سوالات آزمون پیشرفت تحصیلی-مرحله سوم- پایه سوم

1. 1
‫پرورش‬ ‫و‬ ‫آموزش‬ ‫کل‬ ‫اداره‬‫كامپيوتر‬
‫فارسي‬ ‫ادبيات‬ ‫و‬ ‫زبان‬
1-‫صحیح‬ ‫واژه‬ ‫کدام‬ ‫معنی‬‫نیست‬‫؟‬
1‫سرگرم‬ :‫سرسان‬ )2‫خوشایند‬ :‫فارم‬ )3‫زشتی‬ :‫قبح‬ )4‫بار‬ :‫تنگ‬ )
2-‫بیت‬ ‫مفهوم‬«‫است‬ ‫نگشاده‬ ‫اختیار‬ ‫در‬ ‫تو‬ ‫و‬ ‫برمن‬ ‫بگشا/که‬ ‫گره‬ ‫جبین‬ ‫وز‬ ‫بده‬ ‫داده‬ ‫به‬ ‫رضا‬»‫دارد؟‬ ‫تناسب‬ ‫گزينه‬ ‫کدام‬ ‫با‬
1‫تا‬ !‫بخشا‬ ‫من‬ ‫به‬ ‫قدرتی‬ !‫خدایا‬ ).‫كنم‬ ‫نياز‬ ‫بی‬ ‫دنيا‬ ‫ناچيز‬ ‫هاي‬ ‫جيفه‬ ‫به‬ ‫ّق‬‫ل‬‫تع‬ ‫از‬ ‫را‬ ‫خود‬ ‫روح‬
2.‫كنم‬ ‫تو‬ ‫رضاي‬ ‫و‬ ‫ها‬ ‫خواسته‬ ‫تسليم‬ ،‫محبت‬ ‫نهایت‬ ‫و‬ ‫عشق‬ ‫كمال‬ ‫روي‬ ‫از‬ ‫را‬ ‫خود‬ ‫قدرت‬ ‫تا‬ !‫ده‬ ‫من‬ ‫به‬ ‫نيرویی‬ )
3.‫كنم‬ ‫ّل‬‫م‬‫تح‬ ‫را‬ ‫ها‬ ‫غم‬ ‫و‬ ‫شادي‬ ‫بار‬ ‫بتوانم‬ ‫تا‬ !‫بخش‬ ‫نيرویم‬ ‫اندكی‬ !‫خدایا‬ )
4‫اختيار‬ ِ‫ر‬‫د‬ ‫زندگی‬ ‫در‬ ‫باید‬ ‫آدمی‬ ).‫بگشاید‬ ‫را‬ ‫ناگشوده‬
3-‫معنی‬ ‫درستی‬ ‫به‬ ‫عبارت‬ ‫کدام‬‫نشده‬‫؟‬ ‫است‬
1: ‫گفت‬ )«‫كه‬ ‫آور‬ ‫دست‬ ‫به‬ ‫استر‬ ‫دو‬ ، ‫آتشک‬ ‫اي‬‫ُستاخی‬‫گ‬ ‫جایگاه‬ ‫این‬ ‫تو‬: » ..‫داري‬ ‫آشنایی‬ ‫محل‬ ‫این‬ ‫با‬ ‫تو‬
2)«/ ‫فراز‬ ‫خير‬ ‫پيش‬ ‫آورد‬ ‫آمد‬‫باز‬ ‫آمد‬ ‫گوهر‬ ‫به‬ ‫گوهر‬ ‫گفت‬»‫نژادش‬ ‫و‬ ‫اصل‬ ‫با‬ ‫صاحب‬ ‫به‬ ‫مروارید‬ ‫دو‬ ‫آن‬ : ‫گفت‬ :. ‫برگشتند‬
3)«‫مگير‬ ‫خود‬ ‫از‬ ‫قياس‬ ‫را‬ ‫پاكان‬ ‫كار‬‫شير‬ ‫و‬ ‫شير‬ ‫نبشتن‬ ‫در‬ ‫ماند‬ ‫چه‬ ‫گر‬ /». ‫مکن‬ ‫گردانی‬ ‫روي‬ ‫حق‬ ‫مردان‬ ‫عمل‬ ‫و‬ ‫كار‬ ‫از‬ :
4)«/ ‫روان‬ ‫آب‬ ‫سوي‬ ‫بشد‬ ‫خرامان‬‫روان‬ ‫جوید‬ ‫باز‬ ‫شده‬ ‫چون‬ ‫چنان‬». ‫باشد‬ ‫شده‬ ‫زنده‬ ‫كه‬ ‫اي‬ ‫ُرده‬‫م‬ ‫مانند‬ :
4-‫زير‬ ‫هاى‬ ‫گزينه‬ ‫از‬ ‫يک‬ ‫کدام‬«‫سفرنامه‬»‫است‬‫؟‬
1‫روزها‬ ‫آن‬ )2‫زندگى‬ ‫یک‬ ‫از‬ ‫طرحى‬ )3)‫االمصار‬ ‫غرايب‬ ‫و‬ ‫ّظار‬‫ن‬‫ال‬ ‫تحفة‬4)‫البلدان‬ ‫مرآة‬
