Летний калейдоскоп-2017

2. Разработка данной программы организации летнего отдыха,
оздоровления и занятости детей была вызвана:
•повышением спроса родителей и детей наповышением спроса родителей и детей на
организованный отдых школьников в условиях города;организованный отдых школьников в условиях города;
•модернизацией старых форм работы и введениеммодернизацией старых форм работы и введением
новых;новых;
•необходимостью организации трудовой деятельностинеобходимостью организации трудовой деятельности
подростков в летний периодподростков в летний период
•сохранением преемственности профилактическойсохранением преемственности профилактической
работы по предупреждению безнадзорности иработы по предупреждению безнадзорности и
правонарушений среди несовершеннолетних;правонарушений среди несовершеннолетних;
•Необходимостью организации качественного досугаНеобходимостью организации качественного досуга
детей и подростков.детей и подростков.

4. ЛЕТО
2017Компьютерный
класс
Компьютерный
класс
Краткосрочные
походы
Дневные
Тематические
площадки
Дневные
Тематические
площадки
Трудоустройство,
«Новые
Тимуровцы»
Трудоустройство,
«Новые
Тимуровцы»
Однодневные
экскурсии
по краю
Однодневные
экскурсии
по краю
Летняя
трудовая
практика
Летняя
трудовая
практика
Библиотечные
клубы
Библиотечные
клубы

5. Развитие новых форм
летней занятости

6. Кружок
«Компьютерная
грамотность»
Кружок
«Компьютерная
грамотность»
Дневная
тематическая
площадка
«Я выбираю
ответственность»
Дневная
тематическая
площадка
«Я выбираю
ответственность»
трудоустройствотрудоустройство
Краткосрочные
походы,
однодневные
экскурсии
Краткосрочные
походы,
однодневные
экскурсии
Летняя трудовая
практика
Летняя трудовая
практика

7. Центр
занятости
населения
Центр
«Каникулы»
Наркологический
диспансер
Молодёжный
центр
ДДТ
«Созвездие»
Эколого-
биологический
Центр
Детская
библиотека
№38

8. -оздоровление и занятость детей трудовой,
спортивной, экологической и творческой
деятельностью в летний период;
-осуществление должного контроля над
занятостью школьников,
-укрепление физических и психических сил
ребенка;
-предотвращение опасных для жизни и
антиобщественных деяний;
-дальнейшее развитие системы каникулярного
оздоровления и трудоустройства детей,
-повышение качества воспитательной работы;
-дальнейшее развитие системы ученического
самоуправления

9. -Опрос и анкетирование учащихся и родителей с
целью выявления мотивов пребывания в школе
в летнее время ( январь – май)
Опрос и анкетирование
учащихся и родителей с
целью выявления
удовлетворенности
организацией работы школы
в летний период
( август – сентябрь)

10. -Опрос и анкетирование учащихся и родителей с
целью выявления мотивов пребывания в школе
в летнее время ( январь – май)
Опрос и анкетирование
учащихся и родителей с
целью выявления
удовлетворенности
организацией работы школы
в летний период
( август – сентябрь)