SlideShare a Scribd company logo
1 of 14
Download to read offline
Internet
ความหมาย
• อินเทอร์ เน็ต คือ ระบบเครื อข่ายคอมพิวเตอร์ขนาดใหญ่ที่สุดของโลก
โดยจะเป็ นการเชื่อมต่อเครื่ องคอมพิวเตอร์หลายๆ เครื่ องจากทัวโลกมา
่
เชื่อมต่อเข้าด้วยกัน ซึ่งช่วยให้สามารถติดต่อสื่ อสารและแลกเปลี่ยน
ข้อมูลระหว่างกันได้ทวโลก
ั่
อินเทอร์ เน็ต ระบบการเชื่อมต่ อของอินเทอร์ เน็ต
การใช้งานอินเทอร์เน็ตชนิดเต็มรู ปแบบตลอด 24 ชัวโมง
่
การใช้อินเทอร์เน็ต
1. การค้ นหาข้ อมูล
เราสามารถค้นหาข้อมูลและสิ่ งที่ตองการอยากรู ้ได้ โดยการค้นหาจากเว็บไซด์
้
ต่าง ๆ
บนอินเทอร์เน็ต World Wide Web หรื อ WWW. เป็ นบริ หารข้อมูล
แบบต่าง ๆ ซึ่ งมีการ เชื่อมโยงถึงกันได้ ตัวอย่างเช่น การค้นหาข้อมูลด้วย
Google จาก www.google.co.th
2. เพือการศึกษา
่
การใช้อินเทอร์เน็ตเพื่อการศึกษา ปัจจุบนมีเว็บที่บริ การเรี ยนออนไลน์มากมาย
ั
หลากหลายวิชา มีท้ งแบบข้อความเพื่ออ่าน ภาพประกอบ เสี ยงบรรยาย หรื อ
ั
วีดีโอสอนก็มี
3. เพื่อความบันเทิงและข่ าวสาร
นอกจากที่กล่าวมาเรายังสามารถดูหนัง ฟั งเพลง หรื ออ่านหนังสือพิมพ์ นิตยา
สาร เพื่อให้ มีความรู้เพิ่มเติมได้ ดังตัวอย่างนี ้
4. เพือการสนทนาหรือจดหมายอีเล็กทรอนิกส์ เราสามารถติดต่อกันได้
่
โดยการสนทนาผ่านอินเทอร์เน็ต เช่น การสนทนาด้วยการพิมพ์ขอความ
้
โต้ตอบ หรื อการสนทนาผ่านระบบเสี ยง
การใช้จดหมายอิเล็กทรอนิกส์และ อื่น ๆ ดังตัวอย่างนี้
5. เพืองานธุรกิจ
่
นอกจากที่ได้กล่าวมา เรายังสามารถใช้อินเทอร์เน็ตเพื่องานธุรกิจได้ เช่น
ซื้อขายสิ นค้าออนไลน์ การทางานเกี่ยวกับการเงิน เช่น โอนเงินระหว่าง
ธนาคารและอื่น ๆ อีกมากมาย
บริการต่ างๆ บนอินเทอร์ เน็ต
1. เวิลด์ ไวด์ เว็บ (WWW) เวิลด์ไวด์เว็บ หรื อเครื อข่ายใยแมงมุม เหตุที่เรี ยกชื่อนี้
เพราะว่าเป็ นลักษณะของการเชื่อมโยงข้อมูล จากที่หนึ่งไปยังอีกที่หนึ่ งเรื่ อยๆ
เวิลด์ไวด์เว็บ เป็ นบริ การที่ได้รับความนิยมมากที่สุด ในการเรี ยกดูเว็บไซต์ตองอาศัย
้
โปรแกรมเว็บเบราว์เซอร์ (web browser) ในการดูขอมูล เว็บเบราว์เซอร์ ที่
้
ได้รับความนิยมใช้ในปั จจุบน เช่น โปรแกรม Internet Explorer (IE) ,
ั
Netscape Navigator
2. จดหมายอิเล็กทรอนิกส์ (Electronic Mail) การติดต่อสื่ อสารโดยใช้อีเมล
สามารถท าได้โดยสะดวก และประหยัดเวลา หลักการท างานของอีเมลก็คล้ายกับการ
่
ส่ งจดหมายธรรมดา นั้นคือ จะต้องมีที่อยูที่ระบุชดเจน ก็คือ อีเมลแอดเดรส (E-mail
ั
address)
ประโยชน์ ของอินเทอร์ เน็ตทางการศึกษา
1. ประโยชน์ของอินเทอร์ เน็ตที่มีต่อผูเ้ รี ยน อินเทอร์ เน็ตทาให้ผเู ้ รี ยนมีโอกาสได้รับ
ความรู ้ใหม่ ได้เรี ยนรู ้วฒนธรรมที่หลากหลาย เรี ยนรู ้ประสบการณ์จากสภาพ
ั
ความเป็ นจริ งของโลกปั จจุบน เกิดทักษะความคิดขั้นสู งและเป็ นการช่วยเพิ่ม
ั
แรงจูงใจในการเรี ยนรวมถึงเป็ นการฝึ กให้เกิดทักษะการเขียนด้วยเหตุผล
สนับสนุน
2. ประโยชน์ของอินเทอร์ เน็ตที่มีต่อผูสอน เมื่อมีการใช้อินเทอร์ เน็ตทาให้ผสอน
้
ู้
สามารถเข้าถึงแหล่งข้อมูลทางการศึกษา การวิจย การวางแผนการสอนและ
ั
แลกเปลี่ยนข้อคิดเห็นกับผูเ้ ชี่ยวชาญที่เชื่อมต่อเข้าสู่ ระบบเช่นกัน คุณค่าของการ
เปิ ดรับข้อมูลทาให้ได้รับรู้กลยุทธ์การสอนที่หลากหลาย สามารถนามาปรับปรุ ง
ประสิ ทธิ ภาพของการเรี ยนการสอนที่เป็ นประโยชน์ท้ งผูเ้ รี ยนและผูสอน
ั
้
3. ประโยชน์ที่มีต่อผูเ้ ชี่ยวชาญการผลิตสื่ อ ทาให้ได้พบกับแหล่งข้อมูลขนาดใหญ่ที่
