2. 1. นางสาวจินตหรา
ขันเพียแก้ว
565050267-6 เอกการสอนคณิตศาสตร์
2. นายธวัตรชัย
เดนชา
565050271-5 เอกการสอนคณิตศาสตร์
3. นางสาวนลินทิพย์
วงษาพัด
565050275-7 เอกการสอนคณิตศาสตร์
4. นายเมธี
สารดัม
565050282-0 เอกการสอนวิทยาศาสตร์
5. นายลิขิต
จิตโส
565050321-6 เอกการสอนเคมี
6. นายกลวัชร
การแก้ว
565050325-8 เอกการสอนชีววิทยา
7. นางสาวดารานิล
นิรงบุตร
565050329-0 เอกการสอนชีววิทยา
8. นางสาวพัชราภรณ์ ชัยเสนา
565050334-7 เอกการสอนชีววิทยา

3. ภารกิจที่ 1
นักศึกษาจะนาความรู้เรืองสือการสอน ไปใช้ในการจัดการเรียนรู้
่ ่
อย่างไรเพื่อสนับสนุน วิธีการเรียนรู้และพัฒนาศักยภาพของนักเรียน
แต่ละคนให้มีประสิทธิภาพโดยสื่อที่นามาใช้นั้นต้อง สนองตอบต่อ
การจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง โดยให้นักเรียนเป็น
ผู้สร้างความรู้เองด้วย

4. Learning characteristics
ด.ญ.ปนัดดา
Using Instructional Media
Technology media + Printing media

5. Learning characteristics
Using Instructional Media
Material media
ด.ช.เรียงชัย
Activities / Process media

6. Learning characteristics
ด.ช. มรกต
Using Instructional Media
Technology media

7. Learning characteristics
Using Instructional Media
Personal media
ด.ญ. สะรีรัตน์
Activities/Process media

8. Assure Model
A
Analyze Learner
E
Evaluation and Revise
S
State Objective
Assure Model
R
Require Learner
Participation
S
Select, modify, design
Methods, Media, &
Materials
U
Utilize Methods,
Media, & Materials
Heinich and other (2002)

9. ภารกิจที่ 2
ในปัจจุบันนี้จะพบคาว่า "สื่อการสอน" กับคาว่า "สื่อการ
เรียนรู้" ในฐานะที่นักศึกษาจะก้าวออกไปเป็นครูยุคใหม่ที่มีคุณภาพ
ให้อธิบายว่า สองคานี้ เหมือนหรือมีความแตกต่างกันอย่างไร

10. Subject
Feature
Teaching media
Materials , Information
technology , Method
Learning media
Materials , Information
technology , Method
The role of
learning
Focused on conveying
content knowledge of the
teacher to the learner.
Contain
content knowledge and
skills as well as experience.
Focused on the learner
interaction for create
learning process yourself
Promote the thinking ,
Knowledge creation and
problem solving.
Planning
Table compares the difference between teaching media and
learning media.

11. ภารกิจที่ 3
ออกแบบสื่อการเรียนรู้
(Material Design)

12. สาระการเรียนรู้
• เรื่อง การลาเรียงสารผ่าน เข้า – ออก เซลล์
• รูปแบบการสอน POE
• ทาปฏิบัติการ (Laboratory)
• เรียนรู้จากสื่อแอนิเมชั่น (Animation Media)

13. นาเนื้อหาแขวนไว้บนระบบการเรียนออนไลน์
(learning online)
 ศึกษาเนื้อหาจากระบบออนไลน์
 อ่านทาความเข้าในเนื้อหาก่อนเรียน

14.  ดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ
จั
Predict-Observe-Explain (POE)
ขั้น Predict
 ตั้งข้อสังเกต
 ทานายผลที่คาดว่าน่าจะเกิดขึ้น
ตั้งปัญหา?

15. • ขั้น Observe
 ทาปฏิบัติการ
 ชุดกิจกรรมพร้อมใบความรู้

16. แทรกสื่อการเรียนปฏิบัติการเสมือน
(Virtual Laboratory)

17. • ขั้น Explain
 อธิบายผลจากการสังเกต และลงมือปฏิบัติ

18.  เรียนรู้จาก Animation
ที่มา : http://nhscience.lonestar.edu/biol/bio1int.htm

19. จากการออกแบบสื่อการเรียนรู้
โดยใช้เทคโนโลยี และสื่อการเรียนรู้ Animation ร่วมด้วย
 ช่วยแก้ปัญหาของผู้เรียนที่มีการเรียนรู้ที่แตกต่างกัน
 ช่วยให้ผู้เรียนได้ อ่าน ทดลอง เห็นภาพ และเข้าใจ
เนื้อหาได้ง่าย

20. THANK
YOU