SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
Сокальська ЗШ І-ІІІст. №2Сокальська ЗШ І-ІІІст. №2
Інформатика
Урок 4
клас
Із наведених зображень вузлів персонального
комп’ютера оберіть мінімально потрібний набір
модулів для створення робочого комп’ютера.
Він складається з:
● арифметико-логічного пристрою (АЛП),
призначеного обробляти дані за заданою
програмою, розміщеною в
запам’ятовувальному пристрої процесора;
● пристрою керування (ПК), що керує
роботою всіх блоків комп’ютера;
● запам’ятовувального пристрою
(регістрів), у якому зберігаються дані,
команди та певні адреси.
Процесор є ядром комп’ютера, що
обробляє інформацію, виконуючи
арифметичні та логічні операції, керує всім
обчислювальним процесом та координує
роботу всіх пристроїв комп’ютера.
● тактовою частотою [МГц або ГГц] —
величиною, що показує кількість
елементарних операцій (тактів), яку процесор
виконує за 1 с;
● внутрішньою розрядністю, що її визначає
кількість одиниць інформації, які можна
обробляти одночасно, виконуючи
арифметичні та логічні операції;
● зовнішньою розрядністю, що її визначає
кількість одиниць інформації, яку можуть
одночасно приймати та передавати зовнішні
пристрої;
● технологією виробництва, яка визначає
мінімально можливу відстань між
електронними колами мікросхем.
У світі випускають мільйони різновидів процесорів , усі вони
відрізняються за:
Класифікація комп’ютерної пам’ятіКласифікація комп’ютерної пам’яті
Сучасні комп’ютери мають багато запам’ятовувальних
пристроїв, які дуже різняться за призначенням, швидкісними
характеристиками, обсягом збережуваної інформації та
вартістю її зберігання. До основних характеристик пам’яті
належать обсяг та час записування (зчитування)
інформації.
Працюючи з інформацією, ми крім своїх знань, які є в нашій
пам’яті постійно, використовуємо книги, енциклопедії чи інші
зовнішні джерела інформації.
Так само і в комп’ютера є два види пам’яті — внутрішня та
зовнішня .
1. Внутрішня пам’ять
Внутрішню (основну) пам’ять комп’ютера призначено для
зберігання даних та програм, з якими безпосередньо
працює процесор.
Оперативна пам’ять (оперативний
запам’ятовувальний пристрій — ОЗП) — це
швидкий запам’ятовувальний пристрій не
дуже великого обсягу, призначений
зберігати програми та дані, що їх обробляє
процесор на цей момент часу.
До пристроїв спеціальної пам’яті належать постійна пам’ять, перепрограмовна
постійна пам’ять (Flash Memory), пам’ять CMOS RAM (вона живиться від батарейки),
відеопам’ять і деякі інші види пам’яті.
Постійна пам’ять (постійний запам’ятовувальний пристрій — ПЗП) —
енергонезалежна пам’ять, що її використовують для зберігання даних, які ніколи не
потрібно змінювати. Комп’ютер зчитує та виконує програми з постійної пам’яті, але не
може їх змінити, видалити та додати нові. Інакше кажучи, це вид пам’яті,
призначений лише для зчитування.
Кеш-пам’ять (або надоперативна пам’ять) — дуже швидкий запам’ятовувальний
пристрій невеликого об’сягу, який використовують для обміну даними між
мікропроцесором та оперативною пам’яттю, щоб компенсувати різницю швидкостей
обробляння інформації процесором та менш швидкодійною оперативною пам’яттю.
Зовнішню пам’ять (зовнішній запам’ятовувальний пристрій — ЗЗП)
призначено для довгострокового зберігання програм та даних, і вона не
залежить від того, чи ввімкнений комп’ютер.
Інформація від зовнішньої пам’яті не одразу потрапляє до процесора,
вона повинна пройти по ланцюжку, наведеному на
Гнучкий магнітний диск, або дискета, — пристрій для зберігання
невеликих обсягів інформації та перенесення даних і невеликих програм з
одного комп’ютера на інший.
Другий вид пристроїв зовнішньої пам’яті — накопичувачі на жорстких
магнітних дисках (або вінчестер) — це найпоширеніші запам’ятовувальні
пристрої великої ємності, які використовують для тривалого зберігання
інформації.
Розглядаючи різні види запам’ятовувальних пристроїв, неможливо не
зупинитися на флеш-пам’яті (flash-пам’яті). Вона походить від постійного
запам’ятовувального пристрою (ПЗП), при цьому дає змогу порівняно
швидко записувати та зчитувати інформацію в процесі роботи на
комп’ютері та зберігати її, коли живлення комп’ютера вимкнено.
1.Що називають процесором? Назвіть основні функції та склад
процесора.
2. Коли і чому з’явилася можливість об’єднати базові
елементи комп’ютера у функційні блоки? Для чого це роблять?
3. Який вигляд мають сучасні мікропроцесори? Які фірми на
цей момент є основними виробниками сучасних процесорів?
4. За якими характеристиками розрізняють процесори? Дайте
означення кожній характеристиці.
5. Що впливає на продуктивність роботи процесора? Як
визначити цю характеристику?
6.Що вважають основними характеристиками пам’яті?
7. На які два види поділяють пам’ять персонального
комп’ютера?
8. Яку пам’ять називають внутрішньою? Які створено види
внутрішньої пам’яті?
Перевір себеПеревір себе
Домашнє завданняДомашнє завдання
§4, сторінки 62-72.