ดีกว่า ประหยัดเวลากว่าและพบผลงานที่แตกต่างจากในท้องถิ่นของตนเอง
4. ประโยชน์ที่มีต่อเจ้าหน้าที่ ในระดับของเจ้าหน้าที่ผปฏิบติงาน การใช้อินเทอร์ เน็ต
ู้ ั
ช่วยลดความซับซ้อน การจัดเตรี ยมและเอกสาร เป็ นวิธีที่มีประสิ ทธิ ภาพและ
ประสิ ทธิ ผลอย่างยิงในการรับและปรับปรุ งข้อมูลให้ทนสมัย โดยเฉพาะอย่างยิงเมื่อ
ั
่
่
ต้องรับและส่ งข้อมูลภายนอกองค์กร
5. ประโยชน์ของอินเทอร์ เน็ตที่มีต่อการสื่ อสาร การใช้อินเทอร์ เน็ตเป็ นแนวทางที่ดีที่
ทาให้การสื่ อสารระหว่างโรงเรี ยน กองทุนสนับสนุนการศึกษา โครงการเพื่อ
การศึกษา องค์กรพิเศษอื่น ๆ และอาสาสมัคร ในการเชื่อมโยงไปถึงผูนาธุรกิจใน
้
ท้องถิ่น ผูเ้ ชี่ยวชาญและเจ้าหน้าที่ผปฏิบติงานที่สามารถเข้าใช้อินเทอร์ เน็ตได้
ู้ ั
ข้ อดีของอินเทอร์ เน็ต
• ค้นคว้าข้อมูลในลักษณะต่างๆ เช่น งานวิจย บทความในหนังสื อพิมพ์ ความก้าวหน้า
ั
ทางการแพทย์ ฯลฯ ได้จากแหล่งข้อมูลทัวโลก เช่น ห้องสมุด สถาบันการศึกษา และ
่
สถาบันวิจย โดยไม่ตองเสี ยค่าใช้จ่ายและเสี ยเวลาในการเดินทางและสามารถสื บค้น
ั
้
ได้ตลอดเวลา 24 ชัวโมง
่
• ติดตามความเคลื่อนไหวต่างๆ ทัวโลกได้อย่างรวดเร็ วจากการรายงานข่าวของสานัก
่
ข่าวต่างๆ อยู่ รวมทั้งอ่านบทความเรื่ องราวที่ลงในนิ ตยสารหรื อวารสารต่างๆ ได้ฟรี
โดยมีท้ งข้อความและภาพประกอบด้วย
ั
• รับส่ งไปรษณี ยอิเล็กทรอนิกส์ทวโลกได้อย่างรวดเร็ วโดยไม่ตองเสี ยเงินค่าตรา
์
ั่
้
ไปรษณี ยากร ถึงแม้จะเป็ นการส่ งข้อความไปต่างประเทศก็ไม่ตองเสี ยเงินเพิ่มขึ้น
้
เหมือนการส่ งจดหมาย การส่ งไปรษณี ยอิเล็กทรอนิ กส์น้ ีนอกจากจะส่ งข้อความ
์
ตัวอักษรแบบจดหมายธรรมดาแล้ว ยังสามารถส่ งแฟ้ มภาพนิ่ ง ภาพเคลื่อนไหว และ
เสี ยงพร้อมกันไปได้ดวย
้
่
• สนทนากับผูอื่นที่อยูห่างไกลได้ท้ งในลักษณะการพิมพ์ขอความและเสี ยง
้
ั
้
• ร่ วมกลุ่มอภิปรายหรื อกลุ่มข่าวเพื่อแสดงความคิดเห็น หรื อพูดคุยถกปั ญหากับผูที่
้
สนใจในเรื่ องเดียวกัน เป็ นการขยายวิสัยทัศน์ในเรื่ องที่สนใจนั้นๆ
• ถ่ายโอนแฟ้ มข้อความ ภาพ และเสี ยงจากที่อื่นๆ รวมทั้งโปรแกรมต่างๆ ได้จาก
แหล่งที่มีผให้บริ การ
ู้
• ตรวจดูราคาสิ นค้าและสังซื้ อสิ นค้ารวมทั้งบริ การต่างๆ ได้โดยไม่ตองเสี ยเวลา
้
่
เดินทางไปห้างสรรพสิ นค้า
• ให้ความบันเทิงหลายรู ปแบบ เช่น การฟังเพลง รายการวิทยุ การชมรายการ
โทรทัศน์ ภาพยนตร์ รวมไปถึงการแข่งขันเกมกับผูอื่นได้ทวโลก
้
ั่
• ติดประกาศข้อความที่ตองการให้ผอื่นทราบได้อย่างทัวถึง
้
ู้
่
• ให้เสรี ภาพในการสื่ อสารทุกรู ปแบบแก่บุคคลทุกคน
ข้อจากัดของอินเทอร์เน็ต
็ั ้
• ถึงแม้อินเทอร์ เน็ตจะก่อให้เกิดผลดีต่อผูใช้มากมาย แต่กยงมีขอจากัดบาง
้
ประการ ดังต่อไปนี้
• อินเทอร์ เน็ตเป็ นข่ายงานขนาดใหญ่ที่ไม่มีใครเป็ นเจ้าของ ทุกคนจึงสามารถสร้าง
เว็บไซด์หรื อติดประกาศข้อความได้ทุกเรื่ อง บางครั้งข้อความนั้นอาจจะเป็ นข้อมูล
ที่ไม่ถกต้องหรื อไม่ได้รับการรับรอง เช่น ข้อมูลด้านการแพทย์หรื อผลการทดลอง
ู
ต่างๆ จึงเป็ นวิจารณญาณของผูอ่านที่จะต้องไตร่ ตรองข้อความที่อ่านนั้นด้วยว่าควร
้
จะเชื่อถือได้หรื อไม่
• นักเรี ยนและเยาวชนอาจติดต่อเข้าไปในเว็บไซด์ที่ไม่เป็ นประโยชน์หรื ออาจยัวยุ
่
อารมณ์ ทาให้เป็ นอันตรายตัวตัวเองและสังคม
สมาชิกในกลุ่ม
นางสาวมนัชนก จันใจ
นางสาวเมษา อินต๊ ะสเถียร
นางสาวลัญช์วลัย ใจหวาน
นางสาวสมาพร เหมวรรธนบูรณ์
นางสาวสุเมธีนี เวียงยา
นางสาวอังคณา ใคร้ ชม
นางสาวสุไบนา ยามะแล

