SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
SOSIALISASI ANTI PERUNDUNGAN DI
SEKOLAH
Bullying?
Side of Bullying
Bullying in Fact
Pencegahan
STOP BULLYING!!!
Bullying berasal dari kata bully yang
artinya mengganggu orang lemah
Bullying bisa berupa tindakan
penghinaan dari mulut (ejekan)
sampai tindakan fisik berupa
penganiayaan.
Bullying sering terjadi terutama di
lingkungan sekolah
STOP BULLYING!!!
Dari banyak survey di sekolah-sekolah, bully
terbanyak perempuan. Hal ini disebabkan oleh
beberapa hal :
STOP BULLYING!!!
•GANK
Bully terjadi karena adanya permusuhan antar
gank,karena menganggap ganknya lebih unggul dari
gank lain.
•CINTA
Permasalahan cinta yang muncul pada kalangan
remaja, dan semakin muncul karena ego yang
menggebu-gebu pula.
•PELAJARAN
Permasalahan dalam pelajaran yang sering
menimbulkan adanya bullying adalah murid pintar
yang pelit bagi ilmu sampai yang senang mengadu
pada guru akan menjadi sasaran bully.
•ISENG
Sifat bawaan para bullyers (sebutan bagi pelaku yang
suka mem-bully) yang melakukan tindakan bully
karena untuk kesenangan semata.
STOP BULLYING!!!
80%
9
11% 9% 6%4%
TIPE-TIPE BULLYING
STOP BULLYING!!!
Nama panggilan
Saling dorong / Memukul
Ancaman / Intimidasi
13%
14% Menyebarkan desas-desus
16% Teror
16% Melibatkan teman-teman
Komentar phobia
Perkelahian
20% 3 %
Komentar Seksual
24%
Mengucilkan
Mengirim pesan
27%
29%
38% Komentar Rasis
Merusak properti
Pencurian
Menggunakan senjata
Durasi Persentase
Hanya sekali 12 %
Beberapa hari 18 %
Seminggu 18 %
Satu bulan 41 %
Bertahun-tahun 11 %
STOP BULLYING!!!
Alasan mengapa orang-orang senang
melakukan bullying :
oKEPUASAN
Si pelaku akan mendapatkan rasa kepuasan tersendiri bila dapat
mem-bully orang lain. Semakin korban tersiksa, semakin puas pula si
pelaku. Ia merasa lebih kuat, lebih berkuasa, karena ada orang yang
takut pada dirinya
oPERSAMAAN TUJUAN
Adanya persamaan tujuan antar pelaku bisa menyebabkan adanya
bully. Dari persamaan tujuan itulah muncul koloni-koloni berupa gank.
oIRI DAN DENDAM
Adanya rasa iri dan juga dendam pribadi yang berlebihan, sehingga
mereka ingin menjatuhkan orang yang tidak mereka sukai.
STOP BULLYING!!!
Bagi Korban :
 Korban merasa benci terhadap dirinya sendiri
 Korban merasakan ketakutan menghadapi dunia luar sehingga
mereka mengurung diri dirumah
 Korban juga akan merasa depresi,dan stress yang mempengaruhi
kesehatan mereka
 Korban memutuskan untuk bunuh diri karena tidak tahan lagi.
Bagi Pelaku :
 Penyiksa dimasa sekolah akan melakukan tindakan kriminal saat
dewasa
 Penyiksa akan akan kesulitan menjalin hubungan pertemanan
dengan teman sekolahnya
 Saat dewasa nanti penyiksa juga akan sulit beradaptasi dengan
teman-teman kerjanya karena ia terbiasa mengontrol orang lain
STOP BULLYING!!!
 Pertama, bantulah anak kecil dan remaja
menumbuhkan Self-esteem (harga diri) yang baik.
Anak ber-Self esteem baik akan bersikap dan berpikir
positif, menghargai dirinya sendiri, menghargai orang
lain, percaya diri, optimis, dan berani mengatakan
haknya.
 Kedua, mempunyai banyak teman. Bergabung
dengan group berkegiatan positif atau berteman
dengan siswa yang sendirian.
 Ketiga, kembangkan ketrampilan sosial untuk
menghadapi bullying, baik sebagai sasaran atau
sebagai bystander (saksi), dan bagaimana mencari
bantuan jika mendapat perlakuan bullying.
STOP BULLYING!!!
Strategi Menghadapi Bullying
 Periksalah bagaimana cara bersikap. Jalan menunduk dan gelisah menunjukkan
tidak percaya diri. Berjalanlah secara tegak dan percaya diri. Pelaku bullying
memilih orang yang mereka pikir tidak percaya diri dan takut terhadap mereka.
 Bergabunglah dengan group atau bertemanlah dengan siswa yang sendirian.
 Jangan membawa barang mahal atau banyak uang ke sekolah. Pelaku bullying
memilih anak yang membawa sesuatu yang bisa mereka ambil.
 Hindari pelaku bullying. Jika tahu siapa yang tidak menyukai kamu, jauhi mereka,
Pergilah ke sekolah lebih dulu atau ambil jalan lain ke sekolah dan jangan
sendirian.
 Jangan melawan atau marah sehingga membuat situasi menjadi semakin lebih
buruk. Cobalah menarik diri dari situasi secara tenang. Pelaku bullying senang
reaksi, jadi jangan memberikan reaksi, tetaplah tenang.
 Jangan memberi pelaku bullying kekuasaan untuk mengatur kamu. Bullying dapat
membuat korbannya merasa sebagai kesalahan korban sendiri, padahal
samasekali tidak demikian.
 Jika pelaku tidak mau pergi/mengikuti, abaikan saja dan pergilah menyingkir.
 Jangan berdiam diri jika menyaksikan orang lain mendapat perlakuan bullying.
 Dokumentasikanlah apa yang terjadi secara spesifik (kapan waktunya, kejadian, dan
bukti fisik) dalam buku harian.
STOP BULLYING!!!
STOP BULLYING!!!
TERIMA KASIH

