SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
Menemukan Hal-hal 
Menarik 
dari Dongeng yang 
Diperdengarkan Apa itu dongeng? 
Menu 
Memahami dongeng 
Langkah Memahami Dongeng 
Contoh Dongeng 
Berlatih Dongeng 
Latihan 
Simpulan 
End Show
Apa itu dongeng? 
Yuk, kenalan dulu dengan dongeng... 
Dongeng termasuk salah satu bentuk sastra lama. 
Dongeng biasanya disebarkan secara lisan dan tidak 
diketahui siapa pengarangnya (anonim). Dongeng 
merupakan cerita yang tidak benar-benar terjadi, 
terutama tentang kejadian zaman dahulu yang aneh-aneh 
Menu 
atau khayalan. 
Contoh : Si Kancil dengan Buaya
Memahami Dongeng 
Dongeng berbentuk sebuah cerita atau kisah yang 
tentunya harus dipahami oleh pembacanya. 
Mengapa? Karena agar kita mengetahui isi cerita 
dongeng tersebut baik tokoh maupun peristiwa yang 
dikisahkan. 
Nah, pada umumnya dongeng mengandung hal-hal 
yang menarik dan suri teladan yang baik. Suri teladan 
adalah contoh yang bisa diikuti baik berupa perbuatan 
maupun perkataan 
Menu 
Lalu, 
Bagaimanakah cara 
memahaminya?
Langkah-langkah Memahami 
dongeng 
 Membaca dongeng dari awal sampai akhir 
Cerita yang akan dipahami dalam dongeng tentu saja harus dibaca 
terlebih dahulu. Membaca dari awal pun harus diselesaikan sampai 
akhir, jangan hanya sampai di tengah-tengah. Berusahalah untuk teliti 
dan penuh perhatian dalam membaca 
 Menentukan tema dongeng 
Tema adalah pokok pikiran atau hal dasar yang dibicarakan dalam 
sebuah cerita. Contoh tema dongeng adalah persahabatan, 
ketulusan, dan lain-lain 
 Mengemukakan hal-hal menarik dari dongeng 
Cerita dalam dongeng bersifat khayalan. Isi cerita yang bersifat 
khayalan ini yang membuat cerita dongeng menarik. Selain isi cerita, 
bahasa yang ada di dalam dngeng juga menarik. 
Menu
Menu 
Contoh Dongeng 
Ada banyak contoh dongeng nusantara yang bisa 
dibaca dan dipelajari. Kandungan/isi cerita dalam 
dongeng terseut juga bermacam-macam. 
Berikut ini beberapa contoh judul dongeng : 
Si Kancil dengan kura-kura 
Batu Api 
 Man Doblang (Tinggi Badan Baginda Raja) 
 Saat Pak Jago Sakit 
 Putri Kijang Emas
Menu 
Berlatih Memahami Dongeng 
Setelah mempelajari bagaiana cara memahami sebuah dongeng dan menemukan hal-hal 
yang menarik di dalamnya, cobalah membaca dongeng berikut ini agar kalian 
menjadi lebih paham! 
Pertolongan untuk Si Sombong 
Di sebuah hutan, hiduplah seekor burung nuri yang sangat cantik. Ia 
memiliki bulu yang indah dan suara yang sangat merdu. Namun, entah 
mengapa burung nuri itu selalu menyendiri. Berbeda dengan burung nuri, 
burung pipit, walaupun tidak terlalu cantik ia sangat ramah sehingga 
mempunyai banyak teman. Burung pipit yang merasa kasihan melihat burung 
nuri selalu menyendiri mencoba untuk menyapanya. “Selamat pagi burung 
nuri,” tegurnya dengan ramah. “Mari kita keliling hutan ini sambil menikmati 
