2. Istilah keterbatasan dan cacat sering tertukar
Keterbatasan (disability)
adalah suatu kondisi yang mengacu pada terbatasnya fungsi individu sehingga
menghalangi kemampuan individu tersebut
Cacat (handicap)
adalah suatu kondisi yang dibebankan pada seseorang yang mengalami
keterbatasan.
3. Anak- Anak yang Mengalami Keterbatasan ?
1. Anak dengan kesulitan belajar
2. Anak yang mengalami ADHD
3. Anak yang Retradasi Mental
4. Anak dengan Ganguan Fisik
5. Anak dengan Gangguan Sensoris
6. Aanak dengan Gangguan Bahasa
7. Anak dengan Gangguan Spekrum Autis
8. Anak dengan Gangguan Emosi dan Prilaku
4. Kesulitan Belajar ?
• Kesulitan belajar (learning Diasbility)
kondisi yang diberikan kepada anak dengan IQ diatas tingkat
retradasi,memilii kesulitan signifikasn dalam bidang akademis dan
tidak menunjukan ganguan terdiagnosisi seperti ganguan emsosionl
dan keterbatasan sensori yang dapa menimbulkan masalah.
• Karakterristik Kesulitan Belajar
Kesulitan belajar berlangsung seumur hidup, anak-anak dengan
kesulitan belajar menunjukan prestasi akademik buruk, angka dropout
yang tinggi, riwayat pascapendidikan menengah dan pekerjaan yg
buruk.
5. • Klasifikasi kesulitan belajar secara umum (hallahan,dkk.2005)
DISLEKSIA
Kategori kesulitan belajar yang diberian pada anak yang mengalami kesulitan
dalam ketrampilan membaca. Kesulitan dalam ketrampilan fonologis
DISGRAFIA
Kategori kesulitan belajar yang diberian pada anak yang mengalami kesulitan
dalam ketrampilan mengungkapkan pemikiran dalam bentuk komposisi tulisan.
Kesulitan dalam ketrampilan fonologis
DISKALKUSIA
Kategori kesulitan belajar yang diberian pada anak yang mengalami kesulitan
dalam ketrampilan matematika. cenderung memiliki kekurangan neuropsikologis
dan kognitif.(prestasi buruk mengolah ingatan, prespsi visual, kemampuan
visualm spasial)
6. Penyebab Kesulitan belajar
1. Adanya faktor keturunan
2. MRI (magnetic resonance Imaging) yang menyatakan bagian
otak tertentu berhubungan dengan maslah kesulitan belajar.
3. Proses sebelum kelahiran dan proses kelahiran
Strategi intervensi
1. Ketrampilan dan pelatihan guru dalam memberikan
intervensi.
2. Pelajaran yang eksplisit yang secara intelektual melibatkan
kegiatan membaca dan menulis yang berfokus pada :
kesadaran fonologis,kesadaran ortografis, kesadaran
morfologis dan serangkain aketrampilan yang meliputi
prinsip alfabet
7. Attention Deficit Hiperactivity
Disorder(ADHD)
ADHD
adalah salah satu jenis kesulitan dimana anak secara konsisten
menunjukan karakteistik berikut dalam satu periode waktu
kurang perhatian, hiperaktif dan implusif.
Kurang perhatian ,kondisi dimana anak kesulitan fokusn pada
satu hal, mudah merasa bosan,
Hiperaktif ,kondisi dimana anak memiliki tingkat aktifitas yang
tinggi, dan selalu terlihat bergerak
Implusif , kondisi dimana anak kesulitan untuk mengekang reaksi
mereka dan dapat kurang berfikir sebelum bertindak/ cerboh.
8. • Diagnosis dan status perkembangan
ADHD cenderung terjadi banyak pada anak laki-laki ciri ADHD (ada pada
saat usia prasekolah, dapat dideteksi oleh orangtua, guru prasekolah)
1. Tingkat aktifitas yg tinggi
2. Rentang perhatian yang terbatas
3. Tidak dapat disiplin
4. Memiliki tolerasnsi yg rendah terhadap frustasi
5. Ketidak dewasaan/kecerobohan
ADHD dapat berkurang pada usia sepertiga masa remaja, ADHD dapat
berlanjut di usia Dewasa
• Penyebab ADHD
Penyebab ADHD antara lain : keturunan, tingkat neurotransmiter yg
rendah, keadaan tidak normal sebelum kelahiran ndan setelah kelahiran
serta racun lingkungan berupa timbah
9. Pengobatan ADHD
1. obat-obatan
Dengan menggunakan obat stimulan Ritalin dan Adderall
Adderal merupakan stimulan yang mempercepat sistem
syaraf dan prilaku. Dapat mempercepat daerah-daerah
yang tidak altif dari korteks prefrontal yang mengendalikan
perhatian,impusifitas dan perencanaan.
2. Kombinasi
Pengobatan selain dengan obat, dapt menkombinasikan
antara obat-obatan dan managemen prilaku
10. RETRADASI MENTAL
• Retradasi mental
Kondisi yang dimulai sebelm usia 18 tahun yang melibatkan intellegensi
rendah (biasanya di bawah 70 dalam tes intelegensi tradisional) dan
kesulitan dalam menyesuikan diri dengan kehidupan sehari-hari.
“Anak dengan retradasi mental harus memiliki IQ dibawah rata-rata dan
adaptasi rendah pada masa kanak-kanak”
• Klasifikasi dan jenis Retradasi Mental
Anak dengan retradasi mental yang berat kemungkinan juga memperlihatkan
tanda-tanda cerebral palsy,epilepsi,ganguan neurologis lainnya.
Berdasrkan IQ Retradasi Mental diklasifikasikan,antar lain
1. Retradasi ringan
2. Retradasi sedang
3. Retadasi berat
4. Retadasi cukup
11. Penyebab Retradasi Mental
yaitu kerusakan otak dan genetik
1. Faktor Genetik
a) Sindrom down
bentuk retradasi mental yang diturunkan secara genetik karena
kromosom ekstra (ke 47)
Ciri-ciri: wajah bulat, tubuh pendek,lidah menjulur,lipatan kulit
diatas kelopak mata, keterbelakangan mental dan motorik
b) Fragile X syndrom
bentuk retradasi mental yang diturunkan secara geneytik oleh
kromosom X yang abnormal
Ciri-ciri : Wajah panjang, rahang menonjol,telinga panjang,batang
hidung rata,koordinasi yang buruk.
12. 2. Kerusakan Otak
Pengaruh lingkungan dapat menyebabkan
infeksi pada otak dan dapat menyebabkan
retradasi mental. contohnya :
rubela,sifils,herpes, dan AIDS.
