Submit Search
Upload
Nadzór pedagogiczny 2014/2015
•
Download as PPT, PDF
•
0 likes
•
318 views
Zespół Szkół nr 49
Follow
Nadzór pedagogiczny w Zespole Szkół nr 49 w Warszawie
Read less
Read more
Education
Report
Share
Report
Share
1 of 10
Download now
Recommended
Issue 71
Issue 71
Stephen Higgins
Pyramid Ferments Tips
Pyramid Ferments Tips
Local Food
Bécquer
Bécquer
rosimarreromartin
Prolib
Prolib
Sylwia Sylvia
Le meilleurs du spirituel
Le meilleurs du spirituel
Rabah HELAL
3.5.1 ms shairon fray
3.5.1 ms shairon fray
Australian Women's Health Network - 7th Conference 2013
Bécquer
Bécquer
rosimarreromartin
Trabalho IrDA
Trabalho IrDA
Paulo Steinhauser
Recommended
Issue 71
Issue 71
Stephen Higgins
Pyramid Ferments Tips
Pyramid Ferments Tips
Local Food
Bécquer
Bécquer
rosimarreromartin
Prolib
Prolib
Sylwia Sylvia
Le meilleurs du spirituel
Le meilleurs du spirituel
Rabah HELAL
3.5.1 ms shairon fray
3.5.1 ms shairon fray
Australian Women's Health Network - 7th Conference 2013
Bécquer
Bécquer
rosimarreromartin
Trabalho IrDA
Trabalho IrDA
Paulo Steinhauser
Batalion zoska
Batalion zoska
Anna Sz.
Inovação e gestão empreendedora
Inovação e gestão empreendedora
Jovino Moreira da Silva
063
063
pruthvib8
5th Annual Conf. | Harnessing community engagement to provide a whole educati...
5th Annual Conf. | Harnessing community engagement to provide a whole educati...
Wholeeducation
AFCN TFC Allan Jones
AFCN TFC Allan Jones
Auckland Football Coaches Network
Bécquer
Bécquer
rosimarreromartin
Mobile restaurant by titu
Mobile restaurant by titu
Emum Hossain
Creative commons and the ethical use of images in language instruction shelton
Creative commons and the ethical use of images in language instruction shelton
Donna Shelton
WordPress: do Blog ao E-Commerce - PHPMS Conf'14
WordPress: do Blog ao E-Commerce - PHPMS Conf'14
BonoBee
Prezentacja szkoły prywatne gimnazjum nr 7 w krakowie 2014 r.
Prezentacja szkoły prywatne gimnazjum nr 7 w krakowie 2014 r.
gimkrakow
SPK201 Informative Speech Submission Kelly Marchewa
SPK201 Informative Speech Submission Kelly Marchewa
Kelly Marchewa
063
063
pruthvib8
Command Channel Slides Week Between Aug. 29 to Sept. 4
Command Channel Slides Week Between Aug. 29 to Sept. 4
U.S. Army Garrison Japan
50. menuju keluarga sakinah ringkas
50. menuju keluarga sakinah ringkas
Ahmad Harmoko
plant tissue culture
plant tissue culture
geethumolkk92
3.5.2 ms linda george
3.5.2 ms linda george
Australian Women's Health Network - 7th Conference 2013
Commando code
Commando code
go_oh
No Degree, No Problem
No Degree, No Problem
Gian Fiero
Gizi seimbang untuk_keluarga
Gizi seimbang untuk_keluarga
Maria Dewi
Replace your lawn sprinkler controller
Replace your lawn sprinkler controller
GemSprinkler
Omega and health
Omega and health
Antonio Bernard
Wheat pill by dr sagherr part 1
Wheat pill by dr sagherr part 1
West Medicine Ward
More Related Content
What's hot
Batalion zoska
Batalion zoska
Anna Sz.
Inovação e gestão empreendedora
Inovação e gestão empreendedora
Jovino Moreira da Silva
063
063
pruthvib8
5th Annual Conf. | Harnessing community engagement to provide a whole educati...
