Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
UN MÓN PLE DE LLETRES <ul><ul><ul><ul><ul><li>Escola Infantil La Farga </li></ul></ul></ul></ul></ul>
FACTORS QUE INTERVENEN  EN EL PROCÉS LECTOR Factors maduresa: Emocionals, ambientals, psicofisiològics, intel·lectuals
MÈTODE DE LECTURA Mètode eclèctic Mètode analític D’unitats significatives (frase) arribem a  l’unitat mínima (síl·laba, l...
CONDICIONS DEL MÈTODE DE LECTURA <ul><li>Actiu  </li></ul>Partir dels coneixements previs Aprenentatge significatiu Entorn...
EL PAPER DE LA MESTRA <ul><li>Motivadora </li></ul>Guia
METODOLOGIA Model + Oportunitat <ul><li>Conte </li></ul><ul><li>Racó de lectura </li></ul><ul><li>Frases </li></ul>Recurso...
MÈTODE DE LECTURA: global
MÈTODE DE LECTURA: sil·làbic
MÈTODE DE LECTURA: fonètic
MÈTODE DE LECTURA: motricitat fina
SEQÜENCIACIÓ DE CONTINGUTS
SEQÜENCIACIÓ DE CONTINGUTS
RECURSOS I MATERIALS Guia de contes infantils Vídeos de contes infantils Web edu 365
AVALUACIÓ Av. interna: semestral Av. continuada: jocs i lectura diària Av. Final d’etapa: proves de lectura
Escola Infantil La Farga c/ Nicaragua 20 Valldoreix [email_address] Telf: 93 674 97 97
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

un món ple de lletres.ppt

1,450 views

Published on

El proyecto "un món ple de lletres" pretende ser una herramienta para el docente que sirve de ayuda en el proceso de aprendizaje lectoescritpor del alumno combinando ambos métodos de lectura (ecléctico).

Published in: Education, Technology
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

un món ple de lletres.ppt

  1. 1. UN MÓN PLE DE LLETRES <ul><ul><ul><ul><ul><li>Escola Infantil La Farga </li></ul></ul></ul></ul></ul>
  2. 2. FACTORS QUE INTERVENEN EN EL PROCÉS LECTOR Factors maduresa: Emocionals, ambientals, psicofisiològics, intel·lectuals
  3. 3. MÈTODE DE LECTURA Mètode eclèctic Mètode analític D’unitats significatives (frase) arribem a l’unitat mínima (síl·laba, lletra, fonema) Aprenentatge per descobriment Comprensió Mètode sintètic D’unitats mínimes (lletra -fonema) arribem a estructures complexes (síl·laba, paraula, frase) Mètode alfabètic: grafia Mètode fonètic: fonema Mètode sil·làbic: síl·laba Afavoreix a la motivació i a l’accés a la comprensió a partir de dos tipus de processos cognitius
  4. 4. CONDICIONS DEL MÈTODE DE LECTURA <ul><li>Actiu </li></ul>Partir dels coneixements previs Aprenentatge significatiu Entorn motivador
  5. 5. EL PAPER DE LA MESTRA <ul><li>Motivadora </li></ul>Guia
  6. 6. METODOLOGIA Model + Oportunitat <ul><li>Conte </li></ul><ul><li>Racó de lectura </li></ul><ul><li>Frases </li></ul>Recursos GLOBALS <ul><li>Abecedari </li></ul><ul><li>Jocs fonètics </li></ul><ul><li>Lletres de confegir </li></ul>Recursos FONÈTICS <ul><li>Bits de paraules </li></ul><ul><li>Bits d’imatges </li></ul><ul><li>Síl·labes de confegir </li></ul>Recursos SIL·LÀBICS - És important tenir un traç segur i fer correctament la pinça Recursos MOTRICITAT FINA
  7. 7. MÈTODE DE LECTURA: global
  8. 8. MÈTODE DE LECTURA: sil·làbic
  9. 9. MÈTODE DE LECTURA: fonètic
  10. 10. MÈTODE DE LECTURA: motricitat fina
  11. 11. SEQÜENCIACIÓ DE CONTINGUTS
  12. 12. SEQÜENCIACIÓ DE CONTINGUTS
  13. 13. RECURSOS I MATERIALS Guia de contes infantils Vídeos de contes infantils Web edu 365
  14. 14. AVALUACIÓ Av. interna: semestral Av. continuada: jocs i lectura diària Av. Final d’etapa: proves de lectura
  15. 15. Escola Infantil La Farga c/ Nicaragua 20 Valldoreix [email_address] Telf: 93 674 97 97

×