SlideShare a Scribd company logo
1 of 23
УРОКИ 1-2
А. П. ЧЕХОВ
ОПОВІДАННЯ
«ХАМЕЛЕОН»,
«ТОВСТИЙ І
ТОНКИЙ»
ВИКРИТТЯ ПРИСТОСУВАНСТВА,
ПІДЛАБУЗНИЦТВА В ОПОВІДАННЯХ
А. П. ЧЕХОВА. МАЙСТЕРНІСТЬ ПИСЬМЕННИКА У
ЗМАЛЮВАННІ ПЕРСОНАЖІВ
А. П. ЧЕХОВ
УКРАЇНСЬКЕ ІНТЕЛІГЕНТНА І
КОРІННЯ ПОРЯДНА ЛЮДИНА
ДРУЖНА ЧЕХОВ
ТАЛАНОВИТА НА УКРАЇНІ
РОДИНА ПРОФЕСІЯ –
ЛІКАР
Біографічні відомості про
письменника
Читаємо статтю підручника про
А. П. Чехова
УЛЮБЛЕНИЙ ЛІТЕРАТУРНИЙ ЖАНР -
ОПОВІДАННЯ.
ОПОВІДАННЯ – НЕВЕЛИКИЙ ПРОЗОВИЙ ТВІР, В ОСНОВІ
ЯКОГО ЛЕЖИТЬ ОДИН ЕПІЗОД ІЗ ЖИТТЯ ГЕРОЯ АБО
ГЕРОЇВ.
Творчість письменника
Оповідання
Повісті
П’єси
СЛУХАЄМО ОПОВІДАННЯ А. ЧЕХОВА
«ХАМЕЛЕОН» У ВИКОНАННІ
АКТОРА І. ІЛЬЇНСЬКОГО
Дайте відповіді на запитання за
прочитаним оповіданням
- Хто головні герої твору?
- Очумєлов – поліцейський наглядач. Які
його обов’язки?
- Яка подія трапилася на базарній
площі?
- Яким був обов’язок Очумєлова? Чи
складна була ця справа?
- Як розбирається в ситуації наглядач?
- Скільки разів він міняє думку?
Прочитайте його слова.
- Чому герой стільки разів міняє свою
думку?
- Дайте оцінку поведінці Очумєлова. Що
можна сказати про цю людину?
- А як почуває себе Очумєлов, коли
змінює думку?
- Яку роль відіграє шинель у творі?
- Як ви гадаєте, Чехов хотів показати
недоліки окремої людини чи усього
суспільства? Доведіть свою думку.
- Схарактеризуйте золотаря Хрюкіна.
Чи є він позитивним героєм? Як до
нього ставляться оточуючі? Доведіть
прикладами з тексту.
- Оповідання має назву «Хамелеон».
Кого з героїв твору можна назвати
хамелеоном?
Словникова робота
Хамелеон – порода ящірок, які
швидко змінюють колір шкіри
залежно від оточуючого середовища.
ПІДВЕДЕМ ПІДСУМКИ
Сутність характеру Очумєлова полягає в тому, що правда та
справедливість не мають для нього жодного значення: хто сильніший, той і
правий! Поліцейський наглядач утратив усе. Що пов’язане з людською
гідністю і честю, від одного усвідомлення того, що він може викликати
невдоволення генерала, його кидає то в жар, то в холод. Комічний ефект
ситуації Чехов підсилює і завдяки мовній характеристиці персонажа. Мова
Очумєлова чисто поліцейська, жандармська, груба. Цей поліцейський
наглядач – типовий образ російської дійсності ХІХ століття. Саме життя,
порядки в державі робили його таким.
РОБОТА З ІЛЮСТРАЦІЯМИ
ПОРІВНЯЙТЕ ІЛЮСТРАЦІЇ ДО ОПОВІДАННЯ РІЗНИХ ХУДОЖНИКІВ. ЯКІ
ВАМ БІЛЬШЕ СПОДОБАЛИСЯ І НАЙКРАЩЕ РОЗКРИВАЮТЬ ЗАДУМ
АВТОРА?
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ:
ВИРАЗНО ПРОЧИТАТИ ОПОВІДАННЯ «ТОВСТИЙ І ТОНКИЙ»;
ПОВТОРИТИ ВИДИ КОМІЧНОГО, ПОНЯТТЯ «АНТИТЕЗА».
УРОК 2
А. П. Чехов.
Оповідання «Товстий
і тонкий». Діалог як
основна форма
розкриття сюжету.
Роль художньої
деталі.
Символічність назви
«СТИСЛІСТЬ – СЕСТРА ТАЛАНТУ», - ГОВОРИВ А. ЧЕХОВ. ЦЕ БУВ
ЙОГО ДЕВІЗ, ЯКОГО ВІН ЗАВЖДИ ДОТРИМУВАВСЯ. СКАЗАТИ
КОРОТКО, АЛЕ ТАК ВЛУЧНО, ЯСКРАВО, ПЕРЕКОНЛИВО, ЩОБ
