แบบบันทึกการรับคาแนะนา
กิจกรรมพัฒนาครูโดยกระบวนการสร้างระบบพี่เลี้ยง Coaching and Mentoring
ชื่อ...................................สกุล.............................
กลุ่มสาระการเรียนรู้............................................
โครงการนิเทศการศึกษา กลุ่มบริหารวิชาการโรงเรียนผักไหมวิทยานุกูล
โรงเรียนผักไหมวิทยานุกูล อาเภอห้วยทับทัน จังหวัดศรีสะเกษ
สานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 28
กระทรวงศึกษาธิการ
สำหรับครูผู้สอน
แบบบันทึกการรับคาแนะนา โครงการพัฒนาครูโดยกระบวนการสร้างระบบพี่เลี้ยง Coaching and Mentoring
ชื่อ-นามสกุล.............................................................................................................................................................................................................. ...........
กลุ่มสาระการเรียนรู้.............................................................................................................................................................................. ......................... ....
สาระ/รายวิชาที่ทาการสอน............................................................................................................................................................ ....................... .............
แบบบันทึกการรับคาแนะนา ( Coaching and Mentoring )
ครั้งที่ วัน-เดือน-ปี เวลา ผู้ให้คำแนะนำปรึกษำ ประเด็นที่ได้รับกำรแนะนำปรึกษำ ผลที่ได้รับจากคาแนะนาปรึกษา
สำหรับครูผู้สอน
แบบบันทึกการรับคาแนะนา ( Coaching and Mentoring )
ครั้งที่ วัน-เดือน-ปี เวลา ผู้ให้คำแนะนำปรึกษำ ประเด็นที่ได้รับกำรแนะนำปรึกษำ ผลที่ได้รับจากคาแนะนาปรึกษา
แบบบันทึกการให้คาแนะนา
กิจกรรมพัฒนาครูโดยกระบวนการสร้างระบบพี่เลี้ยง Coaching and Mentoring
ชื่อ...................................สกุล.............................
ตาแหน่ง...................................................
กิจกรรมพัฒนาครูระบบ Coaching&Mentoring โครงการปฏิรูปการเรียนรู้สู่ผู้เรียน
โรงเรียนผักไหมวิทยานุกูล อาเภอห้วยทับทัน จังหวัดศรีสะเกษ
สานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 28
กระทรวงศึกษาธิการ
สำหรับ Coach
แบบบันทึกการให้คาแนะนา (Coaching and Mentoring)
โครงการพัฒนาครูโดยกระบวนการสร้างระบบพี่เลี้ยง Coaching and Mentoring
……………………………………..
ชื่อ-นามสกุล(โตช)....................................................................................................................... .......................................................................
กลุ่มสาระการเรียนรู้.......................................................................................................................... .......................................................................
สาระ/รายวิชาที่ทาการสอน................................................................................................................ .......................................................................
แบบบันทึกการให้คาแนะนา ( Coaching and Mentoring )
ครั้งที่ วัน-เดือน-ปี เวลา ผู้ให้คาแนะนาปรึกษา ประเด็นที่ได้รับคาแนะนา
ปรึกษา
ผลที่ได้รับจากการ
ให้คาแนะนาปรึกษา
สำหรับ Coach
แบบบันทึกการให้คาแนะนา ( Coaching and Mentoring )
ครั้งที่ วัน-เดือน-ปี เวลา ผู้ให้คาแนะนาปรึกษา ประเด็นที่ได้รับคาแนะนา
ปรึกษา
ผลที่ได้รับจากการ
ให้คาแนะนาปรึกษา

แบบบันทึกการทบทวนหลังการปฏิบัติงาน

  • 1.
    แบบบันทึกการรับคาแนะนา กิจกรรมพัฒนาครูโดยกระบวนการสร้างระบบพี่เลี้ยง Coaching andMentoring ชื่อ...................................สกุล............................. กลุ่มสาระการเรียนรู้............................................ โครงการนิเทศการศึกษา กลุ่มบริหารวิชาการโรงเรียนผักไหมวิทยานุกูล โรงเรียนผักไหมวิทยานุกูล อาเภอห้วยทับทัน จังหวัดศรีสะเกษ สานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 28 กระทรวงศึกษาธิการ สำหรับครูผู้สอน
  • 2.
    แบบบันทึกการรับคาแนะนา โครงการพัฒนาครูโดยกระบวนการสร้างระบบพี่เลี้ยง Coachingand Mentoring ชื่อ-นามสกุล.............................................................................................................................................................................................................. ........... กลุ่มสาระการเรียนรู้.............................................................................................................................................................................. ......................... .... สาระ/รายวิชาที่ทาการสอน............................................................................................................................................................ ....................... ............. แบบบันทึกการรับคาแนะนา ( Coaching and Mentoring ) ครั้งที่ วัน-เดือน-ปี เวลา ผู้ให้คำแนะนำปรึกษำ ประเด็นที่ได้รับกำรแนะนำปรึกษำ ผลที่ได้รับจากคาแนะนาปรึกษา สำหรับครูผู้สอน
  • 3.
    แบบบันทึกการรับคาแนะนา ( Coachingand Mentoring ) ครั้งที่ วัน-เดือน-ปี เวลา ผู้ให้คำแนะนำปรึกษำ ประเด็นที่ได้รับกำรแนะนำปรึกษำ ผลที่ได้รับจากคาแนะนาปรึกษา
  • 4.
    แบบบันทึกการให้คาแนะนา กิจกรรมพัฒนาครูโดยกระบวนการสร้างระบบพี่เลี้ยง Coaching andMentoring ชื่อ...................................สกุล............................. ตาแหน่ง................................................... กิจกรรมพัฒนาครูระบบ Coaching&Mentoring โครงการปฏิรูปการเรียนรู้สู่ผู้เรียน โรงเรียนผักไหมวิทยานุกูล อาเภอห้วยทับทัน จังหวัดศรีสะเกษ สานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 28 กระทรวงศึกษาธิการ สำหรับ Coach
  • 5.
    แบบบันทึกการให้คาแนะนา (Coaching andMentoring) โครงการพัฒนาครูโดยกระบวนการสร้างระบบพี่เลี้ยง Coaching and Mentoring …………………………………….. ชื่อ-นามสกุล(โตช)....................................................................................................................... ....................................................................... กลุ่มสาระการเรียนรู้.......................................................................................................................... ....................................................................... สาระ/รายวิชาที่ทาการสอน................................................................................................................ ....................................................................... แบบบันทึกการให้คาแนะนา ( Coaching and Mentoring ) ครั้งที่ วัน-เดือน-ปี เวลา ผู้ให้คาแนะนาปรึกษา ประเด็นที่ได้รับคาแนะนา ปรึกษา ผลที่ได้รับจากการ ให้คาแนะนาปรึกษา สำหรับ Coach
  • 6.
    แบบบันทึกการให้คาแนะนา ( Coachingand Mentoring ) ครั้งที่ วัน-เดือน-ปี เวลา ผู้ให้คาแนะนาปรึกษา ประเด็นที่ได้รับคาแนะนา ปรึกษา ผลที่ได้รับจากการ ให้คาแนะนาปรึกษา