2. L’ESCOLA
ESCOLA PÚBLICA
ESCOLA D’EI i PRI
DOBLE LÍNIA
29 mestres : EI,PRI,MU,ANG,EE,EF,AA
Oficial d’oficis ,adnimistrativa ,TIS, TEI.
Alumnat divers procedent del barri.
AMPA: Participa i col.labora portant les
activitats extraescolars així com festes
d’escola.
PROJECTE DE SOCIALITZACIÓ de llibres i
material.
SERVEI DIARI DE MENJADOR.
HORARI:
ESPAIS :
-Aules amb ordinadors i pissarres digitals.
-2 Aules informàtica , portàtils i tablets.
-Aules ANG , MU, EE, AA, Reforç.
-2 patis.
-Biblioteca.
-Aula de Psicomotricitat i gimnàs gran.
-Aula d’audiovisuals.
-Laboratori.
-Aula de joc : Caseta
-Lavabos.
-Menjador amb cuina pròpia.
-Despatx,Secretaria,sala de
màquines,consergeria…
ÒRGANS DE GESTIÓ DEL CENTRE:
-Consell escolar (Reperesentació tota
comunitat educativa).
-Equip directiu (Direcció,Secretària i Cap
d’estudis.
-Claustre professors.
Ed. Infantil De 9h a 12h 30’ (matí)
De 15h a 16h 30’(tarda)
Primària De 9h a 12h 30’ (matí)
De 15h a 16h 30’ (tarda)
3.
4.
5. PROJECTE EDUCATIU D’ESCOLA
Què pretenem?
Plantejament institucional Missió Afavorir el desenvolupament integral i social de l'alumnat a través de
l’assoliment de les Cb que li seran eines útils per a l’èxit escolar i la
integració social , adaptant-nos a les noves realitats.
En definitiva ,l’alumnat ha de :
•Aprendre a ser i actuar de forma cada vegada més autònoma.
•Aprendre a pensar i a comunicar.
•Aprendre a descobrir i tenir iniciativa.
•Aprendre a conviure i habitar el món.
Visió Volem crear un bon clima de convivència,de treball,estar oberts als
canvis,implicar a tota la comunitat educativa en el projecte d’escola
fomentant la participació i la responsabilitat compartida.
Valors Volem una escola que proporcioni recursos a l'alumnat, per tal
d'adaptar-se i desenvolupar-se amb èxit tant a nivell personal com
social, comptant amb la màxima implicació de les famílies. Valors com
la solidaritat ,la inclusió, l'esforç,l'actitud democràtica i l'esperit crític
impregnen el nostre model d’escola .
6. Què fem?
TREBALLAR AMB L’ALUMNAT:
1- HÀBITS: Salut,higiene,cura del propi cos,alimentació,treball,comportament i autonomia.
2- LA SOCIALITZACIÓ I Ed. EMOCIONAL: Potenciant la relació amb els altres i la convivència amb
un comportament respetuós.
3-L’EXPRESSIÓ ORAL: Aprendre a parlar bé en català i castellà i a iniciar-se en l’ANG.
4-L’APRENENTATGE DE LA LECTURA I L’ESCRIPTURA: S’inicia des de que l’alumnat entra a
P-3 i es consolida en l’Ed. PRI.
5-EL DESENVOLUPAMENT DEL PENSAMENT MATEMÀTIC :Càlcul,operacions problemes,relacions
,geometria aplicats a situacions reals i vivenciades.
6- L’ED. FÍSICA i la psicomotricitat: Coordinació global del cos i desenvolupament de la
psicomotricitat fina.
7-L’ ED. MUSICAL i ED. VISUAL PLÀSTICA: Cançonc,ritmes,danses ,tèniques plàstiques per tal de
desenvolupar el sentit artístic .
8- INFORMÀTICA: Per consolidar aprenentatges ,fer de nous i adaptar-nos als nous canvis.
9- BIBLIOTECA: Per fomentar el gust per llegir i millorar en la lectura.
10-EL CONEIXEMENT DE L’ENTORN:Conèixer i valorar el seu entorn natural, social i cultural i el
manteniment d’aquest entorn.
11- LES FESTES D’ESCOLA: Ajuden l’alumnat a conèixer les nostres tradicions i els ajuden a
integrar-se en l’entorn.
12- ACTIVITATS FORA DEL CENTRE: Sortides,visites culturals …..
13-TREBALL AMB LES FAMÍLIES:Impliquem a les famílies en l’educació dels seus fills.
7.
8. Com ho fem?
Ed. Infantil:
-Tallers competencials on l’alumnat posa en pràctica el que pot
fer.
-Tallers de llengua i matemàtiques a EI.
-Tallers plàstica.
-Racons de jocs manipulatius a l’aula.
-Desdoblament en ANG i aules TIC.
-Hora biblioteca per tots els cursos.
-Ludoteca (Caseta) per EI i CI.
-Psicomotricitat dues mestres : Tutora i reforç.
-Projecte de pati.
-Reforç dins l’aula.
-Ambients d’aprenentatge a EI i PRI.
-Sortides per conèixer i experimentar amb l’entorn.
-Jocs al pati.