ЗАПАМ’ЯТАТИСЯ ЧИТАЧЕВІ, ДІЙТИ ДО ЙОГО СЕРЦЯ.
Повторюємо вивчене
- Дайте визначення оповідання як жанру .
- Доведіть, що «Хамелеон» є оповіданням.
- Що засуджує Чехов у своєму творі?
ВИРАЗНО ЧИТАЄМО ОПОВІДАННЯ «ТОВСТИЙ І
ТОНКИЙ»
Працюємо над змістом твору
- Визначте тему оповідання «Товстий і
тонкий».
- Порівняйте описи двох героїв на
початку оповідання. Про що вони
свідчать?
- Як автор передає стан друзів при
зустрічі?
- Хто першим помічає однокласника?
- Оповідання побудовано на діалозі.
Хто із героїв говорить більше? Про що
саме?
Як це його характеризує?
- Як вступає в розмову товстий? Що
його більше цікавить?
- Чим викликана різка зміна у поведінці тонкого? Як змінилися його
мовлення, зовнішність?
- Як поставився тонкий до цих змін?
- Як попрощалися друзі дитинства?
- На чиєму боці ваші симпатії? Чому?
- Що, на вашу думку, в цьому оповіданні смішне, а що сумне?
- Який художній прийом покладений в основу оповідання?
Складіть порівняльну характеристику двох героїв за планом.
1.Опис зовнішності.
2.Посада.
3.Як дражнили в школі? Якими були учнями?
4.Які риси характеру притаманні героям?
Зверніть увагу!
Образ тонкого також створюється за
допомогою протиставлення: тонкий на початку
зустрічі і після того, як дізнався посаду
шкільного товариша.
Робота зі словником
літературознавчих термінів
А. Чехов намагався писати коротко, тому в
його оповіданнях немає розлогих описів. Він
вдається до промовистих деталей, а все інше
домальовує уява читача.
Художня деталь – виразна подробиця у творі,
що несе значне смислове та емоційне
навантаження; використовується для того, щоб
наочно представити і схарактеризувати героїв та
їх середовище проживання.
Завдання:
 Поясніть, що означають
художні деталі в характеристиці
героїв оповідань?
 Розкрийте прихований зміст
художньої деталі.
удожні деталі в оповіданнях
А. П. Чехова
Шинель Очумєлова
Клуночок у руках поліцейського
ешето з конфіскованим агрусом
акривавлений палець Хрюкіна
різвища героїв
різвиська товстого і тонкого
овстий: пахло хересом і
фльордоранжем
онкий: пахло шинкою і кофейною
гущею
Види комічного
- Що ми називаємо комічним?
- Які види комічного вам відомі?
- Наведіть приклади гумору та сатири в оповіданнях Чехова.
- Які з ілюстрацій художників передають комічний ефект?
Підводимо підсумки
Комічними у творах А. П. Чехова є імена та прізвища героїв, їх мова,
поведінка, риси характеру , навіть назви творів.
А. П. Чехов писав: «Тоді людина стане кращою, коли ви покажете їй,
яка вона є». Давайте поглянемо навколо і на самих себе: чи не впізнаємо
риси чеховських героїв?
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ:
НАПИСАТИ НЕВЕЛИКИЙ ТВІР «ТВОРИ А. ЧЕХОВА ЗМУСИЛИ МЕНЕ
ЗАМИСЛИТИСЯ НАД…»;
ПРОЧИТАТИ БІОГРАФІЧНІ ВІДОМОСТІ ПРО ДЖЕКА ЛОНДОНА,
СКЛАСТИ ПЛАН СТАТТІ.
Презентацію підготувала
вчитель світової літератури
ШНВК: спеціалізована
школа І-ІІ ступенів - ліцей
Сбітна Н.М.

