Альтернативные подходы, инновации и эксперименты в образовании по всему миру.

1. Эксперименты в
образовании в мире
Влад Сакович
sakvlad1993@gmail.com
https://www.facebook.com/vladislav.sakovich

3. –Лев Толстой
«Воспитывая детей, надо помнить, что мы воспитываем их не для жизни
в теперешнем, а в будущем, лучшем состоянии человеческого рода, то
есть для жизни в иных, лучших условиях жизни. Обыкновенно же
родители воспитывают детей только так, чтобы они годились для
настоящего мира, хотя и испорченного. Воспитывая же детей для
будущего, лучшего устройства мира, мы этим самым улучшаем будущее
устройство мира».

4. Educational experiments
Эксперименты в школах
Игропедагогика
Проектная педагогика
СМД-методология
Тьюторство
Советские / российские
методические эксперименты
Организационные инновации
Открытое образование
Un-schooling
Платформы (конструкторы)
самообразования
Network-based education
Un-conferences
Learning communities
Alternative schools
Демократические школы
Школы Учителя
"Гуманные" школы
Школы-фермы
Центры самообразования
Traveling schools
Профориентация
Парки профессий
Лагеря
Альтернативные университеты
"Школы лидерства"
Indigenous universities
Центры самообразование для
молодежи / взрослых

5. Альтернативные школы

6. • Дети живут и делают что хотят
• Идеологический упор на позволении игры
• Уроки могут быть разных форматов - но
дети решают, прийти ли на них
Демократические школы
Пример:
Summerhill
Ресурсы:
[book] А. Нилл - Саммерхилл. Воспитание свободой.
[web] http://www.summerhillschool.co.uk
[movie] https://www.youtube.com/watch?
v=TxngqMavda0
А. Нилл
Другие примеры:
• Sudbury Valley School: web
• Школа-парк: Fb

7. • Отсутствие страха и сравнения
• Работа с «обусловленностями» (conditionings)
• Полное вовлечение родителей
• Вместо правил или методики - постоянная
работа над собой, которая приводит к ясности
и правильному отношению с учеником.
Школы Учителя
Пример:
J. Krishnamurti’s – Shibumi school
Ресурсы:
[book] J. Krishnamurti – Education and the significance
of life
[book] J. Krishnamurti – The first and the last freedom
[web] http://www.shibumi.org.in
[movie] https://www.youtube.com/watch?
v=O_qNesMOf-Y
[movie] https://www.youtube.com/watch?
v=vU3XAgpex_0
А. Нилл
Другие примеры:
• Школы Gandi, Tagore, Sri Aurobindo, Hornsburg,
Steiner (Вальдорфские), Толстого, Щетинина

8. • Относительно классическая методика, но:
• Педагоги-энтузиасты
• Свобода в рамках доп. мероприятий и
просто отношений с учителями
• Фокус на развитии личности
Гуманные школы
Пример:
Школа самоопределения Тубельского
Ресурсы:
[web] http://cog734.mskobr.ru
А. Нилл
Другие примеры:
• Монтессори
• Китеж
• Школа «солнце» (Казань)
• Школа «Эврика» (Томск)
• [book] Е. Ямбург – школа и её окрестности

9. • Связь с природой как ключевой элемент
• Задействуют indigenous knowledge
• Часто вокруг сообщества / коммуны
• Часто используют методики многих
альтернативных школ
Школы-фермы
Пример:
Marudam Farm School
Ресурсы:
[web] http://marudamfarmschool.org
[my blog] https://medium.com/@ThereAnd/marudam-
farm-school-edutrip-a34a746aa377#.i3hcakqmz
А. Нилл
Другие примеры:
• [my blog] Puvidham school: blog
• Solitude farm: Fb