5-‫شعر‬«‫ديد‬ ‫بايد‬ ‫ديگر‬ ‫جور‬ ‫؛‬ ‫شست‬ ‫بايد‬ ‫را‬ ‫ها‬ ‫چشم‬»‫جمله‬ ‫کدام‬ ‫با‬ ‫سپهري‬ ‫سهراب‬ ‫از‬«‫ژيد‬ ‫آندره‬»‫دارد؟‬ ‫معنايی‬ ‫ارتباط‬
1‫مخلو‬ ‫هيچ‬ ‫و‬ ‫خداست‬ ‫از‬ ‫نشانی‬ ‫مخلوقی‬ ‫)هر‬.‫سازد‬ ‫نمی‬ ‫هویدا‬ ‫را‬ ‫او‬ ‫قی‬2.‫نایافتنی‬ ‫و‬ ‫جا‬ ‫هر‬ ‫هست؛‬ ‫جا‬ ‫همه‬ ‫در‬ ‫او‬ ‫كه‬ ‫گویيم‬ ‫می‬ ‫نيز‬ ‫طور‬ ‫این‬ ‫)سرانجام‬
3.‫بيابی‬ ‫جا‬ ‫همه‬ ‫جز‬ ‫جایی‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫خدا‬ ‫كه‬ ‫مکن‬ ‫،آرزو‬ ‫)ناتانائيل‬4.‫نگري‬ ‫می‬ ‫آن‬ ‫به‬ ‫كه‬ ‫چيزي‬ ‫در‬ ‫نه‬ ‫باشد‬ ‫تو‬ ‫نگاه‬ ‫در‬ ‫عظمت‬ ‫كاش‬ ‫)اي‬
6-‫آية‬ ‫مفهوم‬«‫ولکن‬ ‫َیت‬‫م‬َ‫ر‬ ‫اذ‬ ‫َیت‬‫م‬َ‫ر‬ ‫ما‬ ‫و‬‫َمی‬‫ر‬ ‫اهلل‬»‫است؟‬ ‫آمده‬ ‫بیت‬ ‫کدام‬ ‫در‬
1‫گویی؟‬ ‫ده‬ ‫مال‬ ‫را‬ ‫او‬ ‫گر‬ ‫جویی‬ ‫چون‬ ‫خلق‬ ‫از‬ ‫عطا‬ )/‫بينی؟‬ ‫دان‬ ‫غيب‬ ‫را‬ ‫او‬ ‫گر‬ ‫پویی‬ ‫چون‬ ‫عيب‬ ‫سوي‬ ‫به‬
2‫بينی‬ ‫جهان‬ ‫تا‬ ‫شو‬ ‫برون‬ ‫ُلمانی‬‫ظ‬ ‫چاه‬ ‫زین‬ ‫یکی‬ / ‫بينی؟‬ ‫آن‬ ‫و‬ ‫این‬ ‫فریب‬ ‫زندان‬ ‫این‬ ‫در‬ ‫كی‬ ‫تا‬ ،‫دال‬ )
3‫تا‬ ‫باش‬ ‫ميدان‬ ‫به‬ ‫افریدون‬ ‫چو‬ ‫ساعت‬ ‫یک‬ ‫تو‬ )‫بينی‬ ‫كاویان‬ ‫درفش‬ ‫آري‬ ‫روي‬ ‫كه‬ ‫جانب‬ ‫هر‬ ‫به‬ / ‫پس‬ ‫زان‬
4‫بينی‬ ‫بنان‬ ‫از‬ ‫را‬ ‫آن‬ ‫تو‬ ‫خيزد‬ ‫خرد‬ ‫كز‬ ‫خطی‬ ‫كه‬ / ‫باشد‬ ‫دیدگی‬ ‫كوته‬ ‫كه‬ ‫اركان‬ ‫از‬ ‫نه‬ ‫دان‬ ‫زیزدان‬ )
7-‫معنی‬ ‫درست‬ ‫گزينه‬ ‫درکدام‬ ‫شده‬ ‫مشخص‬ ‫هاي‬ ‫واژه‬‫نشده‬‫؟‬ ‫است‬
1‫در‬ )‫شهناز‬‫شور‬ ‫ازدستگاه‬ ‫اي‬ ‫گوشه‬ : ‫بود‬ ‫كرده‬ ‫پا‬ ‫به‬ ‫شوري‬
2‫چگو‬ )‫از‬ ‫پرندگان‬ ‫نه‬‫مواهب‬‫ها‬ ‫بخشش‬ : ‫شوند‬ ‫می‬ ‫برخوردار‬ ‫طبيعت‬
3‫ما‬ ‫بزرگان‬ ‫واخالقی‬ ‫دینی‬ ‫تعليمات‬ ‫در‬ )‫لطيفه‬‫باریک‬ ‫نکتة‬ : ‫باشد‬ ‫شده‬ ‫فروگذار‬ ‫كه‬ ‫نيست‬ ‫اي‬