More Related Content

What's hot

григоришина
григоришинагригоришина
григоришинаshinshilla
 
роман анна кареніна
роман анна каренінароман анна кареніна
роман анна каренінаvalentinev1
 
презентац¦я коробач .
презентац¦я коробач  .презентац¦я коробач  .
презентац¦я коробач .shinshilla
 
Програма. Зарубіжна література
Програма. Зарубіжна літератураПрограма. Зарубіжна література
Програма. Зарубіжна літератураyakusheva
 
чарівне царство книжок
чарівне царство книжокчарівне царство книжок
чарівне царство книжокMaria Zabolotnuk
 
Календарно тематичне планування, 9 клас
Календарно   тематичне планування, 9 класКалендарно   тематичне планування, 9 клас
Календарно тематичне планування, 9 класdtamara123
 
життєве призначення людини у творах т.г.шевченка
життєве призначення людини у творах т.г.шевченкажиттєве призначення людини у творах т.г.шевченка
життєве призначення людини у творах т.г.шевченкаТетяна Шинкаренко
 
Програма. Зарубіжна література.
Програма. Зарубіжна література.Програма. Зарубіжна література.
Програма. Зарубіжна література.yakusheva
 
10 кл. Анна Кареніна
10 кл. Анна Кареніна10 кл. Анна Кареніна
10 кл. Анна КаренінаYulia Novichenko
 
Svitova literatura-10-klas-zvinyackovskijj-sverbilova
Svitova literatura-10-klas-zvinyackovskijj-sverbilovaSvitova literatura-10-klas-zvinyackovskijj-sverbilova
Svitova literatura-10-klas-zvinyackovskijj-sverbilovafreegdz
 

What's hot (18)

григоришина
григоришинагригоришина
григоришина
 
проект
проектпроект
проект
 
що де коли
що де колищо де коли
що де коли
 
роман анна кареніна
роман анна каренінароман анна кареніна
роман анна кареніна
 
презентац¦я коробач .
презентац¦я коробач  .презентац¦я коробач  .
презентац¦я коробач .
 
Програма. Зарубіжна література
Програма. Зарубіжна літератураПрограма. Зарубіжна література
Програма. Зарубіжна література
 
Intermezzo
IntermezzoIntermezzo
Intermezzo
 
історія однієї байдужості
історія однієї байдужостіісторія однієї байдужості
історія однієї байдужості
 
метафора
метафора  метафора
метафора
 
чарівне царство книжок
чарівне царство книжокчарівне царство книжок
чарівне царство книжок
 
Календарно тематичне планування, 9 клас
Календарно   тематичне планування, 9 класКалендарно   тематичне планування, 9 клас
Календарно тематичне планування, 9 клас
 
Лісова пісня
Лісова пісняЛісова пісня
Лісова пісня
 
278
278278
278
 
життєве призначення людини у творах т.г.шевченка
життєве призначення людини у творах т.г.шевченкажиттєве призначення людини у творах т.г.шевченка
життєве призначення людини у творах т.г.шевченка
 
зарубіжна літ., 9 клас
зарубіжна літ., 9 класзарубіжна літ., 9 клас
зарубіжна літ., 9 клас
 
Програма. Зарубіжна література.
Програма. Зарубіжна література.Програма. Зарубіжна література.
Програма. Зарубіжна література.
 