5th Annual Conf. | Harnessing community engagement to provide a whole educati...
Wholeeducation
AFCN TFC Allan Jones
AFCN TFC Allan Jones
Auckland Football Coaches Network
Bécquer
Bécquer
rosimarreromartin
Mobile restaurant by titu
Mobile restaurant by titu
Emum Hossain
Creative commons and the ethical use of images in language instruction shelton
Creative commons and the ethical use of images in language instruction shelton
Donna Shelton
WordPress: do Blog ao E-Commerce - PHPMS Conf'14
WordPress: do Blog ao E-Commerce - PHPMS Conf'14
BonoBee
Prezentacja szkoły prywatne gimnazjum nr 7 w krakowie 2014 r.
Prezentacja szkoły prywatne gimnazjum nr 7 w krakowie 2014 r.
gimkrakow
SPK201 Informative Speech Submission Kelly Marchewa
SPK201 Informative Speech Submission Kelly Marchewa
Kelly Marchewa
063
063
pruthvib8
Command Channel Slides Week Between Aug. 29 to Sept. 4
Command Channel Slides Week Between Aug. 29 to Sept. 4
U.S. Army Garrison Japan
50. menuju keluarga sakinah ringkas
50. menuju keluarga sakinah ringkas
Ahmad Harmoko
plant tissue culture
plant tissue culture
geethumolkk92
3.5.2 ms linda george
3.5.2 ms linda george
Australian Women's Health Network - 7th Conference 2013
Commando code
Commando code
go_oh
No Degree, No Problem
No Degree, No Problem
Gian Fiero
Gizi seimbang untuk_keluarga
Gizi seimbang untuk_keluarga
Maria Dewi
Replace your lawn sprinkler controller
Replace your lawn sprinkler controller
GemSprinkler
What's hot
(20)
Batalion zoska
Batalion zoska
Inovação e gestão empreendedora
Inovação e gestão empreendedora
063
063
5th Annual Conf. | Harnessing community engagement to provide a whole educati...
5th Annual Conf. | Harnessing community engagement to provide a whole educati...
AFCN TFC Allan Jones
AFCN TFC Allan Jones
Bécquer
Bécquer
Mobile restaurant by titu
Mobile restaurant by titu
Creative commons and the ethical use of images in language instruction shelton
Creative commons and the ethical use of images in language instruction shelton
WordPress: do Blog ao E-Commerce - PHPMS Conf'14
WordPress: do Blog ao E-Commerce - PHPMS Conf'14
Prezentacja szkoły prywatne gimnazjum nr 7 w krakowie 2014 r.
Prezentacja szkoły prywatne gimnazjum nr 7 w krakowie 2014 r.
SPK201 Informative Speech Submission Kelly Marchewa
SPK201 Informative Speech Submission Kelly Marchewa
063
063
Command Channel Slides Week Between Aug. 29 to Sept. 4
Command Channel Slides Week Between Aug. 29 to Sept. 4
50. menuju keluarga sakinah ringkas
50. menuju keluarga sakinah ringkas
plant tissue culture
plant tissue culture
3.5.2 ms linda george
3.5.2 ms linda george
Commando code
Commando code
No Degree, No Problem
No Degree, No Problem
Gizi seimbang untuk_keluarga
Gizi seimbang untuk_keluarga
Replace your lawn sprinkler controller
Replace your lawn sprinkler controller
Similar to Nadzór pedagogiczny 2014/2015
Omega and health
Omega and health
Antonio Bernard
Wheat pill by dr sagherr part 1
Wheat pill by dr sagherr part 1
West Medicine Ward
Paweł Bednarz
Paweł Bednarz
pbednarz
Teaching English grammar
Teaching English grammar
Rajendran s.