4)‫ها‬ ‫رواق‬‫داخل‬ ‫از‬ ‫بنا‬ ‫قوس‬ : ‫بهشت‬ ‫از‬ ‫هستند‬ ‫تصویري‬ ‫یادآور‬ ‫باز‬
8-‫بیت‬ ‫کدام‬ ‫مقابل‬ ‫آراية‬‫نادرست‬‫است؟‬
1‫هر‬ ‫نه‬ ‫دست‬ ‫بركف‬ ،‫مکن‬ ))‫(كنایه‬ ‫دست‬ ‫پشت‬ ‫بري‬ ‫دندان‬ ‫به‬ ‫فردا‬ ‫كه‬ / ‫هست‬ ‫چه‬
2)‫(ایهام‬ ‫ندارد‬ ‫نگاه‬ ‫آشنا‬ ‫هيچ‬ ‫جانب‬ / ‫داري‬ ‫تو‬ ‫كه‬ ‫سيه‬ ‫دل‬ ‫چشم‬ ‫آن‬ ‫و‬ ‫دیدم‬ )
3)‫(تشبه‬ ‫شدند‬ ‫اصحاب‬ ‫شمع‬ ،‫كمال‬ ‫جمع‬ ‫در‬ / ‫شدند‬ ‫آداب‬ ‫و‬ ‫فضل‬ ‫محيط‬ ‫كه‬ ‫آنان‬ )
4‫زن‬ ‫می‬ ‫نيش‬ ‫دگران‬ ،‫اگر‬ ‫است‬ ‫مرهم‬ ‫گر‬ / ‫دشمنند‬ ‫آفاق‬ ‫همه‬ ‫گر‬ ‫باش‬ ‫دوست‬ ‫با‬ ))‫نما‬ ‫(متناقض‬ ‫ند‬
9-‫گزينه‬ ‫کدام‬ ‫در‬ ‫شده‬ ‫ذکر‬ ‫هاي‬ ‫آرايه‬‫نادرست‬‫؟‬ ‫است‬
1‫نظير‬ ‫مراعات‬ ، ‫تضاد‬ ، ‫تشخيص‬ : ‫رسد‬ ‫می‬ ‫سوار‬ ‫غنچه‬ ، ‫رود‬ ‫می‬ ‫پياده‬ ‫سبزه‬ / ‫كند‬ ‫می‬ ‫قيام‬ ‫سرو‬ ، ‫كند‬ ‫می‬ ‫سالم‬ ‫باغ‬ )
2‫تشبيه‬ ‫و‬ ‫استعاره‬ : ‫مبار‬ ‫خود‬ ‫رحمت‬ ‫باران‬ ‫جز‬ ، ‫ما‬ ‫هاي‬ ‫كشته‬ ‫بر‬ )
3‫دید‬ ، ‫شکافت‬ ‫مه‬ ‫او‬ ‫مه‬ ‫)از‬‫تشخيص‬ ، ‫تلميح‬ : ‫گداست‬ ‫كمينه‬ ‫كه‬ ‫او‬ ‫یافت‬ ‫بخت‬ ‫چنان‬ ‫ماه‬ / ‫نتافت‬ ‫بر‬ ‫او‬ ‫ن‬
4‫كنایه‬ ، ‫سجع‬ : ‫است‬ ‫نوح‬ ‫كشتی‬ ‫را‬ ‫نشينان‬ ‫بال‬ ‫او‬ ‫مهر‬ )
11-‫هاي‬ ‫کلمه‬ ‫درگروه‬«‫آفتاب‬ ‫هرم‬–‫ابريشمین‬ ‫ّة‬‫ل‬‫ح‬–‫دادگستري‬ ‫ضابطین‬-‫مد‬ ‫و‬ ‫جذر‬–‫تأثیرگزار‬ ‫ّات‬‫ی‬‫ادب‬-‫پستی‬ ‫و‬ ‫دناعت‬-‫واجین‬ ‫آمیخته‬-‫پیشا‬ ‫و‬ ‫ناصیت‬‫نی‬-‫خضوع‬
‫خشوع‬ ‫و‬-‫وغارب‬ ‫يال‬»‫وجود‬ ‫اماليی‬ ‫غلط‬ ‫چند‬‫دارد؟‬
1‫دو‬ )2‫سه‬ )3‫چهار‬ )4‫پنج‬ )
11-‫است؟‬ ‫اسمی‬ ‫گروه‬ ‫کدام‬ ‫مناسب‬ ، ‫مقابل‬ ‫نمودار‬
1‫بزرگ‬ ‫یيالقی‬ ‫خانة‬ ‫دو‬ ‫همين‬ )
2‫مدرسه‬ ‫باهوش‬ ‫آموز‬ ‫دانش‬ ‫چهار‬ ‫این‬ )
3‫هر‬ )‫فيزیک‬ ‫مسابقة‬ ‫داوطلب‬ ‫پنج‬
4‫فردوسی‬ ‫شاهنامة‬ ‫كتاب‬ ‫چند‬ ‫این‬ )‫و‬‫ا‬‫ب‬‫س‬‫ت‬‫ه‬1
‫ص‬‫ف‬‫ت‬
‫گ‬‫ر‬‫و‬‫ه‬‫ا‬‫س‬‫م‬‫ی‬