10 кл. Анна Кареніна
10 кл. Анна Кареніна10 кл. Анна Кареніна
10 кл. Анна Кареніна
 
Svitova literatura-10-klas-zvinyackovskijj-sverbilova
Svitova literatura-10-klas-zvinyackovskijj-sverbilovaSvitova literatura-10-klas-zvinyackovskijj-sverbilova
Svitova literatura-10-klas-zvinyackovskijj-sverbilova
 

Similar to урок 1 2 а. чехов

Антон Павлович Чехов
Антон Павлович ЧеховАнтон Павлович Чехов
Антон Павлович Чеховgimnasia-kiev-ua
 
Творча робота на тему: "Моральне вдосконалення людини за оповіданнями А.П. Че...
Творча робота на тему: "Моральне вдосконалення людини за оповіданнями А.П. Че...Творча робота на тему: "Моральне вдосконалення людини за оповіданнями А.П. Че...
Творча робота на тему: "Моральне вдосконалення людини за оповіданнями А.П. Че...kotik2013iren
 
5 литер коваленко_2013_укр
5 литер коваленко_2013_укр5 литер коваленко_2013_укр
5 литер коваленко_2013_укрAira_Roo
 
світова літ. 10 11кл-рівень академ
світова літ. 10 11кл-рівень академсвітова літ. 10 11кл-рівень академ
світова літ. 10 11кл-рівень академsansanych86
 
урок хамелеон
урок хамелеонурок хамелеон
урок хамелеон19Lika74
 
світова літ.,10 11кл - рівень профільн
світова  літ.,10 11кл - рівень профільнсвітова  літ.,10 11кл - рівень профільн
світова літ.,10 11кл - рівень профільнsansanych86
 
8 klas ukrajinska_literatura_avramenko_2016
8 klas ukrajinska_literatura_avramenko_20168 klas ukrajinska_literatura_avramenko_2016
8 klas ukrajinska_literatura_avramenko_2016NEW8
 
8 klas ukrajinska_literatura_avramenko_2016
8 klas ukrajinska_literatura_avramenko_20168 klas ukrajinska_literatura_avramenko_2016
8 klas ukrajinska_literatura_avramenko_2016UA7009
 
8 klas ukrajinska_literatura_pakharenko_2016
8 klas ukrajinska_literatura_pakharenko_20168 klas ukrajinska_literatura_pakharenko_2016
8 klas ukrajinska_literatura_pakharenko_2016UA7009
 
8 klas ukrajinska_literatura_pakharenko_2016
8 klas ukrajinska_literatura_pakharenko_20168 klas ukrajinska_literatura_pakharenko_2016
8 klas ukrajinska_literatura_pakharenko_2016NEW8
 
ФОРМУВАННЯ ПОЛІКУЛЬТУРНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ ШЛ...
ФОРМУВАННЯ ПОЛІКУЛЬТУРНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ НА УРОКАХ  УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ ШЛ...ФОРМУВАННЯ ПОЛІКУЛЬТУРНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ НА УРОКАХ  УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ ШЛ...
ФОРМУВАННЯ ПОЛІКУЛЬТУРНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ ШЛ...Олександр Дрижал
 

Similar to урок 1 2 а. чехов (20)

Антон Павлович Чехов
Антон Павлович ЧеховАнтон Павлович Чехов
Антон Павлович Чехов
 
Творча робота на тему: "Моральне вдосконалення людини за оповіданнями А.П. Че...
Творча робота на тему: "Моральне вдосконалення людини за оповіданнями А.П. Че...Творча робота на тему: "Моральне вдосконалення людини за оповіданнями А.П. Че...
Творча робота на тему: "Моральне вдосконалення людини за оповіданнями А.П. Че...
 