Oral cancer overview and management
Oral cancer overview and management
vasanramkumar
Plan dyd wych_2014-2015
Plan dyd wych_2014-2015
Zespół Szkół nr 49
Cutting safety ppt vivek nirwal
Cutting safety ppt vivek nirwal
vivek nirwal
Mempertahankan kemerdekaan
Mempertahankan kemerdekaan
ayuni saviranti
Glaucoma
Glaucoma
Other Mother
CV-Subandi DH 2016
CV-Subandi DH 2016
Subandi haryono
2053 3. uuplh
2053 3. uuplh
Purwani Handayani
Kk vb anfis perkemihan
Kk vb anfis perkemihan
Yulfa Lukita
Exploracion fisica de miembro superior
Exploracion fisica de miembro superior
Leonardo Favio Chávez Gasque
Non drug treatment for hypertension
Non drug treatment for hypertension
Basim Almgoter
Fadwa-CV
Fadwa-CV
Fadwa Saad
cooperativismo y microemprendimiento ciep
cooperativismo y microemprendimiento ciep
Damian Rodrigo Sariago
Suffering a Faith Failure
Suffering a Faith Failure
ROP Construction Incorporated
cv 2017
cv 2017
gladys acan
Gol do brasil
Gol do brasil
Ariana Martins
Anti amemia drug
Anti amemia drug
kajaljaiswal92
Similar to Nadzór pedagogiczny 2014/2015
(20)
Omega and health
Omega and health
Wheat pill by dr sagherr part 1
Wheat pill by dr sagherr part 1
Paweł Bednarz
Paweł Bednarz
Teaching English grammar
Teaching English grammar
Oral cancer overview and management
Oral cancer overview and management
Plan dyd wych_2014-2015
Plan dyd wych_2014-2015
Cutting safety ppt vivek nirwal
Cutting safety ppt vivek nirwal
Mempertahankan kemerdekaan
Mempertahankan kemerdekaan
Glaucoma
Glaucoma
CV-Subandi DH 2016
CV-Subandi DH 2016
2053 3. uuplh
2053 3. uuplh
Kk vb anfis perkemihan
Kk vb anfis perkemihan
Exploracion fisica de miembro superior
Exploracion fisica de miembro superior
Non drug treatment for hypertension
Non drug treatment for hypertension
Fadwa-CV
Fadwa-CV
cooperativismo y microemprendimiento ciep
cooperativismo y microemprendimiento ciep
Suffering a Faith Failure
Suffering a Faith Failure
cv 2017
cv 2017
Gol do brasil
Gol do brasil
Anti amemia drug
Anti amemia drug
More from Zespół Szkół nr 49
Statut Zespołu Szkół 49
Statut Zespołu Szkół 49
Zespół Szkół nr 49
Statut Zespołu Szkół nr 49 w Warszawie
Statut Zespołu Szkół nr 49 w Warszawie
Zespół Szkół nr 49
Matura 2017 maj
Matura 2017 maj
Zespół Szkół nr 49
Komunikat o przyborach matura wiosna 2017
Komunikat o przyborach matura wiosna 2017
Zespół Szkół nr 49
Informacja cke matura_nowa_formula
Informacja cke matura_nowa_formula
Zespół Szkół nr 49
Komunikat CKE o przyborach i materiałach w czasie trwania egzaminu gomnazjalnego
Komunikat CKE o przyborach i materiałach w czasie trwania egzaminu gomnazjalnego
Zespół Szkół nr 49
Egzamin gimnazjalny 2016/2017
Egzamin gimnazjalny 2016/2017
Zespół Szkół nr 49
Szkolne doradztwo zawodowe
Szkolne doradztwo zawodowe
Zespół Szkół nr 49
Informacja o projekcie
Informacja o projekcie
Zespół Szkół nr 49
OKE Warszawa - informacja matura.pdf
OKE Warszawa - informacja matura.pdf
Zespół Szkół nr 49
Oke - komunikat w sprawie materiałów i przyborów pomocniczych
Oke - komunikat w sprawie materiałów i przyborów pomocniczych
Zespół Szkół nr 49
CKE - informacja o egzaminie gimnazjalnym
CKE - informacja o egzaminie gimnazjalnym
Zespół Szkół nr 49
Prezentacja Zespołu Szkół nr 49
Prezentacja Zespołu Szkół nr 49
Zespół Szkół nr 49
Prezentacja kl. 2 LC
Prezentacja kl. 2 LC
Zespół Szkół nr 49
Prezentacja kl. 3bg - Prawa dziecka
Prezentacja kl. 3bg - Prawa dziecka
Zespół Szkół nr 49
Procedury organizowania i przeprowadzania egzaminu w klasie trzeciej gimnazju...
