консультация

1. Информационные технологии
и дети дошкольного возраста.
Подъяпольская Светлана Александровна, педагог-психолог
МДОУ «Д/с № 39 к.в.»
г. Магнитогорска
На сегодняшний день
наблюдается пик
популярности компьютеров,
телефонов и планшетов,
которые заполняют жизнь
современныхдетей, начиная с
раннего возраста. Наши
"компьютерные" дети — это
новое поколение. Дети и
компьютер все чаще
встречаются друг с другом по мере проникновения информационных
технологий в нашу повседневную жизнь. Внедрение компьютеров, планшетов
и телефонов имеет огромное значение для жизни современных детей. В
современном мире информационные технологии стали обыденностью,
практически каждый ребенок имеет доступ к ним. По причине повсеместного
использования детивсеактивнее контактируют с компьютерами, планшетами
и телефонами используют их дома, при длительной поездке в машине, в
поезде, на улице и т.д. Как же подобные технологии влияют на развитие
ребенка и его детство в целом!?
Исследователи утверждают, что компьютеры и планшеты имеют
существенное воздействиена несколько критическихобластей в жизни детей:
образование, развлечения, ранние социальные взаимоотношения и здоровье.
Информационныетехнологиимогутнести как пользу, так и вред для всех этих
сфер жизни ребенка. Без надлежащего руководства и присмотра
продолжительное и неконтролируемое использования компьютера может
нанести детям физический, социальный и психологический вред.
При надлежащих усилиях родители могут контролировать
взаимодействие ребенка с информационными технологиями и
минимизировать его вредное влияние. Поэтому для родителей, важно знать,
как правильно организовать взаимодействиедетейс компьютером, телефоном
и планшетом.

2. Средние ограничения по времени занятий для детского возраста
приблизительно таковы:
- в три–четырегодаребенокможетнаходиться у компьютераот 15 до 25
минут;
- в пять–шесть лет – от 20 до 35 минут;
- в семь–восемь лет – от 40 до 60 минут.
Согласно санитарным правилам и нормам малышам 3-4 лет время
пребывания за компьютером или планшетом не должно превышать 7-10 мин,
детям 7-10 лет – 10-15 минут.
- не оказывайте давление на ребенка, которому все это не интересно;
- и, самое важное, не оставляйте ребенка наедине с компьютером или
планшетом.
Можно выделить несколько причин, по которым следует оградить
ребенка от них.
Дети, которые часами сидят с планшетом или телефоном, имеют
проблемы с формированием нервных связей в головном мозге. Это плохо
влияет на их умении концентрироваться на другом человеке, снижает
самооценку. Поэтому они могут испытывать трудности в установлении
личных отношений во взрослой жизни. Ученые утверждают, что в период от
рождения до двух лет мозг ребенка должен увеличиться в три раза. Новые
нейроны образуютсябыстрее, еслиребенокпостояннообщается сродителями,
слышит их голос. Благодаря этому в головном мозге устанавливаются связи,
которыев будущем помогаютналаживать эмоциональныеконтакты с другими
людьми.
Планшет или телефон очень быстро превращается в любимую игрушку
ребенка, с которойоннежелает расставаться. Когдажевы забираетеее у него,
неизбежны взрывы истерики и негодования. Малыш не может смириться с
этим, и всячески демонстрирует свою ярость. Поэтому подумайте хорошо,
давая в руки ребенка телефон: стоит ли временная передышка последующих
за ней истерик?
Игры на планшете и телефоне перед сном возбуждаютнервную систему
малыша, приводя к трудностям засыпания, к беспокойному сну ночью. Свет,
излучаемый экраном, подавляет выработку гормона мелатонин,
предупреждают неврологи, это сбивает цикл сна и бодрствования. Не
разрешайте ребенку игры на планшете вечером, и особенно – перед сном.
Замените их спокойными совместными играми, чтением книг.

3. Психологи остерегают, что большое количество времени, проведенное
ребенком у планшета или телефона, способствует психическим
расстройствам. У детей могут возникнуть депрессии, неврозы, повышенная
тревожность, отсутствие привязанности к родителям.
Современныймир агрессивени жесток. Дети, которыене ограничены в
пользовании планшета или телефона, становятся еще более агрессивными.
Ведь компьютерные герои не чувствуют боли и страданий, им не надо
сопереживать и сочувствовать.
Огромноеколичествоигр провоцируетдетскую жестокость, уменьшают
чувствительность к насилию. Когда у героев игр кровь течет рекой, начинает
казаться, что это нормально. Такое отношение многие дети переносят в
реальную жизнь. Они начинают издеваться над сверстниками, избивать более
слабых. На сегодняшний день есть немало случаев, когда подрастающее
поколение берут в руки оружие и расстреливают людей.
Чрезмерное увлечение телефоном или планшетом не дает возможность
развивать умение общаться, повышать навыкикоммуникации. Это приводитк
тому, что дети начинают испытывать тревожность в ситуациях, требующих
живого общения. Онинезнают, с чего начать разговор,какподдержать беседу,
вести себя в обществедругихлюдей. Часто это вызываетстрах, неуверенность
в себе, нервозность. Ав подростковом возрастедети начинают избегать таких
ситуаций, еще более погружаясь в виртуальный мир, где не надо общаться с
живым человеком. Получается замкнутый круг.
Такстоитли давать ребенку планшет или телефон, садить закомпьютер?
Решать, конечно же, родителям. Несомненны и плюсы таких устройств. Они
могут помогать в обучении, развивать определенные навыки, обогащать
знания ребенка. Но взрослымнужно пользоваться такимипомощникамиочень
осторожно. Потому что очень быстро из доброго друга планшет может стать
их злейшим врагом.
Пусть ваши дети будут здоровыми!