รหัส 54031020160
รหัส 54031020162
รหัส 54031020166
รหัส 54031020178
รหัส 54031020190
รหัส 54031020203
รหัส 54031020219

More Related Content

What's hot

ความรู้เบื้องต้นอินเตอร์เน็ต
ความรู้เบื้องต้นอินเตอร์เน็ตความรู้เบื้องต้นอินเตอร์เน็ต
ความรู้เบื้องต้นอินเตอร์เน็ตเขมิกา กุลาศรี
 
การใช้เครื่องใช้สำนักงาน
การใช้เครื่องใช้สำนักงานการใช้เครื่องใช้สำนักงาน
การใช้เครื่องใช้สำนักงานPrapisee Nilawongse
 
การค้นหาข้อมูลสารสนเทศ 2
การค้นหาข้อมูลสารสนเทศ 2การค้นหาข้อมูลสารสนเทศ 2
การค้นหาข้อมูลสารสนเทศ 2Pathomporn Dulyarat
 
การเชื่อมต่ออินเตอร์เน็ต
การเชื่อมต่ออินเตอร์เน็ตการเชื่อมต่ออินเตอร์เน็ต
การเชื่อมต่ออินเตอร์เน็ตyutthapol maneesukrungrot
 
ลักษณะการเชื่อมต่ออินเตอร์เน็ต
ลักษณะการเชื่อมต่ออินเตอร์เน็ตลักษณะการเชื่อมต่ออินเตอร์เน็ต
ลักษณะการเชื่อมต่ออินเตอร์เน็ตAssumption College Rayong
 
การเชื่อมต่ออินเตอร์เน็ต
การเชื่อมต่ออินเตอร์เน็ตการเชื่อมต่ออินเตอร์เน็ต
การเชื่อมต่ออินเตอร์เน็ตyutthapol maneesukrungrot
 
การเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ต
การเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ตการเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ต
การเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ตStang Ct
 
ใบความรู้ เรื่อง ประโยชน์การสืบค้น
ใบความรู้  เรื่อง ประโยชน์การสืบค้นใบความรู้  เรื่อง ประโยชน์การสืบค้น
ใบความรู้ เรื่อง ประโยชน์การสืบค้นเทวัญ ภูพานทอง
 
