Перова Р.Д. Интеллектуально-творческое развитие детей в музыкально-театрально...
Андросова Н.В. Приложение 1
1. Приложение 1
Задания для команд
2 конкурс "Загадки"
Класс ______________________
1.Олень от них убегает, а они не
отстают._______________
2.Не буквы, а написаны в строчку. Без языка, а
охотнику все расскажут. ____________
3.Лес – не лес, туча – не туча. То по тундре кочует,
то на одном месте кружится.
_____________________________
4.Лежит у порога меховое кольцо, чужого в дом не
пускает. __________
5.Бегут два брата вперегонки, а обогнать друг
друга никак не могут.___________
6.Трав копытами касаясь, ходит по лемму
красавец. Ходит смело и легко, рога раскинул
широко. __________________
7.Четыре брата старшему кланяются, как вместе
сойдутся – любое дело сделают.
_____________________
8.Острым клювом в мех ныряет и подружку за
собой уводит, а след остаѐтся. ______________
9.Не вода и не суша – на лодке не уплывѐшь и
ногами не пройдѐшь. _______________
10. Сидит рядом с нами смотрит чѐрными
глазами, черна, сладка, мала и ребятам мила.
__________________
2. 3 конкурс «Собери пословицу»
Класс ______________________
Съесть, лесть, чтобы, в воду, рыбку,
надо.
4 конкурс «Найди ошибку»
Класс ______________________
Зачеркни животных и растения, которых нет в нашем крае.
1.Животный мир зоны тундры:
Заяц-русак, лемминг, песец, панда, бурый
медведь, волк, лиса, тигр, олень, гагар, гнус,
кулики, куропатка, пингвин.
2.Растительный мир зоны тундры:
Лишайник, Иван-чай, зеленый чай, пихта,
клубника, кедр, петрушка, сосна, персик, ива,
клюква, Береза