5 литер коваленко_2013_укр
5 литер коваленко_2013_укр5 литер коваленко_2013_укр
5 литер коваленко_2013_укр
 
енеїда
енеїдаенеїда
енеїда
 
світова літ. 10 11кл-рівень академ
світова літ. 10 11кл-рівень академсвітова літ. 10 11кл-рівень академ
світова літ. 10 11кл-рівень академ
 
урок хамелеон
урок хамелеонурок хамелеон
урок хамелеон
 
світова літ.,10 11кл - рівень профільн
світова  літ.,10 11кл - рівень профільнсвітова  літ.,10 11кл - рівень профільн
світова літ.,10 11кл - рівень профільн
 
Zl 6 kl 2015
Zl 6 kl 2015Zl 6 kl 2015
Zl 6 kl 2015
 
Поляки у світовій культурі
Поляки у світовій культуріПоляки у світовій культурі
Поляки у світовій культурі
 
8 klas ukrajinska_literatura_avramenko_2016
8 klas ukrajinska_literatura_avramenko_20168 klas ukrajinska_literatura_avramenko_2016
8 klas ukrajinska_literatura_avramenko_2016
 
8 ul a_2016
8 ul a_20168 ul a_2016
8 ul a_2016
 
8 klas ukrajinska_literatura_avramenko_2016
8 klas ukrajinska_literatura_avramenko_20168 klas ukrajinska_literatura_avramenko_2016
8 klas ukrajinska_literatura_avramenko_2016
 
8
88
8
 
8 ul p_2016
8 ul p_20168 ul p_2016
8 ul p_2016
 
8 klas ukrajinska_literatura_pakharenko_2016
8 klas ukrajinska_literatura_pakharenko_20168 klas ukrajinska_literatura_pakharenko_2016
8 klas ukrajinska_literatura_pakharenko_2016
 
8 klas ukrajinska_literatura_pakharenko_2016
8 klas ukrajinska_literatura_pakharenko_20168 klas ukrajinska_literatura_pakharenko_2016
8 klas ukrajinska_literatura_pakharenko_2016
 
ФОРМУВАННЯ ПОЛІКУЛЬТУРНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ ШЛ...
ФОРМУВАННЯ ПОЛІКУЛЬТУРНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ НА УРОКАХ  УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ ШЛ...ФОРМУВАННЯ ПОЛІКУЛЬТУРНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ НА УРОКАХ  УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ ШЛ...
ФОРМУВАННЯ ПОЛІКУЛЬТУРНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ ШЛ...
 
ул ктп 10 2015 2016
ул ктп 10 2015 2016ул ктп 10 2015 2016
ул ктп 10 2015 2016
 
Ю.І.Ковбасенко, Л.В.Ковбасенко. Зарубіжна література. 9 клас. Видавництво «Лі...
Ю.І.Ковбасенко, Л.В.Ковбасенко. Зарубіжна література. 9 клас. Видавництво «Лі...Ю.І.Ковбасенко, Л.В.Ковбасенко. Зарубіжна література. 9 клас. Видавництво «Лі...
Ю.І.Ковбасенко, Л.В.Ковбасенко. Зарубіжна література. 9 клас. Видавництво «Лі...
 
8 zl sh_2016
8 zl sh_20168 zl sh_2016
8 zl sh_2016
 

More from valentinev1

джонатан свіфт 2
джонатан свіфт 2джонатан свіфт 2
джонатан свіфт 2valentinev1
 
артур конан дойл 2
артур конан дойл 2артур конан дойл 2
артур конан дойл 2valentinev1
 
артур конан дойл 2
артур конан дойл 2артур конан дойл 2
артур конан дойл 2valentinev1
 
артур конан дойл 1
артур конан дойл 1артур конан дойл 1
артур конан дойл 1valentinev1
 
петрарка
петраркапетрарка
петраркаvalentinev1
 
пісня про роланда
пісня про роландапісня про роланда
пісня про роландаvalentinev1
 
творчість лермонтовамю
творчість лермонтовамютворчість лермонтовамю
творчість лермонтовамюvalentinev1
 
урок 3 дж. лондон
урок 3 дж. лондонурок 3 дж. лондон
урок 3 дж. лондонvalentinev1
 
мальчик звезда 2
мальчик звезда 2мальчик звезда 2
мальчик звезда 2valentinev1
 
мальчик звезда
мальчик звездамальчик звезда
мальчик звездаvalentinev1
 
творчість лермонтовамю
творчість лермонтовамютворчість лермонтовамю
творчість лермонтовамюvalentinev1
 