More Related Content

Similar to Materi Bullying.pptx

Materi_Kenali_Bullying_Semenjak_di_Sekol.ppt
Materi_Kenali_Bullying_Semenjak_di_Sekol.pptMateri_Kenali_Bullying_Semenjak_di_Sekol.ppt
Materi_Kenali_Bullying_Semenjak_di_Sekol.pptSDITQHABANJARBARU
 
buli pringsewu.pptx
buli pringsewu.pptxbuli pringsewu.pptx
buli pringsewu.pptxssuser1519bc
 
mengenal bullying.ppt
mengenal bullying.pptmengenal bullying.ppt
mengenal bullying.pptingsun1
 
pptmelawanbullying-180527054446.pdf
pptmelawanbullying-180527054446.pdfpptmelawanbullying-180527054446.pdf
pptmelawanbullying-180527054446.pdfTitinTriSetiawati1
 
Pengertian Bullying dan Pencegahannya.pdf
Pengertian Bullying dan Pencegahannya.pdfPengertian Bullying dan Pencegahannya.pdf
Pengertian Bullying dan Pencegahannya.pdfImronRosyidi24
 
bullying.ppt
bullying.pptbullying.ppt
bullying.pptBangDedth
 
( bullying )Ini merupakan ppt yang menjelaskan mengenai bullying
( bullying )Ini merupakan ppt yang menjelaskan mengenai bullying( bullying )Ini merupakan ppt yang menjelaskan mengenai bullying
( bullying )Ini merupakan ppt yang menjelaskan mengenai bullyingawaary02
 
Anti perundingan adalah program membebaskan murid
Anti perundingan adalah program membebaskan muridAnti perundingan adalah program membebaskan murid
Anti perundingan adalah program membebaskan muridHardyantoHinda
 
Bullying 30 November 2021.pptx
Bullying 30 November 2021.pptxBullying 30 November 2021.pptx
Bullying 30 November 2021.pptxZacki4
 
bullying30november2021-220802140842-238a34ff (1).pdf
bullying30november2021-220802140842-238a34ff (1).pdfbullying30november2021-220802140842-238a34ff (1).pdf
bullying30november2021-220802140842-238a34ff (1).pdfningrumbahal
 
Materi BULLYING Pak Fakhrudin.pptx
Materi BULLYING Pak Fakhrudin.pptxMateri BULLYING Pak Fakhrudin.pptx
Materi BULLYING Pak Fakhrudin.pptxErikSardiardiNdae1
 
School Bulliying, Bulliying di Lembaga Pendidikan
School Bulliying, Bulliying di Lembaga PendidikanSchool Bulliying, Bulliying di Lembaga Pendidikan
School Bulliying, Bulliying di Lembaga Pendidikanthomasllh
 

Similar to Materi Bullying.pptx (20)

