella ha un valore …. unità, coppia, coppia di coppia, coppia di coppia di coppia, … Così possiamo scrivere dei numeri lunghissimi Dai … proviamo con questo numero che ho scritto!
8. Chissà qual è il numero più grande che potrebbe venir fuori qui Su ogni astina posso mettere solo una pallina