More Related Content

What's hot

1 1 поняття апаратного забезпечення персонального комп'ютера (пк)
1 1 поняття апаратного забезпечення персонального комп'ютера (пк)1 1 поняття апаратного забезпечення персонального комп'ютера (пк)
1 1 поняття апаратного забезпечення персонального комп'ютера (пк)Алексей Свирь
 
пристрої обробки та зберігання даних
пристрої обробки та зберігання данихпристрої обробки та зберігання даних
пристрої обробки та зберігання данихtania_semeshchuk
 
комп'ютер як інформаційна система
комп'ютер як інформаційна системакомп'ютер як інформаційна система
комп'ютер як інформаційна системаOlena Bashun
 
1. Архітектура комп'ютера
1. Архітектура комп'ютера1. Архітектура комп'ютера
1. Архітектура комп'ютераkrasnograd
 
Aparat_zab_PK
Aparat_zab_PKAparat_zab_PK
Aparat_zab_PKollialik
 
архітектура комп
архітектура компархітектура комп
архітектура компlily_zbar
 
Характеристика процесора
Характеристика процесораХарактеристика процесора
Характеристика процесораssuser27f9d3
 
лабораторна робота №1
лабораторна робота №1лабораторна робота №1
лабораторна робота №1Юра Марчук
 
Урок 3. Апаратна і програмна складові інформаційної системи. Комп'ютер як при...
Урок 3. Апаратна і програмна складові інформаційної системи. Комп'ютер як при...Урок 3. Апаратна і програмна складові інформаційної системи. Комп'ютер як при...
Урок 3. Апаратна і програмна складові інформаційної системи. Комп'ютер як при...Ihor Tkachenko
 
апаратне забезпечення інформаційни
апаратне забезпечення інформаційниапаратне забезпечення інформаційни
апаратне забезпечення інформаційниКатерина Демчук
 
презентация Microsoft power point (3)
презентация  Microsoft power point (3)презентация  Microsoft power point (3)
презентация Microsoft power point (3)O_LE_NA
 
Сучасні інформаційні технології. Лекція 2. Архітектура персонального комп’ютера
Сучасні інформаційні технології. Лекція 2. Архітектура персонального комп’ютераСучасні інформаційні технології. Лекція 2. Архітектура персонального комп’ютера
Сучасні інформаційні технології. Лекція 2. Архітектура персонального комп’ютераМаксим Павленко
 