Stop Bullying.ppt
Stop Bullying.pptStop Bullying.ppt
Stop Bullying.ppt
 
Materi_Kenali_Bullying_Semenjak_di_Sekol.ppt
Materi_Kenali_Bullying_Semenjak_di_Sekol.pptMateri_Kenali_Bullying_Semenjak_di_Sekol.ppt
Materi_Kenali_Bullying_Semenjak_di_Sekol.ppt
 
buli pringsewu.pptx
buli pringsewu.pptxbuli pringsewu.pptx
buli pringsewu.pptx
 
BULLY
BULLY BULLY
BULLY
 
mengenal bullying.ppt
mengenal bullying.pptmengenal bullying.ppt
mengenal bullying.ppt
 
pptmelawanbullying-180527054446.pdf
pptmelawanbullying-180527054446.pdfpptmelawanbullying-180527054446.pdf
pptmelawanbullying-180527054446.pdf
 
Ppt melawan bullying
Ppt melawan bullyingPpt melawan bullying
Ppt melawan bullying
 
Pengertian Bullying dan Pencegahannya.pdf
Pengertian Bullying dan Pencegahannya.pdfPengertian Bullying dan Pencegahannya.pdf
Pengertian Bullying dan Pencegahannya.pdf
 
bullying.ppt
bullying.pptbullying.ppt
bullying.ppt
 
bullying.ppt
bullying.pptbullying.ppt
bullying.ppt
 
7. Bullying ONLINE.ppt
7. Bullying ONLINE.ppt7. Bullying ONLINE.ppt
7. Bullying ONLINE.ppt
 
( bullying )Ini merupakan ppt yang menjelaskan mengenai bullying
( bullying )Ini merupakan ppt yang menjelaskan mengenai bullying( bullying )Ini merupakan ppt yang menjelaskan mengenai bullying
( bullying )Ini merupakan ppt yang menjelaskan mengenai bullying
 
Anti perundingan adalah program membebaskan murid
Anti perundingan adalah program membebaskan muridAnti perundingan adalah program membebaskan murid
Anti perundingan adalah program membebaskan murid
 
Stop bullying
Stop bullyingStop bullying
Stop bullying
 
Bullying 30 November 2021.pptx
Bullying 30 November 2021.pptxBullying 30 November 2021.pptx
Bullying 30 November 2021.pptx
 
bullying30november2021-220802140842-238a34ff (1).pdf
bullying30november2021-220802140842-238a34ff (1).pdfbullying30november2021-220802140842-238a34ff (1).pdf
bullying30november2021-220802140842-238a34ff (1).pdf
 
Materi BULLYING Pak Fakhrudin.pptx
Materi BULLYING Pak Fakhrudin.pptxMateri BULLYING Pak Fakhrudin.pptx
Materi BULLYING Pak Fakhrudin.pptx
 
bullying.ppt
bullying.pptbullying.ppt
bullying.ppt
 
bullying.ppt
bullying.pptbullying.ppt
bullying.ppt
 
School Bulliying, Bulliying di Lembaga Pendidikan
School Bulliying, Bulliying di Lembaga PendidikanSchool Bulliying, Bulliying di Lembaga Pendidikan
School Bulliying, Bulliying di Lembaga Pendidikan
 

Recently uploaded

Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasMembuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasHardaminOde2
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaNadia Putri Ayu
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxBambang440423
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxmtsmampunbarub4
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
Model Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsModel Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsAdePutraTunggali
 
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxalat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxRioNahak1
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfkustiyantidew94
 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxalalfardilah
 
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikanTPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikanNiKomangRaiVerawati
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxSyaimarChandra1
 

Recently uploaded (20)

Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasMembuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
Model Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsModel Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public Relations
 
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxalat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
 
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikanTPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
 

