SlideShare a Scribd company logo
1 of 26
Nhận viết đề tài trọn gói – ZL: 0909 23 26 20–
Luanvanmaster.com
TẢI TÀI LIỆU KẾT BẠN ZALO : 0909 23 26
20
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG
VÕ NGỌC ĐÀO
NGHIÊN CỨU PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG
QUẢN LÝ CÁN BỘ, CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC
THEO HƯỚNG GIAO TIẾP TOÀN DIỆN
Chuyên ngành: Hệ thống thông tin
Mã số: 60.48.01.04
TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ HỆ THỐNG THÔNG TIN
Đà Nẵng – Năm 2016
Nhận viết đề tài trọn gói – ZL: 0909 23 26 20–
Luanvanmaster.com
TẢI TÀI LIỆU KẾT BẠN ZALO : 0909 23 26 20
Công trình được hoàn thành tại
ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG
Người hướng dẫn khoa học: TS. Phạm Anh Phương
Phản biện 1: TS. Nguyễn Trần Quốc Vinh
Phản biện 2: TS. Nguyễn Quang Thanh
Luận văn đã được bảo vệ trước Hội đồng chấm Luận văn tốt nghiệp
thạc sĩ Hệ thống thông tin họp tại Đại học Đà Nẵng vào ngày 31
tháng 7 năm 2016.
* Có thể tìm hiểu luận văn tại:
- Trung tâm Thông tin - Học liệu, Đại học Đà Nẵng.
- Thư viện Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng.
Nhận viết đề tài trọn gói – ZL: 0909 23 26 20–
Luanvanmaster.com
TẢI TÀI LIỆU KẾT BẠN ZALO : 0909 23 26 20
1
MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài
Hiện nay, ở Việt Nam các nhà phân tích thường sử dụng
phương pháp mô hình hóa quan hệ thực thể (ERD - Entity
Relationship Diagram), ngôn ngữ mô hình hóa thống nhất (UML -
Unified odeling anguage), các phương pháp này đáp ứng việc ghi lại
các thực thể, đối tượng và các thuộc tính của nó trong mối liên hệ với
thế giới thực. Tuy nhiên, các phương pháp trên lại không thể giúp
các nhà thiết kế khi mô hình hóa các hệ thống lớn có hàng ngàn thực
thể các mối quan hệ chồng chéo.
Trên thế giới hiện nay đã có một phương pháp mô hình hóa
thông tin mới được nhiều trường đại học đưa vào giảng dạy và
nghiên cứu, nhiều nhà phân tích lựa chọn sử dụng, đó là phương
pháp mô hình hóa thông tin theo hướng giao tiếp toàn diện FCO-IM
(Fully Communication Oriented Information Modeling). Đây là một
phương pháp mới, đem lại hiệu quả tối ưu đối với phân tích và thiết
kế hệ thống lớn, có nhiều ưu điểm hơn so với các phương pháp mô
hình hóa thông tin truyền thống.
Hiện nay, các cơ quan Nhà nước đang đẩy mạnh việc ứng dụng
công nghệ thông tin trong xử lý công việc, phục vụ người dân và
doanh nghiệp. Tại huyện Thăng Bình, việc quản lý cán bộ, công
chức, viên chức vẫn còn trên giấy tờ, chưa có một hệ thống quản lý
một cách chuyên nghiệp, khoa học, chính vì vậy, tôi chọn đề tài
“Nghiên cứu phân tích thiết kế hệ thống quản lý cán bộ, công
chức, viên chức theo hướng giao tiếp toàn diện” để áp dụng thực
tế tại huyện Thăng Bình. Hệ thống này giúp cho việc theo dõi quá
trình biến đổi thông tin của mỗi cán bộ, công chức, viên chức trong
quá trình công tác từ khi bắt đầu vào cơ quan cho đến nghỉ hưu. Hệ
thống giúp các đơn vị có thẩm quyền quản lý cán bộ công chức, viên
chức quản lý hồ sơ nhân sự hiệu quả, giảm chi phí, thời gian, công
Nhận viết đề tài trọn gói – ZL: 0909 23 26 20–
Luanvanmaster.com
TẢI TÀI LIỆU KẾT BẠN ZALO : 0909 23 26 20
2
sức, thuận tiện trong việc tra cứu tìm kiếm hồ sơ cán bộ công chức,
viên chức.
2. Mục tiêu của đề tài
- Nghiên cứu phương pháp mô hình hóa dữ liệu FCO-IM
- Sử dụng công cụ CaseTalk để phân tích và thiết kế hệ thống
quản lý cán bộ, công chức, viên chức huyện Thăng Bình, tỉnh Quảng
Nam.
- Xây dựng chương trình quản lý cán bộ, công chức, viên chức
với giao diện Winform bằng công cụ C#.
3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu
3.1. Đối tượng nghiên cứu
- Phương pháp phân tích và thiết kế hệ thống
- Phương pháp mô hình hóa dữ liệu FCO-IM thông qua công cụ
CaseTalk
3.2. Phạm vi nghiên cứu
- Phân tích và thiết kế hệ thống quản lý cán bộ, công chức, viên
chức tại Phòng Nội vụ huyện Thăng Bình.
4. Phương pháp nghiên cứu
4.1 Phương pháp nghiên cứu tài liệu
- Các tài liệu về FCO-IM, phần mềm CaseTalk
- Các bài báo, sách chính thống và các website đáng tin cậy
4.2 Phương pháp thực nghiệm
- Sử dụng công cụ CaseTalk để xây dựng sơ đồ cơ sở dữ liệu
quan hệ từ mô hình dữ liệu.
- Từ sơ đồ cơ sở dữ liệu quan hệ, xây dựng hệ thống quản lý cán
bộ, công chức, viên chức huyện Thăng Bình và cài đặt thử nghiệm hệ
thống.
5. Bố cục của luận văn
Báo cáo của luận văn được tổ chức thành 3 chương chính như
sau:
Nhận viết đề tài trọn gói – ZL: 0909 23 26 20–
Luanvanmaster.com
TẢI TÀI LIỆU KẾT BẠN ZALO : 0909 23 26 20
3
Chương 1: Tổng quan về phân tích và thiết kế hệ thống
Trong chương này tập trung vào nghiên cứu tổng quan về phân
tích và thiết kế hệ thống thông tin, các phương pháp phân tích thiết
kế một hệ thống thông tin, nghiên cứu tổng quan về phân tích thiết
kế theo hướng giao tiếp toàn diện.
Chương 2: Phân tích và thiết kế hệ thống theo hướng giao
tiếp toàn diện
Trong chương này đi sâu vào nghiên cứu phương pháp phân tích
và thiết kế hệ thống thông tin theo hướng giao tiếp toàn diện, tìm
hiểu về các công cụ hỗ trợ thiết kế hệ thống thông tin theo hướng
giao tiếp toàn diện.
Chương 3: Ứng dụng phân tích và thiết kế hệ thống quản lý
cán bộ, công chức, viên chức theo phương pháp FCO-IM
Trong chương này tập trung phân tích dữ liệu hệ thống quản lý
cán bộ, công chức, viên chức huyện Thăng Bình, tỉnh Quảng Nam,
sử dụng công cụ CaseTalk để xây dựng sơ đồ ngữ pháp thông tin
IGD và sử dụng GLR để biến đổi tương đương; sử dụng MS SQL
Server 2008, Visual Studio 2010, ngôn ngữ lập trình C# để lập trình
phần mềm quản lý cán bộ, công chức, viên chức huyện Thăng Bình.
Kết luận
- Kết quả cuối cùng là cho ra một mô hình quan hệ dữ liệu cho
hệ thống được xuất ra từ mô hình FCO-IM.
- Hướng phát triển: Phát triển phần mềm chạy trên nền web để
cán bộ, công chức, viên chức có thể theo dõi quá trình công tác từ
khi được tuyển dụng đến khi nghỉ hưu.
Nhận viết đề tài trọn gói – ZL: 0909 23 26 20–
Luanvanmaster.com
TẢI TÀI LIỆU KẾT BẠN ZALO : 0909 23 26 20
4
CHƯƠNG 1
TỔNG QUAN VỀ PHÂN TÍCH VÀ THIẾT KẾ HỆ THỐNG
1.1. GIỚI THIỆU VỀ PHÂN TÍCH VÀ THIẾT KẾ HỆ THỐNG
THÔNG TIN
1.1.1. Khái niệm hệ thống thông tin
Hệ thống thông tin là một tập hợp gồm nhiều thành phần mà
mối liên hệ giữa các thành phần này cũng như liên hệ giữa chúng với
các hệ thống khác là liên hệ thông tin với nhau.
1.1.2. Quy trình phát triển hệ thống thông tin
Hầu hết các quy trình phát triển hệ thống của các tổ chức đều
hướng theo cách tiếp cận giải quyết vấn đề (Problem - Solving).
Bảng dưới đây thể hiện quan hệ giữa các bước giải quyết vấn đề
nói chung:
Bảng 1.1. Quy trình phát triển hệ thống
Quy trình phát triển Các bước giải quyết vấn đề nói
hệ thống đơn giản hóa chung
Khởi đầu hệ thống - Xác định vấn đề
Phân tích hệ thống - Phân tích và hiểu vấn đề
- Xác định các yêu cầu giải pháp
Thiết kế hệ thống - Xác định các giải pháp khác nhau và
chọn cách "tốt nhất”
- Thiết kế giải pháp đã lựa chọn
Cài đặt hệ thống - Cài đặt giải pháp đã lựa chọn
- Đánh giá kết quả (nếu vấn đề vẫn
chưa được giải quyết thì quay lại bước
1 hoặc 2)
1.2. PHƯƠNG PHÁP THEO HƯỚNG CHỨC NĂNG
Chúng ta quan tâm chủ yếu tới những thông tin mà hệ thống sẽ
giữ gìn. Chúng ta hỏi người dùng xem họ sẽ cần những thông tin
nào, rồi chúng ta thiết kế ngân hàng dữ liệu để chứa những thông tin
Nhận viết đề tài trọn gói – ZL: 0909 23 26 20–
Luanvanmaster.com
TẢI TÀI LIỆU KẾT BẠN ZALO : 0909 23 26 20
5
đó, cung cấp giao diện để nhập thông tin và in báo cáo để trình bày
các thông tin. Nói một cách khác, chúng ta tập trung vào thông tin và
không mấy để ý đến những gì có thể xảy ra với những hệ thống đó
và cách hoạt động (ứng xử) của hệ thống là ra sao. Đây là lối tiệm
cận xoay quanh dữ liệu và đã được áp dụng để tạo nên hàng ngàn hệ
thống trong suốt nhiều năm trời.
Lối tiếp cận xoay quanh dữ liệu là phương pháp tốt cho việc
thiết kế ngân hàng dữ liệu và nắm bắt thông tin, nhưng nếu áp dụng
cho việc thiết kế ứng dụng lại có thể khiến phát sinh nhiều khó khăn.
Một trong những thách thức lớn là yêu cầu đối với các hệ thống
thường xuyên thay đổi. Một hệ thống xoay quanh dữ liệu có thể dể
dàng xử lý việc thay đổi ngân hàng dữ liệu, nhưng lại khó thực thi
những thay đổi trong nguyên tắc nghiệp vụ hay cách hoạt động của
hệ thống.
1.3. PHƯƠNG PHÁP THEO HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG
Hướng đối tượng là thuật ngữ thông dụng hiện thời của ngành
công nghiệp phần mềm. Các công ty đang nhanh chóng tìm cách áp
dụng và tích hợp công nghệ mới này vào các ứng dụng của họ. Thật
sự là đa phần các ứng dụng hiện thời đều mang tính hướng đối
tượng. Nhưng hướng đối tượng có nghĩa là gì?
Lối tiếp cận hướng đối tượng là một lối tư duy về vấn đề theo
lối ánh xạ các thành phần trong bài toán vào các đối tượng ngoài đời
thực. Với lối tiếp cận này, chúng ta chia ứng dụng thành các thành
phần nhỏ, gọi là các đối tượng, chúng tương đối độc lập với nhau.
Sau đó ta có thể xây dựng ứng dụng bằng cách chắp các đối tượng đó
lại với nhau.
1.4. PHƯƠNG PHÁP MÔ HÌNH HÓA THÔNG TIN THEO
HƯỚNG GIAO TIẾP TOÀN DIỆN
FCO-IM là phương pháp mô hình thông tin theo hướng giao tiếp