Procedury organizowania i przeprowadzania egzaminu w klasie trzeciej gimnazju...
Zespół Szkół nr 49
Konkurs "Czuję się Obywatelem Rzeczypospolitej Polskiej"
Konkurs "Czuję się Obywatelem Rzeczypospolitej Polskiej"
Zespół Szkół nr 49
ABC maturzysty
ABC maturzysty
Zespół Szkół nr 49
Matura 2015
Matura 2015
Zespół Szkół nr 49
Podsumowanie I semestru nauki w ZS nr 49
Podsumowanie I semestru nauki w ZS nr 49
Zespół Szkół nr 49
More from Zespół Szkół nr 49
(20)
Statut Zespołu Szkół 49
Statut Zespołu Szkół 49
Statut Zespołu Szkół nr 49 w Warszawie
Statut Zespołu Szkół nr 49 w Warszawie
Matura 2017 maj
Matura 2017 maj
Komunikat o przyborach matura wiosna 2017
Komunikat o przyborach matura wiosna 2017
Informacja cke matura_nowa_formula
Informacja cke matura_nowa_formula
Komunikat CKE o przyborach i materiałach w czasie trwania egzaminu gomnazjalnego
Komunikat CKE o przyborach i materiałach w czasie trwania egzaminu gomnazjalnego
Egzamin gimnazjalny 2016/2017
Egzamin gimnazjalny 2016/2017
Szkolne doradztwo zawodowe
Szkolne doradztwo zawodowe
Informacja o projekcie
Informacja o projekcie
OKE Warszawa - informacja matura.pdf
OKE Warszawa - informacja matura.pdf
Oke - komunikat w sprawie materiałów i przyborów pomocniczych
Oke - komunikat w sprawie materiałów i przyborów pomocniczych
CKE - informacja o egzaminie gimnazjalnym
CKE - informacja o egzaminie gimnazjalnym
Prezentacja Zespołu Szkół nr 49
Prezentacja Zespołu Szkół nr 49
Prezentacja kl. 2 LC
Prezentacja kl. 2 LC
Prezentacja kl. 3bg - Prawa dziecka
Prezentacja kl. 3bg - Prawa dziecka
Procedury organizowania i przeprowadzania egzaminu w klasie trzeciej gimnazju...
Procedury organizowania i przeprowadzania egzaminu w klasie trzeciej gimnazju...
Konkurs "Czuję się Obywatelem Rzeczypospolitej Polskiej"
Konkurs "Czuję się Obywatelem Rzeczypospolitej Polskiej"
ABC maturzysty
ABC maturzysty
Matura 2015
Matura 2015
Podsumowanie I semestru nauki w ZS nr 49
Podsumowanie I semestru nauki w ZS nr 49
Recently uploaded
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Matleena Laakso
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Matleena Laakso
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Matleena Laakso
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Matleena Laakso
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Matleena Laakso
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
purmonen8
Recently uploaded
(6)
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Nadzór pedagogiczny 2014/2015
1.
RRaaddaa PPeeddaaggooggiicczznnaa ww
ZZeessppoollee SSzzkkóółł nnrr 4499 2299 ssiieerrppnniiaa rrookk sszzkkoollnnyy 22001144//22001155
2.