Materi Bullying.pptx

  • 2. Bullying? Side of Bullying Bullying in Fact Pencegahan STOP BULLYING!!!
  • 3. Bullying berasal dari kata bully yang artinya mengganggu orang lemah Bullying bisa berupa tindakan penghinaan dari mulut (ejekan) sampai tindakan fisik berupa penganiayaan. Bullying sering terjadi terutama di lingkungan sekolah STOP BULLYING!!!
  • 4. Dari banyak survey di sekolah-sekolah, bully terbanyak perempuan. Hal ini disebabkan oleh beberapa hal : STOP BULLYING!!! •GANK Bully terjadi karena adanya permusuhan antar gank,karena menganggap ganknya lebih unggul dari gank lain. •CINTA Permasalahan cinta yang muncul pada kalangan remaja, dan semakin muncul karena ego yang menggebu-gebu pula.
  • 5. •PELAJARAN Permasalahan dalam pelajaran yang sering menimbulkan adanya bullying adalah murid pintar yang pelit bagi ilmu sampai yang senang mengadu pada guru akan menjadi sasaran bully. •ISENG Sifat bawaan para bullyers (sebutan bagi pelaku yang suka mem-bully) yang melakukan tindakan bully karena untuk kesenangan semata. STOP BULLYING!!!
  • 6. 80% 9 11% 9% 6%4% TIPE-TIPE BULLYING STOP BULLYING!!! Nama panggilan Saling dorong / Memukul Ancaman / Intimidasi 13% 14% Menyebarkan desas-desus 16% Teror 16% Melibatkan teman-teman Komentar phobia Perkelahian 20% 3 % Komentar Seksual 24% Mengucilkan Mengirim pesan 27% 29% 38% Komentar Rasis Merusak properti Pencurian Menggunakan senjata
  • 7. Durasi Persentase Hanya sekali 12 % Beberapa hari 18 % Seminggu 18 % Satu bulan 41 % Bertahun-tahun 11 % STOP BULLYING!!!
  • 8. Alasan mengapa orang-orang senang melakukan bullying : oKEPUASAN Si pelaku akan mendapatkan rasa kepuasan tersendiri bila dapat mem-bully orang lain. Semakin korban tersiksa, semakin puas pula si pelaku. Ia merasa lebih kuat, lebih berkuasa, karena ada orang yang takut pada dirinya oPERSAMAAN TUJUAN Adanya persamaan tujuan antar pelaku bisa menyebabkan adanya bully. Dari persamaan tujuan itulah muncul koloni-koloni berupa gank. oIRI DAN DENDAM Adanya rasa iri dan juga dendam pribadi yang berlebihan, sehingga mereka ingin menjatuhkan orang yang tidak mereka sukai. STOP BULLYING!!!
  • 9. Bagi Korban :  Korban merasa benci terhadap dirinya sendiri  Korban merasakan ketakutan menghadapi dunia luar sehingga mereka mengurung diri dirumah  Korban juga akan merasa depresi,dan stress yang mempengaruhi kesehatan mereka  Korban memutuskan untuk bunuh diri karena tidak tahan lagi. Bagi Pelaku :  Penyiksa dimasa sekolah akan melakukan tindakan kriminal saat dewasa  Penyiksa akan akan kesulitan menjalin hubungan pertemanan dengan teman sekolahnya  Saat dewasa nanti penyiksa juga akan sulit beradaptasi dengan teman-teman kerjanya karena ia terbiasa mengontrol orang lain STOP BULLYING!!!
  • 10.  Pertama, bantulah anak kecil dan remaja menumbuhkan Self-esteem (harga diri) yang baik. Anak ber-Self esteem baik akan bersikap dan berpikir positif, menghargai dirinya sendiri, menghargai orang lain, percaya diri, optimis, dan berani mengatakan haknya.  Kedua, mempunyai banyak teman. Bergabung dengan group berkegiatan positif atau berteman dengan siswa yang sendirian.  Ketiga, kembangkan ketrampilan sosial untuk menghadapi bullying, baik sebagai sasaran atau sebagai bystander (saksi), dan bagaimana mencari bantuan jika mendapat perlakuan bullying. STOP BULLYING!!!
  • 11. Strategi Menghadapi Bullying  Periksalah bagaimana cara bersikap. Jalan menunduk dan gelisah menunjukkan tidak percaya diri. Berjalanlah secara tegak dan percaya diri. Pelaku bullying memilih orang yang mereka pikir tidak percaya diri dan takut terhadap mereka.  Bergabunglah dengan group atau bertemanlah dengan siswa yang sendirian.  Jangan membawa barang mahal atau banyak uang ke sekolah. Pelaku bullying memilih anak yang membawa sesuatu yang bisa mereka ambil.  Hindari pelaku bullying. Jika tahu siapa yang tidak menyukai kamu, jauhi mereka, Pergilah ke sekolah lebih dulu atau ambil jalan lain ke sekolah dan jangan sendirian.  Jangan melawan atau marah sehingga membuat situasi menjadi semakin lebih buruk. Cobalah menarik diri dari situasi secara tenang. Pelaku bullying senang reaksi, jadi jangan memberikan reaksi, tetaplah tenang.  Jangan memberi pelaku bullying kekuasaan untuk mengatur kamu. Bullying dapat membuat korbannya merasa sebagai kesalahan korban sendiri, padahal samasekali tidak demikian.  Jika pelaku tidak mau pergi/mengikuti, abaikan saja dan pergilah menyingkir.  Jangan berdiam diri jika menyaksikan orang lain mendapat perlakuan bullying.  Dokumentasikanlah apa yang terjadi secara spesifik (kapan waktunya, kejadian, dan bukti fisik) dalam buku harian. STOP BULLYING!!!