10. • Все живут вместе примерно как в демократических
школах
• При этом ученики ежедневно планируют собственное
обучение
• Помощь со средствами самообразования (mind-maps
навыков, способы и источники…)
• Постоянный круговорот источников (люди, материалы,
занятия…)
Центры самообразования
Пример:
Aarohi learning center
Ресурсы:
[web] http://www.aarohilife.org
[my blog] https://medium.com/@ThereAnd/aarohi-
learning-center-freedom-without-compromise-
d77635d0533d#.kmzb08azd
А. Нилл
Другие примеры:
• EBHLE: web
• [book]: И. Ильич - «De-schooling
society» («Освобождение от школ»)

11. Эксперименты в школах

12. • Обучение через игру / симуляцию
• (!) не «геймификация» программы, а
именно самостоятельные игры
Игропедагогика
Пример:
World Peace Game
Ресурсы:
[web] http://www.worldpeacegame.org
[TED] https://www.ted.com/talks/
john_hunter_on_the_world_peace_game?language=en
[movie] https://www.youtube.com/watch?
v=avWRf6fAZCc
[book]: John Hunter – World Peace and Other 4th
Grade Achievements
А. Нилл
Другие примеры:
• https://www.facebook.com/groups/mosaicum/
• http://mosaicum.ru

13. • Проекты (любые) как основание для
образовательного запроса
• Вопросы интеграции, применения обучения, soft
skills, мотивации решаются автоматически, если
проект пошел
• Рефлексия как основной инструмент
• Потребовалось 6 месяцев, чтобы «расшколить»
сознание и начать получать запросы. Не все смогли.
Проектная педагогика
Пример:
LifeSchool
Ресурсы:
[report] pdf
https://vk.com/lifeschool_krsk
А. Нилл
Другие примеры:
• Riverside school: http://schoolriverside.com
• [TED] https://www.ted.com/talks/
kiran_bir_sethi_teaches_kids_to_take_charge?
language=en

14. • Построение возможных миров (мир из
дырок, алгебра нравственности…)
• «разобъективация» предмета
(способность проблематизировать знание,
относиться к знанию, как к живому, с
которым ты можешь взаимодействовать, а
не просто «знать»)
СМД-методология
Пример:
Нооген
Ресурсы:
Школа Антропоника: http://biz.antroponika.ru
Нооген: http://www.noogen.ru
TED: https://www.youtube.com/watch?v=7HPduprYaQ4
А. Нилл
Другие примеры:
• Организационно-деятельностные игры (ОДИ) в
школе: article, article, article, article

15. • Основывается на формировании теоретического
мышления (т.е. умения мыслить происхождение
предмета/явления, причинно-следственные связи,
обобщения и пр)
• В отличие от традиционной младшей школы – «от
абстрактного к конкретному»
• Формирование «универсальных учебных
действий» (научить учиться)
• Используется много диалогов и размышлений
• Основано на Культурно-исторической теории Л.
Выготского и понятии Ближайших Зон Развития.
Методические
эксперименты
Пример:
Развивающее обучение Эльконина-
Давыдова
Ресурсы:
Wiki: https://ru.wikipedia.org/wiki/
Теория_развивающего_обучения
Док. фильм: https://www.youtube.com/watch?
v=OiYLBgJOkFI
Статья: link
А. Нилл
Другие примеры:
• Коллективный способ обучения: wiki, article
• Школа Диалога Культур: article, article
• Методика Жохова: web, video

16. • Тьюторское сопровождение (работа с
индивидуальными образовательными
траекториями) в условиях школы:
навигация внутри предмета, в доп.
образовании
• Продвижение тьюторского сопровождения
как самостоятельной услуги
Тьюторство в школе
Пример:
Деятельность тьюторской магистратуры
МГПУ
Ресурсы:
Тьюторская ассоцияция: http://www.thetutor.ru
Школа «Эврика-развитие»: http://www.eurekatomsk.ru
Пушкинская гимназия на Пресне: http://presnya-
school.ru
А. Нилл