презентації до теми будова комп’ютера
презентації до теми будова комп’ютерапрезентації до теми будова комп’ютера
презентації до теми будова комп’ютераyurapa73
 

What's hot (18)

1 1 поняття апаратного забезпечення персонального комп'ютера (пк)
1 1 поняття апаратного забезпечення персонального комп'ютера (пк)1 1 поняття апаратного забезпечення персонального комп'ютера (пк)
1 1 поняття апаратного забезпечення персонального комп'ютера (пк)
 
пристрої обробки та зберігання даних
пристрої обробки та зберігання данихпристрої обробки та зберігання даних
пристрої обробки та зберігання даних
 
урок7
урок7урок7
урок7
 
комп'ютер як інформаційна система
комп'ютер як інформаційна системакомп'ютер як інформаційна система
комп'ютер як інформаційна система
 
1. Архітектура комп'ютера
1. Архітектура комп'ютера1. Архітектура комп'ютера
1. Архітектура комп'ютера
 
Aparat_zab_PK
Aparat_zab_PKAparat_zab_PK
Aparat_zab_PK
 
Урок №4 8 клас
Урок №4 8 класУрок №4 8 клас
Урок №4 8 клас
 
архітектура комп
архітектура компархітектура комп
архітектура комп
 
урок 5
урок 5урок 5
урок 5
 
Архітектура пк
Архітектура пкАрхітектура пк
Архітектура пк
 
Характеристика процесора
Характеристика процесораХарактеристика процесора
Характеристика процесора
 
лабораторна робота №1
лабораторна робота №1лабораторна робота №1
лабораторна робота №1
 
Урок 3. Апаратна і програмна складові інформаційної системи. Комп'ютер як при...
Урок 3. Апаратна і програмна складові інформаційної системи. Комп'ютер як при...Урок 3. Апаратна і програмна складові інформаційної системи. Комп'ютер як при...
Урок 3. Апаратна і програмна складові інформаційної системи. Комп'ютер як при...
 
апаратне забезпечення інформаційни
апаратне забезпечення інформаційниапаратне забезпечення інформаційни
апаратне забезпечення інформаційни
 
презентация Microsoft power point (3)
презентация  Microsoft power point (3)презентация  Microsoft power point (3)
презентация Microsoft power point (3)
 
урок 5
урок 5урок 5
урок 5
 
Сучасні інформаційні технології. Лекція 2. Архітектура персонального комп’ютера
Сучасні інформаційні технології. Лекція 2. Архітектура персонального комп’ютераСучасні інформаційні технології. Лекція 2. Архітектура персонального комп’ютера
Сучасні інформаційні технології. Лекція 2. Архітектура персонального комп’ютера
 
презентації до теми будова комп’ютера
презентації до теми будова комп’ютерапрезентації до теми будова комп’ютера
презентації до теми будова комп’ютера
 

Similar to урок 4

богачук 2 им лабораторная №9
богачук 2 им лабораторная №9богачук 2 им лабораторная №9
богачук 2 им лабораторная №9wycccccccccc
 
процесор,пам'ять еом
процесор,пам'ять еомпроцесор,пам'ять еом
процесор,пам'ять еомinna.grabobska
 
Computers and Computing Works lecture №4
Computers and Computing Works lecture №4Computers and Computing Works lecture №4
Computers and Computing Works lecture №4Lesia Sobolevska
 
Архітектура персонального комп’ютера
Архітектура персонального комп’ютераАрхітектура персонального комп’ютера
Архітектура персонального комп’ютераНаталья Коба
 
апаратнезабезпеченняінформаційнихсистемч1
апаратнезабезпеченняінформаційнихсистемч1апаратнезабезпеченняінформаційнихсистемч1
апаратнезабезпеченняінформаційнихсистемч1Сергій Якуба
 