indahnya pemandangan dan segarnya udara pagi.” “Aku tidak perlu 
berkeliling hutan nanti aku ditembak oleh pemburu karena terlalu indah,” 
jawab burung nuri ketus. Setelah mendengar penjelasan burung nuri, burung 
pipit pun segera pergi. Ia kembali bergabung bersama teman-temannya
Menu 
Dengan hati yang gembira mereka mengelilingi seluruh hutan. Akan tetapi, dari 
kejauhan terlihat tiga orang pemburu mulai memasuki hutan lengkap dengan senjata di 
tangannya. “Kira-kira akan menembak apa lagi mereka hari ini?” tanya burung pipit. “Ayo, lebih 
baik kita menyelamatkan diri agar tidak ditembak,” ajak burung beo. “Tunggu, aku harus 
memberi tahu burung nuri agar berhati-hati.” Burung pipit pun terbang kembali ke hutan. Akan 
tetapi, betapa terkejutnya ia ketika melihat burung nuri tidak ada di tempatnya. Perlahan-lahan 
burung pipit menyusuri hutan. Tiba-tiba ia melihat para pemburu memasukkan sesuatu ke 
dalam karung. “Gawat, burung nuri dalam bahaya. Ia berhasil ditangkap oleh pemburu-pemburu 
itu. Aku harus segera memberitahu teman-teman agar dapat menolongnya,” pikir burung pipit 
dalam hati. Dengan tergesa-gesa Burung Pipit terbang menemui teman-temannya. “Teman-teman, 
kita harus membantu burung nuri. Ia dalam bahaya karena telah berhasil ditangkap oleh 
pemburu-pemburu itu,” ujar burung pipit terengah-engah. “Tidak mau, biarkan saja. Biar dia 
tahu rasa,” jawab burung beo. “Kita tidak boleh begitu, teman. Kita harus menolongnya. Kali ini 
saja,” pinta burung pipit memelas. 
Akhirnya, burung-burung lain tak tega menolak permintaan burung pipit. 
Berbondong-bondong mereka masuk ke hutan dan langsung mematuki para pemburu itu 
sampai karung yang berisi burung nuri terlepas sehingga ia berhasil keluar. “Terima kasih 
teman-teman. Kalian semua telah menyelamatkanku, padahal selama ini aku sering bertindak 
kasar pada kalian,” ujarnya malu. Lalu burung nuri pun menjabat tangan burung burung lain 
satu per satu sebagai permohonan maaf. (sumber: Ino, 24 September – 7 Oktober 2003).
Menu 
Latihan 
1. Bacalah cerita dongeng berjudul 
“Pertolongan untuk Si Sombong” 
dengan seksama ! 
2. Tentukan tema dongeng tersebut! 
3. Tentukan hal-hal menarik dari 
dongeng tersebut! 
4. Laporkan hasil kerja kelompokmu 
dalam diskusi kelas
Menu 
Kesimpulan 
Materi 
Dongeng adalah salah satu jenis 
karya sastra berbentuk cerita yang 
bersifat khayalan (tidak benar-benar 
terjadi). Dongeng dikenal masyarakat melalui mulut ke mulut. 
Dongeng pada umumnya memiliki hal-hal menarik 
yang bisa diungkapkan. Hal-hal yang 
menarik tersebut dapat berupa tema, isi cerita, para 
tokoh, atau bahasa Agar lebih mudah menemukan ha ly yanang gd migeunnaarkiakn d. ari dongeng, 
terlebih dahulu harus memahami dongeng dengan baik., yaitu 
dengan : (1) membaca sampai selesai, (2) mencari tema, (3) 
mencari hal yang menarik
Menu 
End Show 
Sekian & 
selamat berlatih

