1. Вугледарський НВК
“Політехнічний ліцей – загальноосвітня школа І-ІІ ступенів”

2. Учитель географії
Учитель І кваліфікаційної
категорії
Освіта вища
Педагогічний стаж 18
років

3. Моє кредо
Життєве: Професійне:
Все, що Творча особистість
змінюється, - сьогодні – успішна
змінюється особистість у
на краще майбутньому

4. Педагогічна проблема
Використання інтерактивних методів
і прийомів на уроках географії з метою
активізації пізнавальної діяльності
учнів

5. Взаємодія учителя
та учнів в процесі
уроку
Створення
зворотного зв’язку
між учителем і
учнями
Мої
Використання
інтерактивних
методів та
принципи
прийомів
педагогічної Опора на
особистий
діяльності досвід учнів
Включення в
навчальний процес Створення
яскравих прикладів, ситуації успіху на
фактів, образів уроці для кожної
дитини

6. Колективні форми роботи, які я
використовую на уроці
 Робота в
мікрогрупах
 Прес-конференції
 Географічний КВК
 Брейн-ринг
 Міні-лекція
 Мозковий штурм
 Колективні
презентації

7. Індивідуальні форми роботи,
яким віддаю перевагу
 Доповідь
 Бесіда - інтерв'ю
 Консультація
 Презентація
 Реферат
 Самооцінка
 Співбесіда
 Творча робота

8. Групові форми роботи, які
застосовую на уроках
 Динамічні групи
 Дискусія
 Захист авторських
проектів і розробок
 Аукціон знань
 Взаємоконтроль
 Карусель
 Аналіз конкретних
ситуацій

9. Прийоми роботи на уроках географії
Роблю висновок Географічна розминка

10. Прийоми роботи на уроках географії
Вправа “Так-ні” Мікрофон
Викликаю асоціацію
Бліц-опитування

11. Прийоми роботи на уроках географії
П’ять речень Як? Що? Де?
Знайди пару

12. Творчі роботи учнів
Учнівські презентації “Візитка країни”

13. Учнівські групові проекти
Географічний вернісаж

14. Інтерактивне навчання – це
навчання в режимі діалогу, під час
якого відбувається взаємодія
учасників педагогічного процесу з
метою взаєморозуміння,
спільного вирішення навчальних
завдань, розвитку особистісних
якостей учнів