Budova komp yutera
Budova komp yuteraBudova komp yutera
Budova komp yuteraprezynt
 
слад і функціонування компютера (бумбу в.)
слад і функціонування компютера (бумбу в.)слад і функціонування компютера (бумбу в.)
слад і функціонування компютера (бумбу в.)Veronika Bumbu
 
будова пк
будова пкбудова пк
будова пкYura_Shilo
 
будова пк
будова пкбудова пк
будова пкYura_Shilo
 
№4 принцип дії та основні характеристики запам’ятовувальних пристроїв, принте...
№4 принцип дії та основні характеристики запам’ятовувальних пристроїв, принте...№4 принцип дії та основні характеристики запам’ятовувальних пристроїв, принте...
№4 принцип дії та основні характеристики запам’ятовувальних пристроїв, принте...Dima Pryymak
 
будова ПК
будова ПКбудова ПК
будова ПКAnya Anya
 

Similar to урок 4 (18)

богачук 2 им лабораторная №9
богачук 2 им лабораторная №9богачук 2 им лабораторная №9
богачук 2 им лабораторная №9
 
процесор,пам'ять еом
процесор,пам'ять еомпроцесор,пам'ять еом
процесор,пам'ять еом
 
Урок 4. Архітектура комп'ютера
Урок 4. Архітектура комп'ютераУрок 4. Архітектура комп'ютера
Урок 4. Архітектура комп'ютера
 
Computers and Computing Works lecture №4
Computers and Computing Works lecture №4Computers and Computing Works lecture №4
Computers and Computing Works lecture №4
 
8 клас урок 4
8 клас урок 48 клас урок 4
8 клас урок 4
 
8 клас урок 4
8 клас урок 48 клас урок 4
8 клас урок 4
 
Архітектура персонального комп’ютера
Архітектура персонального комп’ютераАрхітектура персонального комп’ютера
Архітектура персонального комп’ютера
 
характеристика основних вузщлів компютера
характеристика основних вузщлів компютерахарактеристика основних вузщлів компютера
характеристика основних вузщлів компютера
 
апаратнезабезпеченняінформаційнихсистемч1
апаратнезабезпеченняінформаційнихсистемч1апаратнезабезпеченняінформаційнихсистемч1
апаратнезабезпеченняінформаційнихсистемч1
 
Budova komp yutera
Budova komp yuteraBudova komp yutera
Budova komp yutera
 
слад і функціонування компютера (бумбу в.)
слад і функціонування компютера (бумбу в.)слад і функціонування компютера (бумбу в.)
слад і функціонування компютера (бумбу в.)
 
3 клас урок 6 як комп'ютер зберігає та опрацьовує дані
3 клас урок 6 як комп'ютер зберігає та опрацьовує дані3 клас урок 6 як комп'ютер зберігає та опрацьовує дані
3 клас урок 6 як комп'ютер зберігає та опрацьовує дані
 
будова пк
будова пкбудова пк
будова пк
 
будова пк
будова пкбудова пк
будова пк
 
урок 3
урок 3урок 3
урок 3
 
№4 принцип дії та основні характеристики запам’ятовувальних пристроїв, принте...
№4 принцип дії та основні характеристики запам’ятовувальних пристроїв, принте...№4 принцип дії та основні характеристики запам’ятовувальних пристроїв, принте...
№4 принцип дії та основні характеристики запам’ятовувальних пристроїв, принте...
 