а.камю.чума
а.камю.чумаа.камю.чума
а.камю.чумаvalentinev1
 
а.камю.чума
а.камю.чумаа.камю.чума
а.камю.чумаvalentinev1
 
творчість ЛермонтоваМЮ
творчість ЛермонтоваМЮтворчість ЛермонтоваМЮ
творчість ЛермонтоваМЮvalentinev1
 
Марк Твен. Пригоди Тома Сойєра
Марк Твен. Пригоди Тома СойєраМарк Твен. Пригоди Тома Сойєра
Марк Твен. Пригоди Тома Сойєраvalentinev1
 
божественна комедія
божественна комедіябожественна комедія
божественна комедіяvalentinev1
 
презентація Данте
презентація Дантепрезентація Данте
презентація Дантеvalentinev1
 
презентація Данте
презентація Дантепрезентація Данте
презентація Дантеvalentinev1
 
творчість лермонтовамю
творчість лермонтовамютворчість лермонтовамю
творчість лермонтовамюvalentinev1
 

More from valentinev1 (20)

джонатан свіфт 2
джонатан свіфт 2джонатан свіфт 2
джонатан свіфт 2
 
артур конан дойл 2
артур конан дойл 2артур конан дойл 2
артур конан дойл 2
 
артур конан дойл 2
артур конан дойл 2артур конан дойл 2
артур конан дойл 2
 
артур конан дойл 1
артур конан дойл 1артур конан дойл 1
артур конан дойл 1
 
петрарка
петраркапетрарка
петрарка
 
пісня про роланда
пісня про роландапісня про роланда
пісня про роланда
 
творчість лермонтовамю
творчість лермонтовамютворчість лермонтовамю
творчість лермонтовамю
 
урок 3 дж. лондон
урок 3 дж. лондонурок 3 дж. лондон
урок 3 дж. лондон
 
мальчик звезда 2
мальчик звезда 2мальчик звезда 2
мальчик звезда 2
 
мальчик звезда
мальчик звездамальчик звезда
мальчик звезда
 
творчість лермонтовамю
творчість лермонтовамютворчість лермонтовамю
творчість лермонтовамю
 
Bertolt brekht
Bertolt brekhtBertolt brekht
Bertolt brekht
 
а.камю.чума
а.камю.чумаа.камю.чума
а.камю.чума
 
а.камю.чума
а.камю.чумаа.камю.чума
а.камю.чума
 
творчість ЛермонтоваМЮ
творчість ЛермонтоваМЮтворчість ЛермонтоваМЮ
творчість ЛермонтоваМЮ
 
Марк Твен. Пригоди Тома Сойєра
Марк Твен. Пригоди Тома СойєраМарк Твен. Пригоди Тома Сойєра
Марк Твен. Пригоди Тома Сойєра
 
божественна комедія
божественна комедіябожественна комедія
божественна комедія
 
презентація Данте
презентація Дантепрезентація Данте
презентація Данте
 
презентація Данте
презентація Дантепрезентація Данте
презентація Данте
 
творчість лермонтовамю
творчість лермонтовамютворчість лермонтовамю
творчість лермонтовамю
 

Recently uploaded

Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»tetiana1958
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfssuser54595a
 
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxАвтомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxvitalina6709
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяAdriana Himinets
 

Recently uploaded (6)

Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
 
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptxЇї величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
 
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxАвтомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
 