NNAADDZZÓÓRR PPEEDDAAGGOOGGIICCZZNNYY NNAADDZZÓÓRR
PPEEDDAAGGOOGGIICCZZNNYY DDYYRREEKKTTOORR UURRSSZZUULLAA KKRRAAJJEEWWSSKKAA WWIICCEEDDYYRREEKKTTOORR TTEERREESSAA SSTTĘĘPPIIEEŃŃ NNaaddzzóórr nnaadd zzeessppoołłaammii pprrzzeeddmmiioottoowwyymmii ZZeessppóółł jjęęzzyykkaa ppoollsskkiieeggoo ZZeessppóółł jjęęzzyykkóóww oobbccyycchh ZZeessppóółł wwyycchhoowwaanniiaa ffiizzyycczznneeggoo ii pprrzzyyssppoossoobbiieenniiaa oobbrroonnnneeggoo ZZeessppóółł ppssyycchhoollooggóóww ZZeessppóółł pprrzzeeddmmiioottóóww śścciissłłyycchh ZZeessppóółł pprrzzeeddmmiioottóóww ssppoołłeecczznnyycchh ZZeessppóółł rreelliiggiiii ii eettyykkii ZZeessppóółł wwyycchhoowwaawwccóóww BBiibblliiootteekkaa NNaaddzzóórr nnaadd kkllaassaammii LLXX LLiicceeuumm OOggóóllnnookksszzttaałłccąąccee iimm.. WW.. GGóórrsskkiieeggoo GGiimmnnaazzjjuumm nnrr 7744 iimm.. WW.. GGóórrsskkiieeggoo EEggzzaammiinnyy zzeewwnnęęttrrzznnee EEggzzaammiinn mmaattuurraallnnyy EEggzzaammiinn ggiimmnnaazzjjaallnnyy
3.
SKŁAD ZESPOŁÓW PROBLEMOWO-ZZAADDAANNIIOOWWYYCCHH
RROOKK SSZZKKOOLLNNYY 22001133//22001144 NNAAZZWWAA ZZEESSPPOOŁŁUU SSKKŁŁAADD ZZeessppóółł ddss.. oorrggaanniizzaaccjjii iimmpprreezz sszzkkoollnnyycchh 11.. CCzzęęśśćć aarrttyyssttyycczznnaa,, hhaarrmmoonnooggrraamm iimmpprreezz sszzkkoollnnyycchh,, ppllaann iimmpprreezzyy 11.. AAnnnnaa KKoott 22.. NNaaggłłoośśnniieenniiee 22.. AArrkkaaddiiuusszz MMoommoott,, MMaarrcciinn ZZiioołłoo 33.. UUssttaawwiiaanniiee kkrrzzeesseełł 33.. AAnnddrrzzeejj WWeessoołłoowwsskkii ii SSaammoorrzząądd UUcczznniioowwsskkii 44.. UUssttaawwiiaanniiee mmłłooddzziieeżżyy 44.. OOrrggaanniizzaattoorrzzyy ddaanneejj iimmpprreezzyy,, wwyycchhoowwaawwccyy kkllaass 55.. DDeekkoorraaccjjee 55.. BBoogguussłłaawwaa PPiillaasszzeekk,, AAnnnnaa ZZaawwaaddzzkkaa 66.. ZZaapprroosszzeenniiaa nnaa uurroocczzyyssttoośśccii sszzkkoollnnee 66.. JJooaannnnaa WWiieejjaakk
4.