‫ه‬‫س‬‫ت‬‫ه‬ ‫و‬‫ا‬‫ب‬‫س‬‫ت‬‫ه‬2‫و‬‫ا‬‫ب‬‫س‬‫ت‬‫ه‬3‫و‬‫ا‬‫ب‬‫س‬‫ت‬‫ه‬4
‫ص‬‫ف‬‫ت‬‫ا‬‫س‬‫م‬‫ص‬‫ف‬‫ت‬‫م‬‫ض‬‫ا‬‫ا‬‫ل‬‫ي‬‫ه‬
12-‫درستی‬ ‫به‬ ‫گزينه‬ ‫درکدام‬ ‫شده‬ ‫مشخص‬ ‫اسم‬ ‫ويژگی‬‫نیامده‬‫؟‬ ‫است‬«‫شاهنامة‬.‫است‬ ‫ايران‬ ‫ملت‬ ‫شناسنامة‬ ‫فردوسی‬»
1‫مفرد‬ )2‫شناس‬ )3)‫خاص‬4‫مركب‬ )
13-‫جملة‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫هايی‬ ‫اسم‬ ‫ساخت‬«‫يا‬ ‫تعزيه‬‫خوانی‬ ‫شبیه‬‫و‬ ‫دينی‬ ‫هنر‬ ‫نوعی‬ ،‫نمايش‬‫رود‬ ‫می‬ ‫شمار‬ ‫به‬ ‫مذهبی‬»‫است؟‬ ‫کدام‬ ‫ترتیب‬ ‫به‬ ،‫گرديده‬ ‫مشخص‬
1‫مشتق‬ )-‫مشتق‬ ، ‫مركب‬2‫ساده‬ ، ‫مركب‬ )3‫مشتق‬ ، ‫مركب‬ )4‫مشتق‬ )-‫ساده‬ ، ‫مركب‬
14-‫نمودار‬‫جملة‬«.‫اند‬ ‫نامیده‬ ‫فلسطین‬ ‫مقاومت‬ ‫شاعر‬ ‫را‬ ‫درويش‬ ‫محمود‬»‫؟‬ ‫است‬ ‫کدام‬
1(‫ج‬‫م‬‫ل‬‫ه‬
‫ن‬‫ه‬‫ا‬‫د‬
‫م‬‫ف‬‫ع‬‫و‬‫ل‬‫ف‬‫ع‬‫ل‬
‫م‬‫ح‬‫م‬‫و‬‫د‬
‫د‬‫ر‬‫و‬‫ی‬‫ش‬‫ر‬‫ا‬‫ن‬‫ا‬‫م‬‫ي‬‫د‬‫ه‬‫ا‬‫ن‬‫د‬
2(‫ج‬‫م‬‫ل‬‫ه‬
‫ن‬‫ه‬‫ا‬‫د‬
‫م‬‫ف‬‫ع‬‫و‬‫ل‬‫ف‬‫ع‬‫ل‬
‫م‬‫ح‬‫م‬‫و‬‫د‬
‫د‬‫ر‬‫و‬‫ی‬‫ش‬‫ن‬‫ا‬‫م‬‫ي‬‫د‬‫ه‬‫ا‬‫ن‬‫د‬
‫ش‬‫ا‬‫ع‬‫ر‬
‫م‬‫ق‬‫ا‬‫و‬‫م‬‫ت‬
‫ف‬‫ل‬‫س‬‫ط‬‫ي‬‫ن‬
‫گ‬‫ز‬‫ا‬‫ر‬‫ه‬
‫گ‬‫ز‬‫ا‬‫ر‬‫ه‬
3(‫ج‬‫م‬‫ل‬‫ه‬
‫م‬‫ف‬‫ع‬‫و‬‫ل‬‫م‬‫س‬‫ن‬‫د‬
‫م‬‫ح‬‫م‬‫و‬‫د‬
‫د‬‫ر‬‫و‬‫ی‬‫ش‬
‫ر‬‫ا‬
‫ن‬‫ا‬‫م‬‫ي‬‫د‬‫ه‬‫ا‬‫ن‬‫د‬
‫گ‬‫ز‬‫ا‬‫ر‬‫ه‬ ‫ن‬‫ه‬‫ا‬‫د‬
‫ف‬‫ع‬‫ل‬‫ا‬‫س‬‫ن‬‫ا‬‫د‬‫ي‬
‫ش‬‫ا‬‫ع‬‫ر‬
‫م‬‫ق‬‫ا‬‫و‬‫م‬‫ت‬
‫ف‬‫ل‬‫س‬‫ط‬‫ي‬‫ن‬
4(‫ج‬‫م‬‫ل‬‫ه‬
‫م‬‫ف‬‫ع‬‫و‬‫ل‬‫م‬‫ت‬‫م‬‫م‬
‫م‬‫ح‬‫م‬‫و‬‫د‬
‫د‬‫ر‬‫و‬‫ی‬‫ش‬
‫ر‬‫ا‬
‫ن‬‫ا‬‫م‬‫ي‬‫د‬‫ه‬‫ا‬‫ن‬‫د‬
‫گ‬‫ز‬‫ا‬‫ر‬‫ه‬ ‫ن‬‫ه‬‫ا‬‫د‬
‫ف‬‫ع‬‫ل‬
‫ش‬‫ا‬‫ع‬‫ر‬
‫م‬‫ق‬‫ا‬‫و‬‫م‬‫ت‬
‫ف‬‫ل‬‫س‬‫ط‬‫ي‬‫ن‬
‫آ‬‫ن‬‫ه‬‫ا‬

2. 2
‫كنكور‬ ‫آمادگي‬ ‫آزمون‬: )‫(ص‬ ‫محمد‬ ‫حضرت‬‫است‬ ‫واجب‬ ‫مسلمانى‬ ‫هر‬ ‫بر‬ ‫دانش‬ ‫طلب‬ ‫زیرا‬ ‫؛‬ ‫باشد‬ ‫چین‬ ‫در‬ ‫گرچه‬ ، ‫گیرید‬ ‫فرا‬ ‫را‬ ‫دانش‬.
