2. Comparacions de fotografies
Destinat a cicle superior
Material: 3 fotografies que representin el treball de l’ésser humà i l’esclavitud en
les diferents societats.
Organització dels alumnes: 3 grups
Procediment:
Les classes socials, l’ambició per la fortuna, els líders i el treball forçat físicament
sempre ha estat present. Amb el pas del temps els avanços han anat donant
lloc a un altre tipus de treballs. Els treballs forçats encara persisteixen en
algunes societats, tanmateix ara el treball forçat ja no l’entenem solament
com a esforç físic sinó també com a esforç psicològic. Països que treballen en
excés per aconseguir més diners com ara la Xina. Els treballadors treballen
quasi les 24 hores del dia, això ja no és força física sinó més aviat psicològica.
Proposem una activitat dintre d’aquest mateix context. Repartirem les 3
imatges en els 3 grups, tindran uns minuts per comentar-la entre els companys i
posar en comú la major informació possible. Posteriorment, la presentaran als
seus companys. Al final, es penjaran les 3 imatges a la pissarra i entre tots,
hauran d’extreure connexions entre si i comparar-les.
A partir d’aquesta activitat volem que els infants coneguin les diferents
societats amb el pas del temps i la seva evolució, i de la mateixa manera els
elements que encara persisteixen: com ara l’ambició, l’esclavitud, etc. Volem
que facin una relació entre el passat i el present i que es plantegin preguntes
sobre el futur, sent conscients del funcionament de la societat en la qual vivim,
de la quantitat de població que hi ha, del problema de la crisis i de les
màximes potències a nivell mundial.