toàn diện. Đây là một phương pháp mới và ưu việt để xây dựng các mô
hình thông tin khái niệm. Các mô hình này có thể tự động chuyển
Nhận viết đề tài trọn gói – ZL: 0909 23 26 20–
Luanvanmaster.com
TẢI TÀI LIỆU KẾT BẠN ZALO : 0909 23 26 20
6
thành các mô hình ERD, UML, các mô hình quan hệ hay đa hướng
khác một cách dễ dàng thông qua công cụ FCO-IM bridge hoặc sinh
ra các mã DDL cho các hệ quản trị cơ sở dữ liệu (CSDL) khác nhau
như Access, Borland, XML, Oracle…
FCO-IM là mô hình thông tin của một hệ thống dựa trên các
cuộc giao tiếp, các mô tả, các cuộc phỏng vấn của các nhà phân tích
với các chuyên gia hệ thống. Kết quả là các biểu đồ ngữ pháp thông
tin IGD (Information Grammar Diagram) dựa trên các mô tả hệ
thống bằng ngôn ngữ tự nhiên và lược đồ quan hệ sinh ra từ các biểu
đồ đó.
1.5. KẾT LUẬN CHƯƠNG 1
Trong chương này, luận văn đã trình bày một cách tổng quát về
phân tích và thiết kế hệ thống thông tin, tìm hiểu về quy trình phát
triển một hệ thống thông tin. Bên cạnh đó, luận văn cũng đã giới
thiệu các phương pháp phân tích truyền thống (theo hướng chức
năng và theo hướng đối tượng), giới thiệu sơ lược phương pháp mô
hình hóa theo hướng giao tiếp toàn diện. Chương 2 của luận văn sẽ
giới thiệu chi tiết phương pháp mô hình hóa theo hướng giao tiếp
toàn diện.
Nhận viết đề tài trọn gói – ZL: 0909 23 26 20–
Luanvanmaster.com
TẢI TÀI LIỆU KẾT BẠN ZALO : 0909 23 26 20
7
CHƯƠNG 2
PHÂN TÍCH VÀ THIẾT KẾ HỆ THỐNG THEO HƯỚNG
GIAO TIẾP TOÀN DIỆN
2.1. GIỚI THIỆU VỀ FCO-IM
2.1.1. Khái niệm
FCO-IM là phương pháp mô hình hóa thông tin theo hướng giao
tiếp toàn diện, việc mô hình hóa thông tin của một hệ thống dựa trên
các cuộc giao tiếp, các mô tả, các nghiên cứu, các cuộc phỏng vấn
của nhà phân tích với các chuyên gia hệ thống.
Điểm nổi bật của FCO-IM là mô hình các thông tin về thế giới
quan một cách hoàn chỉnh và tường minh. Thay vì mô hình các đối
tượng thực tế của hệ thống thì FCO-IM mô hình hệ thống đó dựa trên
các mô tả, các thông tin về nó. Những mô hình này có thể tự động
chuyển thành các mô hình quan hệ thực thể (ERM), ngôn ngữ mô
hình hóa thống nhất (UML) hay các mô hình đa chiều... thông qua
công cụ FCO-IM- bridge.
2.1.2. Các bước mô hình dữ liệu bằng phương pháp FCO-
IM
Quá trình xây dựng một mô hình thông tin cho một hệ thống
theo phương pháp FCO-IM được chia làm các bước chính như sau:
Hình 2.1. Quá trình xây dựng mô hình thông tin cho một hệ thống
theo hướng giao tiếp toàn diện
Nhận viết đề tài trọn gói – ZL: 0909 23 26 20–
Luanvanmaster.com
TẢI TÀI LIỆU KẾT BẠN ZALO : 0909 23 26 20
8
2.1.3. Các nguyên tắc cơ bản của FCO-IM
Phương pháp FCO-IM được xây dựng dựa trên các nguyên tắc
sau:
- Nguyên tắc 1: FCO-IM mô hình tất cả các mặt khái niệm của
thông tin mà hệ thống thông tin cần hỗ trợ.
- Nguyên tắc 2: FCO-IM không mô hình hóa thực tế mà nó mô
hình hóa các thông tin về thực tế.
- Nguyên tắc 3: Các chuyên gia hệ thống phải có khả năng kiểm
chứng tính chính xác của các mô tả sự kiện trong bộ ngữ pháp thông
tin FCO-IM.
- Nguyên tắc 4: Luôn có thể biểu diễn sơ đồ ngữ pháp thông tin
FCO-IM và lược đồ quan hệ sử dụng cùng một kỹ thuật sơ đồ FCO-
IM.
- Nguyên tắc 5: Các chuyên gia hệ thống cung cấp các mô tả về
hệ thống bằng ngôn ngữ tự nhiên và các ví dụ cụ thể của các mô tả
đó.
2.2. QUY TRÌNH MÔ HÌNH HỆ THỐNG BẰNG PHƯƠNG
PHÁP FCO-IM
2.2.1. Xây dựng bộ tài liệu mô tả hệ thống
Tiến hành bằng cách thu tập các thông tin thông qua việc lấy
các yêu cầu. Kết quả của việc lấy yêu cầu này có thể các báo cáo, các
danh sách, các biểu mẫu... Đây là một bộ tài liệu có ý nghĩa về hệ
thống. Ở đây chúng ta nên quan tâm đến phần thông tin quan trọng
chứ không cần quan tâm đến quá trình xử lý.
2.2.2. Diễn đạt các mô tả hệ thống dưới dạng biểu thức sự
kiện
Các nhà phân tích hệ thống tiến hành diễn đạt các thông tin về
hệ thống dưới dạng biểu thức mẫu sự kiện (fact type expression).
Các biểu thức này được xác thực lại bởi các chuyên gia của hệ thống.
Từ đó các nhà phân tích hệ thống sẽ diễn giải chúng dưới dạng ngôn
ngữ tự nhiên, như những câu nói trao đổi quen thuộc hằng ngày.
Nhận viết đề tài trọn gói – ZL: 0909 23 26 20–
Luanvanmaster.com
TẢI TÀI LIỆU KẾT BẠN ZALO : 0909 23 26 20
9
Phương pháp mô hình thông tin theo hướng giao tiếp toàn diện
(FCO-IM) chính là phương pháp giúp cho nhà phân tích xây dựng
mô hình trao đổi quen thuộc hàng ngày một cách chính xác.
Đối với các biểu thức mẫu sự kiện thì nên đưa về dưới dạng
biểu thức sự kiện sơ cấp (elementary fact type expression). Tức là
các biểu thức này không thể tách nhỏ ra được nữa mà không làm mất
thông tin.
Khi mô tả các biểu thức sự kiện chúng ta có thể nhóm các sự
kiện lại với nhau thành nhóm và đặt tên cho nhóm đó.
2.2.3. Phân loại và định danh
Các bước tiến hành phân loại và định danh như sau :
- Phân tích cấu trúc của các biểu thức sự kiện sơ cấp trong cùng
nhóm thành các mẫu đối tượng hoặc mẫu nhãn theo quy tắc sau: Nếu
một phần của biểu thức sự kiện định ra một đối tượng có nghĩa trong
thế giới khách quan thì phân loại nó là một biểu thức mẫu đối tượng,
ngược lại đó là một mẫu nhãn. Mẫu đối tượng thì được biểu thị bằng
dấu gạch chân đôi, mẫu nhãn thì được biểu thị bằng dấu gạch chân
đơn.
2.2.4. Xây dựng sơ đồ ngữ pháp thông tin IGD
Qua quá trình phân loại và định danh chúng ta đã thấy được sự
xuất hiện của các mối quan hệ trong các biểu thức sự kiện. Trong
thực tế thì các dự án thường là các dự án lớn với khối lượng biểu
thức sự kiện khổng lồ điều này sẽ dẫn tới các nhà phân tích cũng như
các nhà hệ thống dễ bị lạc, sai sót. Chính vì vậy mà FCO-IM đã sử
dụng một sơ đồ để giải quyết vấn đề đó, đó chính là Sơ đồ ngữ pháp
thông tin IGD (Information Grammar Diagram) để mô phỏng các
biểu thức sự kiện (biểu mẫu, đối tượng, mẫu nhãn) và mối quan hệ
giữa các biểu thức sự kiện với nhau.
2.2.5. Các ràng buộc (constraints)
Có được sơ đồ IGD, chúng ta đã có được một bức tranh toàn
diện về hệ thống. Tuy nhiên, có thể sẽ có một số sự trùng lặp, sai sót
Nhận viết đề tài trọn gói – ZL: 0909 23 26 20–
Luanvanmaster.com
TẢI TÀI LIỆU KẾT BẠN ZALO : 0909 23 26 20
10
khi chúng ta thêm các bộ giá trị.
Vì vậy hệ thống cung cấp các ràng buộc vào sơ đồ IGD. Việc
xác định các ràng buộc phụ thuộc vào tài liệu mô tả của bài toán.
Phương pháp FCO-IM cung cấp các ràng buộc sau: ràng buộc giá trị
(value constraints), ràng buộc đơn nhất (unique constraint), ràng
buộc toàn diện (totality constraints), ràng buộc con (subset
constraints), ràng buộc loại trừ (exclusive constraints), ràng buộc bản
số (cardinality constraints).
2.2.6. Thuật toán chuyển đổi GLR
Thuật toán chuyển đổi GLR (Group - Lexicalizing - Reducing)
gồm ba bước sau:
a. Nhóm (Grouping)
Khi chuyển từ sơ đồ ngữ pháp thông tin sang lược đồ quan hệ,
các sự kiện trong các mẫu sự kiện sơ cấp khác nhau có thể cùng nằm
trong một bảng. Mục đích của Grouping là nhóm các mẫu sự kiện có
thể trong cùng một bảng mà không gây ra sự dư thừa. Do đó, số bảng
sinh ra là ít nhất có thể.
b. Định danh hóa (Lexicalizing)
Về nguyên tắc, lúc chuyển đổi từ IGD sang lược đồ quan hệ, các
mẫu sự kiện sẽ trở thành các bảng, các role được biểu diễn bởi các
mẫu nhãn sẽ trở thành các cột. Mục đích của bước lexicalizing là
hình thành các mẫu sự kiện có tất cả các role được biểu diễn bởi các
mẫu nhãn mà không gây ra sự dư thừa.
c. Rút gọn (Reducing)
Khi chuyển đổi từ sơ đồ IGD sang lược đồ quan hệ, các mẫu sự
kiện sẽ trở thành các bảng riêng biệt. Tuy nhiên, có những bảng nhỏ
và thật sự không cần thiết. Mục đích của bước này là xóa đi các bảng
(mẫu sự kiện) không cần thiết. Các mẫu sự kiện sẽ bị xóa đi nếu nó
có một ràng buộc đẳng thức (EC) trên tất cả các role của nó.
2.2.7. Lược đồ quan hệ
Từ sơ đồ ngữ pháp thông tin IGD sau khi thực hiện thuật toán
Nhận viết đề tài trọn gói – ZL: 0909 23 26 20–
Luanvanmaster.com
TẢI TÀI LIỆU KẾT BẠN ZALO : 0909 23 26 20
11
GLR, ta sẽ có được lược đồ quan hệ.
2.2.8. Xây dựng sơ đồ CSDL quan hệ từ mô hình dữ liệu
FCO-IM
Lược đồ quan hệ được sinh ra là lược đồ ở mức logic, được xây
dựng theo mô hình quan hệ. Các công cụ FCO-IM như Casetalk,
Infagon… có chức năng sinh ra ngôn ngữ định nghĩa dữ liệu - DDL.
Đoạn DDL này ở dạng chuẩn chung, có thể áp dụng vào hệ quản trị
cơ sở dữ liệu khác nhau hoặc hướng đến một hệ quản trị cơ sở dự
liệu cụ thể như SQL, Access,… Các bảng biểu, khóa chính, khóa
ngoại và một số ràng buộc sẽ được tự động sinh mã trong các DDL
này. Trong quá trình xuất ra các mã DDL, người dùng có thể thay
đổi kiểu dữ liệu của các thuộc tính trong phần Domain type.
2.3. KẾT LUẬN CHƯƠNG 2
Trong chương này, luận văn đã giới thiệu chi tiết phương pháp
phân tích và thiết kế hệ thống theo hướng giao tiếp toàn diện. Tìm
hiểu lịch sử hình thành và phát triển của phương pháp FCO-IM, các
nguyên tắc cơ bản của FCO-IM. Đồng thời so sánh phương pháp
phân tích và thiết kế hệ thống theo hướng giao tiếp toàn diện với các
phương pháp theo kiểu truyền thống. Giới thiệu các công cụ hỗ trợ
cho phân tích và thiết kế hệ thống theo hướng giao tiếp toàn diện.
Tập trung vào nghiên cứu quy trình mô hình hệ thống bằng phương
