2
- 1. انجامعةالطفيلةالتقنيةممثلةبكليةالعلومالتربويةومركزتطويرأداءأعضاءهيئة
التدريس
ينظمانالمؤتمرالسابع التربويبعنوان
"مؤسساتالعاليالتعليم..ووالتطوير اإلصالحمجاالت"
من82-0348302
المقدمة
المجاالت في أثرت وتحديات تحوالت العالم يشهدمما ،واالجتماعية والثقافية واالقتصادية السياسية
وجذرية أساسية أسئلة التربوية األنظمة على يطرح..أبرزها لعل:مادورالعالي التعليم مؤسسات
التغيرات تلك إحداث فيلم إذ ؟ميدا الجامعات تعدنالتكون مهامها اتسعت بل ،فحسب للتدريس
للمستقبل والتخطيط ،للبحث مراكز،،المجتمع وخدمةبدور تقوم أن الضروري من وأصبحهافي
األصعدة كافة على بالمجتمع عالقتها تتوطد وأن ،التنمية وتحقيق والثقافي ،االجتماعي البناء؛وذلك
الدائمة بمهامها القيام في لمساعدتها اإلنسانية الشخصية في اإليجابية الجوانب تعميق خالل من
المجتم بناء في الشاملةع.
بها تمر التي الظروف تفرضه الذي والثقافية واالجتماعية االقتصادية التغيرات طبيعة فإن ،وعليه
أهمية تحتم العربية الدولإصالحوتطويرمنظومةفي الفعالة المشاركة أجل من العالي التعليم
وجود إلى والدراسات األبحاث من العديد تشير إذ ،أهدافها وتحقيق التنمية مستقبلللتعليم تحديات
،الحالية التحديات وفق المستجدة موضوعاته تناول فإن لذا ،المستقبلية وآفاقه العاليلعقد مبررا تعتبر
المؤتمر هذاالذيتنظمهالتربوية العلوم كليةوجامعة في التدريس هيئة أعضاء أداء تطوير مركز
التقنية الطفيلة.
المحــــــاور
الأو:وأبعا مضامينإصالح دوتطويرالجامعات.
•مفهومإصالحوتطويرالجامعات.
•والتطوير اإلصالح مبررات.
•تحدياتوالتطوير اإلصالح.
•مناهجالتطوير.
ثانيا:النوعيةوالجودة
*العربية البلدان في العالي التعليم في النوعية قضايا.
•العربي العالم في الجودة ضمان في ودروس تجارب.
- 2. *الجامعي األداء جودة ومعايير مؤشرات.
•الجامعي األداء جودة مشكالت
•الجامعي األداء جودة تقويم وأساليب مناهج
•الجامعي األداء جودة وتحسين الجامعات إصالح بين العالقة.
الثالث المحور:للجامعة الجتماعية المسؤولية
*العالي للتعليم االجتماعية المسؤولية
*الاالجتماعي المحيط في العالي التعليم لمؤسسات الثقافي دور
*العالي التعليم مؤسسات في االجتماعية الحياة
*العربي العالم في المجتمع خدمة برامج من نماذج
الرابع المحور:الجامعات إصالح وتحديات مشكالت
*الدولة ومؤسسات الجامعات بين العالقة
*ومرجعياتها الجامعات تمويل.
*التخصصات واختيار الجامعات في القبول سياسات
*واختيارها والمهنية األكاديمية القدرات بناء
*عليه واإلنفاق العلمي البحث اتجاهات•ال نظمتعليم
الخامس المحور:التعليمية العملية عناصر
*الجامعي المدرس إعداد
*الدراسية والبرامج الخطط
*التدريس طرائق
*االختبارات
*اإلدارة
السادس المحور:الخاصة التربية
*والمتفوقين الموهوبين رعاية
*الموهوبين برامج
*التعلم صعوبات
*اإلعاقات ذوي أسر وتأهيل رعاية في الجامعة مساهمة
المشاركة تعليمات:
1.باللغتين البحوث تقبل:واإلنجليزية العربية.
2.ال لمدة االلكتروني البريد خالل من بحثه لموضوع ملخصا بالمؤتمر المشارك يقدم
تتجاوز11/3/2111
3.الر وإخبار البحث ملخص دراسة سيتمللمؤتمر العلمية اللجنة بقرار بالمشاركة اغب
الملخص استالم تاريخ من أسبوع خالل.
4.أخرى جهة أي لدى للنشر مقدم أو منشور وغير أصيال البحث يكون إن.
- 3. 1.وعالقته ونوعيته وضوحه على بناء وتقييمه كامال إنجازه بعد البحث دراسة تتم
الرئيسة المؤتمر بمحاور.
6.انجا بعد البحث يرسلتتجاوز ال مدة خالل االلكتروني البريد خالل من كامال زه
11/4/2111الكتروني كتاب في األبحاث نشر وسيتم ،.
7.األردن داخل والمواصالت اإلقامة شاملة مشارك لكل المؤتمر في المشاركة رسوم
التالي النحو على المؤتمر أيام:
الرسومالمشارك بلد
411دوالرالعربية الدول
111دوالرالدول باقي
العنوان على المراسالت تتماآلتي:
الطفيلة ، األردن11003ص ، التقنية الطفيلة جامعة ،.ب071
أو
E: educonf@ttu.edu.jo
هاتف:3311808823081فرعي8338