Урок 2
Урок 2Урок 2
Урок 2
 
будова ПК
будова ПКбудова ПК
будова ПК
 

More from Сокальська ЗШ І-ІІІ ступенів №2

4 клас урок 28 створення та виконання алгоритмів з повторенням у визначеному ...
4 клас урок 28 створення та виконання алгоритмів з повторенням у визначеному ...4 клас урок 28 створення та виконання алгоритмів з повторенням у визначеному ...
4 клас урок 28 створення та виконання алгоритмів з повторенням у визначеному ...Сокальська ЗШ І-ІІІ ступенів №2
 
4 клас урок 26 створення та виконання алгоритмів з розгалуженням для виконавц...
4 клас урок 26 створення та виконання алгоритмів з розгалуженням для виконавц...4 клас урок 26 створення та виконання алгоритмів з розгалуженням для виконавц...
4 клас урок 26 створення та виконання алгоритмів з розгалуженням для виконавц...Сокальська ЗШ І-ІІІ ступенів №2
 
4 клас урок 25 алгоритми з розгалуженням. логічне слідування якщо – то – інакше
4 клас урок 25 алгоритми з розгалуженням. логічне слідування  якщо – то – інакше4 клас урок 25 алгоритми з розгалуженням. логічне слідування  якщо – то – інакше
4 клас урок 25 алгоритми з розгалуженням. логічне слідування якщо – то – інакшеСокальська ЗШ І-ІІІ ступенів №2
 
4 клас урок 21 висловлювання. істинні та хибні висловлювання
 4 клас урок 21 висловлювання. істинні та хибні висловлювання 4 клас урок 21 висловлювання. істинні та хибні висловлювання
4 клас урок 21 висловлювання. істинні та хибні висловлюванняСокальська ЗШ І-ІІІ ступенів №2
 
4 клас урок 20 що потрібно знати про спілкування в інтернеті
 4 клас урок 20 що потрібно знати про спілкування в інтернеті 4 клас урок 20 що потрібно знати про спілкування в інтернеті
4 клас урок 20 що потрібно знати про спілкування в інтернетіСокальська ЗШ І-ІІІ ступенів №2
 

More from Сокальська ЗШ І-ІІІ ступенів №2 (20)

Бій під Крутами
Бій під КрутамиБій під Крутами
Бій під Крутами
 
військові звання україни
військові звання українивійськові звання україни
військові звання україни
 
безпека в інтернеті
безпека в інтернетібезпека в інтернеті
безпека в інтернеті
 
тести 2 клас
тести 2 кластести 2 клас
тести 2 клас
 
4 клас урок 32 створення презентацій на основі шаблону
4 клас урок 32 створення презентацій на основі шаблону4 клас урок 32 створення презентацій на основі шаблону
4 клас урок 32 створення презентацій на основі шаблону
 
урок 31 анімаційні ефекти у комп’ютерній презентації
урок 31 анімаційні ефекти у комп’ютерній презентації урок 31 анімаційні ефекти у комп’ютерній презентації
урок 31 анімаційні ефекти у комп’ютерній презентації
 
4 клас урок 29 середовище редактора презентацій
4 клас урок 29 середовище редактора презентацій4 клас урок 29 середовище редактора презентацій
4 клас урок 29 середовище редактора презентацій
 
4 клас урок 28 створення та виконання алгоритмів з повторенням у визначеному ...
4 клас урок 28 створення та виконання алгоритмів з повторенням у визначеному ...4 клас урок 28 створення та виконання алгоритмів з повторенням у визначеному ...
4 клас урок 28 створення та виконання алгоритмів з повторенням у визначеному ...
 
4 клас урок 27 що таке повторення
4 клас урок 27 що таке повторення4 клас урок 27 що таке повторення
4 клас урок 27 що таке повторення
 
4 клас урок 26 створення та виконання алгоритмів з розгалуженням для виконавц...
4 клас урок 26 створення та виконання алгоритмів з розгалуженням для виконавц...4 клас урок 26 створення та виконання алгоритмів з розгалуженням для виконавц...
4 клас урок 26 створення та виконання алгоритмів з розгалуженням для виконавц...
 