ZZEESSPPOOŁŁYY PPRRZZEEDDMMIIOOTTOOWWEE pprrzzeewwooddnniicczząąccyy
ZZeessppóółł jjęęzzyykkaa ppoollsskkiieeggoo MMaałłggoorrzzaattaa NNaarręębbsskkaa--BBaall ZZeessppóółł jjęęzzyykkóóww oobbccyycchh BBeeaattaa FFuurrggaa ZZeessppóółł pprrzzeeddmmiioottóóww ssppoołłeecczznnyycchh:: WWOOSS,, hhiissttoorriiaa,, wwiieeddzzaa oo kkuullttuurrzzee,, ppooddssttaawwyy pprrzzeeddssiięębbiioorrcczzoośśccii AAnnnnaa KKoorrnnaacckkaa ZZeessppóółł pprrzzeeddmmiioottóóww pprrzzyyrrooddnniicczzyycchh-- bbiioollooggiiaa,, ggeeooggrraaffiiaa,, pprrzzyyrrooddaa,, cchheemmiiaa.. ffiizzyykkaa RReennaattaa LLuuttoommiirrsskkaa ZZeessppóółł pprrzzeeddmmiioottóóww śścciissłłyycchh:: mmaatteemmaattyykkaa,, iinnffoorrmmaattyykkaa JJoollaannttaa MMaacckkiieewwiicczz ZZeessppóółł wwyycchhoowwaanniiaa ffiizzyycczznneeggoo,, eedduukkaaccjjii ddllaa bbeezzppiieecczzeeńńssttwwaa IIwwoonnaa KKoołłooddzziieejjaakk ZZeessppóółł nnaauucczzyycciieellii rreelliiggiiii ii eettyykkii AAlliinnaa BBiilleecckkaa ZZeessppóółł pprrzzeeddmmiioottóóww aarrttyyssttyycczznnyycchh BBoogguussłłaawwaa PPiillaasszzeekk
5.
SKŁAD ZESPOŁÓW PROBLEMOWO-ZZAADDAANNIIOOWWYYCCHH
ZZeessppóółł OOddppoowwiieeddzziiaallnnyy CCzzłłoonnkkoowwiiee ww zzaakkrreessiiee wwyycchhoowwaanniiaa ii ooppiieekkii EEwwaa MMaarrcczzaakk UUrrsszzuullaa KKlliimmkkoowwiicczz wwyycchhoowwaawwccyy kkllaass,, ppiieellęęggnniiaarrkkaa ddss.... eewwaalluuaaccjjii AAggnniieesszzkkaa MMaarrcciinnkkiieewwiicczz AArrkkaaddiiuusszz MMoommoott,, MMaałłggoorrzzaattaa SSmmoorręęddaa,, JJuussttyynnaa WWnnuukk ddoo pprrzzeepprroowwaaddzzaanniiaa ddiiaaggnnoozzyy wwssttęęppnneejj ww kkllaassaacchh ppiieerrwwsszzyycchh MMaaggddaalleennaa DDyymmkkoo,, KKrryyssttyynnaa RRoossiińńsskkaa,, JJuussttyynnaa WWnnuukk-- JJęęddrrzzeejjeewwsskkaa,, RRaaffaałł JJaaggooddzziińńsskkii
6.
SKŁAD ZESPOŁÓW PROBLEMOWO-ZZAADDAANNIIOOWWYYCCHH
ZZeessppóółł ddoo pprrzzeepprroowwaaddzzaanniiaa aannaalliizzyy iilloośścciioowweejj ii jjaakkoośścciioowweejj wwyynniikkóóww eeggzzaammiinnóóww ggiimmnnaazzjjaallnnyycchh MMaałłggoorrzzaattaa KKoozzeerraa KKrryyssttyynnaa RRoossiińńsskkaa,, AAnneettaa SSiiwweekk,, ZZeessppóółł ddoo pprrzzeepprroowwaaddzzaanniiaa aannaalliizzyy iilloośścciioowweejj ii jjaakkoośścciioowweejj wwyynniikkóóww eeggzzaammiinnóóww mmaattuurraallnnyycchh MMaałłggoorrzzaattaa SSmmoorręęddaa JJooaannnnaa WWeenneekk,, JJoollaannttaa MMaacckkiieewwiicczz,, RRoommaann TTuussiieewwiicczz ZZeessppóółł ddss.. pprraaccyy zz uucczznniieemm zzddoollnnyymm KKrryyssttyynnaa RRoossiińńsskkaa EEwwaa PPaawwłłoowwsskkaa,, TToommaasszz PPaalluucchh,, IIwwoonnaa PPłłuussaa BBoogguussłłaawwaa PPiillaasszzeekk ZZeessppóółł ddss.. pprraaccyy zz uucczznniieemm mmaajjąąccyymm ttrruuddnnoośśccii ww nnaauuccee AAggnniieesszzkkaa PPaawwłłoowwsskkaa RRoommaann TTuussiieewwiicczz,, MMaaggddaalleennaa DDyymmkkoo ZZeessppóółł ddss.. pprrooffiillaakkttyykkii ii wwyycchhoowwaanniiaa EEwwaa MMaarrcczzaakk AAnnnnaa KKaaźźmmiieerrcczzaakk,, UUrrsszzuullaa KKlliimmkkoowwiicczz,, AAlliinnaa BBiilleecckkaa ZZeessppóółł ddss.. aakkttuuaalliizzaaccjjii ssttaattuuttuu AAnnnnaa KKoott RReennaattaa LLuuttoommiirrsskkaa
7.