การค้นหาข้อมูล
การค้นหาข้อมูลการค้นหาข้อมูล
การค้นหาข้อมูล007meena
 
ตัวอย่าง Report1
ตัวอย่าง Report1ตัวอย่าง Report1
ตัวอย่าง Report1Samorn Tara
 
การเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ต
การเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ตการเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ต
การเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ตVida Yosita
 
หน่วยที่ 1 การทำงานกับระบบเว็บ
หน่วยที่ 1 การทำงานกับระบบเว็บหน่วยที่ 1 การทำงานกับระบบเว็บ
หน่วยที่ 1 การทำงานกับระบบเว็บtanongsak
 
ลักษณะของการเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ตแต่ละประเภท
ลักษณะของการเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ตแต่ละประเภทลักษณะของการเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ตแต่ละประเภท
ลักษณะของการเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ตแต่ละประเภทiceana
 

What's hot (17)

ความรู้เบื้องต้นอินเตอร์เน็ต
ความรู้เบื้องต้นอินเตอร์เน็ตความรู้เบื้องต้นอินเตอร์เน็ต
ความรู้เบื้องต้นอินเตอร์เน็ต
 
การใช้เครื่องใช้สำนักงาน
การใช้เครื่องใช้สำนักงานการใช้เครื่องใช้สำนักงาน
การใช้เครื่องใช้สำนักงาน
 
การค้นหาข้อมูลสารสนเทศ 2
การค้นหาข้อมูลสารสนเทศ 2การค้นหาข้อมูลสารสนเทศ 2
การค้นหาข้อมูลสารสนเทศ 2
 
การเชื่อมต่ออินเตอร์เน็ต
การเชื่อมต่ออินเตอร์เน็ตการเชื่อมต่ออินเตอร์เน็ต
การเชื่อมต่ออินเตอร์เน็ต
 
ลักษณะการเชื่อมต่ออินเตอร์เน็ต
ลักษณะการเชื่อมต่ออินเตอร์เน็ตลักษณะการเชื่อมต่ออินเตอร์เน็ต
ลักษณะการเชื่อมต่ออินเตอร์เน็ต
 
การเชื่อมต่ออินเตอร์เน็ต
การเชื่อมต่ออินเตอร์เน็ตการเชื่อมต่ออินเตอร์เน็ต
การเชื่อมต่ออินเตอร์เน็ต
 
การเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ต
การเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ตการเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ต
การเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ต
 
Говь алтай аймаг тайлан
Говь алтай аймаг тайланГовь алтай аймаг тайлан
Говь алтай аймаг тайлан
 
ใบความรู้ เรื่อง ประโยชน์การสืบค้น
ใบความรู้  เรื่อง ประโยชน์การสืบค้นใบความรู้  เรื่อง ประโยชน์การสืบค้น
ใบความรู้ เรื่อง ประโยชน์การสืบค้น
 
Books
BooksBooks
Books
 
Com59
Com59Com59
Com59
 
Com59
Com59Com59
Com59
 
การค้นหาข้อมูล
การค้นหาข้อมูลการค้นหาข้อมูล
การค้นหาข้อมูล
 
ตัวอย่าง Report1
ตัวอย่าง Report1ตัวอย่าง Report1
ตัวอย่าง Report1
 
การเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ต
การเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ตการเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ต
การเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ต
 
หน่วยที่ 1 การทำงานกับระบบเว็บ
หน่วยที่ 1 การทำงานกับระบบเว็บหน่วยที่ 1 การทำงานกับระบบเว็บ
หน่วยที่ 1 การทำงานกับระบบเว็บ
 
ลักษณะของการเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ตแต่ละประเภท
ลักษณะของการเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ตแต่ละประเภทลักษณะของการเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ตแต่ละประเภท
ลักษณะของการเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ตแต่ละประเภท
 

Viewers also liked

Vegetable (6)
Vegetable  (6)Vegetable  (6)
Vegetable (6)pantiluck
 
11. o e sound
11. o e sound11. o e sound
11. o e soundpantiluck
 
In my house sentences
In my house sentencesIn my house sentences
In my house sentencespantiluck
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 5 phonics ng nk sound
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 5 phonics ng nk soundแผนการจัดการเรียนรู้ที่ 5 phonics ng nk sound
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 5 phonics ng nk soundpantiluck
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 8 phonics ee sound
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 8 phonics ee soundแผนการจัดการเรียนรู้ที่ 8 phonics ee sound
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 8 phonics ee soundpantiluck
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 7 phonics review
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 7 phonics reviewแผนการจัดการเรียนรู้ที่ 7 phonics review
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 7 phonics reviewpantiluck
 
12. phonics review
12. phonics review12. phonics review
12. phonics reviewpantiluck
 