15-‫دارد؟‬ ‫تفاوت‬ ‫ها‬ ‫عبارت‬ ‫ساير‬ ‫با‬ ‫مشترک‬ ‫ضمیر‬ ‫نقش‬ ‫عبارت‬ ‫کدام‬ ‫در‬
1.‫كرد‬ ‫می‬ ‫نکوهش‬ ‫را‬ ‫خویش‬ ‫شهریان‬ ‫هم‬ ‫رفتار‬ ‫این‬ ‫هرات‬ ‫هاي‬ ‫خانه‬ ‫قهوه‬ ‫در‬ ‫او‬ )
2‫خ‬ ‫دارایی‬ ‫مختصر‬ ‫فورا‬ ‫نصراله‬ ).‫رفت‬ ‫شهر‬ ‫بيرون‬ ‫باغچة‬ ‫آن‬ ‫به‬ ‫و‬ ‫برداشت‬ ‫را‬ ‫ود‬
3.‫شد‬ ‫نمی‬ ‫خسته‬ ‫كار‬ ‫این‬ ‫از‬ ‫و‬ ‫خاست‬ ‫برمی‬ ‫خواب‬ ‫از‬ ‫زود‬ ،‫خود‬ ‫دیرین‬ ‫عادت‬ ‫به‬ ‫روزها‬ )
4.‫نداشت‬ ‫اعتنایی‬ ‫دیگران‬ ‫به‬ ‫و‬ ‫بود‬ ‫كرده‬ ‫باغچه‬ ‫درختان‬ ‫و‬ ‫ها‬ ‫گل‬ ‫پروراندن‬ ‫وقف‬ ‫را‬ ‫خود‬ ،‫اله‬ ‫نصر‬ )
‫عربي‬ ‫زبان‬
61-‫الصحیحة‬ ‫الترجمه‬ ‫عین‬«‫ا‬ ‫الرازی‬ ‫ّن‬‫ی‬‫ع‬‫المستشفی‬ ‫لبناء‬ ‫مکان‬ ‫حسن‬»
1.‫کردند‬ ‫معین‬ ‫رازی‬ ‫برای‬ ‫بیمارستان‬ ‫در‬ ‫مکان‬ ‫بهترين‬ )2.‫شد‬ ‫معین‬ ‫بیمارستان‬ ‫در‬ ‫رازی‬ ‫برای‬ ‫مکان‬ ‫بهترين‬ )
3.‫کرد‬ ‫معین‬ ‫بیمارستان‬ ‫ساختن‬ ‫برای‬ ‫را‬ ‫مکان‬ ‫بهترين‬ ‫رازی‬ )4.‫کرد‬ ‫معین‬ ‫بیمارستان‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫خود‬ ‫مکان‬ ‫بهترين‬ ‫رازی‬ )
61-‫م‬ ‫ّا‬‫ه‬‫كل‬ ‫جوبة‬ ‫األ‬ ّ‫ی‬‫ا‬‫هستند)؟‬ ‫مبنی‬ ‫همه‬ ‫جوابها‬ ‫كدام‬ ( ‫المبنیات‬ ‫ن‬
1‫ّی‬‫ذ‬‫ال‬ )–‫هذان‬-‫من‬2َ‫ر‬ّ‫س‬‫َی‬‫ت‬ )-َ‫ن‬‫ُجاهد‬‫ي‬-َ‫ن‬‫الذي‬3‫هم‬ )-ِ‫ن‬‫اللذا‬-‫هل‬4‫ّاك‬‫ي‬‫ا‬ )-‫ّتان‬‫ل‬‫ال‬-‫في‬
61-‫فعلین‬ ‫عن‬ ‫الصحیح‬ ِ‫ن‬‫عی‬«‫ِوا‬‫ع‬‫إجتم‬ ، ‫َدوا‬‫ه‬‫جا‬»
1‫ماضي‬ )–‫امر‬2‫امر‬ )-‫ماضي‬3‫ماضي‬ )–‫ماضي‬4‫امر‬ )–‫امر‬
61-‫عین‬‫االجتهاد‬ َ‫م‬‫وسا‬ ِ‫ه‬‫ُنق‬‫ع‬ ‫علی‬ َ‫ق‬َّ‫ل‬َ‫ع‬ ‫َمصافحته‬‫د‬‫وبع‬ ٍ‫ة‬‫ُبحفاو‬‫ر‬‫المدي‬ ُ‫ه‬َ‫ل‬‫ِستقب‬‫ا‬ ‫و‬ ٌ‫د‬‫سعی‬ َ‫ل‬َ‫ب‬‫َق‬‫ا‬ :‫الترجمة‬ ‫فی‬ ‫الصحیح‬
1.‫آويخت‬ ‫گردنش‬ ‫به‬ ‫را‬ ‫جايزه‬ ‫ازمالقاتش‬ ‫بعد‬ ‫و‬ ‫کرد‬ ‫استقبال‬ ‫او‬ ‫از‬ ‫گرمي‬ ‫به‬ ‫مدير‬ ‫و‬ ‫آمد‬ ‫سعید‬ )
2‫ازدست‬ ‫بعد‬ ‫و‬ ‫کرد‬ ‫استقبال‬ ‫او‬ ‫از‬ ‫گرمي‬ ‫به‬ ‫مدير‬ ‫و‬ ‫آمد‬ ‫جلو‬ ‫سعید‬ ).‫آويخت‬ ‫گردنش‬ ‫به‬ ‫را‬ ‫تالش‬ ‫اونشان‬ ‫با‬ ‫دادن‬
