حلم راعي

1. ‫راع‬ ‫حلم‬

2. ‫الرسم‬ ‫حول‬
‫شفهي‬ ‫تعبير‬
1-‫الرسم‬ ‫في‬ ‫ترى‬ ‫ماذا‬
2–‫؟‬ ‫عرفت‬ ‫كيف‬ ‫؟‬ ‫الصغير‬ ‫الفتى‬ ‫مهنة‬ ‫ما‬
3–‫المدينة‬ ‫أو‬ ‫الريف‬ ‫أبناء‬ ‫من‬ ‫الرجل‬ ‫يبدو‬ ‫هل‬

5. 1-‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫على‬ ‫صح‬ ‫إشارة‬ ‫ضع‬:
‫المكتوب‬ ‫الفهم‬
‫أ‬-‫الشاعر؟‬ ‫يقصده‬ ‫كان‬ ‫الذي‬ ‫المكان‬ ‫ما‬
‫الساحلية‬ ‫القرية‬
‫الحبلية‬ ‫القرية‬
‫المدينة‬
‫ب‬–‫بالغنام‬ ‫الشاعر‬ ‫التقى‬ ‫وقت‬ ‫أي‬ ‫في‬
‫النهار‬ ‫خالل‬
‫المساء‬ ‫في‬
‫ج‬–‫يرعى‬ ‫من‬ ‫هو‬ ‫الغنام‬
‫الغنم‬
‫الخيول‬
‫الجمال‬
‫العام‬ ‫الفهم‬

6. ‫الخاص‬ ‫الفهم‬
‫يصبح‬ ‫بأن‬ ‫يحلم‬ ‫الغنام‬ ‫كان‬
‫شاعرا‬‫مهندسا‬‫طبيبا‬
1-‫المناسب‬ ‫المكان‬ ‫في‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫ضع‬
2–‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫إختر‬
‫الجبلية‬ ‫القرية‬ ‫الشاعر‬ ‫قصد‬

7. ‫المعمق‬ ‫الفهم‬
1–‫النص‬ ‫من‬ ‫بجملة‬ ‫إجابتك‬ ‫برر‬ ‫؟‬ ‫سلبيا‬ ‫أم‬ ‫إيجابيا‬ ‫بالمدينة‬ ‫الغنام‬ ‫رأي‬ ‫كان‬ ‫كيف‬
2-‫النص‬ ‫من‬ ‫بجملة‬ ‫إجابتك‬ ‫برر‬ ‫العلم؟‬ ‫و‬ ‫بالمدرسة‬ ‫الغنام‬ ‫رأي‬ ‫كان‬ ‫كيف‬
3–‫ذلك‬ ‫على‬ ‫دليلك‬ ‫ما‬ ‫و‬ ‫قريته؟‬ ‫بأبناء‬ ‫الغنام‬ ‫فكر‬ ‫هل‬
4–‫؟‬ ‫هذا‬ ‫يدل‬ ‫ماذا‬ ‫على‬
5–‫للغنام‬ ‫الشاعر‬ ‫قال‬:‫أنت‬ ‫أمرك‬ ‫سأتدبر‬ ‫اليوم‬.‫قريتكم‬ ‫الى‬ ‫تقصد‬ ‫المدرسة‬ ‫سأجعل‬ ‫هللا‬ ‫شاء‬ ‫إن‬ ‫غدا‬ ‫و‬
‫؟‬ ‫الشاعر‬ ‫قصد‬ ‫من‬ ‫الغنام‬ ‫فهم‬ ‫ماذا‬
‫النص‬ ‫فهم‬ ‫الى‬

8. ‫النص‬ ‫وحي‬ ‫من‬
1–‫التلميذ؟‬ ‫حياة‬ ‫في‬ ‫المدرسة‬ ‫دور‬ ‫ما‬
2–‫؟‬ ‫المدرسة‬ ‫في‬ ‫نتعلمه‬ ‫اللذي‬ ‫ما‬

9. ‫التمارين‬
‫الدالالت‬ ‫و‬ ‫المعاني‬ ‫الى‬:
‫مرادفها‬ ‫و‬ ‫الكلمة‬ ‫بين‬ ‫بخط‬ ‫أصل‬