pháp FCO-IM.
Nhận viết đề tài trọn gói – ZL: 0909 23 26 20–
Luanvanmaster.com
TẢI TÀI LIỆU KẾT BẠN ZALO : 0909 23 26 20
12
CHƯƠNG 3
ỨNG DỤNG PHÂN TÍCH VÀ THIẾT KẾ HỆ THỐNG QUẢN
LÝ CÁN BỘ, CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC THEO
PHƯƠNG PHÁP FCO-IM
3.1. HIỆN TRẠNG QUẢN LÝ CÁN BỘ, CÔNG CHỨC, VIÊN
CHỨC HUYỆN THĂNG BÌNH, TỈNH QUẢNG NAM
Huyện Thăng Bình là huyện có nhiều đơn vị hành chính của
tỉnh Quảng Nam: 22 xã, thị trấn, 19 cơ quan, đơn vị trực thuộc và 74
trường học (Mẫu giáo, Tiểu học, Trung học cơ sở) với gần 2500
công chức, viên chức; hơn 900 cán bộ, công chức cơ sở và những
người hoạt động không chuyên trách.
Việc quản lý cán bộ, công chức, viên chức hiện nay được lưu
trữ bằng Microsoft Excel. Tuy nhiên, việc lưu trữ với dữ liệu lớn như
vậy thì Excel không thể lưu trữ hết tất cả các thông tin của cán bộ,
công chức, viên chức. Hiện tại, dữ liệu được lưu trữ quyển Lý lịch
cán bộ, công chức viên chức.
Để việc lưu trữ dữ liệu của cán bộ, công chức, viên chức được
đầy đủ, quản lý hồ sơ nhân sự hiệu quả, giảm chi phí, thời gian, công
sức, thuận tiện trong việc tra cứu tìm kiếm hồ sơ cán bộ, công chức,
viên chức từ khi bắt đầu vào cơ quan cho đến khi nghỉ hưu thì nhất
thiết cần phải có một phần mềm đáp ứng tất các yêu cầu đặt ra.
3.2. PHÂN TÍCH DỮ LIỆU
3.2.1. Xây dựng bộ tài liệu mô tả hệ thống
Hệ thống quản lý cán bộ, công chức, viên chức cho phép cơ
quan có thẩm quyền tìm kiếm thông tin của từng cán bộ, công chức,
viên chức, qua đó có thể theo dõi quá trình biến đổi thông tin của
mỗi cán bộ, công chức, viên chức trong quá trình công tác từ khi bắt
đầu biên chế vào cơ quan Nhà nước cho đến khi nghỉ hưu. Hệ thống
còn giúp các cơ quan có thẩm quyền quản lý cán bộ, công chức, viên
chức trong việc quản lý hồ sơ nhân sự hiệu quả, giảm chi phí, thời
Nhận viết đề tài trọn gói – ZL: 0909 23 26 20–
Luanvanmaster.com
TẢI TÀI LIỆU KẾT BẠN ZALO : 0909 23 26 20
13
gian, công sức, thuận tiện trong việc tra cứu tìm kiếm hồ sơ cán bộ,
công chức, viên chức. Hệ thống có các chức năng phân quyền đến
từng phòng, ban, cán bộ, đảng viên được phép xem, sửa, xóa… đảm
bảo tính bảo mật của hồ sơ.
3.2.2. Diễn đạt các biểu thức sự kiện
1. “Tồn tại Tỉnh mang mã 1”
2. “Tỉnh 1 tên là Quảng Nam”
3. “Tồn tại Huyện mang mã 1”
4. “Huyện 1 tên là Thăng Bình”
5. “Huyện 1 thuộc Tỉnh 1”
3.2.3. Phân loại và định danh
Bảng 3.1. Bảng phân loại định danh hệ thống
Ghi chú: :Biểu thức nhãn :Biểu thức đối tượng
TINH:
“Tồn tại Tỉnh mang mã 1” F1: “Tồn tại Tỉnh mang mã
Matinh <Matinh>”
Ten Tinh:
“Tỉnh 1 tên là Quảng Nam” F2: “<TINH: O1> tên là <Tentinh>”
TINH: O1 Tentinh O1: TINH < Matinh >
‘Tỉnh 1’
Matinh
HUYEN:
“Tồn tại Huyện mang mã 1” F3: “Tồn tại Huyện mang mã
Mahuyen <Mahuyen>”
Ten Huyen:
“Huyện 1 tên là Thăng Bình” F4: “<HUYEN: O2> tên là
HUYEN: O2 Tenhuyen <Tenhuyen>”
‘Huyện 1’ O2: HUYEN <Mahuyen>
Mahuyen
Nhận viết đề tài trọn gói – ZL: 0909 23 26 20–
Luanvanmaster.com
TẢI TÀI LIỆU KẾT BẠN ZALO : 0909 23 26 20
14
Ghi chú: :Biểu thức nhãn :Biểu thức đối tượng
Huyen thuoc Tinh:
“Huyện 1 thuộc Tỉnh 1” F5: “<HUYEN: O2> thuộc <TINH:
HUYEN: O2 TINH: O1 O1>”
3.2.4. Xây dựng sơ đồ ngữ pháp thông tin IGD
Dựa vào các quy tắc và trình tự xây dựng sơ đồ ngữ pháp thông tin,
ta sử dụng công cụ CaseTalk để xuất ra toàn cảnh hệ thống quản lý cán
bộ, công chức, viên chức huyện Thăng Bình, tỉnh Quảng Nam:
Nhận viết đề tài trọn gói – ZL: 0909 23 26 20– Luanvanmaster.com
TẢI TÀI LIỆU KẾT BẠN ZALO : 0909 23 26 20
Hình 3.1. Sơ đồ ngữ pháp thông tin IGD của hệ thống
Nhận viết đề tài trọn gói – ZL: 0909 23 26 20–
Luanvanmaster.com
TẢI TÀI LIỆU KẾT BẠN ZALO : 0909 23 26 20
16
3.2.5. Xác định các ràng buộc
a. Ràng buộc đơn nhất (Unique Constraints - UC)
Bảng 3.2. Ràng buộc đơn nhất của hệ thống
Mụcđích
kiểmtra
KiểmtraUCtrêncácrole
Sốtu
ple
Mẫu sự kiện
Cáct
uplec
óthểx
uấthi
ệncù
ngnh
aukh
ông?
Câu Kết luận
Biểu thức mẫu trả
sự kiện lời
Bộ giá trị (tuple) (Y/N)
1 Ten Tinh
F2: “<2> có tên là
<3>”
1 Quảng Nam
Trên 1 2 2 1 Quảng Ngãi 1+2? N UC trên 2
role 3 3 2 Quảng Nam 1+3? Y Không có
UC
1 Ten Huyện
F2: “<4> có tên là
<5>”
1 Thăng Bình
Trên 1 4 2 1 Quế Sơn 1+2? N UC trên 4
role 5 3 2 Thăng Bình 1+3? Y Không có
UC
…
Nhận viết đề tài trọn gói – ZL: 0909 23 26 20–
Luanvanmaster.com
TẢI TÀI LIỆU KẾT BẠN ZALO : 0909 23 26 20
17
b. Ràng buộc toàn diện (Totality Constraints - TC)
Bảng 3.3. Ràng buộc toàn diện của biểu thức Tỉnh
Mẫu đối Role 2 của FT Role 8 của OK? Kết quả
tượng: Ten Tinh Huyện
TỈNH thuộc Tỉnh
1 Quảng Nam 1 Y Áp dụng
1 - 1 N Không có TC
1 Quảng Nam - Y Không có TC
1 - - N Không có TC
Thực hiện tương tự đối với các biểu thức mẫu sự kiện còn lại.
3.2.6. Thực hiện các biến đổi tương đương
Sau khi xây dựng IGD và xác định các ràng buộc, ta tiến hành
kiểm tra tính đúng đắn của mô hình:
Hình 3.2. Kiểm tra tính đúng đắn của hệ thống
Nhận viết đề tài trọn gói – ZL: 0909 23 26 20–
Luanvanmaster.com
TẢI TÀI LIỆU KẾT BẠN ZALO : 0909 23 26 20
18
Nhận viết đề tài trọn gói – ZL: 0909 23 26 20–
Luanvanmaster.com
TẢI TÀI LIỆU KẾT BẠN ZALO : 0909 23 26 20
19
3.2.7. Hình thành lược đồ quan hệ
Từ sơ sồ ngữ pháp thông tin IGD sau khi thực hiện phép biến
đổi GLR, ta có được các lược đồ quan hệ cho hệ thống quản lý cán
bộ, công chức, viên chức như sau:
Hình 3.4. Lược đồ quan hệ Tỉnh
Hình 3.5. Lược đồ quan hệ Huyện
Nhận viết đề tài trọn gói – ZL: 0909 23 26 20–
Luanvanmaster.com
TẢI TÀI LIỆU KẾT BẠN ZALO : 0909 23 26 20
20
3.2.8. Xây dựng sơ đồ cơ sở dữ liệu quan hệ từ mô hình dữ
liệu
Casetalk sinh ra ngôn ngữ định nghĩa dữ liệu – DDL. Ngôn ngữ
này ở dạng chuẩn chung và có thể áp dụng vào các hệ quản trị CSDL
khác nhau. Trong đề tài này, ta sử dụng MS SQL- Server 6.0 DDL
code generator để xuất ra mã DDL.
Ví dụ:
USE MASTER
CREATE DATABASE
QUANLYCCVC GO
USE QUANLYCCVC
CREATE TABLE TINH(
Matinh int NOT NULL,
Tentinh nvarchar(30) NOT NULL,
CONSTRAINT PK_TINH PRIMARY KEY(Matinh))
CREATE TABLE HUYEN( Mahuyen int
NOT NULL, Tenhuyen
nvarchar(50) NOT NULL, Matinh
int NOT NULL,
CONSTRAINT PK_HUYEN PRIMARY KEY(Mahuyen))
GO
ALTER TABLE HUYEN ADD CONSTRAINT
FK_HUYEN_TINH FOREIGN KEY(Matinh)
REFERENCES TINH (Matinh)
Từ các bảng biểu, khóa chính, khóa ngoại và một số ràng buộc
xuất hiện trong các DDL, ta xây dựng đươc sơ đồ dữ liệu quan hệ
tương ứng:
Nhận viết đề tài trọn gói – ZL: 0909 23 26 20–
Luanvanmaster.com
TẢI TÀI LIỆU KẾT BẠN ZALO : 0909 23 26 20
21
Nhận viết đề tài trọn gói – ZL: 0909 23 26 20–
Luanvanmaster.com
TẢI TÀI LIỆU KẾT BẠN ZALO : 0909 23 26 20
22
3.3. XÂY DỰNG PHẦN MỀM QUẢN LÝ CÁN BỘ, CÔNG
CHỨC, VIÊN CHỨC HUYỆN THĂNG BÌNH
3.3.1. Yêu cầu chức năng
Hình 3.7. Sơ đồ chức năng của hệ thống
3.3.2. Thiết kế giao diện
Hình 3.8. Giao diện của form Hệ thống
Nhận viết đề tài trọn gói – ZL: 0909 23 26 20–
Luanvanmaster.com
TẢI TÀI LIỆU KẾT BẠN ZALO : 0909 23 26 20
23
3.4. KẾT LUẬN CHƯƠNG 3
Trong chương này, luận văn trình bày cách sử dụng công cụ hỗ
trợ Casetalk để phân tích và thiết kế hệ thống quản lý cán bộ, công
chức, viên chức theo phương pháp FCO-IM. Thông qua tìm hiểu quy
trình phân tích và thiết kế hệ thống bằng phương pháp FCO-IM ở
chương 2 để áp dụng cho bài toán ở chương 3. Mục tiêu cuối cùng
của việc phân tích và thiết kế hệ thống cho bài toàn ở chương 3 là
cho ra một mô hình cơ sở dữ liệu quan hệ của hệ thống được xuất ra
từ mô hình FCO-IM.
Nhận viết đề tài trọn gói – ZL: 0909 23 26 20–
Luanvanmaster.com
TẢI TÀI LIỆU KẾT BẠN ZALO : 0909 23 26 20
24
KẾT LUẬN
1. Kết quả đạt được
Phương pháp mô hình hóa hệ thống theo hướng giao tiếp toàn
diện là một phương pháp mới được nhiều nhà phân tích lựa chọn vì
những ưu điểm của nó trong việc phân tích một hệ thống lớn. Trong
luận văn này, mục tiêu đề ra đã hoàn thành. Thứ nhất, nghiên cứu
phương pháp mô hình hóa thông tin theo hướng giao tiếp toàn diện
và các công cụ thiết kế của nó. Thứ hai, tìm hiểu và nghiên cứu về hệ
thống quản lý cán bộ, công chức, viên chức của huyện Thăng Bình,
tỉnh Quảng Nam. Từ đó, ứng dụng phương pháp mô hình hóa FCO-
IM để mô hình hóa thông tin cho hệ thống quản lý cán bộ, công
chức, viên chức, đưa ra được mô hình quan hệ dữ liệu cho hệ thống
quản lý cán bộ, công chức, viên chức, thiết kế các giao diện và sử
dụng công cụ lập trình để cho ra sản phẩm phần mềm hệ thống. Kết
quả cuối cùng là cho ra một mô hình quan hệ dữ liệu cho hệ thống
được xuất ra từ mô hình FCO-IM.
2. Hạn chế của luận văn
Bên cạnh những kết quả đạt được, đề tài còn một số hạn chế:
- Hệ thống được phân tích trong đề tài chưa phải là một hệ
thống lớn nên việc phân tích chưa phát huy được hết các ưu điểm mà
phương pháp mô hình hóa hướng giao tiếp toàn diện FCO-IM mang
lại.
- Chưa thể tìm hiểu hết các chức năng trong công cụ CaseTalk
- Phần mềm chỉ có Phòng Nội vụ sử dụng, chưa có chức năng
cho cán bộ, công chức, viên chức sử dụng.
3. Hướng phát triển:
- Trong tương lai, tiếp tục nghiên cứu chuyên sâu và phát triển
mô hình FCO-IM một cách hoàn thiện hơn. Phát triển phần mềm
chạy trên nền web để cán bộ, công chức, viên chức có thể theo dõi
quá trình công tác từ khi được tuyển dụng đến khi nghỉ hưu.