9. ai ay a e
9. ai ay a e9. ai ay a e
9. ai ay a epantiluck
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6 phonics ch sh sound
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6 phonics ch sh soundแผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6 phonics ch sh sound
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6 phonics ch sh soundpantiluck
 
10. i e sound
10. i e sound10. i e sound
10. i e soundpantiluck
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3 phonics i, o and u sound
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3 phonics i, o and u soundแผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3 phonics i, o and u sound
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3 phonics i, o and u soundpantiluck
 
5. ng nk sound like likes
5. ng nk sound like likes5. ng nk sound like likes
5. ng nk sound like likespantiluck
 
13. u e sound
13. u e sound13. u e sound
13. u e soundpantiluck
 
6. sh ch sound like don't like
6. sh ch sound like don't like6. sh ch sound like don't like
6. sh ch sound like don't likepantiluck
 
7. phonics review
7. phonics review7. phonics review
7. phonics reviewpantiluck
 
3. i , o and u sound can can't
3. i , o and u sound can can't3. i , o and u sound can can't
3. i , o and u sound can can'tpantiluck
 

Viewers also liked (20)

Syria EP1
Syria EP1Syria EP1
Syria EP1
 
Vowels dice
Vowels diceVowels dice
Vowels dice
 
Asean community
Asean communityAsean community
Asean community
 
Vegetable (6)
Vegetable  (6)Vegetable  (6)
Vegetable (6)
 
11. o e sound
11. o e sound11. o e sound
11. o e sound
 
In my house sentences
In my house sentencesIn my house sentences
In my house sentences
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 5 phonics ng nk sound
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 5 phonics ng nk soundแผนการจัดการเรียนรู้ที่ 5 phonics ng nk sound
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 5 phonics ng nk sound
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 8 phonics ee sound
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 8 phonics ee soundแผนการจัดการเรียนรู้ที่ 8 phonics ee sound
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 8 phonics ee sound
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 7 phonics review
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 7 phonics reviewแผนการจัดการเรียนรู้ที่ 7 phonics review
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 7 phonics review
 
12. phonics review
12. phonics review12. phonics review
12. phonics review
 
9. ai ay a e
9. ai ay a e9. ai ay a e
9. ai ay a e
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6 phonics ch sh sound
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6 phonics ch sh soundแผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6 phonics ch sh sound
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6 phonics ch sh sound
 
10. i e sound
10. i e sound10. i e sound
10. i e sound
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3 phonics i, o and u sound
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3 phonics i, o and u soundแผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3 phonics i, o and u sound
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3 phonics i, o and u sound
 
5. ng nk sound like likes
5. ng nk sound like likes5. ng nk sound like likes
5. ng nk sound like likes
 
13. u e sound
13. u e sound13. u e sound
13. u e sound
 
8. ee sound
8. ee sound8. ee sound
8. ee sound
 
6. sh ch sound like don't like
6. sh ch sound like don't like6. sh ch sound like don't like
6. sh ch sound like don't like
 
7. phonics review
7. phonics review7. phonics review
7. phonics review
 
3. i , o and u sound can can't
3. i , o and u sound can can't3. i , o and u sound can can't
3. i , o and u sound can can't
 

Similar to Learning about internet

02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้องChalita Vitamilkz
 
อินเทอร์เน็ต
อินเทอร์เน็ตอินเทอร์เน็ต
อินเทอร์เน็ตSarocha Makranit
 
01 บทที่ 1-บทนำ 1.1
01 บทที่ 1-บทนำ 1.101 บทที่ 1-บทนำ 1.1
01 บทที่ 1-บทนำ 1.1Thanggwa Taemin
 
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้องAriya Soparux
 
อินเทอร์เน็ต (Internet)
อินเทอร์เน็ต (Internet)อินเทอร์เน็ต (Internet)
อินเทอร์เน็ต (Internet)Krusine soyo
 
3.3 การใช้อินเทอร์เน็ตให้ปลอดภัย
3.3 การใช้อินเทอร์เน็ตให้ปลอดภัย3.3 การใช้อินเทอร์เน็ตให้ปลอดภัย
3.3 การใช้อินเทอร์เน็ตให้ปลอดภัยMeaw Sukee
 
อินเทอร์เน็ตเพื่องานเลขานุการ
อินเทอร์เน็ตเพื่องานเลขานุการอินเทอร์เน็ตเพื่องานเลขานุการ
อินเทอร์เน็ตเพื่องานเลขานุการPrapaporn Boonplord
 
อินทรอเน็ต
อินทรอเน็ตอินทรอเน็ต
อินทรอเน็ตYongyut Nintakan
 
รายงานอินเทอร์เน็ต
รายงานอินเทอร์เน็ตรายงานอินเทอร์เน็ต
รายงานอินเทอร์เน็ตSarocha Makranit
 
ใบความรู้ที่ 9 (ต่อ)
ใบความรู้ที่ 9 (ต่อ)ใบความรู้ที่ 9 (ต่อ)
ใบความรู้ที่ 9 (ต่อ)mindar
 