More Related Content

What's hot

Bab 2 cerita fantasi
Bab 2 cerita fantasiBab 2 cerita fantasi
Bab 2 cerita fantasisigit mitak
 
Sulaiman Pergi ke Tanjung Cina dan Perihal orang Miskin
Sulaiman Pergi ke Tanjung Cina dan Perihal orang Miskin Sulaiman Pergi ke Tanjung Cina dan Perihal orang Miskin
Sulaiman Pergi ke Tanjung Cina dan Perihal orang Miskin LoveiArika
 
Refleksi 1 ;BAB I : TEKS FABEL
Refleksi 1 ;BAB I :  TEKS FABELRefleksi 1 ;BAB I :  TEKS FABEL
Refleksi 1 ;BAB I : TEKS FABELPhaphy Wahyudhi
 
Fungsi Struktur Teks dan Membedah Cerpen “Sulaiman Pergi ke Tanjung Cina”
Fungsi Struktur Teks dan  Membedah Cerpen  “Sulaiman Pergi ke Tanjung Cina”Fungsi Struktur Teks dan  Membedah Cerpen  “Sulaiman Pergi ke Tanjung Cina”
Fungsi Struktur Teks dan Membedah Cerpen “Sulaiman Pergi ke Tanjung Cina”Lisa Tri Setiawati
 
Refleksi teks cerita fabel kurikulum 2013
Refleksi teks cerita fabel kurikulum 2013Refleksi teks cerita fabel kurikulum 2013
Refleksi teks cerita fabel kurikulum 2013Triyono Untung
 
Struktur dan analisis Cerpen B.Ind Sulaiman Pergi ke Tanjung Cina - SMA 1 Sem...
Struktur dan analisis Cerpen B.Ind Sulaiman Pergi ke Tanjung Cina - SMA 1 Sem...Struktur dan analisis Cerpen B.Ind Sulaiman Pergi ke Tanjung Cina - SMA 1 Sem...
Struktur dan analisis Cerpen B.Ind Sulaiman Pergi ke Tanjung Cina - SMA 1 Sem...CHRISTOPHER WIDYANTA
 
Refleksi teks cerita fabel
Refleksi teks cerita fabelRefleksi teks cerita fabel
Refleksi teks cerita fabelTriyono Untung
 
Unsur intrinsik novel
Unsur intrinsik novelUnsur intrinsik novel
Unsur intrinsik novelYadhi Muqsith
 
Resensi Novel O Eka Kurniawan
Resensi Novel O Eka KurniawanResensi Novel O Eka Kurniawan
Resensi Novel O Eka KurniawanTenni Purwanti
 
Pemuda miskin dengan singa- contoh cerita kanak-kanak
Pemuda miskin dengan singa- contoh cerita kanak-kanakPemuda miskin dengan singa- contoh cerita kanak-kanak
Pemuda miskin dengan singa- contoh cerita kanak-kanakell lina
 
Semiotika manusia berkepala binatang djenar maesa ayu
Semiotika manusia berkepala binatang djenar maesa ayuSemiotika manusia berkepala binatang djenar maesa ayu
Semiotika manusia berkepala binatang djenar maesa ayuNancy Rothstein
 
Makalah Teks Narrative
Makalah Teks NarrativeMakalah Teks Narrative
Makalah Teks NarrativeAmnil Wardiah
 

What's hot (14)

Bab 2 cerita fantasi
Bab 2 cerita fantasiBab 2 cerita fantasi
Bab 2 cerita fantasi
 
Kd 3.4 part 1 kelas 7
Kd 3.4 part 1 kelas 7Kd 3.4 part 1 kelas 7
Kd 3.4 part 1 kelas 7
 
Sulaiman Pergi ke Tanjung Cina dan Perihal orang Miskin
Sulaiman Pergi ke Tanjung Cina dan Perihal orang Miskin Sulaiman Pergi ke Tanjung Cina dan Perihal orang Miskin
Sulaiman Pergi ke Tanjung Cina dan Perihal orang Miskin
 
Refleksi 1 ;BAB I : TEKS FABEL
Refleksi 1 ;BAB I :  TEKS FABELRefleksi 1 ;BAB I :  TEKS FABEL
Refleksi 1 ;BAB I : TEKS FABEL
 
Fungsi Struktur Teks dan Membedah Cerpen “Sulaiman Pergi ke Tanjung Cina”
Fungsi Struktur Teks dan  Membedah Cerpen  “Sulaiman Pergi ke Tanjung Cina”Fungsi Struktur Teks dan  Membedah Cerpen  “Sulaiman Pergi ke Tanjung Cina”
Fungsi Struktur Teks dan Membedah Cerpen “Sulaiman Pergi ke Tanjung Cina”
 