More Related Content

Similar to Nghiên Cứu Phân Tích Thiết Kế Hệ Thống Quản Lý Cán Bộ, Công Chức, Viên Chức Theo Hướng Giao Tiếp Toàn Diện.doc

Các nhân tố ảnh hưởng đến sự hài lòng của người sử dụng đối với hệ thống thôn...
Các nhân tố ảnh hưởng đến sự hài lòng của người sử dụng đối với hệ thống thôn...Các nhân tố ảnh hưởng đến sự hài lòng của người sử dụng đối với hệ thống thôn...
Các nhân tố ảnh hưởng đến sự hài lòng của người sử dụng đối với hệ thống thôn...dịch vụ viết đề tài trọn gói 0973287149
 
Bc thực tập nghiên cứu, phát triển xây dựng hệ thống giám sát mạng bằng phần ...
Bc thực tập nghiên cứu, phát triển xây dựng hệ thống giám sát mạng bằng phần ...Bc thực tập nghiên cứu, phát triển xây dựng hệ thống giám sát mạng bằng phần ...
Bc thực tập nghiên cứu, phát triển xây dựng hệ thống giám sát mạng bằng phần ...nataliej4
 
Đề Tài Thiết Kế Phần Mềm Quản Lý Sinh Viên
Đề Tài Thiết Kế Phần Mềm Quản Lý Sinh Viên Đề Tài Thiết Kế Phần Mềm Quản Lý Sinh Viên
Đề Tài Thiết Kế Phần Mềm Quản Lý Sinh Viên nataliej4
 
Luận Văn Về Hệ Quản Trị Cơ Sở Dữ Liệu Sql Server 2000.doc
Luận Văn Về Hệ Quản Trị Cơ Sở Dữ Liệu Sql Server 2000.docLuận Văn Về Hệ Quản Trị Cơ Sở Dữ Liệu Sql Server 2000.doc
Luận Văn Về Hệ Quản Trị Cơ Sở Dữ Liệu Sql Server 2000.doctcoco3199
 
Bao cao thuc tap tot nghiep
Bao cao thuc tap tot nghiepBao cao thuc tap tot nghiep
Bao cao thuc tap tot nghiepdoquyen9292
 
Chuyen de7
Chuyen de7Chuyen de7
Chuyen de7ecafe24g
 
ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ TÁC TỬ DI ĐỘNG TRONG HỆ THỐNG QUẢN LÝ BỆNH VIỆN
ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ TÁC TỬ DI ĐỘNG TRONG HỆ THỐNG QUẢN LÝ BỆNH VIỆNỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ TÁC TỬ DI ĐỘNG TRONG HỆ THỐNG QUẢN LÝ BỆNH VIỆN
ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ TÁC TỬ DI ĐỘNG TRONG HỆ THỐNG QUẢN LÝ BỆNH VIỆNMai Hoàng
 
Đồ án quản lý tuyển sinh
Đồ án quản lý tuyển sinhĐồ án quản lý tuyển sinh
Đồ án quản lý tuyển sinhLuân Phạm Thành
 
Chg 1 dai cuong
Chg 1 dai cuongChg 1 dai cuong
Chg 1 dai cuongHeo Mọi
 
Gioi thieu phan mem quan ly nhan su tien luong comtek.hrm v2
Gioi thieu phan mem quan ly nhan su tien luong comtek.hrm v2Gioi thieu phan mem quan ly nhan su tien luong comtek.hrm v2
Gioi thieu phan mem quan ly nhan su tien luong comtek.hrm v2Snoozeloop AF
 

Similar to Nghiên Cứu Phân Tích Thiết Kế Hệ Thống Quản Lý Cán Bộ, Công Chức, Viên Chức Theo Hướng Giao Tiếp Toàn Diện.doc (20)

Đồ-Án-1.docx
Đồ-Án-1.docxĐồ-Án-1.docx
Đồ-Án-1.docx
 
Cơ sở lý luận về phần mềm quản lý quan hệ khách hàng (crm).docx
Cơ sở lý luận về phần mềm quản lý quan hệ khách hàng (crm).docxCơ sở lý luận về phần mềm quản lý quan hệ khách hàng (crm).docx
Cơ sở lý luận về phần mềm quản lý quan hệ khách hàng (crm).docx
 
Đề tài Quản lý tiền điện
Đề tài Quản lý tiền điệnĐề tài Quản lý tiền điện
Đề tài Quản lý tiền điện
 
Các nhân tố ảnh hưởng đến sự hài lòng của người sử dụng đối với hệ thống thôn...
Các nhân tố ảnh hưởng đến sự hài lòng của người sử dụng đối với hệ thống thôn...Các nhân tố ảnh hưởng đến sự hài lòng của người sử dụng đối với hệ thống thôn...
Các nhân tố ảnh hưởng đến sự hài lòng của người sử dụng đối với hệ thống thôn...
 
Xây Dựng Và Đánh Giá Hệ Thống Tìm Kiếm Thông Tin.doc
Xây Dựng Và Đánh Giá Hệ Thống Tìm Kiếm Thông Tin.docXây Dựng Và Đánh Giá Hệ Thống Tìm Kiếm Thông Tin.doc
Xây Dựng Và Đánh Giá Hệ Thống Tìm Kiếm Thông Tin.doc
 
Bc thực tập nghiên cứu, phát triển xây dựng hệ thống giám sát mạng bằng phần ...
Bc thực tập nghiên cứu, phát triển xây dựng hệ thống giám sát mạng bằng phần ...Bc thực tập nghiên cứu, phát triển xây dựng hệ thống giám sát mạng bằng phần ...
Bc thực tập nghiên cứu, phát triển xây dựng hệ thống giám sát mạng bằng phần ...
 
Đề Tài Thiết Kế Phần Mềm Quản Lý Sinh Viên
Đề Tài Thiết Kế Phần Mềm Quản Lý Sinh Viên Đề Tài Thiết Kế Phần Mềm Quản Lý Sinh Viên
Đề Tài Thiết Kế Phần Mềm Quản Lý Sinh Viên
 
Luận Văn Về Hệ Quản Trị Cơ Sở Dữ Liệu Sql Server 2000.doc
Luận Văn Về Hệ Quản Trị Cơ Sở Dữ Liệu Sql Server 2000.docLuận Văn Về Hệ Quản Trị Cơ Sở Dữ Liệu Sql Server 2000.doc
Luận Văn Về Hệ Quản Trị Cơ Sở Dữ Liệu Sql Server 2000.doc
 
Giao trinhpttkhttt
Giao trinhpttkhtttGiao trinhpttkhttt
Giao trinhpttkhttt
 
Bao cao thuc tap tot nghiep
Bao cao thuc tap tot nghiepBao cao thuc tap tot nghiep
Bao cao thuc tap tot nghiep
 
Cơ sở lý luận về phân tích thiết kế hệ thống thông tin quản lý khách hàng.docx
Cơ sở lý luận về phân tích thiết kế hệ thống thông tin quản lý khách hàng.docxCơ sở lý luận về phân tích thiết kế hệ thống thông tin quản lý khách hàng.docx
Cơ sở lý luận về phân tích thiết kế hệ thống thông tin quản lý khách hàng.docx
 
ChuyenDe7.pdf
ChuyenDe7.pdfChuyenDe7.pdf
ChuyenDe7.pdf
 
Chuyen de7
Chuyen de7Chuyen de7
Chuyen de7
 
(383242769) chude03
(383242769) chude03(383242769) chude03
(383242769) chude03
 
Đề tài: Quản lý nhân sự trường cấp II, HAY, 9đ
Đề tài: Quản lý nhân sự trường cấp II, HAY, 9đĐề tài: Quản lý nhân sự trường cấp II, HAY, 9đ
Đề tài: Quản lý nhân sự trường cấp II, HAY, 9đ
 
ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ TÁC TỬ DI ĐỘNG TRONG HỆ THỐNG QUẢN LÝ BỆNH VIỆN
ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ TÁC TỬ DI ĐỘNG TRONG HỆ THỐNG QUẢN LÝ BỆNH VIỆNỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ TÁC TỬ DI ĐỘNG TRONG HỆ THỐNG QUẢN LÝ BỆNH VIỆN
ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ TÁC TỬ DI ĐỘNG TRONG HỆ THỐNG QUẢN LÝ BỆNH VIỆN
 
Đồ án quản lý tuyển sinh
Đồ án quản lý tuyển sinhĐồ án quản lý tuyển sinh
Đồ án quản lý tuyển sinh
 
Slide
SlideSlide
Slide
 
Chg 1 dai cuong
Chg 1 dai cuongChg 1 dai cuong
Chg 1 dai cuong
 
Gioi thieu phan mem quan ly nhan su tien luong comtek.hrm v2
Gioi thieu phan mem quan ly nhan su tien luong comtek.hrm v2Gioi thieu phan mem quan ly nhan su tien luong comtek.hrm v2
Gioi thieu phan mem quan ly nhan su tien luong comtek.hrm v2
 

More from Dịch vụ viết đề tài trọn gói 0934.573.149

Luận Văn Một Số Biện Pháp Nâng Cao Hiệu Quả Sử Dụng Nguồn Nhân Lực Tại Công T...
Luận Văn Một Số Biện Pháp Nâng Cao Hiệu Quả Sử Dụng Nguồn Nhân Lực Tại Công T...Luận Văn Một Số Biện Pháp Nâng Cao Hiệu Quả Sử Dụng Nguồn Nhân Lực Tại Công T...
Luận Văn Một Số Biện Pháp Nâng Cao Hiệu Quả Sử Dụng Nguồn Nhân Lực Tại Công T...Dịch vụ viết đề tài trọn gói 0934.573.149
 
Luận Văn Lễ Hội Hoa Phượng Đỏ Hải Phòng Và Thực Trạng Tổ Chức Lễ Hội Lần Thứ ...
Luận Văn Lễ Hội Hoa Phượng Đỏ Hải Phòng Và Thực Trạng Tổ Chức Lễ Hội Lần Thứ ...Luận Văn Lễ Hội Hoa Phượng Đỏ Hải Phòng Và Thực Trạng Tổ Chức Lễ Hội Lần Thứ ...
Luận Văn Lễ Hội Hoa Phượng Đỏ Hải Phòng Và Thực Trạng Tổ Chức Lễ Hội Lần Thứ ...Dịch vụ viết đề tài trọn gói 0934.573.149
 
Luận Văn Lễ Hội Báo Slao Xã Quốc Khánh Với Phát Triển Du Lịch Văn Hóa Ở Tràng...
Luận Văn Lễ Hội Báo Slao Xã Quốc Khánh Với Phát Triển Du Lịch Văn Hóa Ở Tràng...Luận Văn Lễ Hội Báo Slao Xã Quốc Khánh Với Phát Triển Du Lịch Văn Hóa Ở Tràng...
Luận Văn Lễ Hội Báo Slao Xã Quốc Khánh Với Phát Triển Du Lịch Văn Hóa Ở Tràng...Dịch vụ viết đề tài trọn gói 0934.573.149
 
Luận Văn Kỹ Thuật Giấu Tin Thuận Nghịch Trong Ảnh Bằng Hiệu Chỉnh Hệ Số Wavel...
Luận Văn Kỹ Thuật Giấu Tin Thuận Nghịch Trong Ảnh Bằng Hiệu Chỉnh Hệ Số Wavel...Luận Văn Kỹ Thuật Giấu Tin Thuận Nghịch Trong Ảnh Bằng Hiệu Chỉnh Hệ Số Wavel...
Luận Văn Kỹ Thuật Giấu Tin Thuận Nghịch Trong Ảnh Bằng Hiệu Chỉnh Hệ Số Wavel...Dịch vụ viết đề tài trọn gói 0934.573.149
 
Luận Văn Khai Thác Giá Trị Hệ Thống Chùa Tại Thủy Nguyên Phục Vụ Phát Triển D...
Luận Văn Khai Thác Giá Trị Hệ Thống Chùa Tại Thủy Nguyên Phục Vụ Phát Triển D...Luận Văn Khai Thác Giá Trị Hệ Thống Chùa Tại Thủy Nguyên Phục Vụ Phát Triển D...
Luận Văn Khai Thác Giá Trị Hệ Thống Chùa Tại Thủy Nguyên Phục Vụ Phát Triển D...Dịch vụ viết đề tài trọn gói 0934.573.149
 
Luận Văn Khai thác các giá trị lịch sử - văn hóa làng cổ loa, xã cổ loa, huyệ...
Luận Văn Khai thác các giá trị lịch sử - văn hóa làng cổ loa, xã cổ loa, huyệ...Luận Văn Khai thác các giá trị lịch sử - văn hóa làng cổ loa, xã cổ loa, huyệ...
Luận Văn Khai thác các giá trị lịch sử - văn hóa làng cổ loa, xã cổ loa, huyệ...Dịch vụ viết đề tài trọn gói 0934.573.149
 
Luận Văn Hoàn Thiện Tổ Chức Công Tác Hạch Toán Kế Toán Tiền Lương Và Các Khoả...
Luận Văn Hoàn Thiện Tổ Chức Công Tác Hạch Toán Kế Toán Tiền Lương Và Các Khoả...Luận Văn Hoàn Thiện Tổ Chức Công Tác Hạch Toán Kế Toán Tiền Lương Và Các Khoả...
Luận Văn Hoàn Thiện Tổ Chức Công Tác Hạch Toán Kế Toán Tiền Lương Và Các Khoả...Dịch vụ viết đề tài trọn gói 0934.573.149
 
Luận Văn Hoàn Thiện Công Tác Kế Toán Vốn Bằng Tiền Tại Công Ty Cổ Phần Bao Bì...
Luận Văn Hoàn Thiện Công Tác Kế Toán Vốn Bằng Tiền Tại Công Ty Cổ Phần Bao Bì...Luận Văn Hoàn Thiện Công Tác Kế Toán Vốn Bằng Tiền Tại Công Ty Cổ Phần Bao Bì...
Luận Văn Hoàn Thiện Công Tác Kế Toán Vốn Bằng Tiền Tại Công Ty Cổ Phần Bao Bì...Dịch vụ viết đề tài trọn gói 0934.573.149
 

More from Dịch vụ viết đề tài trọn gói 0934.573.149 (20)

Luận Văn Một Số Biện Pháp Nhằm Quản Lý Hàng Hóa Tốt Hơn Tại Công Ty Tnhh.doc
Luận Văn Một Số Biện Pháp Nhằm Quản Lý Hàng Hóa Tốt Hơn Tại Công Ty Tnhh.docLuận Văn Một Số Biện Pháp Nhằm Quản Lý Hàng Hóa Tốt Hơn Tại Công Ty Tnhh.doc
Luận Văn Một Số Biện Pháp Nhằm Quản Lý Hàng Hóa Tốt Hơn Tại Công Ty Tnhh.doc
 
Luận Văn Một Số Biện Pháp Nâng Cao Hiệu Quả Sử Dụng Nguồn Nhân Lực Tại Công T...
Luận Văn Một Số Biện Pháp Nâng Cao Hiệu Quả Sử Dụng Nguồn Nhân Lực Tại Công T...Luận Văn Một Số Biện Pháp Nâng Cao Hiệu Quả Sử Dụng Nguồn Nhân Lực Tại Công T...
Luận Văn Một Số Biện Pháp Nâng Cao Hiệu Quả Sử Dụng Nguồn Nhân Lực Tại Công T...
 