3.‫کرد‬ ‫آويزان‬ ‫گردنش‬ ‫به‬ ‫را‬ ‫تالش‬ ‫اونشان‬ ‫با‬ ‫دادن‬ ‫ازدست‬ ‫بعد‬ ‫و‬ ‫کرد‬ ‫اواستقبال‬ ‫از‬ ‫باز‬ ‫آغوش‬ ‫با‬ ‫مدير‬ ‫و‬ ‫کرد‬ ‫قبول‬ ‫سعید‬ )
4.‫انداخت‬ ‫گردنش‬ ‫رابه‬ ‫کوشش‬ ‫مدال‬ ‫او‬ ‫با‬ ‫دادن‬ ‫ازدست‬ ‫بعد‬ ‫و‬ ‫کرد‬ ‫استقبال‬ ‫او‬ ‫از‬ ‫خوشحالي‬ ‫با‬ ‫مدير‬ ‫و‬ ‫رفت‬ ‫)سعید‬
02-‫ّن‬‫ی‬‫ع‬.‫اإلعراب‬ ‫و‬ ّ‫ی‬‫الصرف‬ ‫التحلیل‬ ‫فی‬ ‫الصحیح‬«ً‫ا‬‫َراب‬‫خ‬ ً‫ا‬‫َیت‬‫ب‬ ِ‫ة‬‫البصر‬ ‫فی‬ َ‫ک‬َ‫ل‬ ُ‫ن‬َ‫م‬‫أض‬»
1‫فعل‬ :ُ‫ن‬َ‫م‬‫أض‬ )-‫الغیر‬ ‫مع‬ ‫للمتکلم‬ ‫مضارع‬-ّ‫ي‬‫ثالث‬ ‫مجرد‬-ٍّ‫د‬‫متع‬-.‫ِر‬‫ت‬‫المست‬ ُ‫ن‬‫نح‬ ُ‫ه‬ُ‫ل‬‫فاع‬ ‫و‬ ٌ‫ل‬‫فع‬ /ّ‫ي‬‫مبن‬
2‫اسم‬ :َ‫ك‬ )-‫للجر‬ ‫أو‬ ‫للنصب‬ ٌ‫ل‬‫منفص‬ ‫ضمیر‬-‫للمخاطبة‬-‫معرفة‬-‫بحر‬ ‫مجرور‬ / ّ‫ي‬‫مبن‬‫الجر‬ ‫ف‬
3‫اسم‬ :‫البصرة‬ )-‫مفرد‬-‫مؤنث‬-‫بالالم‬ ‫ّف‬‫ر‬‫مع‬-‫الجر‬ ‫بحرف‬ ‫مجرور‬ / ‫مشتق‬
4‫اسم‬ :ً‫ا‬‫بیت‬ )-‫مفرد‬-‫مذکر‬-‫جامد‬-‫نکره‬-‫منصوب‬ ‫و‬ ٌ‫ل‬‫مفعو‬ / ‫معرب‬
06-‫عین‬‫الخطأ‬
1‫درسها‬ ُ‫ب‬‫َکت‬‫ت‬ ‫هي‬ )2َ‫ن‬‫ُه‬‫س‬‫در‬ َ‫ن‬‫َکتب‬‫ت‬ َ‫ن‬‫َنت‬‫ا‬ )3‫درسکم‬ َ‫ن‬‫تکتبو‬ ‫انتم‬ )4‫درسي‬ ُ‫ب‬‫أکت‬ ‫َنا‬‫ا‬ )
00-‫تحلی‬‫گزينه‬ ‫كدام‬ ‫صرفی‬ ‫ل‬‫نادرست‬‫است؟‬
1‫مفاعلة‬ ‫باب‬ ‫مصدر‬ ،‫مؤنث‬ ، ‫مفرد‬ ،‫اسم‬ :‫َة‬‫ح‬َ‫ف‬‫ُصا‬‫م‬ )2‫تفعل‬ ‫باب‬ ‫مزيد‬ ‫ثالثي‬ ، َ‫ن‬‫للمخاطبی‬ ‫ماضي‬ ‫فعل‬ :‫َّلوا‬‫ض‬َ‫ف‬َ‫ت‬ )
3‫افتعال‬ ‫باب‬ ‫مزيد‬ ‫ثالثي‬ ،‫وحده‬ ‫للمتکم‬ ‫ماضي‬ ‫فعل‬ :ُ‫ت‬ْ‫ه‬َ‫ب‬َ‫ت‬‫اش‬ )4)‫مذکر‬ ، ‫خبر‬ : ‫(مفردش‬ ‫مکسر‬ ‫جمع‬ ، ‫اسم‬ :‫أخبار‬ )
02-‫ِّن‬‫ی‬‫ع‬‫ا‬‫لخطأ‬:‫المضارع‬ ‫اعراب‬ ‫فی‬
1.‫اهلل‬ ‫عظمة‬ ‫ِکوا‬‫ر‬‫ُد‬‫ت‬ ‫الحیاة‬ ‫إلي‬ ‫تنظروا‬ ‫إن‬ )2.‫األمور‬ ‫في‬ َ‫ط‬‫َقن‬‫ت‬ ‫أن‬ ِ‫ک‬‫لنفس‬ ‫تسمحي‬ ‫ال‬ )
3.َ‫ب‬‫العجائ‬ َ‫د‬‫فنشاه‬ ‫ّحراء‬‫ص‬‫ال‬ ‫إلي‬ ً‫ا‬‫جمیع‬ ُ‫ب‬َ‫ه‬‫َذ‬‫ن‬‫س‬ )4.‫الظالمین‬ َ‫م‬‫أما‬ ‫إالسالم‬ ‫مجاهدو‬ ُ‫م‬‫يستقی‬ )
02-‫التی‬ ‫العبارة‬ ‫عین‬‫لیس‬:‫الصرف‬ ‫من‬ ‫الممنوع‬ ‫فیها‬
1)‫المدينة‬ ‫و‬ ‫ّة‬َ‫ک‬‫م‬ ‫الي‬ ‫المسلمین‬ ‫من‬ ‫کثیر‬ ‫يذهب‬2‫الکرام‬ ‫األئمة‬ ‫بأحاديث‬ ‫ننتفع‬ ‫أن‬ ‫علینا‬ )