Refleksi teks cerita fabel kurikulum 2013
Refleksi teks cerita fabel kurikulum 2013Refleksi teks cerita fabel kurikulum 2013
Refleksi teks cerita fabel kurikulum 2013
 
Struktur dan analisis Cerpen B.Ind Sulaiman Pergi ke Tanjung Cina - SMA 1 Sem...
Struktur dan analisis Cerpen B.Ind Sulaiman Pergi ke Tanjung Cina - SMA 1 Sem...Struktur dan analisis Cerpen B.Ind Sulaiman Pergi ke Tanjung Cina - SMA 1 Sem...
Struktur dan analisis Cerpen B.Ind Sulaiman Pergi ke Tanjung Cina - SMA 1 Sem...
 
Refleksi teks cerita fabel
Refleksi teks cerita fabelRefleksi teks cerita fabel
Refleksi teks cerita fabel
 
Unsur intrinsik novel
Unsur intrinsik novelUnsur intrinsik novel
Unsur intrinsik novel
 
Resensi Novel O Eka Kurniawan
Resensi Novel O Eka KurniawanResensi Novel O Eka Kurniawan
Resensi Novel O Eka Kurniawan
 
Pemuda miskin dengan singa- contoh cerita kanak-kanak
Pemuda miskin dengan singa- contoh cerita kanak-kanakPemuda miskin dengan singa- contoh cerita kanak-kanak
Pemuda miskin dengan singa- contoh cerita kanak-kanak
 
Semiotika manusia berkepala binatang djenar maesa ayu
Semiotika manusia berkepala binatang djenar maesa ayuSemiotika manusia berkepala binatang djenar maesa ayu
Semiotika manusia berkepala binatang djenar maesa ayu
 
Makalah Teks Narrative
Makalah Teks NarrativeMakalah Teks Narrative
Makalah Teks Narrative
 
Jawapan topik 4
Jawapan topik 4Jawapan topik 4
Jawapan topik 4
 

Similar to Hal menarik dalam dongeng

Menemukan Hal yang Menarik dari Dongeng
Menemukan Hal yang Menarik dari Dongeng  Menemukan Hal yang Menarik dari Dongeng
Menemukan Hal yang Menarik dari Dongeng Aufiya Tsalitsa
 
media pembelajaran 1.pptx
media pembelajaran 1.pptxmedia pembelajaran 1.pptx
media pembelajaran 1.pptxtumawar23
 
Ensiklopedia sastra indonesia sd smp
Ensiklopedia sastra indonesia sd smpEnsiklopedia sastra indonesia sd smp
Ensiklopedia sastra indonesia sd smpDhek Prasetya
 
sastra dan bahasa indonesia modul 9.ppt
sastra dan bahasa indonesia modul 9.pptsastra dan bahasa indonesia modul 9.ppt
sastra dan bahasa indonesia modul 9.pptUlilRachmawan
 
57343133 didik-hibur-2011
57343133 didik-hibur-201157343133 didik-hibur-2011
57343133 didik-hibur-2011harijaawang
 
Dongeng singa dan tikus
Dongeng singa dan tikusDongeng singa dan tikus
Dongeng singa dan tikusWarnet Raha
 
MEDIA PEMBELAJARAN PPT KELAS 4 TEMA 4 SUB TEMA 3 PEMB.2
MEDIA PEMBELAJARAN PPT KELAS 4 TEMA 4 SUB TEMA 3 PEMB.2MEDIA PEMBELAJARAN PPT KELAS 4 TEMA 4 SUB TEMA 3 PEMB.2
MEDIA PEMBELAJARAN PPT KELAS 4 TEMA 4 SUB TEMA 3 PEMB.2SriMulyani227
 
Ahmad hizqil tugasan
Ahmad hizqil   tugasanAhmad hizqil   tugasan
Ahmad hizqil tugasanDAINURI Net
 
Ayam jantan yang berani
Ayam jantan yang beraniAyam jantan yang berani
Ayam jantan yang beraniRozita Yusoff
 
Kumpulan cerita dongeng_anak
Kumpulan cerita dongeng_anakKumpulan cerita dongeng_anak
Kumpulan cerita dongeng_anakAnang Febrianto
 