4 клас урок 25 алгоритми з розгалуженням. логічне слідування якщо – то – інакше
4 клас урок 25 алгоритми з розгалуженням. логічне слідування  якщо – то – інакше4 клас урок 25 алгоритми з розгалуженням. логічне слідування  якщо – то – інакше
4 клас урок 25 алгоритми з розгалуженням. логічне слідування якщо – то – інакше
 
4 клас урок 24 середовище виконання алгоритмів скретч
4 клас урок 24 середовище виконання алгоритмів скретч4 клас урок 24 середовище виконання алгоритмів скретч
4 клас урок 24 середовище виконання алгоритмів скретч
 
4 клас урок 23 аналіз тексту задачі
 4 клас урок 23 аналіз тексту задачі 4 клас урок 23 аналіз тексту задачі
4 клас урок 23 аналіз тексту задачі
 
4 клас урок 22 заперечення висловлювань
 4 клас урок 22 заперечення висловлювань 4 клас урок 22 заперечення висловлювань
4 клас урок 22 заперечення висловлювань
 
4 клас урок 21 висловлювання. істинні та хибні висловлювання
 4 клас урок 21 висловлювання. істинні та хибні висловлювання 4 клас урок 21 висловлювання. істинні та хибні висловлювання
4 клас урок 21 висловлювання. істинні та хибні висловлювання
 
4 клас урок 20 що потрібно знати про спілкування в інтернеті
 4 клас урок 20 що потрібно знати про спілкування в інтернеті 4 клас урок 20 що потрібно знати про спілкування в інтернеті
4 клас урок 20 що потрібно знати про спілкування в інтернеті
 
4 клас урок 19 як інтернет допомагає навчатись
 4 клас урок 19 як інтернет допомагає навчатись 4 клас урок 19 як інтернет допомагає навчатись
4 клас урок 19 як інтернет допомагає навчатись
 
4 клас урок 18 дитячі бібліотеки
 4 клас урок 18 дитячі бібліотеки 4 клас урок 18 дитячі бібліотеки
4 клас урок 18 дитячі бібліотеки
 
4 клас урок 17 веб сторінки для дітей
4 клас урок 17 веб сторінки для дітей4 клас урок 17 веб сторінки для дітей
4 клас урок 17 веб сторінки для дітей
 
4 клас урок 16 що таке інтернет.
4 клас урок 16 що таке інтернет.4 клас урок 16 що таке інтернет.
4 клас урок 16 що таке інтернет.
 

Recently uploaded

Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxАвтомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxvitalina6709
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяAdriana Himinets
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»tetiana1958
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfssuser54595a
 

Recently uploaded (6)

Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptxЇї величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
 
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxАвтомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
 