17. • Подготовка дома,
групповые и
практические
активности - в школе
Организационные реформы
Пример:
Flipped classroom
А. Нилл
Другие примеры:
• В Финляндии предметы заменили темами: article
• Разновозрастные группы: в большинстве
альтернативного образования

18. Профориентация

19. • Огромная симуляция всего
• Entertaining
• Младший возраст
Парки профессий
Пример:
Мастерславль
Ресурсы:
http://www.masterslavl.ru
А. Нилл

20. • Программа включает симуляцию (в ней
университеты, работа, рынок,
государства и что-угодно еще), тренинги,
экскурсии в компании и рефлексию
(основная роль на рефлексии)
• Интегральность
• Самоопределение вместо
профориентации
Лагеря
Пример:
LifeCamp
Ресурсы:
https://vk.com/lifecamp
Видео: https://www.youtube.com/watch?
v=62ohm9KuYt4
А. Нилл
Другие примеры:
• Лагерь «Моя карьера»: http://thecareer.ru
• ОЖ

21. Открытое образование

22. • В отличие от home-schooling (когда
школьные предметы проходятся
самостоятельно) - полная свобода учиться
чему-угодно, как-угодно, зачем-угодно и
когда-угодно.
• Ученик - управляет своим обучением
• Любые формы обучения (от школ, учителей
и книг до подмастерья и леса)
• Весь мир - образовательный ресурс
Un-schooling
Пример:
Семья Urmila Samson
Ресурсы:
Видео: https://www.youtube.com/watch?
v=2N9Gn76kuXY
А. Нилл
Другие примеры:
• [book] Grace Llewellyn – Teenage Liberation
Handbook
• [ted] https://www.youtube.com/watch?
v=h11u3vtcpaY
• [book] И. Иллич - Освобождение от школ
В семье Урмилы:
• По ее словам главное и единственное требование (и
процесс) - это «разшколивание» ее собственного
сознания как матери. Избавление от стереотипов,
страхов, эгоизма и пр.
• Ни один из 3 детей не ходил в школу. Они безумно
эрудированы, имеют свои интересы и круты в них,
самостоятельны, имеют собственное мнение
• Старший сын в возрасте 19 лет решил изучить
школьную программу и сам нашел центр. Младший
попал на программу альтернативного университета
• Атмосферу любви и понимания, позволения каждому
быть собой, царящей в семье, сложно описать.

23. • Ребята объединяют образовательные
ресурсы в городе (секции, людей,
компании со стажировками и пр.) в сеть и
делают огромную «educate-yourself игру»
«Конструкторы»
самообразования
Пример:
LRNG
Ресурсы:
https://www.lrng.org
Video: https://vimeo.com/141008363

24. Альтернативные университеты

25. • Собственный выбор, чему учиться
• Профессиональное обучение - через
нахождение apprenticeships по всей стране
• В камбузе - групповые и личностные
форматы
• Практика альтернативного образа жизни
• Использование indigenous knowledge
• Re-thinking development
Университеты
самообразования
Пример:
Swaraj University
Ресурсы:
http://www.swarajuniversity.org
Video: https://www.youtube.com/watch?v=FixE2Piy7lc
Talk: https://www.youtube.com/watch?v=qGfuY9ivnW8
А. Нилл
Другие примеры:
• Целый список здесь: file
• Minerva project: web
• Singularity University: web
• Movie: Ivory Tower (on the crisis of higher education)

26. Network-based knowledge

27. • Участники учат друг друга
• Спонтанность (нет четкого расписания)
• Безиерархичная структура организации
и проведения
• Обычно сделано волонтерами без
обязательного платежа
• Общая тема, но при этом любые топики
на конференции
Un-conferences
Пример:
Hillhacks
Ресурсы:
https://hillhacks.in
Interviews: https://www.youtube.com/watch?
v=vUVZNSNFVnQ
А. Нилл
Другие примеры:
• Learning communities: Sadhana Forest