SKŁAD ZESPOŁÓW PROBLEMOWO-ZZAADDAANNIIOOWWYYCCHH
ZZeessppóółł ddss.. pprroommooccjjii sszzkkoołłyy MMaarrzzaannnnaa MMaassttaalleerrzz AAnnnnaa ZZaawwaaddzzkkaa, JJooaannnnaa WWiieejjaakk, JJooaannnnaa KKlliimmcczzaakk, ZZeessppóółł ddss.. aakkttuuaalliizzaaccjjii ssttrroonnyy iinntteerrnneettoowweejj AArrkkaaddiiuusszz MMoommoott DDoorroottaa MMaacciieejjuukk ZZeessppóółł ddss.. oorrggaanniizzaaccjjii oobboozzóóww MMaałłggoorrzzaattaa SSmmoorręęddaa MMaarrcciinn ZZiioołłoo, IIwwoonnaa PPłłuussaa, BBeeaattaa OOppiieellaa ZZeessppóółł ddss.. pprroommooccjjii zzddrroowwiiaa SSyyllwwiiaa ZZaawwaacckkaa IIwwoonnaa KKoołłooddzziieejjaakk, AAnnddrrzzeejj WWeessoołłoowwsskkii ZZeessppóółł ddss.. eekkoollooggiiii BBaarrbbaarraa RRyybbaakk AAnnddrrzzeejj WWeessoołłoowwsskkii, RReennaattaa LLuuttoommiirrsskkaa ZZeessppóółł ddss.. pprroommooccjjii uucczznniióóww zzddoollnnyycchh ii wwyyrróóżżnniiaajjąąccyycchh ssiięę ww śśrrooddoowwiisskkuu EEwwaa PPaawwłłoowwsskkaa JJooaannnnaa KKlliimmcczzaakk, SSyyllwwiiaa ZZaawwaacckkaa
8.
SKŁAD ZESPOŁÓW PROBLEMOWO-ZZAADDAANNIIOOWWYYCCHH
ZZeessppóółł ddss.. wwssppóółłpprraaccyy zz iinnssttyyttuuccjjaammii kkuullttuurraallnnoo-- oośśwwiiaattoowwyymmii AAnneettaa SSiiwweekk JJooaannnnaa WWeenneekk, AAnnnnaa KKoorrnnaacckkaa ZZeessppóółł ddss.. pprroojjeekkttóóww ii wwssppóółłpprraaccyy UUEE BBeeaattaa FFuurrggaa EEwwaa PPaawwłłoowwsskkaa, AAnnnnaa KKoott.. TToommaasszz PPaalluucchh, ŁŁuukkaasszz PPllęęss ZZeessppóółł ddss.. WWSSOO AAggnniieesszzkkaa MMaarrcciinnkkiieewwiicczz MMaarriiaa WWiieerrzzbbiicckkaa, MMaałłggoorrzzaattaa KKoozzeerraa WWoolloonnttaarriiaatt, PPCCKK AAnnnnaa KKoott RReennaattaa LLuuttoommiirrsskkaa ZZeessppóółł „„ KKlluubb AAbbssoollwweennttaa”” MMaałłggoorrzzaattaa NNaarręębbsskkaa--BBaall AAnneettaa SSiiwweekk, RRoommaann TTuussiieewwiicczz, ZZeessppóółł ––KKoommiissjjaa rreekkrruuttaaccyyjjnnaa MMaałłggoorrzzaattaa KKoozzeerraa AArrkkaaddiiuusszz MMoommoott, MMaarrcciinn ZZiioołłoo
9.