Luận Văn Một Số Biện Pháp Maketing Nhằm Nâng Cao Hiệu Quả Kinh Doanh Tại Công...
Luận Văn Một Số Biện Pháp Maketing Nhằm Nâng Cao Hiệu Quả Kinh Doanh Tại Công...Luận Văn Một Số Biện Pháp Maketing Nhằm Nâng Cao Hiệu Quả Kinh Doanh Tại Công...
Luận Văn Một Số Biện Pháp Maketing Nhằm Nâng Cao Hiệu Quả Kinh Doanh Tại Công...
 
Luận Văn Lý Luận Chung Về Doanh Thu, Chi Phí, Kết Quả Kinh Doanh Và Kế Toán D...
Luận Văn Lý Luận Chung Về Doanh Thu, Chi Phí, Kết Quả Kinh Doanh Và Kế Toán D...Luận Văn Lý Luận Chung Về Doanh Thu, Chi Phí, Kết Quả Kinh Doanh Và Kế Toán D...
Luận Văn Lý Luận Chung Về Doanh Thu, Chi Phí, Kết Quả Kinh Doanh Và Kế Toán D...
 
Luận Văn Lễ Hội Hoa Phượng Đỏ Hải Phòng Và Thực Trạng Tổ Chức Lễ Hội Lần Thứ ...
Luận Văn Lễ Hội Hoa Phượng Đỏ Hải Phòng Và Thực Trạng Tổ Chức Lễ Hội Lần Thứ ...Luận Văn Lễ Hội Hoa Phượng Đỏ Hải Phòng Và Thực Trạng Tổ Chức Lễ Hội Lần Thứ ...
Luận Văn Lễ Hội Hoa Phượng Đỏ Hải Phòng Và Thực Trạng Tổ Chức Lễ Hội Lần Thứ ...
 
Luận Văn Lễ Hội Báo Slao Xã Quốc Khánh Với Phát Triển Du Lịch Văn Hóa Ở Tràng...
Luận Văn Lễ Hội Báo Slao Xã Quốc Khánh Với Phát Triển Du Lịch Văn Hóa Ở Tràng...Luận Văn Lễ Hội Báo Slao Xã Quốc Khánh Với Phát Triển Du Lịch Văn Hóa Ở Tràng...
Luận Văn Lễ Hội Báo Slao Xã Quốc Khánh Với Phát Triển Du Lịch Văn Hóa Ở Tràng...
 
Luận Văn Kỹ Thuật Giấu Tin Thuận Nghịch Trong Ảnh Bằng Hiệu Chỉnh Hệ Số Wavel...
Luận Văn Kỹ Thuật Giấu Tin Thuận Nghịch Trong Ảnh Bằng Hiệu Chỉnh Hệ Số Wavel...Luận Văn Kỹ Thuật Giấu Tin Thuận Nghịch Trong Ảnh Bằng Hiệu Chỉnh Hệ Số Wavel...
Luận Văn Kỹ Thuật Giấu Tin Thuận Nghịch Trong Ảnh Bằng Hiệu Chỉnh Hệ Số Wavel...
 
Luận Văn Khu Đô Thị Dành Cho Ngƣời Thu Nhập Trung Bình Tại Kiến An Hải Phõng.doc
Luận Văn Khu Đô Thị Dành Cho Ngƣời Thu Nhập Trung Bình Tại Kiến An Hải Phõng.docLuận Văn Khu Đô Thị Dành Cho Ngƣời Thu Nhập Trung Bình Tại Kiến An Hải Phõng.doc
Luận Văn Khu Đô Thị Dành Cho Ngƣời Thu Nhập Trung Bình Tại Kiến An Hải Phõng.doc
 
Luận Văn Khai Thác Tiềm Năng Phát Triển Du Lịch Ven Biển Tiền Hải - Thái Binh...
Luận Văn Khai Thác Tiềm Năng Phát Triển Du Lịch Ven Biển Tiền Hải - Thái Binh...Luận Văn Khai Thác Tiềm Năng Phát Triển Du Lịch Ven Biển Tiền Hải - Thái Binh...
Luận Văn Khai Thác Tiềm Năng Phát Triển Du Lịch Ven Biển Tiền Hải - Thái Binh...
 
Luận Văn Khai Thác Giá Trị Hệ Thống Chùa Tại Thủy Nguyên Phục Vụ Phát Triển D...
Luận Văn Khai Thác Giá Trị Hệ Thống Chùa Tại Thủy Nguyên Phục Vụ Phát Triển D...Luận Văn Khai Thác Giá Trị Hệ Thống Chùa Tại Thủy Nguyên Phục Vụ Phát Triển D...
Luận Văn Khai Thác Giá Trị Hệ Thống Chùa Tại Thủy Nguyên Phục Vụ Phát Triển D...
 
Luận Văn Khai thác các giá trị lịch sử - văn hóa làng cổ loa, xã cổ loa, huyệ...
Luận Văn Khai thác các giá trị lịch sử - văn hóa làng cổ loa, xã cổ loa, huyệ...Luận Văn Khai thác các giá trị lịch sử - văn hóa làng cổ loa, xã cổ loa, huyệ...
Luận Văn Khai thác các giá trị lịch sử - văn hóa làng cổ loa, xã cổ loa, huyệ...
 
Luận Văn Khách Sạn Hòn Dáu.doc
Luận Văn Khách Sạn Hòn Dáu.docLuận Văn Khách Sạn Hòn Dáu.doc
Luận Văn Khách Sạn Hòn Dáu.doc
 
Luận Văn Khách Sạn Hoàng Anh.doc
Luận Văn Khách Sạn Hoàng Anh.docLuận Văn Khách Sạn Hoàng Anh.doc
Luận Văn Khách Sạn Hoàng Anh.doc
 
Luận Văn Khách Sạn Hoa Phuợng Đồ Sơn.doc
Luận Văn Khách Sạn Hoa Phuợng Đồ Sơn.docLuận Văn Khách Sạn Hoa Phuợng Đồ Sơn.doc
Luận Văn Khách Sạn Hoa Phuợng Đồ Sơn.doc
 
Luận Văn Khách Sạn Đồ Sơn.doc
Luận Văn Khách Sạn Đồ Sơn.docLuận Văn Khách Sạn Đồ Sơn.doc
Luận Văn Khách Sạn Đồ Sơn.doc
 
Luận Văn Học Viện Văn Hóa Nghệ Thuật Dân Tộc Việt Bắc.doc
Luận Văn Học Viện Văn Hóa Nghệ Thuật Dân Tộc Việt Bắc.docLuận Văn Học Viện Văn Hóa Nghệ Thuật Dân Tộc Việt Bắc.doc
Luận Văn Học Viện Văn Hóa Nghệ Thuật Dân Tộc Việt Bắc.doc
 
Luận Văn Hoàn Thiện Tổ Chức Kế Toán Hàng Hóa Tại Công Ty Tnhh An Phöc Thịnh.doc
Luận Văn Hoàn Thiện Tổ Chức Kế Toán Hàng Hóa Tại Công Ty Tnhh An Phöc Thịnh.docLuận Văn Hoàn Thiện Tổ Chức Kế Toán Hàng Hóa Tại Công Ty Tnhh An Phöc Thịnh.doc
Luận Văn Hoàn Thiện Tổ Chức Kế Toán Hàng Hóa Tại Công Ty Tnhh An Phöc Thịnh.doc
 
Luận Văn Hoàn Thiện Tổ Chức Công Tác Kế Toán Doanh Thu, Chi Phí Bán Hàng Và X...
Luận Văn Hoàn Thiện Tổ Chức Công Tác Kế Toán Doanh Thu, Chi Phí Bán Hàng Và X...Luận Văn Hoàn Thiện Tổ Chức Công Tác Kế Toán Doanh Thu, Chi Phí Bán Hàng Và X...
Luận Văn Hoàn Thiện Tổ Chức Công Tác Kế Toán Doanh Thu, Chi Phí Bán Hàng Và X...
 
Luận Văn Hoàn Thiện Tổ Chức Công Tác Hạch Toán Kế Toán Tiền Lương Và Các Khoả...
Luận Văn Hoàn Thiện Tổ Chức Công Tác Hạch Toán Kế Toán Tiền Lương Và Các Khoả...Luận Văn Hoàn Thiện Tổ Chức Công Tác Hạch Toán Kế Toán Tiền Lương Và Các Khoả...
Luận Văn Hoàn Thiện Tổ Chức Công Tác Hạch Toán Kế Toán Tiền Lương Và Các Khoả...
 
Luận Văn Hoàn Thiện Công Tác Kế Toán Vốn Bằng Tiền Tại Công Ty Cổ Phần Bao Bì...
Luận Văn Hoàn Thiện Công Tác Kế Toán Vốn Bằng Tiền Tại Công Ty Cổ Phần Bao Bì...Luận Văn Hoàn Thiện Công Tác Kế Toán Vốn Bằng Tiền Tại Công Ty Cổ Phần Bao Bì...
Luận Văn Hoàn Thiện Công Tác Kế Toán Vốn Bằng Tiền Tại Công Ty Cổ Phần Bao Bì...
 

Recently uploaded

Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdfChuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdfhoangtuansinh1
 
powerpoint lịch sử đảng cộng sản việt nam.pptx
powerpoint lịch sử đảng cộng sản việt nam.pptxpowerpoint lịch sử đảng cộng sản việt nam.pptx
powerpoint lịch sử đảng cộng sản việt nam.pptxAnAn97022
 
GIÁO TRÌNH KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
GIÁO TRÌNH  KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘIGIÁO TRÌNH  KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
GIÁO TRÌNH KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘIĐiện Lạnh Bách Khoa Hà Nội
 
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...ThunTrn734461
 
sách sinh học đại cương - Textbook.pdf
sách sinh học đại cương   -   Textbook.pdfsách sinh học đại cương   -   Textbook.pdf
sách sinh học đại cương - Textbook.pdfTrnHoa46
 
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhvanhathvc
 
Các điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoá
Các điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoáCác điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoá
Các điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoámyvh40253
 
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdf
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdfCampbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdf
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdfTrnHoa46
 
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh líKiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh líDr K-OGN
 
Đề cương môn giải phẫu......................
Đề cương môn giải phẫu......................Đề cương môn giải phẫu......................
Đề cương môn giải phẫu......................TrnHoa46
 
chuong-7-van-de-gia-dinh-trong-thoi-ky-qua-do-len-cnxh.pdf
chuong-7-van-de-gia-dinh-trong-thoi-ky-qua-do-len-cnxh.pdfchuong-7-van-de-gia-dinh-trong-thoi-ky-qua-do-len-cnxh.pdf
chuong-7-van-de-gia-dinh-trong-thoi-ky-qua-do-len-cnxh.pdfVyTng986513
 

Recently uploaded (20)

Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdfChuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
 
powerpoint lịch sử đảng cộng sản việt nam.pptx
powerpoint lịch sử đảng cộng sản việt nam.pptxpowerpoint lịch sử đảng cộng sản việt nam.pptx
powerpoint lịch sử đảng cộng sản việt nam.pptx
 
GIÁO TRÌNH KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
GIÁO TRÌNH  KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘIGIÁO TRÌNH  KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
GIÁO TRÌNH KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
 
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
 
sách sinh học đại cương - Textbook.pdf
sách sinh học đại cương   -   Textbook.pdfsách sinh học đại cương   -   Textbook.pdf
sách sinh học đại cương - Textbook.pdf
 
