2. П А С С И В М Е Т О Д
Пассив метод – бул окытыушы хам окыушы арасындагы пассив педагогикалык
мунасибетлар жыйындысы.
Онда оқытыушы бас хам тийкаргы харекетлендириуши хам искерлик алып барыушы шахс.
Ол – сабак процессин авторитар баскарады.
Оқыушы оқытыушы хукимине созсиз бойсынады.
Оқыушы пассив еситиуши болады.
Оқыушы билими кушли кадагаланады.
Пассив метод эффектив метод есапланбайды.
Пассив метод педагогикалык процессте ен коп қолланылатугын метод.
3. АКТИВ МЕТОД
• Педагогикалык процесс оқытыушы хам
оқыушы искерлиги тийкарында
шолкемлестириледи.
• Оқыушы сабактын актив катнасыушысына
айланады.
• Оқытыушы сабактын бас «ҳукимдари»
уазыипасынан босатылады.
• Оқыушы хам оқытыушы оз-ара тен
ҳуқықлы катнасыушыларга айланады.
• Сабак процесси демократик процесслер
тийкарында алып барылады.
• Ен ахмийетлиси актив методта оқытыушы
хам оқыушы ортасында педагогикалык
бирге ислесиу амелге асырылады.
• Интерактив методлар актив методлардын
заманагой формасы есапланады.
4. Интерактив метод
«Inter» - биргеликте, «act» - ҳарекет.
Биргеликтеги ис-харекет, саубет
процессинде болыу, диалог.
Педагогикалык процесс барше
катнасыушылардын педагогикалык
мақсетке багдарланган курамалы
мунасибетлери.
Талим процессинде оқытыушы тек гана
окыушылар менен емес, балким,
окыушылар да озара биргаклите
ислеседи.
Оқытыушынын баслы уазыйпасы окыушылар искерлигин педагогикалык мақсетке
багдарлаудан ибарат.
Оқытыушы сабак жобасын курамалы мунасибетлерди назерде туткан халда ислеп
шыгады.
Турли шыныгыулар, уазыйпалар, ойынлар тийкарында сабакты шолкемлестиреди.
Бул шыныгыулардын орынланыуы жана материалды озлестириуге каратылады.
5. ИНТЕРАКТИВ ОКЫТЫУ
Интерактив окытыу – биргеликте искерлик алып барыу, саубет, диалог
орталыгында болыу.
Актив методлардан парклы турде, интерактив методлар оқыушылардын
тек гана оқытыушы менен емес, балким озара бирге ислесиуине
тийкарланады.
Талим алыу процессинде окыушылар активлигине итибар бериледи.
6. БИЗ ҚАНДАЙ ИНТЕРАКТИВ МЕТОДЛАРДЫБИЗ ҚАНДАЙ ИНТЕРАКТИВ МЕТОДЛАРДЫ
БИЛЕМИЗ?БИЛЕМИЗ?
• Case study
• Ролли ойынлар
• Cаубет (Сократовские беседы)
• Дискуссия
• Синектика (Synectics)
• Жеке аналогия (эмпатия)
• Мультимедия
• Аралыктан билим алыу ( видео
конференция, E-learning, виртуал
окыу)
Brainstorming
Кластер
Аквариум
Бумеранг
SWOT анализ (strength, weariness,
opportunity, threat)
14. ШАҢАРАҚТА БАЛА ТӘРБИЯСЫ
ШАҢАРАҚТЫҢ МАҚСЕТИ
ШАҢАРАҚ ЎАЗЫЙПАСЫ
ШАҢАРАҚ АҒЗАЛАРЫНЫҢ
ҲУҚЫҚЛАРЫ
ата-ананы
ң перзент
алды
ндағы ўазы
йпасы
перзенттиң ата-ана
алды
ндағы ўазы
йпасы
еркектиң
ўазы
йпасы
ҳаялдыңўазыйпасы
еки жы
ны
сты
ң өз ара келисиўи
перзент дүньяға
келтириў
тәбият ҳәм жәмийеттиң
даўам етиўин тәминлеў
15.
Интерактив доска (SMART DESK)
Ен биринши интерактив доска
SMART Technologies
Inc.компаниясы тарепинен
1991 жылы усынылды.
16. Т схема
Сорау: Интерактив методлардын унамлы хам унамсыз
тареплери
Жетискенликлери Кемшиликлери
Интерактив метод окыушылардын сабакка
катнасын кушейтеди. Окыушылардын
ойлау кабилети артады хам сабак
барысында пикирлеу дарежеси кушейеди.
Бул метод хар бир окыушынын оз пикирин
айтыуга имканят береди.Интерактив
методта орайда окыушы болады.
Бул оз гезегинде окыушыдан искерликти
талап етип, окытыушынын хар бир
сорауына анык хам тез жууап бериуге
болган харекетин жанеде жеделлестиреди.
Окыушылардын сабакка бундай актив
катнасыуы берилген материалларды
озлестириуде айтарлыктай кыйыншылыкка
ушырамайды.
Интерактив методта класста шаукым
болыуы мумкин.
19. «SWOT» анализ методы
Сорау: Интерактив сабакты шолкемлестириу.
S Окытыушы
кушли тареплери
W Окытыушы
кушсиз
белгилери
O Окытыушы
имканиятлары
T Интерактив
сабакларды
шолкемлестириу
де ушырайтугын
кауип-катер
20. Физиканы
окытыуда
машкалалы
жагдай
Хар бир окыушы
китап пенен
тамийнлениуи керек
Класс окыушыларын
топарларга
болиу керек
Интерактив
методтантан
пайдаланыу керек.
Компьютер
хам проектор
болыуы шарт
Презинтация
Шыгарылган
есаплауларга
аныклык киритиу
ушын тажирийбе
ислеу керек
Таза теманы
беккемлеу ушын
есап шыгарыу керек
Тажирийбе ислеу ушын
лаборатория
кабинет болыу крек.