урок 1 2 а. чехов

  • 1. УРОКИ 1-2 А. П. ЧЕХОВ ОПОВІДАННЯ «ХАМЕЛЕОН», «ТОВСТИЙ І ТОНКИЙ»
  • 2. ВИКРИТТЯ ПРИСТОСУВАНСТВА, ПІДЛАБУЗНИЦТВА В ОПОВІДАННЯХ А. П. ЧЕХОВА. МАЙСТЕРНІСТЬ ПИСЬМЕННИКА У ЗМАЛЮВАННІ ПЕРСОНАЖІВ
  • 3. А. П. ЧЕХОВ УКРАЇНСЬКЕ ІНТЕЛІГЕНТНА І КОРІННЯ ПОРЯДНА ЛЮДИНА ДРУЖНА ЧЕХОВ ТАЛАНОВИТА НА УКРАЇНІ РОДИНА ПРОФЕСІЯ – ЛІКАР Біографічні відомості про письменника Читаємо статтю підручника про А. П. Чехова
  • 4. УЛЮБЛЕНИЙ ЛІТЕРАТУРНИЙ ЖАНР - ОПОВІДАННЯ. ОПОВІДАННЯ – НЕВЕЛИКИЙ ПРОЗОВИЙ ТВІР, В ОСНОВІ ЯКОГО ЛЕЖИТЬ ОДИН ЕПІЗОД ІЗ ЖИТТЯ ГЕРОЯ АБО ГЕРОЇВ. Творчість письменника Оповідання Повісті П’єси
  • 5. СЛУХАЄМО ОПОВІДАННЯ А. ЧЕХОВА «ХАМЕЛЕОН» У ВИКОНАННІ АКТОРА І. ІЛЬЇНСЬКОГО
  • 6.
  • 7. Дайте відповіді на запитання за прочитаним оповіданням - Хто головні герої твору? - Очумєлов – поліцейський наглядач. Які його обов’язки? - Яка подія трапилася на базарній площі? - Яким був обов’язок Очумєлова? Чи складна була ця справа? - Як розбирається в ситуації наглядач? - Скільки разів він міняє думку? Прочитайте його слова. - Чому герой стільки разів міняє свою думку? - Дайте оцінку поведінці Очумєлова. Що можна сказати про цю людину?
  • 8. - А як почуває себе Очумєлов, коли змінює думку? - Яку роль відіграє шинель у творі? - Як ви гадаєте, Чехов хотів показати недоліки окремої людини чи усього суспільства? Доведіть свою думку. - Схарактеризуйте золотаря Хрюкіна. Чи є він позитивним героєм? Як до нього ставляться оточуючі? Доведіть прикладами з тексту. - Оповідання має назву «Хамелеон». Кого з героїв твору можна назвати хамелеоном? Словникова робота Хамелеон – порода ящірок, які швидко змінюють колір шкіри залежно від оточуючого середовища.
  • 9. ПІДВЕДЕМ ПІДСУМКИ Сутність характеру Очумєлова полягає в тому, що правда та справедливість не мають для нього жодного значення: хто сильніший, той і правий! Поліцейський наглядач утратив усе. Що пов’язане з людською гідністю і честю, від одного усвідомлення того, що він може викликати невдоволення генерала, його кидає то в жар, то в холод. Комічний ефект ситуації Чехов підсилює і завдяки мовній характеристиці персонажа. Мова Очумєлова чисто поліцейська, жандармська, груба. Цей поліцейський наглядач – типовий образ російської дійсності ХІХ століття. Саме життя, порядки в державі робили його таким.
  • 10. РОБОТА З ІЛЮСТРАЦІЯМИ ПОРІВНЯЙТЕ ІЛЮСТРАЦІЇ ДО ОПОВІДАННЯ РІЗНИХ ХУДОЖНИКІВ. ЯКІ ВАМ БІЛЬШЕ СПОДОБАЛИСЯ І НАЙКРАЩЕ РОЗКРИВАЮТЬ ЗАДУМ АВТОРА?
  • 11. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ: ВИРАЗНО ПРОЧИТАТИ ОПОВІДАННЯ «ТОВСТИЙ І ТОНКИЙ»; ПОВТОРИТИ ВИДИ КОМІЧНОГО, ПОНЯТТЯ «АНТИТЕЗА».
  • 13. А. П. Чехов. Оповідання «Товстий і тонкий». Діалог як основна форма розкриття сюжету. Роль художньої деталі. Символічність назви
  • 14. «СТИСЛІСТЬ – СЕСТРА ТАЛАНТУ», - ГОВОРИВ А. ЧЕХОВ. ЦЕ БУВ ЙОГО ДЕВІЗ, ЯКОГО ВІН ЗАВЖДИ ДОТРИМУВАВСЯ. СКАЗАТИ КОРОТКО, АЛЕ ТАК ВЛУЧНО, ЯСКРАВО, ПЕРЕКОНЛИВО, ЩОБ ЗАПАМ’ЯТАТИСЯ ЧИТАЧЕВІ, ДІЙТИ ДО ЙОГО СЕРЦЯ. Повторюємо вивчене - Дайте визначення оповідання як жанру . - Доведіть, що «Хамелеон» є оповіданням. - Що засуджує Чехов у своєму творі?