Cerita murid tahun 2 2014
Cerita murid tahun 2 2014Cerita murid tahun 2 2014
Cerita murid tahun 2 2014Nor Zura
 
Kumpulan ceritadongenganak2
Kumpulan ceritadongenganak2Kumpulan ceritadongenganak2
Kumpulan ceritadongenganak2Azahra2010
 
Cerita anak bergambar
Cerita anak bergambarCerita anak bergambar
Cerita anak bergambarYanz Smangat
 
Kelompok 3 apresiasi sastra menyimak
Kelompok 3 apresiasi sastra menyimak Kelompok 3 apresiasi sastra menyimak
Kelompok 3 apresiasi sastra menyimak Mitha Ye Es
 
Kelompok 3 apresiasi sastra menyimak
Kelompok 3 apresiasi sastra menyimak Kelompok 3 apresiasi sastra menyimak
Kelompok 3 apresiasi sastra menyimak Mitha Ye Es
 
Refleksi teks cerita fabel
Refleksi teks cerita fabelRefleksi teks cerita fabel
Refleksi teks cerita fabelTriyono Untung
 
REFLEKSI TEKS CERITA FABEL Kur 2013
REFLEKSI TEKS CERITA FABEL Kur 2013REFLEKSI TEKS CERITA FABEL Kur 2013
REFLEKSI TEKS CERITA FABEL Kur 2013Triyono Untung
 
Refleksi teks cerita fabel
Refleksi teks cerita fabelRefleksi teks cerita fabel
Refleksi teks cerita fabelTriyono Untung
 
Rusa yang bongkak
Rusa yang bongkakRusa yang bongkak
Rusa yang bongkakWong Lee
 

Similar to Hal menarik dalam dongeng (20)

Menemukan Hal yang Menarik dari Dongeng
Menemukan Hal yang Menarik dari Dongeng  Menemukan Hal yang Menarik dari Dongeng
Menemukan Hal yang Menarik dari Dongeng
 
media pembelajaran 1.pptx
media pembelajaran 1.pptxmedia pembelajaran 1.pptx
media pembelajaran 1.pptx
 
Ensiklopedia sastra indonesia sd smp
Ensiklopedia sastra indonesia sd smpEnsiklopedia sastra indonesia sd smp
Ensiklopedia sastra indonesia sd smp
 
sastra dan bahasa indonesia modul 9.ppt
sastra dan bahasa indonesia modul 9.pptsastra dan bahasa indonesia modul 9.ppt
sastra dan bahasa indonesia modul 9.ppt
 
57343133 didik-hibur-2011
57343133 didik-hibur-201157343133 didik-hibur-2011
57343133 didik-hibur-2011
 
Dongeng singa dan tikus
Dongeng singa dan tikusDongeng singa dan tikus
Dongeng singa dan tikus
 
MEDIA PEMBELAJARAN PPT KELAS 4 TEMA 4 SUB TEMA 3 PEMB.2
MEDIA PEMBELAJARAN PPT KELAS 4 TEMA 4 SUB TEMA 3 PEMB.2MEDIA PEMBELAJARAN PPT KELAS 4 TEMA 4 SUB TEMA 3 PEMB.2
MEDIA PEMBELAJARAN PPT KELAS 4 TEMA 4 SUB TEMA 3 PEMB.2
 
Ahmad hizqil tugasan
Ahmad hizqil   tugasanAhmad hizqil   tugasan
Ahmad hizqil tugasan
 
Ayam jantan yang berani
Ayam jantan yang beraniAyam jantan yang berani
Ayam jantan yang berani
 
Kumpulan cerita dongeng_anak
Kumpulan cerita dongeng_anakKumpulan cerita dongeng_anak
Kumpulan cerita dongeng_anak
 
Cerita murid tahun 2 2014
Cerita murid tahun 2 2014Cerita murid tahun 2 2014
Cerita murid tahun 2 2014
 
Kumpulan ceritadongenganak2
Kumpulan ceritadongenganak2Kumpulan ceritadongenganak2
Kumpulan ceritadongenganak2
 
