This is a keynote for teaching 3rd graders how to process multiplication using repeated addition. There is a video, from Discovery Education, included in the presentation.
Support your children's understanding of this important topic by using the quality resources in our Money Pack! Includes a wide variety of teaching, activity and display resources based on a number of different currencies used around the world.
Available from https://www.teachingpacks.co.uk/the-money-pack/
This is a keynote for teaching 3rd graders how to process multiplication using repeated addition. There is a video, from Discovery Education, included in the presentation.
Support your children's understanding of this important topic by using the quality resources in our Money Pack! Includes a wide variety of teaching, activity and display resources based on a number of different currencies used around the world.
Available from https://www.teachingpacks.co.uk/the-money-pack/
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...tetiana1958
29 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випробувань пестицидів: шлях до підвищення якості та надійності досліджень» від кандидата біологічних наук, виконавчого директора ГК Bionorma, директора Інституту агробіології Ірини Бровко.
Участь у заході взяли понад 70 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пані Ірині за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного захисту рослин у нашій країні!
Регіональний центр євроатлантичної інтеграції України, що діє при відділі документів із гуманітарних, технічних та природничих наук, підготував віртуальну виставку «Допомога НАТО Україні».
Практика студентів на складі одягу H&M у Польщіtetiana1958
Пропонуємо студентам Державного біотехнологічного університету активно поринути у аспекти логістики складу одягу H&M.
Метою практики є не тільки отримання теоретичних знань, а й їх застосування практично.
2. Зміст
• 1.Що таке музика?
• 2.Історія виникнення музичного мистецтва.
• 3.Види музики.
• 4.Музичні інструменти.
• Висновок
• Список використаних джерел
3. Що таке музика?
• Музика — мистецтво організації
музичних звуків, передовсім у часовій
(ритм), звуковисотній і тембровій
шкалі.
• Джерелами звуку можуть бути:
людський голос, музичні інструменти,
електричні генератори тощо.
4. Історія виникнення музичного мистецтва
Відносно походження музичного
мистецтва в 19-20 століттях були висунені
різні гіпотези, згідно з якими витоками
мистецтва були інтонації збудженого
мовлення (Г. Спенсер), спів птахів та тварин
(Ч. Дарвін), ритми роботи первісних людей
(К. Бюхер), їх звукові сигнали (К. Штумпф),
магічні заклинання (Ж. Комбар'є).
5. • Виникають перші музично-естетичні вчення
(наприклад, у Китаї — Конфуція, у Греції —
Піфагора, Платона, Аристотеля, у Римі —
Лукреція).
• Музика розглядається як вид діяльності,
близький науці, ремеслу, релігії, як засіб
впливу на природу (магія) та людину
(виховання моральних якостей), в зв'язку з
чим встановлювалась сувора суспільна або
державна регламентація використання
музики різних видів (в тому числі окремих
ладів).
6.
7. Музичні інструменти
Музи́чний інструме́нт —
інструмент, призначений для
виконання музики. В принципі
будь-який інструмент, що здатний
відтворювати звуки за певних
умов і в певних музичних
традиціях може бути
використаним, як музичний.
8. Висновок
• Стрімкість еволюції музичного мислення в нашу епоху —
загальновизнаний факт. Відновлення і новаторство стали нормою,
повторення за вчителем — чи ледве не дурним тоном. Важко
підшукати у відомій нам історії музики інший період, що більш
відповідав би ситуації саме катаклізму, чим ХХ сторіччя. Разом з
тим нове в сучасній музиці, особливо другої половини ХХ століття,
показує не просто подальший розвиток старих традицій, а вихід за
їхні межі. Сучасна музика має розгалужену структуру, виникають
нові види музичних творів.
9. Список використаних джерел
• 1. https://uk.wikipedia.org/wiki/Музика#.
• 2. https://rita12345.wordpress.com/2012/04/18/
• 3. http://prostoweb.kiev.ua/content/muzika
• 4. http://readbookz.com/book/190/7052.html