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
1 - MÃ LỖI SỬA CHỮA BOARD MẠCH BẾP TỪ.pdf
1 - MÃ LỖI SỬA CHỮA BOARD MẠCH BẾP TỪ.pdf1 - MÃ LỖI SỬA CHỮA BOARD MẠCH BẾP TỪ.pdf
1 - MÃ LỖI SỬA CHỮA BOARD MẠCH BẾP TỪ.pdf
 
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
 
Các điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoá
Các điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoáCác điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoá
Các điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoá
 
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdf
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdfCampbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdf
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdf
 
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
 
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh líKiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
 
Đề cương môn giải phẫu......................
Đề cương môn giải phẫu......................Đề cương môn giải phẫu......................
Đề cương môn giải phẫu......................
 
chuong-7-van-de-gia-dinh-trong-thoi-ky-qua-do-len-cnxh.pdf
chuong-7-van-de-gia-dinh-trong-thoi-ky-qua-do-len-cnxh.pdfchuong-7-van-de-gia-dinh-trong-thoi-ky-qua-do-len-cnxh.pdf
chuong-7-van-de-gia-dinh-trong-thoi-ky-qua-do-len-cnxh.pdf
 

Nghiên Cứu Phân Tích Thiết Kế Hệ Thống Quản Lý Cán Bộ, Công Chức, Viên Chức Theo Hướng Giao Tiếp Toàn Diện.doc