Cerita anak bergambar
Cerita anak bergambarCerita anak bergambar
Cerita anak bergambar
 
Dongenganak anak
Dongenganak anakDongenganak anak
Dongenganak anak
 
Kelompok 3 apresiasi sastra menyimak
Kelompok 3 apresiasi sastra menyimak Kelompok 3 apresiasi sastra menyimak
Kelompok 3 apresiasi sastra menyimak
 
Kelompok 3 apresiasi sastra menyimak
Kelompok 3 apresiasi sastra menyimak Kelompok 3 apresiasi sastra menyimak
Kelompok 3 apresiasi sastra menyimak
 
Refleksi teks cerita fabel
Refleksi teks cerita fabelRefleksi teks cerita fabel
Refleksi teks cerita fabel
 
REFLEKSI TEKS CERITA FABEL Kur 2013
REFLEKSI TEKS CERITA FABEL Kur 2013REFLEKSI TEKS CERITA FABEL Kur 2013
REFLEKSI TEKS CERITA FABEL Kur 2013
 
Refleksi teks cerita fabel
Refleksi teks cerita fabelRefleksi teks cerita fabel
Refleksi teks cerita fabel
 
Rusa yang bongkak
Rusa yang bongkakRusa yang bongkak
Rusa yang bongkak
 

More from Triyono Untung

Membuat ringkasan ( Merangkuman)
Membuat ringkasan ( Merangkuman)Membuat ringkasan ( Merangkuman)
Membuat ringkasan ( Merangkuman)Triyono Untung
 
Membuat ringkasan ( rangkuman)
Membuat ringkasan ( rangkuman)Membuat ringkasan ( rangkuman)
Membuat ringkasan ( rangkuman)Triyono Untung
 
Membuat Ringkasan ( rangkuman)
Membuat Ringkasan ( rangkuman)Membuat Ringkasan ( rangkuman)
Membuat Ringkasan ( rangkuman)Triyono Untung
 
Hal menarik dalam dongeng
Hal menarik dalam dongengHal menarik dalam dongeng
Hal menarik dalam dongengTriyono Untung
 
Pedoman ejaan yang disempurnakan (eyd)
Pedoman ejaan yang disempurnakan (eyd)Pedoman ejaan yang disempurnakan (eyd)
Pedoman ejaan yang disempurnakan (eyd)Triyono Untung
 
Buku pegangan-siswa-bahasa-indonesia-smp-kelas-8-kurikulum-2013
Buku pegangan-siswa-bahasa-indonesia-smp-kelas-8-kurikulum-2013Buku pegangan-siswa-bahasa-indonesia-smp-kelas-8-kurikulum-2013
Buku pegangan-siswa-bahasa-indonesia-smp-kelas-8-kurikulum-2013Triyono Untung
 
Penilaian dan model rapor
Penilaian dan model raporPenilaian dan model rapor
Penilaian dan model raporTriyono Untung
 

More from Triyono Untung (15)

Meringkas
MeringkasMeringkas
Meringkas
 
Membuat ringkasan ( Merangkuman)
Membuat ringkasan ( Merangkuman)Membuat ringkasan ( Merangkuman)
Membuat ringkasan ( Merangkuman)
 
Membuat ringkasan ( rangkuman)
Membuat ringkasan ( rangkuman)Membuat ringkasan ( rangkuman)
Membuat ringkasan ( rangkuman)
 
Membuat Ringkasan ( rangkuman)
Membuat Ringkasan ( rangkuman)Membuat Ringkasan ( rangkuman)
Membuat Ringkasan ( rangkuman)
 
Hal menarik dalam dongeng
Hal menarik dalam dongengHal menarik dalam dongeng
Hal menarik dalam dongeng
 
