Пример добре праксе

1. ПЛАН РАДА ДОПУНСКЕ НАСТАВЕ У СЕДМОМ РАЗРЕДУ
1. Правопис – диктат ( градиво претходних разреда )
2. Обнављање садржаја из граматике за 6. разред
3. Врсте речи
4. Значења и употреба падежа
5.Служба речи
6. Синтагме
7. Гласовне промене
8. Падежна синонимија
9. Глаголи – гл. вид и гл. род, гл, облици
10.Реченица
11. Акценти
12. Историја језика ( индоевропска језичка заједница и њене гране)
13. Језик Словена у прапостојбини , сеоба Словена
14. Словенски језици – подела
15. Стварање старословенског језика , мисија Ћирила и Методија
16. Примање писмености код Срба , прва писма ( глагољица и ћирилица)
17. Исказивање реченичних чланова
18. Напоредни односи међу реченичним члановима – саставни , раставни, супротни
19. Подела комуникативних реченица према значењу
20. Напоредни односи међу независним предикатским реченицама
21. Напоредни – саставни однос
22. Напоредни - закључни однос
23. Напоредни - раставни однос
24. Напоредни - супротни однос
25. Напоредни - искључни однос
26. Интерпункција
27. Конгруенција
28. Појам актива и пасива
29. Правописна правила – систематизација
30. Систематизација градива из језика
31. Стилска изражајна средства
32. Форме ( облици казивања)
33. Књижевнотеоријски појмови
34. Књижевни родови и врсте
35. Систематизација градива из књижевности

2. 36. Анализа резултата рада
НАПОМЕНА: План допунске наставе подложан измени у зависности од постигнућа ученика
ПЛАН РАДА ДОДАТНЕ НАСТАВЕ У СЕДМОМ РАЗРЕДУ
1. Уводни час
2. Језичко-стилска средства као интеграциони чинилац интерпретације књижевноуметничког
дела.
3. Компаративна анализа одабраног драмског дела и позоришне представе.
4. Драматизација епског текста.
5. Писање сценарија за филм.
6. Анализа домаћег филма.
7. Стилска улога пасива и пасивних конструкција.
8. Читање и разумевање текста.
9. Акцентовање одабраног текста уз слушање звучног записа.
10. Читање и разумевање нелинеарних елемената текста.
11. Писање приказа књижевног дела.
12. Час у библиотеци: одреднице,појмовник,библиографија...
13. Тумачење лирске ауторске песме.
14. Коришћење и избор секундарне грађе о писцима и делима.
15. Архаизми,туђице...
16. Улога хумора у књижевноуметничком тексту ( сатира,иронија,сарказам ).
17. Типови карактеризације
18. Коректура и лектура одабраног текста
19. Увежбавање усменог наступа пред одељењем ( дикција реторика,говор тела)
20. Припрема за такмичење из српског језика
21. Припрема за такмичење
22. Припрема за такмичење
23. Припрема за такмичење
24. Правопис – језичке недоумице
25. Стварање речника књижевнотеоријских појмова
26. Критичка процена одабране телевизијске емисије
27. Технички и субјективни опис
28. Особености анегдоте
29. Конгруенција
30. Комуникативне реченице
31. Независне предикатске реченице

3. 32. Час креативног писања
33. Анализа новинских чланака
34. Изложба најбољих ученичких радова
35. Разговор о предањима ( анализа састава У то се верује)
36. Организовање квиза на нивоу разреда