  • 1. Nhận viết đề tài trọn gói – ZL: 0909 23 26 20– Luanvanmaster.com TẢI TÀI LIỆU KẾT BẠN ZALO : 0909 23 26 20 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG VÕ NGỌC ĐÀO NGHIÊN CỨU PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG QUẢN LÝ CÁN BỘ, CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC THEO HƯỚNG GIAO TIẾP TOÀN DIỆN Chuyên ngành: Hệ thống thông tin Mã số: 60.48.01.04 TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ HỆ THỐNG THÔNG TIN Đà Nẵng – Năm 2016
  • 2. Nhận viết đề tài trọn gói – ZL: 0909 23 26 20– Luanvanmaster.com TẢI TÀI LIỆU KẾT BẠN ZALO : 0909 23 26 20 Công trình được hoàn thành tại ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG Người hướng dẫn khoa học: TS. Phạm Anh Phương Phản biện 1: TS. Nguyễn Trần Quốc Vinh Phản biện 2: TS. Nguyễn Quang Thanh Luận văn đã được bảo vệ trước Hội đồng chấm Luận văn tốt nghiệp thạc sĩ Hệ thống thông tin họp tại Đại học Đà Nẵng vào ngày 31 tháng 7 năm 2016. * Có thể tìm hiểu luận văn tại: - Trung tâm Thông tin - Học liệu, Đại học Đà Nẵng. - Thư viện Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng.
  • 3. Nhận viết đề tài trọn gói – ZL: 0909 23 26 20– Luanvanmaster.com TẢI TÀI LIỆU KẾT BẠN ZALO : 0909 23 26 20 1 MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Hiện nay, ở Việt Nam các nhà phân tích thường sử dụng phương pháp mô hình hóa quan hệ thực thể (ERD - Entity Relationship Diagram), ngôn ngữ mô hình hóa thống nhất (UML - Unified odeling anguage), các phương pháp này đáp ứng việc ghi lại các thực thể, đối tượng và các thuộc tính của nó trong mối liên hệ với thế giới thực. Tuy nhiên, các phương pháp trên lại không thể giúp các nhà thiết kế khi mô hình hóa các hệ thống lớn có hàng ngàn thực thể các mối quan hệ chồng chéo. Trên thế giới hiện nay đã có một phương pháp mô hình hóa thông tin mới được nhiều trường đại học đưa vào giảng dạy và nghiên cứu, nhiều nhà phân tích lựa chọn sử dụng, đó là phương pháp mô hình hóa thông tin theo hướng giao tiếp toàn diện FCO-IM (Fully Communication Oriented Information Modeling). Đây là một phương pháp mới, đem lại hiệu quả tối ưu đối với phân tích và thiết kế hệ thống lớn, có nhiều ưu điểm hơn so với các phương pháp mô hình hóa thông tin truyền thống. Hiện nay, các cơ quan Nhà nước đang đẩy mạnh việc ứng dụng công nghệ thông tin trong xử lý công việc, phục vụ người dân và doanh nghiệp. Tại huyện Thăng Bình, việc quản lý cán bộ, công chức, viên chức vẫn còn trên giấy tờ, chưa có một hệ thống quản lý một cách chuyên nghiệp, khoa học, chính vì vậy, tôi chọn đề tài “Nghiên cứu phân tích thiết kế hệ thống quản lý cán bộ, công chức, viên chức theo hướng giao tiếp toàn diện” để áp dụng thực tế tại huyện Thăng Bình. Hệ thống này giúp cho việc theo dõi quá trình biến đổi thông tin của mỗi cán bộ, công chức, viên chức trong quá trình công tác từ khi bắt đầu vào cơ quan cho đến nghỉ hưu. Hệ thống giúp các đơn vị có thẩm quyền quản lý cán bộ công chức, viên chức quản lý hồ sơ nhân sự hiệu quả, giảm chi phí, thời gian, công
  • 4. Nhận viết đề tài trọn gói – ZL: 0909 23 26 20– Luanvanmaster.com TẢI TÀI LIỆU KẾT BẠN ZALO : 0909 23 26 20 2 sức, thuận tiện trong việc tra cứu tìm kiếm hồ sơ cán bộ công chức, viên chức. 2. Mục tiêu của đề tài - Nghiên cứu phương pháp mô hình hóa dữ liệu FCO-IM - Sử dụng công cụ CaseTalk để phân tích và thiết kế hệ thống quản lý cán bộ, công chức, viên chức huyện Thăng Bình, tỉnh Quảng Nam. - Xây dựng chương trình quản lý cán bộ, công chức, viên chức với giao diện Winform bằng công cụ C#. 3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 3.1. Đối tượng nghiên cứu - Phương pháp phân tích và thiết kế hệ thống - Phương pháp mô hình hóa dữ liệu FCO-IM thông qua công cụ CaseTalk 3.2. Phạm vi nghiên cứu - Phân tích và thiết kế hệ thống quản lý cán bộ, công chức, viên chức tại Phòng Nội vụ huyện Thăng Bình. 4. Phương pháp nghiên cứu 4.1 Phương pháp nghiên cứu tài liệu - Các tài liệu về FCO-IM, phần mềm CaseTalk - Các bài báo, sách chính thống và các website đáng tin cậy 4.2 Phương pháp thực nghiệm - Sử dụng công cụ CaseTalk để xây dựng sơ đồ cơ sở dữ liệu quan hệ từ mô hình dữ liệu. - Từ sơ đồ cơ sở dữ liệu quan hệ, xây dựng hệ thống quản lý cán bộ, công chức, viên chức huyện Thăng Bình và cài đặt thử nghiệm hệ thống. 5. Bố cục của luận văn Báo cáo của luận văn được tổ chức thành 3 chương chính như sau:
  • 5. Nhận viết đề tài trọn gói – ZL: 0909 23 26 20– Luanvanmaster.com TẢI TÀI LIỆU KẾT BẠN ZALO : 0909 23 26 20 3 Chương 1: Tổng quan về phân tích và thiết kế hệ thống Trong chương này tập trung vào nghiên cứu tổng quan về phân tích và thiết kế hệ thống thông tin, các phương pháp phân tích thiết kế một hệ thống thông tin, nghiên cứu tổng quan về phân tích thiết kế theo hướng giao tiếp toàn diện. Chương 2: Phân tích và thiết kế hệ thống theo hướng giao tiếp toàn diện Trong chương này đi sâu vào nghiên cứu phương pháp phân tích và thiết kế hệ thống thông tin theo hướng giao tiếp toàn diện, tìm hiểu về các công cụ hỗ trợ thiết kế hệ thống thông tin theo hướng giao tiếp toàn diện. Chương 3: Ứng dụng phân tích và thiết kế hệ thống quản lý cán bộ, công chức, viên chức theo phương pháp FCO-IM Trong chương này tập trung phân tích dữ liệu hệ thống quản lý cán bộ, công chức, viên chức huyện Thăng Bình, tỉnh Quảng Nam, sử dụng công cụ CaseTalk để xây dựng sơ đồ ngữ pháp thông tin IGD và sử dụng GLR để biến đổi tương đương; sử dụng MS SQL Server 2008, Visual Studio 2010, ngôn ngữ lập trình C# để lập trình phần mềm quản lý cán bộ, công chức, viên chức huyện Thăng Bình. Kết luận - Kết quả cuối cùng là cho ra một mô hình quan hệ dữ liệu cho hệ thống được xuất ra từ mô hình FCO-IM. - Hướng phát triển: Phát triển phần mềm chạy trên nền web để cán bộ, công chức, viên chức có thể theo dõi quá trình công tác từ khi được tuyển dụng đến khi nghỉ hưu.
  • 6. Nhận viết đề tài trọn gói – ZL: 0909 23 26 20– Luanvanmaster.com TẢI TÀI LIỆU KẾT BẠN ZALO : 0909 23 26 20 4 CHƯƠNG 1 TỔNG QUAN VỀ PHÂN TÍCH VÀ THIẾT KẾ HỆ THỐNG 1.1. GIỚI THIỆU VỀ PHÂN TÍCH VÀ THIẾT KẾ HỆ THỐNG THÔNG TIN 1.1.1. Khái niệm hệ thống thông tin Hệ thống thông tin là một tập hợp gồm nhiều thành phần mà mối liên hệ giữa các thành phần này cũng như liên hệ giữa chúng với các hệ thống khác là liên hệ thông tin với nhau. 1.1.2. Quy trình phát triển hệ thống thông tin Hầu hết các quy trình phát triển hệ thống của các tổ chức đều hướng theo cách tiếp cận giải quyết vấn đề (Problem - Solving). Bảng dưới đây thể hiện quan hệ giữa các bước giải quyết vấn đề nói chung: Bảng 1.1. Quy trình phát triển hệ thống Quy trình phát triển Các bước giải quyết vấn đề nói hệ thống đơn giản hóa chung Khởi đầu hệ thống - Xác định vấn đề Phân tích hệ thống - Phân tích và hiểu vấn đề - Xác định các yêu cầu giải pháp Thiết kế hệ thống - Xác định các giải pháp khác nhau và chọn cách "tốt nhất” - Thiết kế giải pháp đã lựa chọn Cài đặt hệ thống - Cài đặt giải pháp đã lựa chọn - Đánh giá kết quả (nếu vấn đề vẫn chưa được giải quyết thì quay lại bước 1 hoặc 2) 1.2. PHƯƠNG PHÁP THEO HƯỚNG CHỨC NĂNG Chúng ta quan tâm chủ yếu tới những thông tin mà hệ thống sẽ giữ gìn. Chúng ta hỏi người dùng xem họ sẽ cần những thông tin nào, rồi chúng ta thiết kế ngân hàng dữ liệu để chứa những thông tin
  • 7. Nhận viết đề tài trọn gói – ZL: 0909 23 26 20– Luanvanmaster.com TẢI TÀI LIỆU KẾT BẠN ZALO : 0909 23 26 20 5 đó, cung cấp giao diện để nhập thông tin và in báo cáo để trình bày các thông tin. Nói một cách khác, chúng ta tập trung vào thông tin và không mấy để ý đến những gì có thể xảy ra với những hệ thống đó và cách hoạt động (ứng xử) của hệ thống là ra sao. Đây là lối tiệm cận xoay quanh dữ liệu và đã được áp dụng để tạo nên hàng ngàn hệ thống trong suốt nhiều năm trời. Lối tiếp cận xoay quanh dữ liệu là phương pháp tốt cho việc thiết kế ngân hàng dữ liệu và nắm bắt thông tin, nhưng nếu áp dụng cho việc thiết kế ứng dụng lại có thể khiến phát sinh nhiều khó khăn. Một trong những thách thức lớn là yêu cầu đối với các hệ thống thường xuyên thay đổi. Một hệ thống xoay quanh dữ liệu có thể dể dàng xử lý việc thay đổi ngân hàng dữ liệu, nhưng lại khó thực thi những thay đổi trong nguyên tắc nghiệp vụ hay cách hoạt động của hệ thống. 1.3. PHƯƠNG PHÁP THEO HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG Hướng đối tượng là thuật ngữ thông dụng hiện thời của ngành công nghiệp phần mềm. Các công ty đang nhanh chóng tìm cách áp dụng và tích hợp công nghệ mới này vào các ứng dụng của họ. Thật sự là đa phần các ứng dụng hiện thời đều mang tính hướng đối tượng. Nhưng hướng đối tượng có nghĩa là gì? Lối tiếp cận hướng đối tượng là một lối tư duy về vấn đề theo lối ánh xạ các thành phần trong bài toán vào các đối tượng ngoài đời thực. Với lối tiếp cận này, chúng ta chia ứng dụng thành các thành phần nhỏ, gọi là các đối tượng, chúng tương đối độc lập với nhau. Sau đó ta có thể xây dựng ứng dụng bằng cách chắp các đối tượng đó lại với nhau. 1.4. PHƯƠNG PHÁP MÔ HÌNH HÓA THÔNG TIN THEO HƯỚNG GIAO TIẾP TOÀN DIỆN FCO-IM là phương pháp mô hình thông tin theo hướng giao tiếp toàn diện. Đây là một phương pháp mới và ưu việt để xây dựng các mô hình thông tin khái niệm. Các mô hình này có thể tự động chuyển
  • 8. Nhận viết đề tài trọn gói – ZL: 0909 23 26 20– Luanvanmaster.com TẢI TÀI LIỆU KẾT BẠN ZALO : 0909 23 26 20 6 thành các mô hình ERD, UML, các mô hình quan hệ hay đa hướng khác một cách dễ dàng thông qua công cụ FCO-IM bridge hoặc sinh ra các mã DDL cho các hệ quản trị cơ sở dữ liệu (CSDL) khác nhau như Access, Borland, XML, Oracle… FCO-IM là mô hình thông tin của một hệ thống dựa trên các cuộc giao tiếp, các mô tả, các cuộc phỏng vấn của các nhà phân tích với các chuyên gia hệ thống. Kết quả là các biểu đồ ngữ pháp thông tin IGD (Information Grammar Diagram) dựa trên các mô tả hệ thống bằng ngôn ngữ tự nhiên và lược đồ quan hệ sinh ra từ các biểu đồ đó. 1.5. KẾT LUẬN CHƯƠNG 1 Trong chương này, luận văn đã trình bày một cách tổng quát về phân tích và thiết kế hệ thống thông tin, tìm hiểu về quy trình phát triển một hệ thống thông tin. Bên cạnh đó, luận văn cũng đã giới thiệu các phương pháp phân tích truyền thống (theo hướng chức năng và theo hướng đối tượng), giới thiệu sơ lược phương pháp mô hình hóa theo hướng giao tiếp toàn diện. Chương 2 của luận văn sẽ giới thiệu chi tiết phương pháp mô hình hóa theo hướng giao tiếp toàn diện.
  • 9. Nhận viết đề tài trọn gói – ZL: 0909 23 26 20– Luanvanmaster.com TẢI TÀI LIỆU KẾT BẠN ZALO : 0909 23 26 20 7 CHƯƠNG 2 PHÂN TÍCH VÀ THIẾT KẾ HỆ THỐNG THEO HƯỚNG GIAO TIẾP TOÀN DIỆN 2.1. GIỚI THIỆU VỀ FCO-IM 2.1.1. Khái niệm FCO-IM là phương pháp mô hình hóa thông tin theo hướng giao tiếp toàn diện, việc mô hình hóa thông tin của một hệ thống dựa trên các cuộc giao tiếp, các mô tả, các nghiên cứu, các cuộc phỏng vấn của nhà phân tích với các chuyên gia hệ thống. Điểm nổi bật của FCO-IM là mô hình các thông tin về thế giới quan một cách hoàn chỉnh và tường minh. Thay vì mô hình các đối tượng thực tế của hệ thống thì FCO-IM mô hình hệ thống đó dựa trên các mô tả, các thông tin về nó. Những mô hình này có thể tự động chuyển thành các mô hình quan hệ thực thể (ERM), ngôn ngữ mô hình hóa thống nhất (UML) hay các mô hình đa chiều... thông qua công cụ FCO-IM- bridge. 2.1.2. Các bước mô hình dữ liệu bằng phương pháp FCO- IM Quá trình xây dựng một mô hình thông tin cho một hệ thống theo phương pháp FCO-IM được chia làm các bước chính như sau: Hình 2.1. Quá trình xây dựng mô hình thông tin cho một hệ thống theo hướng giao tiếp toàn diện
  • 10. Nhận viết đề tài trọn gói – ZL: 0909 23 26 20– Luanvanmaster.com TẢI TÀI LIỆU KẾT BẠN ZALO : 0909 23 26 20 8 2.1.3. Các nguyên tắc cơ bản của FCO-IM Phương pháp FCO-IM được xây dựng dựa trên các nguyên tắc sau: - Nguyên tắc 1: FCO-IM mô hình tất cả các mặt khái niệm của thông tin mà hệ thống thông tin cần hỗ trợ. - Nguyên tắc 2: FCO-IM không mô hình hóa thực tế mà nó mô hình hóa các thông tin về thực tế. - Nguyên tắc 3: Các chuyên gia hệ thống phải có khả năng kiểm chứng tính chính xác của các mô tả sự kiện trong bộ ngữ pháp thông tin FCO-IM. - Nguyên tắc 4: Luôn có thể biểu diễn sơ đồ ngữ pháp thông tin FCO-IM và lược đồ quan hệ sử dụng cùng một kỹ thuật sơ đồ FCO- IM. - Nguyên tắc 5: Các chuyên gia hệ thống cung cấp các mô tả về hệ thống bằng ngôn ngữ tự nhiên và các ví dụ cụ thể của các mô tả đó. 2.2. QUY TRÌNH MÔ HÌNH HỆ THỐNG BẰNG PHƯƠNG PHÁP FCO-IM 2.2.1. Xây dựng bộ tài liệu mô tả hệ thống Tiến hành bằng cách thu tập các thông tin thông qua việc lấy các yêu cầu. Kết quả của việc lấy yêu cầu này có thể các báo cáo, các danh sách, các biểu mẫu... Đây là một bộ tài liệu có ý nghĩa về hệ thống. Ở đây chúng ta nên quan tâm đến phần thông tin quan trọng chứ không cần quan tâm đến quá trình xử lý. 2.2.2. Diễn đạt các mô tả hệ thống dưới dạng biểu thức sự kiện Các nhà phân tích hệ thống tiến hành diễn đạt các thông tin về hệ thống dưới dạng biểu thức mẫu sự kiện (fact type expression). Các biểu thức này được xác thực lại bởi các chuyên gia của hệ thống. Từ đó các nhà phân tích hệ thống sẽ diễn giải chúng dưới dạng ngôn ngữ tự nhiên, như những câu nói trao đổi quen thuộc hằng ngày.