Biografi 01.jadi
Biografi 01.jadiBiografi 01.jadi
Biografi 01.jadi
 
Biografi 01.jadi
Biografi 01.jadiBiografi 01.jadi
Biografi 01.jadi
 
Biografi 01.jadi
Biografi 01.jadiBiografi 01.jadi
Biografi 01.jadi
 
Biografi 01.jadi
Biografi 01.jadiBiografi 01.jadi
Biografi 01.jadi
 
Biografi 01
Biografi 01Biografi 01
Biografi 01
 
Pedoman ejaan yang disempurnakan (eyd)
Pedoman ejaan yang disempurnakan (eyd)Pedoman ejaan yang disempurnakan (eyd)
Pedoman ejaan yang disempurnakan (eyd)
 
Buku pegangan-siswa-bahasa-indonesia-smp-kelas-8-kurikulum-2013
Buku pegangan-siswa-bahasa-indonesia-smp-kelas-8-kurikulum-2013Buku pegangan-siswa-bahasa-indonesia-smp-kelas-8-kurikulum-2013
Buku pegangan-siswa-bahasa-indonesia-smp-kelas-8-kurikulum-2013
 
Penilaian dan model rapor
Penilaian dan model raporPenilaian dan model rapor
Penilaian dan model rapor
 
Siap un 3 paket
Siap un 3 paketSiap un 3 paket
Siap un 3 paket
 
Siap un 01
Siap un 01Siap un 01
Siap un 01
 

Hal menarik dalam dongeng

  • 1. Menemukan Hal-hal Menarik dari Dongeng yang Diperdengarkan Apa itu dongeng? Menu Memahami dongeng Langkah Memahami Dongeng Contoh Dongeng Berlatih Dongeng Latihan Simpulan End Show
  • 2. Apa itu dongeng? Yuk, kenalan dulu dengan dongeng... Dongeng termasuk salah satu bentuk sastra lama. Dongeng biasanya disebarkan secara lisan dan tidak diketahui siapa pengarangnya (anonim). Dongeng merupakan cerita yang tidak benar-benar terjadi, terutama tentang kejadian zaman dahulu yang aneh-aneh Menu atau khayalan. Contoh : Si Kancil dengan Buaya
  • 3. Memahami Dongeng Dongeng berbentuk sebuah cerita atau kisah yang tentunya harus dipahami oleh pembacanya. Mengapa? Karena agar kita mengetahui isi cerita dongeng tersebut baik tokoh maupun peristiwa yang dikisahkan. Nah, pada umumnya dongeng mengandung hal-hal yang menarik dan suri teladan yang baik. Suri teladan adalah contoh yang bisa diikuti baik berupa perbuatan maupun perkataan Menu Lalu, Bagaimanakah cara memahaminya?
  • 4. Langkah-langkah Memahami dongeng  Membaca dongeng dari awal sampai akhir Cerita yang akan dipahami dalam dongeng tentu saja harus dibaca terlebih dahulu. Membaca dari awal pun harus diselesaikan sampai akhir, jangan hanya sampai di tengah-tengah. Berusahalah untuk teliti dan penuh perhatian dalam membaca  Menentukan tema dongeng Tema adalah pokok pikiran atau hal dasar yang dibicarakan dalam sebuah cerita. Contoh tema dongeng adalah persahabatan, ketulusan, dan lain-lain  Mengemukakan hal-hal menarik dari dongeng Cerita dalam dongeng bersifat khayalan. Isi cerita yang bersifat khayalan ini yang membuat cerita dongeng menarik. Selain isi cerita, bahasa yang ada di dalam dngeng juga menarik. Menu
  • 5. Menu Contoh Dongeng Ada banyak contoh dongeng nusantara yang bisa dibaca dan dipelajari. Kandungan/isi cerita dalam dongeng terseut juga bermacam-macam. Berikut ini beberapa contoh judul dongeng : Si Kancil dengan kura-kura Batu Api  Man Doblang (Tinggi Badan Baginda Raja)  Saat Pak Jago Sakit  Putri Kijang Emas