SKŁAD ZESPOŁÓW PROBLEMOWO-ZZAADDAANNIIOOWWYYCCHH
KKoommiissjjaa ssooccjjaallnnaa ZZFFŚŚSS AAnnnnaa KKoorrnnaacckkaa HHaannnnaa SSzzcczzeeppaanniiaakk, AAggnniieesszzkkaa PPeejjsskkaa, AAnneettaa SSiiwweekk, JJoollaannttaa MMaacckkiieewwiicczz KKoommiissjjaa ssttyyppeennddiiaallnnaa ii ppoommooccyy mmaatteerriiaallnneejj UUrrsszzuullaa KKlliimmkkoowwiicczz EEwwaa MMaarrcczzaakk KKoommiissjjaa BBHHPP JJóózzeeff BBoogguucckkii IIwwoonnaa KKoołłooddzziieejjaakk KKoommiissjjaa uucchhwwaałł ii wwnniioosskkóóww JJuussttyynnaa WWnnuukk-- JJeeddrrzzeejjeewwsskkaa RRoommaann TTuussiieewwiicczz, JJooaannnnaa WWiieejjaakk BBaaddaanniiee eekkoossyysstteemmóóww bbiieellaańńsskkiicchh JJuussttyynnaa WWnnuukk IIwwoonnaa PPłłuussaa, RReennaattaa LLuuttoommiirrsskkaa, MMaałłggoorrzzaattaa SSmmoorręęddaa BBiieellaańńsskkiiee GGeenniiuuss LLooccii JJooaannnnaa WWeenneekk AAnnnnaa KKoorrnnaacckkaa
10.
ZZAADDAANNIIAA DDOODDAATTKKOOWWEE 11
ZZeessppóółł ddoo oopprraaccoowwaanniiaa rreegguullaammiinnóóww sszzkkoollnnyycchh AAnnnnaa KKoott,, JJooaannnnaa KKlliimmcczzaakk 22 RRzzeecczznniikk pprraaww uucczznniiaa AAnneettaa SSiiwweekk 33 OOppiieekkuunn SSaammoorrzząądduu AAnnnnaa KKoott,, EEwwaa KKssiięężżooppoollsskkaa 44 AAddmmiinniissttrraattoorr ssttrroonnyy iinntteerrnneettoowweejj AArrkkaaddiiuusszz MMoommoott,, SSaammoorrzząądd UUcczznniioowwsskkii 55 FFoottooggrraaffoowwaanniiee iimmpprreezz AArrkkaaddiiuusszz MMoommoott,, JJooaannnnaa WWeenneekk,, MMaarrcciinn ZZiioołłoo 66 OOppiieekkuunn ppoocczzttuu sszzttaannddaarroowweeggoo IIwwoonnaa KKoołłooddzziieejjaakk,, MMaarrcciinn ZZiioołłoo 77 PPrroottookkoołłoowwaanniiee ppoossiieeddzzeeńń RRaadd PPeeddaaggooggiicczznnyycchh:: 11.. kkllaassyyffiikkaaccyyjjnnyycchh 22.. pplleennaarrnnyycchh 11-- BBaarrbbaarraa RRyybbaakk,, 22-- BBeeaattaa OOppiieellaa
Download now