Similar to Learning about internet (20)

ใบความรู้ที่ 1
ใบความรู้ที่ 1ใบความรู้ที่ 1
ใบความรู้ที่ 1
 
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง
 
Lernning 05
Lernning 05Lernning 05
Lernning 05
 
้html
้html้html
้html
 
Unit1new
Unit1newUnit1new
Unit1new
 
Unit1new (1)
Unit1new (1)Unit1new (1)
Unit1new (1)
 
อินเทอร์เน็ต
อินเทอร์เน็ตอินเทอร์เน็ต
อินเทอร์เน็ต
 
01 บทที่ 1-บทนำ 1.1
01 บทที่ 1-บทนำ 1.101 บทที่ 1-บทนำ 1.1
01 บทที่ 1-บทนำ 1.1
 
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง
 
อินเทอร์เน็ต (Internet)
อินเทอร์เน็ต (Internet)อินเทอร์เน็ต (Internet)
อินเทอร์เน็ต (Internet)
 
3.3 การใช้อินเทอร์เน็ตให้ปลอดภัย
3.3 การใช้อินเทอร์เน็ตให้ปลอดภัย3.3 การใช้อินเทอร์เน็ตให้ปลอดภัย
3.3 การใช้อินเทอร์เน็ตให้ปลอดภัย
 
07
0707
07
 
07
0707
07
 
07
0707
07
 
07
0707
07
 
อินเทอร์เน็ตเพื่องานเลขานุการ
อินเทอร์เน็ตเพื่องานเลขานุการอินเทอร์เน็ตเพื่องานเลขานุการ
อินเทอร์เน็ตเพื่องานเลขานุการ
 
อินทรอเน็ต
อินทรอเน็ตอินทรอเน็ต
อินทรอเน็ต
 
รายงานอินเทอร์เน็ต
รายงานอินเทอร์เน็ตรายงานอินเทอร์เน็ต
รายงานอินเทอร์เน็ต
 
ใบความรู้ที่ 9 (ต่อ)
ใบความรู้ที่ 9 (ต่อ)ใบความรู้ที่ 9 (ต่อ)
ใบความรู้ที่ 9 (ต่อ)
 