  • 6. Menu Berlatih Memahami Dongeng Setelah mempelajari bagaiana cara memahami sebuah dongeng dan menemukan hal-hal yang menarik di dalamnya, cobalah membaca dongeng berikut ini agar kalian menjadi lebih paham! Pertolongan untuk Si Sombong Di sebuah hutan, hiduplah seekor burung nuri yang sangat cantik. Ia memiliki bulu yang indah dan suara yang sangat merdu. Namun, entah mengapa burung nuri itu selalu menyendiri. Berbeda dengan burung nuri, burung pipit, walaupun tidak terlalu cantik ia sangat ramah sehingga mempunyai banyak teman. Burung pipit yang merasa kasihan melihat burung nuri selalu menyendiri mencoba untuk menyapanya. “Selamat pagi burung nuri,” tegurnya dengan ramah. “Mari kita keliling hutan ini sambil menikmati indahnya pemandangan dan segarnya udara pagi.” “Aku tidak perlu berkeliling hutan nanti aku ditembak oleh pemburu karena terlalu indah,” jawab burung nuri ketus. Setelah mendengar penjelasan burung nuri, burung pipit pun segera pergi. Ia kembali bergabung bersama teman-temannya
  • 7. Menu Dengan hati yang gembira mereka mengelilingi seluruh hutan. Akan tetapi, dari kejauhan terlihat tiga orang pemburu mulai memasuki hutan lengkap dengan senjata di tangannya. “Kira-kira akan menembak apa lagi mereka hari ini?” tanya burung pipit. “Ayo, lebih baik kita menyelamatkan diri agar tidak ditembak,” ajak burung beo. “Tunggu, aku harus memberi tahu burung nuri agar berhati-hati.” Burung pipit pun terbang kembali ke hutan. Akan tetapi, betapa terkejutnya ia ketika melihat burung nuri tidak ada di tempatnya. Perlahan-lahan burung pipit menyusuri hutan. Tiba-tiba ia melihat para pemburu memasukkan sesuatu ke dalam karung. “Gawat, burung nuri dalam bahaya. Ia berhasil ditangkap oleh pemburu-pemburu itu. Aku harus segera memberitahu teman-teman agar dapat menolongnya,” pikir burung pipit dalam hati. Dengan tergesa-gesa Burung Pipit terbang menemui teman-temannya. “Teman-teman, kita harus membantu burung nuri. Ia dalam bahaya karena telah berhasil ditangkap oleh pemburu-pemburu itu,” ujar burung pipit terengah-engah. “Tidak mau, biarkan saja. Biar dia tahu rasa,” jawab burung beo. “Kita tidak boleh begitu, teman. Kita harus menolongnya. Kali ini saja,” pinta burung pipit memelas. Akhirnya, burung-burung lain tak tega menolak permintaan burung pipit. Berbondong-bondong mereka masuk ke hutan dan langsung mematuki para pemburu itu sampai karung yang berisi burung nuri terlepas sehingga ia berhasil keluar. “Terima kasih teman-teman. Kalian semua telah menyelamatkanku, padahal selama ini aku sering bertindak kasar pada kalian,” ujarnya malu. Lalu burung nuri pun menjabat tangan burung burung lain satu per satu sebagai permohonan maaf. (sumber: Ino, 24 September – 7 Oktober 2003).
  • 8. Menu Latihan 1. Bacalah cerita dongeng berjudul “Pertolongan untuk Si Sombong” dengan seksama ! 2. Tentukan tema dongeng tersebut! 3. Tentukan hal-hal menarik dari dongeng tersebut! 4. Laporkan hasil kerja kelompokmu dalam diskusi kelas
  • 9. Menu Kesimpulan Materi Dongeng adalah salah satu jenis karya sastra berbentuk cerita yang bersifat khayalan (tidak benar-benar terjadi). Dongeng dikenal masyarakat melalui mulut ke mulut. Dongeng pada umumnya memiliki hal-hal menarik yang bisa diungkapkan. Hal-hal yang menarik tersebut dapat berupa tema, isi cerita, para tokoh, atau bahasa Agar lebih mudah menemukan ha ly yanang gd migeunnaarkiakn d. ari dongeng, terlebih dahulu harus memahami dongeng dengan baik., yaitu dengan : (1) membaca sampai selesai, (2) mencari tema, (3) mencari hal yang menarik
  • 10. Menu End Show Sekian & selamat berlatih