  • 11. Nhận viết đề tài trọn gói – ZL: 0909 23 26 20– Luanvanmaster.com TẢI TÀI LIỆU KẾT BẠN ZALO : 0909 23 26 20 9 Phương pháp mô hình thông tin theo hướng giao tiếp toàn diện (FCO-IM) chính là phương pháp giúp cho nhà phân tích xây dựng mô hình trao đổi quen thuộc hàng ngày một cách chính xác. Đối với các biểu thức mẫu sự kiện thì nên đưa về dưới dạng biểu thức sự kiện sơ cấp (elementary fact type expression). Tức là các biểu thức này không thể tách nhỏ ra được nữa mà không làm mất thông tin. Khi mô tả các biểu thức sự kiện chúng ta có thể nhóm các sự kiện lại với nhau thành nhóm và đặt tên cho nhóm đó. 2.2.3. Phân loại và định danh Các bước tiến hành phân loại và định danh như sau : - Phân tích cấu trúc của các biểu thức sự kiện sơ cấp trong cùng nhóm thành các mẫu đối tượng hoặc mẫu nhãn theo quy tắc sau: Nếu một phần của biểu thức sự kiện định ra một đối tượng có nghĩa trong thế giới khách quan thì phân loại nó là một biểu thức mẫu đối tượng, ngược lại đó là một mẫu nhãn. Mẫu đối tượng thì được biểu thị bằng dấu gạch chân đôi, mẫu nhãn thì được biểu thị bằng dấu gạch chân đơn. 2.2.4. Xây dựng sơ đồ ngữ pháp thông tin IGD Qua quá trình phân loại và định danh chúng ta đã thấy được sự xuất hiện của các mối quan hệ trong các biểu thức sự kiện. Trong thực tế thì các dự án thường là các dự án lớn với khối lượng biểu thức sự kiện khổng lồ điều này sẽ dẫn tới các nhà phân tích cũng như các nhà hệ thống dễ bị lạc, sai sót. Chính vì vậy mà FCO-IM đã sử dụng một sơ đồ để giải quyết vấn đề đó, đó chính là Sơ đồ ngữ pháp thông tin IGD (Information Grammar Diagram) để mô phỏng các biểu thức sự kiện (biểu mẫu, đối tượng, mẫu nhãn) và mối quan hệ giữa các biểu thức sự kiện với nhau. 2.2.5. Các ràng buộc (constraints) Có được sơ đồ IGD, chúng ta đã có được một bức tranh toàn diện về hệ thống. Tuy nhiên, có thể sẽ có một số sự trùng lặp, sai sót
  • 12. Nhận viết đề tài trọn gói – ZL: 0909 23 26 20– Luanvanmaster.com TẢI TÀI LIỆU KẾT BẠN ZALO : 0909 23 26 20 10 khi chúng ta thêm các bộ giá trị. Vì vậy hệ thống cung cấp các ràng buộc vào sơ đồ IGD. Việc xác định các ràng buộc phụ thuộc vào tài liệu mô tả của bài toán. Phương pháp FCO-IM cung cấp các ràng buộc sau: ràng buộc giá trị (value constraints), ràng buộc đơn nhất (unique constraint), ràng buộc toàn diện (totality constraints), ràng buộc con (subset constraints), ràng buộc loại trừ (exclusive constraints), ràng buộc bản số (cardinality constraints). 2.2.6. Thuật toán chuyển đổi GLR Thuật toán chuyển đổi GLR (Group - Lexicalizing - Reducing) gồm ba bước sau: a. Nhóm (Grouping) Khi chuyển từ sơ đồ ngữ pháp thông tin sang lược đồ quan hệ, các sự kiện trong các mẫu sự kiện sơ cấp khác nhau có thể cùng nằm trong một bảng. Mục đích của Grouping là nhóm các mẫu sự kiện có thể trong cùng một bảng mà không gây ra sự dư thừa. Do đó, số bảng sinh ra là ít nhất có thể. b. Định danh hóa (Lexicalizing) Về nguyên tắc, lúc chuyển đổi từ IGD sang lược đồ quan hệ, các mẫu sự kiện sẽ trở thành các bảng, các role được biểu diễn bởi các mẫu nhãn sẽ trở thành các cột. Mục đích của bước lexicalizing là hình thành các mẫu sự kiện có tất cả các role được biểu diễn bởi các mẫu nhãn mà không gây ra sự dư thừa. c. Rút gọn (Reducing) Khi chuyển đổi từ sơ đồ IGD sang lược đồ quan hệ, các mẫu sự kiện sẽ trở thành các bảng riêng biệt. Tuy nhiên, có những bảng nhỏ và thật sự không cần thiết. Mục đích của bước này là xóa đi các bảng (mẫu sự kiện) không cần thiết. Các mẫu sự kiện sẽ bị xóa đi nếu nó có một ràng buộc đẳng thức (EC) trên tất cả các role của nó. 2.2.7. Lược đồ quan hệ Từ sơ đồ ngữ pháp thông tin IGD sau khi thực hiện thuật toán
  • 13. Nhận viết đề tài trọn gói – ZL: 0909 23 26 20– Luanvanmaster.com TẢI TÀI LIỆU KẾT BẠN ZALO : 0909 23 26 20 11 GLR, ta sẽ có được lược đồ quan hệ. 2.2.8. Xây dựng sơ đồ CSDL quan hệ từ mô hình dữ liệu FCO-IM Lược đồ quan hệ được sinh ra là lược đồ ở mức logic, được xây dựng theo mô hình quan hệ. Các công cụ FCO-IM như Casetalk, Infagon… có chức năng sinh ra ngôn ngữ định nghĩa dữ liệu - DDL. Đoạn DDL này ở dạng chuẩn chung, có thể áp dụng vào hệ quản trị cơ sở dữ liệu khác nhau hoặc hướng đến một hệ quản trị cơ sở dự liệu cụ thể như SQL, Access,… Các bảng biểu, khóa chính, khóa ngoại và một số ràng buộc sẽ được tự động sinh mã trong các DDL này. Trong quá trình xuất ra các mã DDL, người dùng có thể thay đổi kiểu dữ liệu của các thuộc tính trong phần Domain type. 2.3. KẾT LUẬN CHƯƠNG 2 Trong chương này, luận văn đã giới thiệu chi tiết phương pháp phân tích và thiết kế hệ thống theo hướng giao tiếp toàn diện. Tìm hiểu lịch sử hình thành và phát triển của phương pháp FCO-IM, các nguyên tắc cơ bản của FCO-IM. Đồng thời so sánh phương pháp phân tích và thiết kế hệ thống theo hướng giao tiếp toàn diện với các phương pháp theo kiểu truyền thống. Giới thiệu các công cụ hỗ trợ cho phân tích và thiết kế hệ thống theo hướng giao tiếp toàn diện. Tập trung vào nghiên cứu quy trình mô hình hệ thống bằng phương pháp FCO-IM.
  • 14. Nhận viết đề tài trọn gói – ZL: 0909 23 26 20– Luanvanmaster.com TẢI TÀI LIỆU KẾT BẠN ZALO : 0909 23 26 20 12 CHƯƠNG 3 ỨNG DỤNG PHÂN TÍCH VÀ THIẾT KẾ HỆ THỐNG QUẢN LÝ CÁN BỘ, CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC THEO PHƯƠNG PHÁP FCO-IM 3.1. HIỆN TRẠNG QUẢN LÝ CÁN BỘ, CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC HUYỆN THĂNG BÌNH, TỈNH QUẢNG NAM Huyện Thăng Bình là huyện có nhiều đơn vị hành chính của tỉnh Quảng Nam: 22 xã, thị trấn, 19 cơ quan, đơn vị trực thuộc và 74 trường học (Mẫu giáo, Tiểu học, Trung học cơ sở) với gần 2500 công chức, viên chức; hơn 900 cán bộ, công chức cơ sở và những người hoạt động không chuyên trách. Việc quản lý cán bộ, công chức, viên chức hiện nay được lưu trữ bằng Microsoft Excel. Tuy nhiên, việc lưu trữ với dữ liệu lớn như vậy thì Excel không thể lưu trữ hết tất cả các thông tin của cán bộ, công chức, viên chức. Hiện tại, dữ liệu được lưu trữ quyển Lý lịch cán bộ, công chức viên chức. Để việc lưu trữ dữ liệu của cán bộ, công chức, viên chức được đầy đủ, quản lý hồ sơ nhân sự hiệu quả, giảm chi phí, thời gian, công sức, thuận tiện trong việc tra cứu tìm kiếm hồ sơ cán bộ, công chức, viên chức từ khi bắt đầu vào cơ quan cho đến khi nghỉ hưu thì nhất thiết cần phải có một phần mềm đáp ứng tất các yêu cầu đặt ra. 3.2. PHÂN TÍCH DỮ LIỆU 3.2.1. Xây dựng bộ tài liệu mô tả hệ thống Hệ thống quản lý cán bộ, công chức, viên chức cho phép cơ quan có thẩm quyền tìm kiếm thông tin của từng cán bộ, công chức, viên chức, qua đó có thể theo dõi quá trình biến đổi thông tin của mỗi cán bộ, công chức, viên chức trong quá trình công tác từ khi bắt đầu biên chế vào cơ quan Nhà nước cho đến khi nghỉ hưu. Hệ thống còn giúp các cơ quan có thẩm quyền quản lý cán bộ, công chức, viên chức trong việc quản lý hồ sơ nhân sự hiệu quả, giảm chi phí, thời
  • 15. Nhận viết đề tài trọn gói – ZL: 0909 23 26 20– Luanvanmaster.com TẢI TÀI LIỆU KẾT BẠN ZALO : 0909 23 26 20 13 gian, công sức, thuận tiện trong việc tra cứu tìm kiếm hồ sơ cán bộ, công chức, viên chức. Hệ thống có các chức năng phân quyền đến từng phòng, ban, cán bộ, đảng viên được phép xem, sửa, xóa… đảm bảo tính bảo mật của hồ sơ. 3.2.2. Diễn đạt các biểu thức sự kiện 1. “Tồn tại Tỉnh mang mã 1” 2. “Tỉnh 1 tên là Quảng Nam” 3. “Tồn tại Huyện mang mã 1” 4. “Huyện 1 tên là Thăng Bình” 5. “Huyện 1 thuộc Tỉnh 1” 3.2.3. Phân loại và định danh Bảng 3.1. Bảng phân loại định danh hệ thống Ghi chú: :Biểu thức nhãn :Biểu thức đối tượng TINH: “Tồn tại Tỉnh mang mã 1” F1: “Tồn tại Tỉnh mang mã Matinh <Matinh>” Ten Tinh: “Tỉnh 1 tên là Quảng Nam” F2: “<TINH: O1> tên là <Tentinh>” TINH: O1 Tentinh O1: TINH < Matinh > ‘Tỉnh 1’ Matinh HUYEN: “Tồn tại Huyện mang mã 1” F3: “Tồn tại Huyện mang mã Mahuyen <Mahuyen>” Ten Huyen: “Huyện 1 tên là Thăng Bình” F4: “<HUYEN: O2> tên là HUYEN: O2 Tenhuyen <Tenhuyen>” ‘Huyện 1’ O2: HUYEN <Mahuyen> Mahuyen
  • 16. Nhận viết đề tài trọn gói – ZL: 0909 23 26 20– Luanvanmaster.com TẢI TÀI LIỆU KẾT BẠN ZALO : 0909 23 26 20 14 Ghi chú: :Biểu thức nhãn :Biểu thức đối tượng Huyen thuoc Tinh: “Huyện 1 thuộc Tỉnh 1” F5: “<HUYEN: O2> thuộc <TINH: HUYEN: O2 TINH: O1 O1>” 3.2.4. Xây dựng sơ đồ ngữ pháp thông tin IGD Dựa vào các quy tắc và trình tự xây dựng sơ đồ ngữ pháp thông tin, ta sử dụng công cụ CaseTalk để xuất ra toàn cảnh hệ thống quản lý cán bộ, công chức, viên chức huyện Thăng Bình, tỉnh Quảng Nam:
  • 17. Nhận viết đề tài trọn gói – ZL: 0909 23 26 20– Luanvanmaster.com TẢI TÀI LIỆU KẾT BẠN ZALO : 0909 23 26 20 Hình 3.1. Sơ đồ ngữ pháp thông tin IGD của hệ thống
  • 18. Nhận viết đề tài trọn gói – ZL: 0909 23 26 20– Luanvanmaster.com TẢI TÀI LIỆU KẾT BẠN ZALO : 0909 23 26 20 16 3.2.5. Xác định các ràng buộc a. Ràng buộc đơn nhất (Unique Constraints - UC) Bảng 3.2. Ràng buộc đơn nhất của hệ thống Mụcđích kiểmtra KiểmtraUCtrêncácrole Sốtu ple Mẫu sự kiện Cáct uplec óthểx uấthi ệncù ngnh aukh ông? Câu Kết luận Biểu thức mẫu trả sự kiện lời Bộ giá trị (tuple) (Y/N) 1 Ten Tinh F2: “<2> có tên là <3>” 1 Quảng Nam Trên 1 2 2 1 Quảng Ngãi 1+2? N UC trên 2 role 3 3 2 Quảng Nam 1+3? Y Không có UC 1 Ten Huyện F2: “<4> có tên là <5>” 1 Thăng Bình Trên 1 4 2 1 Quế Sơn 1+2? N UC trên 4 role 5 3 2 Thăng Bình 1+3? Y Không có UC …
  • 19. Nhận viết đề tài trọn gói – ZL: 0909 23 26 20– Luanvanmaster.com TẢI TÀI LIỆU KẾT BẠN ZALO : 0909 23 26 20 17 b. Ràng buộc toàn diện (Totality Constraints - TC) Bảng 3.3. Ràng buộc toàn diện của biểu thức Tỉnh Mẫu đối Role 2 của FT Role 8 của OK? Kết quả tượng: Ten Tinh Huyện TỈNH thuộc Tỉnh 1 Quảng Nam 1 Y Áp dụng 1 - 1 N Không có TC 1 Quảng Nam - Y Không có TC 1 - - N Không có TC Thực hiện tương tự đối với các biểu thức mẫu sự kiện còn lại. 3.2.6. Thực hiện các biến đổi tương đương Sau khi xây dựng IGD và xác định các ràng buộc, ta tiến hành kiểm tra tính đúng đắn của mô hình: Hình 3.2. Kiểm tra tính đúng đắn của hệ thống
  • 20. Nhận viết đề tài trọn gói – ZL: 0909 23 26 20– Luanvanmaster.com TẢI TÀI LIỆU KẾT BẠN ZALO : 0909 23 26 20 18
  • 21. Nhận viết đề tài trọn gói – ZL: 0909 23 26 20– Luanvanmaster.com TẢI TÀI LIỆU KẾT BẠN ZALO : 0909 23 26 20 19 3.2.7. Hình thành lược đồ quan hệ Từ sơ sồ ngữ pháp thông tin IGD sau khi thực hiện phép biến đổi GLR, ta có được các lược đồ quan hệ cho hệ thống quản lý cán bộ, công chức, viên chức như sau: Hình 3.4. Lược đồ quan hệ Tỉnh Hình 3.5. Lược đồ quan hệ Huyện
  • 22. Nhận viết đề tài trọn gói – ZL: 0909 23 26 20– Luanvanmaster.com TẢI TÀI LIỆU KẾT BẠN ZALO : 0909 23 26 20 20 3.2.8. Xây dựng sơ đồ cơ sở dữ liệu quan hệ từ mô hình dữ liệu Casetalk sinh ra ngôn ngữ định nghĩa dữ liệu – DDL. Ngôn ngữ này ở dạng chuẩn chung và có thể áp dụng vào các hệ quản trị CSDL khác nhau. Trong đề tài này, ta sử dụng MS SQL- Server 6.0 DDL code generator để xuất ra mã DDL. Ví dụ: USE MASTER CREATE DATABASE QUANLYCCVC GO USE QUANLYCCVC CREATE TABLE TINH( Matinh int NOT NULL, Tentinh nvarchar(30) NOT NULL, CONSTRAINT PK_TINH PRIMARY KEY(Matinh)) CREATE TABLE HUYEN( Mahuyen int NOT NULL, Tenhuyen nvarchar(50) NOT NULL, Matinh int NOT NULL, CONSTRAINT PK_HUYEN PRIMARY KEY(Mahuyen)) GO ALTER TABLE HUYEN ADD CONSTRAINT FK_HUYEN_TINH FOREIGN KEY(Matinh) REFERENCES TINH (Matinh) Từ các bảng biểu, khóa chính, khóa ngoại và một số ràng buộc xuất hiện trong các DDL, ta xây dựng đươc sơ đồ dữ liệu quan hệ tương ứng:
  • 23. Nhận viết đề tài trọn gói – ZL: 0909 23 26 20– Luanvanmaster.com TẢI TÀI LIỆU KẾT BẠN ZALO : 0909 23 26 20 21
  • 24. Nhận viết đề tài trọn gói – ZL: 0909 23 26 20– Luanvanmaster.com TẢI TÀI LIỆU KẾT BẠN ZALO : 0909 23 26 20 22 3.3. XÂY DỰNG PHẦN MỀM QUẢN LÝ CÁN BỘ, CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC HUYỆN THĂNG BÌNH 3.3.1. Yêu cầu chức năng Hình 3.7. Sơ đồ chức năng của hệ thống 3.3.2. Thiết kế giao diện Hình 3.8. Giao diện của form Hệ thống
  • 25. Nhận viết đề tài trọn gói – ZL: 0909 23 26 20– Luanvanmaster.com TẢI TÀI LIỆU KẾT BẠN ZALO : 0909 23 26 20 23 3.4. KẾT LUẬN CHƯƠNG 3 Trong chương này, luận văn trình bày cách sử dụng công cụ hỗ trợ Casetalk để phân tích và thiết kế hệ thống quản lý cán bộ, công chức, viên chức theo phương pháp FCO-IM. Thông qua tìm hiểu quy trình phân tích và thiết kế hệ thống bằng phương pháp FCO-IM ở chương 2 để áp dụng cho bài toán ở chương 3. Mục tiêu cuối cùng của việc phân tích và thiết kế hệ thống cho bài toàn ở chương 3 là cho ra một mô hình cơ sở dữ liệu quan hệ của hệ thống được xuất ra từ mô hình FCO-IM.
  • 26. Nhận viết đề tài trọn gói – ZL: 0909 23 26 20– Luanvanmaster.com TẢI TÀI LIỆU KẾT BẠN ZALO : 0909 23 26 20 24 KẾT LUẬN 1. Kết quả đạt được Phương pháp mô hình hóa hệ thống theo hướng giao tiếp toàn diện là một phương pháp mới được nhiều nhà phân tích lựa chọn vì những ưu điểm của nó trong việc phân tích một hệ thống lớn. Trong luận văn này, mục tiêu đề ra đã hoàn thành. Thứ nhất, nghiên cứu phương pháp mô hình hóa thông tin theo hướng giao tiếp toàn diện và các công cụ thiết kế của nó. Thứ hai, tìm hiểu và nghiên cứu về hệ thống quản lý cán bộ, công chức, viên chức của huyện Thăng Bình, tỉnh Quảng Nam. Từ đó, ứng dụng phương pháp mô hình hóa FCO- IM để mô hình hóa thông tin cho hệ thống quản lý cán bộ, công chức, viên chức, đưa ra được mô hình quan hệ dữ liệu cho hệ thống quản lý cán bộ, công chức, viên chức, thiết kế các giao diện và sử dụng công cụ lập trình để cho ra sản phẩm phần mềm hệ thống. Kết quả cuối cùng là cho ra một mô hình quan hệ dữ liệu cho hệ thống được xuất ra từ mô hình FCO-IM. 2. Hạn chế của luận văn Bên cạnh những kết quả đạt được, đề tài còn một số hạn chế: - Hệ thống được phân tích trong đề tài chưa phải là một hệ thống lớn nên việc phân tích chưa phát huy được hết các ưu điểm mà phương pháp mô hình hóa hướng giao tiếp toàn diện FCO-IM mang lại. - Chưa thể tìm hiểu hết các chức năng trong công cụ CaseTalk - Phần mềm chỉ có Phòng Nội vụ sử dụng, chưa có chức năng cho cán bộ, công chức, viên chức sử dụng. 3. Hướng phát triển: - Trong tương lai, tiếp tục nghiên cứu chuyên sâu và phát triển mô hình FCO-IM một cách hoàn thiện hơn. Phát triển phần mềm chạy trên nền web để cán bộ, công chức, viên chức có thể theo dõi quá trình công tác từ khi được tuyển dụng đến khi nghỉ hưu.