3‫العقالء‬ ‫األصدقاء‬ ‫عديدة‬ ‫محافل‬ ‫في‬ ‫ُشاهد‬‫ن‬ )4‫بأمراهلل‬ ‫مدينته‬ ‫من‬ ) ‫ص‬ ( ‫ّد‬‫م‬‫مح‬ ‫الرسول‬ ‫هاجر‬ )
02-‫ّحیح‬‫ص‬‫ال‬ ‫ِّن‬‫ی‬‫ع‬«:‫علینا‬ ‫َّطوا‬‫ل‬َ‫س‬َ‫ت‬َ‫ي‬ ‫أن‬ َ‫ن‬‫ِري‬‫د‬‫قا‬ ‫االعداء‬ ‫لیس‬»
1)َ‫ن‬‫قادرو‬2‫َّطون‬‫ل‬َ‫س‬َ‫ت‬َ‫ي‬ )3)ُ‫ء‬‫االعدا‬4)‫لیست‬
01-‫المفهوم‬ ‫أو‬ ‫التعريب‬ ‫أو‬ ‫الترجمة‬ ‫عن‬ ‫الجواب‬ ‫فى‬ ّ‫ق‬‫واالد‬ ّ‫ح‬‫االص‬ ‫ّن‬‫ی‬‫ع‬«:‫معه‬ ‫الحديث‬ ‫ُسن‬‫ح‬‫و‬ ‫ّم‬‫ل‬‫المع‬ ‫الى‬ ‫االستماع‬ ‫ُسن‬‫ح‬ ‫نجاحنا‬ ‫سبب‬ ّ‫ن‬‫ا‬: »
1. ‫اوست‬ ‫با‬ ‫کردن‬ ‫صحبت‬ ‫و‬ ‫خوب‬ ‫معلم‬ ‫به‬ ‫کردن‬ ‫گوش‬ ‫ما‬ ‫پیروزی‬ ‫علت‬ )2‫و‬ ‫معلم‬ ‫به‬ ‫خوب‬ ‫کردن‬ ‫گوش‬ ).‫است‬ ‫بوده‬ ‫موفقیت‬ ‫رمز‬ ‫او‬ ‫با‬ ‫نیک‬ ‫کردن‬ ‫صحبت‬
3. ‫است‬ ‫بوده‬ ‫ما‬ ‫موفقیت‬ ‫علت‬ ‫معلم‬ ‫با‬ ‫زدن‬ ‫حرف‬ ‫درست‬ ‫و‬ ‫کردن‬ ‫گوش‬ ‫خوب‬ )4. ‫است‬ ‫وى‬ ‫با‬ ‫کردن‬ ‫صحبت‬ ‫خوب‬ ‫و‬ ‫معلم‬ ‫به‬ ‫کردن‬ ‫گوش‬ ‫خوب‬ ‫ما‬ ‫موفقیت‬ ‫سبب‬ )
01-‫المبتدا؟‬ ‫اعراب‬ ‫فى‬ ‫الصحیح‬ ‫ماهو‬«‫الدنیا‬ ‫الحیاة‬ ‫زينة‬ ‫البنون‬ ‫و‬ ‫المال‬»
1‫فرعى‬ )2‫محلى‬ )3‫اصلي‬ )4‫تقديری‬ )
01-‫تالش‬ ‫كارش‬ ‫در‬ ‫او‬ ‫زيرا‬ ‫شد‬ ‫نخواهد‬ ‫موفق‬ ‫تنبل‬ ‫انسان‬ :‫الصحیحة‬ ‫الترجمة‬ ‫عین‬‫نکرده‬.‫است‬
1‫عمله‬ ‫في‬ ُ‫د‬‫يجته‬ ‫ال‬ ‫َّه‬‫ن‬‫ال‬ ْ‫ح‬َ‫ج‬‫ين‬ ‫لم‬ ُ‫ل‬‫المتکاس‬ ‫االنسان‬ )2‫عمله‬ ‫في‬ ْ‫د‬‫َجته‬‫ي‬ ‫لم‬ ُ‫ه‬ّ‫ن‬‫ال‬ ُ‫ل‬‫المتکاس‬ ُ‫ن‬‫االنسا‬ ْ‫ح‬‫ينج‬ ‫لم‬ )
3ُ‫ن‬‫االنسا‬ َ‫ح‬‫ينج‬ ‫لن‬ )‫اعماله‬ ‫في‬ ‫َجتهد‬‫ي‬ ‫لم‬ ‫َّه‬‫ن‬‫ال‬ ُ‫ل‬‫المتکاس‬4‫عمله‬ ‫في‬ ْ‫د‬ِ‫ه‬‫َجت‬‫ي‬ ‫لم‬ ‫ُّه‬‫ن‬‫ال‬ َ‫ح‬‫ينج‬ ‫لن‬ ُ‫ل‬‫المتکاس‬ ‫االنسان‬ )
01-:‫الترجمة‬ ‫فی‬ ‫الصحیح‬ ‫ِّن‬‫ی‬‫ع‬
1. ‫بتابان‬ ‫ما‬ ‫های‬ ‫قلب‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫ايمان‬ ‫نور‬ : ‫االيمان‬ ‫بنور‬ ‫َنا‬‫ب‬‫قلو‬ ‫ِّر‬‫و‬‫ن‬ )
2‫ش‬ ‫از‬ ‫را‬ ‫ما‬ ‫خداوند‬ :‫ّاغوت‬‫ط‬‫ال‬ ‫هذا‬ ِّ‫ر‬‫ش‬ ‫من‬ ‫ِّصنا‬‫ل‬‫خ‬ ‫ّهم‬‫ل‬‫ال‬ ).‫داد‬ ‫نجات‬ ‫عصیانگر‬ ‫اين‬ ‫ر‬