งานคอม
งานคอมงานคอม
งานคอม
 

Learning about internet

  • 2. ความหมาย • อินเทอร์ เน็ต คือ ระบบเครื อข่ายคอมพิวเตอร์ขนาดใหญ่ที่สุดของโลก โดยจะเป็ นการเชื่อมต่อเครื่ องคอมพิวเตอร์หลายๆ เครื่ องจากทัวโลกมา ่ เชื่อมต่อเข้าด้วยกัน ซึ่งช่วยให้สามารถติดต่อสื่ อสารและแลกเปลี่ยน ข้อมูลระหว่างกันได้ทวโลก ั่
  • 6. 1. การค้ นหาข้ อมูล เราสามารถค้นหาข้อมูลและสิ่ งที่ตองการอยากรู ้ได้ โดยการค้นหาจากเว็บไซด์ ้ ต่าง ๆ บนอินเทอร์เน็ต World Wide Web หรื อ WWW. เป็ นบริ หารข้อมูล แบบต่าง ๆ ซึ่ งมีการ เชื่อมโยงถึงกันได้ ตัวอย่างเช่น การค้นหาข้อมูลด้วย Google จาก www.google.co.th 2. เพือการศึกษา ่ การใช้อินเทอร์เน็ตเพื่อการศึกษา ปัจจุบนมีเว็บที่บริ การเรี ยนออนไลน์มากมาย ั หลากหลายวิชา มีท้ งแบบข้อความเพื่ออ่าน ภาพประกอบ เสี ยงบรรยาย หรื อ ั วีดีโอสอนก็มี 3. เพื่อความบันเทิงและข่ าวสาร นอกจากที่กล่าวมาเรายังสามารถดูหนัง ฟั งเพลง หรื ออ่านหนังสือพิมพ์ นิตยา สาร เพื่อให้ มีความรู้เพิ่มเติมได้ ดังตัวอย่างนี ้
  • 7. 4. เพือการสนทนาหรือจดหมายอีเล็กทรอนิกส์ เราสามารถติดต่อกันได้ ่ โดยการสนทนาผ่านอินเทอร์เน็ต เช่น การสนทนาด้วยการพิมพ์ขอความ ้ โต้ตอบ หรื อการสนทนาผ่านระบบเสี ยง การใช้จดหมายอิเล็กทรอนิกส์และ อื่น ๆ ดังตัวอย่างนี้ 5. เพืองานธุรกิจ ่ นอกจากที่ได้กล่าวมา เรายังสามารถใช้อินเทอร์เน็ตเพื่องานธุรกิจได้ เช่น ซื้อขายสิ นค้าออนไลน์ การทางานเกี่ยวกับการเงิน เช่น โอนเงินระหว่าง ธนาคารและอื่น ๆ อีกมากมาย
  • 8. บริการต่ างๆ บนอินเทอร์ เน็ต 1. เวิลด์ ไวด์ เว็บ (WWW) เวิลด์ไวด์เว็บ หรื อเครื อข่ายใยแมงมุม เหตุที่เรี ยกชื่อนี้ เพราะว่าเป็ นลักษณะของการเชื่อมโยงข้อมูล จากที่หนึ่งไปยังอีกที่หนึ่ งเรื่ อยๆ เวิลด์ไวด์เว็บ เป็ นบริ การที่ได้รับความนิยมมากที่สุด ในการเรี ยกดูเว็บไซต์ตองอาศัย ้ โปรแกรมเว็บเบราว์เซอร์ (web browser) ในการดูขอมูล เว็บเบราว์เซอร์ ที่ ้ ได้รับความนิยมใช้ในปั จจุบน เช่น โปรแกรม Internet Explorer (IE) , ั Netscape Navigator 2. จดหมายอิเล็กทรอนิกส์ (Electronic Mail) การติดต่อสื่ อสารโดยใช้อีเมล สามารถท าได้โดยสะดวก และประหยัดเวลา หลักการท างานของอีเมลก็คล้ายกับการ ่ ส่ งจดหมายธรรมดา นั้นคือ จะต้องมีที่อยูที่ระบุชดเจน ก็คือ อีเมลแอดเดรส (E-mail ั address)
  • 9. ประโยชน์ ของอินเทอร์ เน็ตทางการศึกษา 1. ประโยชน์ของอินเทอร์ เน็ตที่มีต่อผูเ้ รี ยน อินเทอร์ เน็ตทาให้ผเู ้ รี ยนมีโอกาสได้รับ ความรู ้ใหม่ ได้เรี ยนรู ้วฒนธรรมที่หลากหลาย เรี ยนรู ้ประสบการณ์จากสภาพ ั ความเป็ นจริ งของโลกปั จจุบน เกิดทักษะความคิดขั้นสู งและเป็ นการช่วยเพิ่ม ั แรงจูงใจในการเรี ยนรวมถึงเป็ นการฝึ กให้เกิดทักษะการเขียนด้วยเหตุผล สนับสนุน 2. ประโยชน์ของอินเทอร์ เน็ตที่มีต่อผูสอน เมื่อมีการใช้อินเทอร์ เน็ตทาให้ผสอน ้ ู้ สามารถเข้าถึงแหล่งข้อมูลทางการศึกษา การวิจย การวางแผนการสอนและ ั แลกเปลี่ยนข้อคิดเห็นกับผูเ้ ชี่ยวชาญที่เชื่อมต่อเข้าสู่ ระบบเช่นกัน คุณค่าของการ เปิ ดรับข้อมูลทาให้ได้รับรู้กลยุทธ์การสอนที่หลากหลาย สามารถนามาปรับปรุ ง ประสิ ทธิ ภาพของการเรี ยนการสอนที่เป็ นประโยชน์ท้ งผูเ้ รี ยนและผูสอน ั ้
