2. Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 26
УТВЕРЖДЕНА
приказом директора
МОБУ СОШ № 26
______________№_____
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по ________________________________________
уровень общего образования_______________________
(начальное общее, основное общее, среднее общее образование)
класс _____________
количество часов___________
_____________________________________________________
(Ф.И.О. , должность)
программа разработана на основе
_________________________________________________________
_________________________________________________________
________________________________________________
(указать примерную программу/программы, издательство, год издания при наличии)
СОГЛАСОВАНА
методическим советом
МОБУ СОШ № 26
протокол №_____от____________
СОГЛАСОВАНА
зам.директора по УВР
__________Г.Н.Андрианова

3. УТВЕРЖДЕНО
приказом директора
МОБУ СОШ № 26
29.08.2014 № 431
ПОЛОЖЕНИЕ
о рабочей программе учебных курсов,
предметов, дисциплин (модулей)
1. Общие положения
1.1 Настоящее положение разработано в соответствии с п. 2 ст. 28 Федерального закона
от 29.12 2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», на основании
федерального компонента государственного стандарта общего образования,
федерального государственного образовательного стандарта начального общего
образования, федерального государственного образовательного стандарта основного
общего образования, приказа Минздравсоцразвития России от 26.08.2010 № 761н «Об
утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей,
специалистов и служащих», приказа Минобрнауки России от 30.08.2013 № 1015 «Об
утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по
основным общеобразовательным программам – образовательным программам
начального общего, основного общего и среднего общего образования», приказа
Министерства общего и профессионального образования Ростовской области от
30.04.2014 № 263 «Об утверждении примерного учебного плана для образовательных
учреждений Ростовской области на 2014-2015 учебный год», на основании письма
Минобразования Ростовской области от 08.08.2014 № 24/4.11-4851/м «О примерном
порядке утверждения и примерной структуре рабочих программ».
1.2 Положение о рабочей программе учебных курсов, предметов, дисциплин
(модулей), определяет структуру, порядок разработки и утверждения рабочей
программы (далее – рабочая программа).
1.3 Рабочая программа учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей), утвержденная
образовательным учреждением определяет объем, порядок, содержание изучения
учебного предмета, требования к результатам освоения основной образовательной
программы общего образования обучающимися (выпускниками) в соответствии с
федеральным компонентом государственного стандарта общего образования и
федеральным государственным образовательным стандартом общего образования в
условиях конкретного образовательного учреждения.
1.4 Учитель планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с
образовательной программой образовательного учреждения, разрабатывает рабочую
программу по предмету, курсу, дисциплине (модулю) на ос нове примерных основных
общеобразовательных программ и обеспечивает её выполнение.
1.5 Рабочая программа как компонент основной образовательной программы
образовательного учреждения является средством фиксации содержания
образования, планируемых результатов, системы оценки на уровне учебных предметов,
предусмотренных учебным планом образовательного учреждения, с учётом
преемственности изучения предмета на разных уровнях общего образования.
1.6 Моделирование программного содержания производится на основе современных
образовательных технологий, обеспечивающих практико-ориентированную
направле нность.
1.7 Рабочая программа учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей)
разрабатывается по каждому учебному курсу, предмету, дисциплине (мод улю) учебного

4. плана образовательного учреждения в соответствии с установленным в учебном плане
количеством часов.
1.8 Рабочая программа учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей), составляется
на один учебный год или на уровень начального общего, основного общего, среднего
общего образования группой учителей или учителем индивидуально в соответствии с
целями и задачами основной образовательной программы образовательно го учреждения
и с учётом специфики класса.
1.9 Рабочая программа может использоваться администрацией образовательного
учреждения при осуществлении контроля степени освоения содержания учебного
предмета и достижения ими планируемых результатов на базовом и (или) профильном
уровнях.
2. Структура рабочей программы
2.1 Структура рабочей программы на основе требований федерального
государственного образовательного стандарта включает в себя следующие компоненты:
 раздел «Пояснительная записка» конкретизируе т:
- нормативные акты и учебно-методические документы, на основании которых
разработана рабочая программа;
- формулирует цели и задачи образования с учётом специфики учебного
предмета, курса, дисциплины (модуля);
 раздел «Общая характеристика учебных курсов, предметов, дисциплин
(модулей)» включает:
- роль, значимость, преемственность, практическую направленность учебного
курса, предмета, дисциплины (модуля) в достижении обучающимися
планируемых личностных, метапредметных и предметных результатов;
- ценностные ориентиры содержания учебного курса (общая характеристика
учебного курса, предмета, дисциплины (модуля);
- обоснование выбора содержания части программы по учебному предмету,
формируемой участниками образовательного процесса;
 раздел «Место учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) в учебном
плане» указывает:
- место учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) в инвариантной и
(или) вариативно й частях учебного плана;
- общее количество часов в год, общее количество часов в неделю, класс(ы);
- последовательность изучения тем и другое;
 раздел «Контроль реализации программы» включает:
- тему;
- количество часов;
- дату;
- виды контроля (примерная дата);
 раздел «Календарно-тематическое планирование» (Приложение 1) включает:
для учителей 1-4 классов
- номер п/п;
- номер урока;
- раздел, тему;
- количество часов;
- элементы содержания;
- характеристику видов деятельности учащихся (к разделу);
- диагностику (вид контроля);
- дату проведения (по плану, фактическую);
для учителей 5-11 классов
- номер п/п;
- номер урока;