  • 15. ВИРАЗНО ЧИТАЄМО ОПОВІДАННЯ «ТОВСТИЙ І ТОНКИЙ»
  • 16. Працюємо над змістом твору - Визначте тему оповідання «Товстий і тонкий». - Порівняйте описи двох героїв на початку оповідання. Про що вони свідчать? - Як автор передає стан друзів при зустрічі? - Хто першим помічає однокласника? - Оповідання побудовано на діалозі. Хто із героїв говорить більше? Про що саме? Як це його характеризує? - Як вступає в розмову товстий? Що його більше цікавить?
  • 17. - Чим викликана різка зміна у поведінці тонкого? Як змінилися його мовлення, зовнішність? - Як поставився тонкий до цих змін? - Як попрощалися друзі дитинства? - На чиєму боці ваші симпатії? Чому? - Що, на вашу думку, в цьому оповіданні смішне, а що сумне? - Який художній прийом покладений в основу оповідання? Складіть порівняльну характеристику двох героїв за планом. 1.Опис зовнішності. 2.Посада. 3.Як дражнили в школі? Якими були учнями? 4.Які риси характеру притаманні героям?
  • 18. Зверніть увагу! Образ тонкого також створюється за допомогою протиставлення: тонкий на початку зустрічі і після того, як дізнався посаду шкільного товариша. Робота зі словником літературознавчих термінів А. Чехов намагався писати коротко, тому в його оповіданнях немає розлогих описів. Він вдається до промовистих деталей, а все інше домальовує уява читача. Художня деталь – виразна подробиця у творі, що несе значне смислове та емоційне навантаження; використовується для того, щоб наочно представити і схарактеризувати героїв та їх середовище проживання.
  • 19. Завдання:  Поясніть, що означають художні деталі в характеристиці героїв оповідань?  Розкрийте прихований зміст художньої деталі. удожні деталі в оповіданнях А. П. Чехова Шинель Очумєлова Клуночок у руках поліцейського ешето з конфіскованим агрусом акривавлений палець Хрюкіна різвища героїв різвиська товстого і тонкого овстий: пахло хересом і фльордоранжем онкий: пахло шинкою і кофейною гущею
  • 20. Види комічного - Що ми називаємо комічним? - Які види комічного вам відомі? - Наведіть приклади гумору та сатири в оповіданнях Чехова. - Які з ілюстрацій художників передають комічний ефект? Підводимо підсумки Комічними у творах А. П. Чехова є імена та прізвища героїв, їх мова, поведінка, риси характеру , навіть назви творів. А. П. Чехов писав: «Тоді людина стане кращою, коли ви покажете їй, яка вона є». Давайте поглянемо навколо і на самих себе: чи не впізнаємо риси чеховських героїв?
  • 21. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ: НАПИСАТИ НЕВЕЛИКИЙ ТВІР «ТВОРИ А. ЧЕХОВА ЗМУСИЛИ МЕНЕ ЗАМИСЛИТИСЯ НАД…»; ПРОЧИТАТИ БІОГРАФІЧНІ ВІДОМОСТІ ПРО ДЖЕКА ЛОНДОНА, СКЛАСТИ ПЛАН СТАТТІ.
  • 22.
  • 23. Презентацію підготувала вчитель світової літератури ШНВК: спеціалізована школа І-ІІ ступенів - ліцей Сбітна Н.М.