  • 10. 3. ประโยชน์ที่มีต่อผูเ้ ชี่ยวชาญการผลิตสื่ อ ทาให้ได้พบกับแหล่งข้อมูลขนาดใหญ่ที่ ดีกว่า ประหยัดเวลากว่าและพบผลงานที่แตกต่างจากในท้องถิ่นของตนเอง 4. ประโยชน์ที่มีต่อเจ้าหน้าที่ ในระดับของเจ้าหน้าที่ผปฏิบติงาน การใช้อินเทอร์ เน็ต ู้ ั ช่วยลดความซับซ้อน การจัดเตรี ยมและเอกสาร เป็ นวิธีที่มีประสิ ทธิ ภาพและ ประสิ ทธิ ผลอย่างยิงในการรับและปรับปรุ งข้อมูลให้ทนสมัย โดยเฉพาะอย่างยิงเมื่อ ั ่ ่ ต้องรับและส่ งข้อมูลภายนอกองค์กร 5. ประโยชน์ของอินเทอร์ เน็ตที่มีต่อการสื่ อสาร การใช้อินเทอร์ เน็ตเป็ นแนวทางที่ดีที่ ทาให้การสื่ อสารระหว่างโรงเรี ยน กองทุนสนับสนุนการศึกษา โครงการเพื่อ การศึกษา องค์กรพิเศษอื่น ๆ และอาสาสมัคร ในการเชื่อมโยงไปถึงผูนาธุรกิจใน ้ ท้องถิ่น ผูเ้ ชี่ยวชาญและเจ้าหน้าที่ผปฏิบติงานที่สามารถเข้าใช้อินเทอร์ เน็ตได้ ู้ ั
  • 11. ข้ อดีของอินเทอร์ เน็ต • ค้นคว้าข้อมูลในลักษณะต่างๆ เช่น งานวิจย บทความในหนังสื อพิมพ์ ความก้าวหน้า ั ทางการแพทย์ ฯลฯ ได้จากแหล่งข้อมูลทัวโลก เช่น ห้องสมุด สถาบันการศึกษา และ ่ สถาบันวิจย โดยไม่ตองเสี ยค่าใช้จ่ายและเสี ยเวลาในการเดินทางและสามารถสื บค้น ั ้ ได้ตลอดเวลา 24 ชัวโมง ่ • ติดตามความเคลื่อนไหวต่างๆ ทัวโลกได้อย่างรวดเร็ วจากการรายงานข่าวของสานัก ่ ข่าวต่างๆ อยู่ รวมทั้งอ่านบทความเรื่ องราวที่ลงในนิ ตยสารหรื อวารสารต่างๆ ได้ฟรี โดยมีท้ งข้อความและภาพประกอบด้วย ั • รับส่ งไปรษณี ยอิเล็กทรอนิกส์ทวโลกได้อย่างรวดเร็ วโดยไม่ตองเสี ยเงินค่าตรา ์ ั่ ้ ไปรษณี ยากร ถึงแม้จะเป็ นการส่ งข้อความไปต่างประเทศก็ไม่ตองเสี ยเงินเพิ่มขึ้น ้ เหมือนการส่ งจดหมาย การส่ งไปรษณี ยอิเล็กทรอนิ กส์น้ ีนอกจากจะส่ งข้อความ ์ ตัวอักษรแบบจดหมายธรรมดาแล้ว ยังสามารถส่ งแฟ้ มภาพนิ่ ง ภาพเคลื่อนไหว และ เสี ยงพร้อมกันไปได้ดวย ้
  • 12. ่ • สนทนากับผูอื่นที่อยูห่างไกลได้ท้ งในลักษณะการพิมพ์ขอความและเสี ยง ้ ั ้ • ร่ วมกลุ่มอภิปรายหรื อกลุ่มข่าวเพื่อแสดงความคิดเห็น หรื อพูดคุยถกปั ญหากับผูที่ ้ สนใจในเรื่ องเดียวกัน เป็ นการขยายวิสัยทัศน์ในเรื่ องที่สนใจนั้นๆ • ถ่ายโอนแฟ้ มข้อความ ภาพ และเสี ยงจากที่อื่นๆ รวมทั้งโปรแกรมต่างๆ ได้จาก แหล่งที่มีผให้บริ การ ู้ • ตรวจดูราคาสิ นค้าและสังซื้ อสิ นค้ารวมทั้งบริ การต่างๆ ได้โดยไม่ตองเสี ยเวลา ้ ่ เดินทางไปห้างสรรพสิ นค้า • ให้ความบันเทิงหลายรู ปแบบ เช่น การฟังเพลง รายการวิทยุ การชมรายการ โทรทัศน์ ภาพยนตร์ รวมไปถึงการแข่งขันเกมกับผูอื่นได้ทวโลก ้ ั่ • ติดประกาศข้อความที่ตองการให้ผอื่นทราบได้อย่างทัวถึง ้ ู้ ่ • ให้เสรี ภาพในการสื่ อสารทุกรู ปแบบแก่บุคคลทุกคน
  • 13. ข้อจากัดของอินเทอร์เน็ต ็ั ้ • ถึงแม้อินเทอร์ เน็ตจะก่อให้เกิดผลดีต่อผูใช้มากมาย แต่กยงมีขอจากัดบาง ้ ประการ ดังต่อไปนี้ • อินเทอร์ เน็ตเป็ นข่ายงานขนาดใหญ่ที่ไม่มีใครเป็ นเจ้าของ ทุกคนจึงสามารถสร้าง เว็บไซด์หรื อติดประกาศข้อความได้ทุกเรื่ อง บางครั้งข้อความนั้นอาจจะเป็ นข้อมูล ที่ไม่ถกต้องหรื อไม่ได้รับการรับรอง เช่น ข้อมูลด้านการแพทย์หรื อผลการทดลอง ู ต่างๆ จึงเป็ นวิจารณญาณของผูอ่านที่จะต้องไตร่ ตรองข้อความที่อ่านนั้นด้วยว่าควร ้ จะเชื่อถือได้หรื อไม่ • นักเรี ยนและเยาวชนอาจติดต่อเข้าไปในเว็บไซด์ที่ไม่เป็ นประโยชน์หรื ออาจยัวยุ ่ อารมณ์ ทาให้เป็ นอันตรายตัวตัวเองและสังคม
  • 14. สมาชิกในกลุ่ม นางสาวมนัชนก จันใจ นางสาวเมษา อินต๊ ะสเถียร นางสาวลัญช์วลัย ใจหวาน นางสาวสมาพร เหมวรรธนบูรณ์ นางสาวสุเมธีนี เวียงยา นางสาวอังคณา ใคร้ ชม นางสาวสุไบนา ยามะแล รหัส 54031020160 รหัส 54031020162 รหัส 54031020166 รหัส 54031020178 รหัส 54031020190 รหัส 54031020203 รหัส 54031020219