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
 

урок 4

  • 1. Сокальська ЗШ І-ІІІст. №2Сокальська ЗШ І-ІІІст. №2 Інформатика Урок 4 клас
  • 2. Із наведених зображень вузлів персонального комп’ютера оберіть мінімально потрібний набір модулів для створення робочого комп’ютера.
  • 3. Він складається з: ● арифметико-логічного пристрою (АЛП), призначеного обробляти дані за заданою програмою, розміщеною в запам’ятовувальному пристрої процесора; ● пристрою керування (ПК), що керує роботою всіх блоків комп’ютера; ● запам’ятовувального пристрою (регістрів), у якому зберігаються дані, команди та певні адреси. Процесор є ядром комп’ютера, що обробляє інформацію, виконуючи арифметичні та логічні операції, керує всім обчислювальним процесом та координує роботу всіх пристроїв комп’ютера.
  • 4. ● тактовою частотою [МГц або ГГц] — величиною, що показує кількість елементарних операцій (тактів), яку процесор виконує за 1 с; ● внутрішньою розрядністю, що її визначає кількість одиниць інформації, які можна обробляти одночасно, виконуючи арифметичні та логічні операції; ● зовнішньою розрядністю, що її визначає кількість одиниць інформації, яку можуть одночасно приймати та передавати зовнішні пристрої; ● технологією виробництва, яка визначає мінімально можливу відстань між електронними колами мікросхем. У світі випускають мільйони різновидів процесорів , усі вони відрізняються за:
  • 6. Сучасні комп’ютери мають багато запам’ятовувальних пристроїв, які дуже різняться за призначенням, швидкісними характеристиками, обсягом збережуваної інформації та вартістю її зберігання. До основних характеристик пам’яті належать обсяг та час записування (зчитування) інформації. Працюючи з інформацією, ми крім своїх знань, які є в нашій пам’яті постійно, використовуємо книги, енциклопедії чи інші зовнішні джерела інформації. Так само і в комп’ютера є два види пам’яті — внутрішня та зовнішня . 1. Внутрішня пам’ять Внутрішню (основну) пам’ять комп’ютера призначено для зберігання даних та програм, з якими безпосередньо працює процесор.
  • 7. Оперативна пам’ять (оперативний запам’ятовувальний пристрій — ОЗП) — це швидкий запам’ятовувальний пристрій не дуже великого обсягу, призначений зберігати програми та дані, що їх обробляє процесор на цей момент часу. До пристроїв спеціальної пам’яті належать постійна пам’ять, перепрограмовна постійна пам’ять (Flash Memory), пам’ять CMOS RAM (вона живиться від батарейки), відеопам’ять і деякі інші види пам’яті. Постійна пам’ять (постійний запам’ятовувальний пристрій — ПЗП) — енергонезалежна пам’ять, що її використовують для зберігання даних, які ніколи не потрібно змінювати. Комп’ютер зчитує та виконує програми з постійної пам’яті, але не може їх змінити, видалити та додати нові. Інакше кажучи, це вид пам’яті, призначений лише для зчитування. Кеш-пам’ять (або надоперативна пам’ять) — дуже швидкий запам’ятовувальний пристрій невеликого об’сягу, який використовують для обміну даними між мікропроцесором та оперативною пам’яттю, щоб компенсувати різницю швидкостей обробляння інформації процесором та менш швидкодійною оперативною пам’яттю.
  • 8. Зовнішню пам’ять (зовнішній запам’ятовувальний пристрій — ЗЗП) призначено для довгострокового зберігання програм та даних, і вона не залежить від того, чи ввімкнений комп’ютер. Інформація від зовнішньої пам’яті не одразу потрапляє до процесора, вона повинна пройти по ланцюжку, наведеному на Гнучкий магнітний диск, або дискета, — пристрій для зберігання невеликих обсягів інформації та перенесення даних і невеликих програм з одного комп’ютера на інший. Другий вид пристроїв зовнішньої пам’яті — накопичувачі на жорстких магнітних дисках (або вінчестер) — це найпоширеніші запам’ятовувальні пристрої великої ємності, які використовують для тривалого зберігання інформації. Розглядаючи різні види запам’ятовувальних пристроїв, неможливо не зупинитися на флеш-пам’яті (flash-пам’яті). Вона походить від постійного запам’ятовувального пристрою (ПЗП), при цьому дає змогу порівняно швидко записувати та зчитувати інформацію в процесі роботи на комп’ютері та зберігати її, коли живлення комп’ютера вимкнено.
  • 9. 1.Що називають процесором? Назвіть основні функції та склад процесора. 2. Коли і чому з’явилася можливість об’єднати базові елементи комп’ютера у функційні блоки? Для чого це роблять? 3. Який вигляд мають сучасні мікропроцесори? Які фірми на цей момент є основними виробниками сучасних процесорів? 4. За якими характеристиками розрізняють процесори? Дайте означення кожній характеристиці. 5. Що впливає на продуктивність роботи процесора? Як визначити цю характеристику? 6.Що вважають основними характеристиками пам’яті? 7. На які два види поділяють пам’ять персонального комп’ютера? 8. Яку пам’ять називають внутрішньою? Які створено види внутрішньої пам’яті? Перевір себеПеревір себе