5. - раздел, тему;
- количество часов;
- элементы содержания;
- требования к уровню подготовки (знания, умения к разделу);
- характеристику видов деятельности учащихся (к разделу);
- диагностику (вид контроля);
- дату проведения (по плану, фактическую);
для учителей, работающих в специальных классах
- номер п/п;
- номер урока;
- раздел, тему;
- количество часов;
- элементы содержания;
- коррекционные задачи;
- педагогические приемы и формы работы;
- дату проведения (по плану, фактическую);
 раздел «Результаты (в рамках ФГОС общего образования – личностные,
метапредметные, предметные). Требования к уровню подготовки обучающихся
(общеучебные и предметные знания и умения) и система их оценки»;
 раздел «Материально - техническое обеспечение образовательного процесса»
включает перечень:
- используемых учебников и учебных пособий;
- печатных электронных, экранно-звуковых учебных изданий;
- технических средств обучения (средств ИКТ);
- образовательных ресурсов;
- учебно-практичес кого и учебно-лабораторного оборудования;
- демонстрацио нных пособий;
- музыкальных инструментов и т.д.;
 раздел «Контрольно-измерительные материалы».
2.2. В титульном листе указываются (Приложение 2):
 полное наименование образовательного учреждения в соответствии с Уставом;
 обязательный гриф: утверждена приказом директора школы (дата, номер
приказа);
 наименование Рабочая программа по ______________;
 уровень общего образования (класс);
 количество часов;
 сведения об авторе (Ф.И.О., должность);
 программа разработана на основе (указать примерную программу/программы,
издательство, год издания при наличии).
3. Порядок рассмотрения и утверждения рабочей программы
учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей)
3.1 Рабочая программа рассматривается на заседании методического совета
образовательного учреждения на предмет её соответствия требованиям ФКГСОО,
ФГОС общего образования, а также требованиям к структуре и содержанию рабочей
программы.
3.2 Решение методического совета образовательного учреждения «рекомендовать
рабочую программу к утверждению» отражается в протоколе заседания, на последней
странице рабочей программы (внизу слева) ставится гриф согласования (Приложение 3).
3.3 Рабочая программа рассматривается и анализируе тся заместителем директора по
учебно-воспитательно й работе на предмет соответствия рабочей программы:

6. - учебному плану образовательного учреждения,
- требованиям ФКГСОО, ФГОС общего образования,
- выбора учебников и учебных пособий (утверждённому федеральному перечню
учебников, рекомендованных к использованию при реализации имеющих
государственную аккредитацию образовательных программ начального общего,
основного общего, среднего общего образования организациями,
осуществляющими образовательную деятельность, а также учебных пособий,
допущенных к использованию при реализации указанных образовательных
программ такими организациями).
3.4 На последней странице рабочей программы (внизу справа) ставится гриф
согласования заместителем директора по УВР (Приложение 3).
3.5 Рабочая программа утверждается ежегодно до 1 сентября приказом директора
образовательного учреждения, гриф утверждения рабочей программы располагается на
титульном листе (вверху справа).
3.6 Все изменения, дополнения, вносимые педагогом в рабочую программу в течение
учебного года, должны быть согласованы и утверждены в соответствии с процедурой
(на титульном листе делается соответствующая запись о дате внесения изменений).
3.7 Утверждённые рабочие программы предметов учебного плана являются составной
частью основной образовательной программы образовательного учреждения и входят в
обязательную нормативную локальную документацию.
3.8 Администрация образовательного учреждения осуществляет контроль реализации
рабочих программ в соответствии с планом работы.

7. Приложение 1
Календарно-тематическое планирование (для учителей 1-4 классов)
№
п/п
№
урока
Раздел,
тема
Кол-во
часов
Элементы
cодержания
Характеристика видов
деятельности учащихся
(к разделу)
Диагностика
(вид контроля)
Дата
проведения
план факт
Например:
Наблюдать…
Сравнивать…
Анализировать…
Группировать…
Классифицировать…
Моделировать и др….
Календарно-тематическое планирование (для учителей 5-11 классов)
№
п/
п
№
урока
Раздел,
тема
Кол-
во
часов
Элементы
cодержания
Требования к уровню
подготовки (знания,
умения к разделу)
Характеристика видов
деятельности
учащихся
(к разделу)
Диагностика
(вид
контроля)
Дата
проведения
Например:
Наблюдение…
Сравнение…
Анализ…
Поиск…
Классификация…
Моделирование и
др….
Календарно-тематическое планирование для специальных классов
№
п/п
№
урока
Раздел, тема урока Количе
ство
часов
Элементы содержания
Коррекционные
задачи
Педагогические
приемы
и формы работы
Дата
проведения
план факт

9. Приложение 2
Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 26
УТВЕРЖДЕНА
приказом директора
МОБУ СОШ № 26
______________№_____
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по ________________________________________
уровень общего образования_______________________
(начальное общее, основное общее, среднее общее образование)
класс _____________
количество часов___________
_____________________________________________________
(Ф.И.О. , должность)
программа разработана на основе
_________________________________________________________
_________________________________________________________
________________________________________________
(указать примерную программу/программы, издательство, год издания при наличии)

10. Приложение 3
СОГЛАСОВАНА
методическим советом
МОБУ СОШ № 26
протокол №_____от____________
СОГЛАСОВАНА
зам.директора по УВР
__________Г.Н.Андрианова