3.‫باشد‬ ‫عاجز‬ ‫ثواب‬ ‫آوردن‬ ‫دست‬ ‫به‬ ‫از‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫کسي‬ ‫ناتوان‬ :‫ّواب‬‫ث‬‫ال‬ ‫ِساب‬‫ت‬‫اک‬ ‫عن‬ َ‫ز‬َ‫ج‬َ‫ع‬ ‫من‬ ُ‫ز‬ِ‫ج‬‫العا‬ )
4.‫کردی‬ ‫رفتار‬ ‫ما‬ ‫با‬ ‫هستي‬ ‫اش‬ ‫شايسته‬ ‫خود‬ ‫که‬ ‫چنان‬ ‫آن‬ :‫ُه‬‫ل‬‫أه‬ َ‫ت‬‫أن‬ ‫ما‬ ‫بي‬ ‫َل‬‫ع‬‫ِف‬‫ا‬ )
22-‫ّن‬‫ی‬‫ع‬‫الخطأ‬:‫التشکیل‬ ‫فی‬
1ِ‫ء‬‫الزهرا‬ َ‫ة‬‫فاطم‬ ‫َي‬‫ل‬‫ع‬ ُ‫م‬‫السال‬ )2.َ‫ح‬‫ِمصابی‬‫ب‬ ‫الدنیا‬ َ‫ء‬‫السما‬ ‫َّا‬‫ن‬َّ‫ي‬َ‫ز‬ ‫و‬ )
3‫َسوهم‬‫ل‬‫َجا‬‫ت‬‫ال‬ ‫و‬ ِ‫ع‬َ‫د‬ِ‫ب‬‫ال‬ ُ‫ل‬‫أه‬ ‫َصحبوا‬‫ت‬‫ال‬ )4.ً‫ال‬‫رسو‬ َ‫ن‬‫فرعو‬ ‫إلي‬ ‫ْنا‬‫ل‬‫أرس‬ ‫و‬ )

3. 3
‫پرورش‬ ‫و‬ ‫آموزش‬ ‫کل‬ ‫اداره‬‫كامپيوتر‬
‫اسالمي‬ ‫معارف‬ ‫و‬ ‫فرهنگ‬
31-‫عبارت‬«‫هاست‬ ‫آن‬ ‫از‬ ‫درست‬ ‫و‬ ‫مطلوب‬ ‫مندي‬ ‫بهره‬ ‫معناي‬ ‫به‬ ‫خداوندي‬ ‫هاي‬ ‫نعمت‬ ‫و‬ ‫ها‬ ‫موهبت‬ ‫حفظ‬»‫پیرامون‬ ‫سوال‬ ‫کدام‬ ‫بیانگر‬‫است؟‬ ‫حجاب‬ ‫موضوع‬
1‫گردد؟‬ ‫می‬ ‫جامعه‬ ‫در‬ ‫آنان‬ ‫حضور‬ ‫كاهش‬ ‫و‬ ‫آزادي‬ ‫سلب‬ ‫موجب‬ ‫زنان‬ ‫حجاب‬ ‫آیا‬ )2‫است؟‬ ‫كرده‬ ‫ّن‬‫ي‬‫مع‬ ‫را‬ ‫پوشش‬ ‫شکل‬ ‫و‬ ‫نحوه‬ ‫اسالم‬ ‫)آیا‬
3‫دارد؟‬ ‫وجود‬ ‫خاصی‬ ‫دستور‬ ‫حجاب‬ ‫و‬ ‫عفا‬ ‫دربارة‬ ‫كریم‬ ‫قران‬ ‫در‬ ‫آیا‬ )4.‫دارد‬ ‫وجود‬ ‫تفاوت‬ ‫مردان‬ ‫و‬ ‫زنان‬ ‫پوشش‬ ‫ميان‬ ‫چرا‬ )
32-...........‫هاست‬ ‫آن‬ .................. ‫درجات‬ ‫به‬ ‫ها‬ ‫انسان‬ ‫درجات‬ ‫تفاوت‬ ‫و‬ ‫است‬ ‫اختیار‬ ‫يعنی‬ ،‫انسان‬ ‫انسانیت؛‬ ‫گوهر‬ ‫ظهور‬ ..
1‫ایمان‬ )-‫عزم‬2‫عزم‬ )-‫ایمان‬3‫عزم‬ )-‫عزم‬4‫ایمان‬ )-‫ایمان‬
33-‫ابعاد‬ ‫در‬ ‫رسالت‬ ‫گانة‬ ‫سه‬ ‫هاي‬ ‫مسئولیت‬ ‫کبري‬ ‫غیبت‬ ‫عصر‬ ‫در‬«‫ظاهري‬ ‫واليت‬»،«‫معنوي‬ ‫واليت‬»‫و‬«‫دينی‬ ‫مرجعیت‬»‫يابد؟‬ ‫می‬ ‫تداوم‬ ‫کسانی‬ ‫چه‬ ‫وسیلة‬ ‫به‬ ‫ترتیب‬ ‫به‬
1‫فقها‬ )-‫ولی‬ ‫حضرت‬)‫عصر(عج‬-‫فقيه‬ ‫ولی‬2‫فقيه‬ ‫ولی‬ )-‫ولی‬ ‫حضرت‬)‫عصر(عج‬-‫فقها‬
3)‫عصر(عج‬ ‫ولی‬ ‫حضرت‬ )-‫فقها‬-‫ولی‬‫فقيه‬4‫فقيه‬ ‫ولی‬ )-‫فقها‬-‫فقها‬
34-‫باشند؟‬ ‫می‬ ‫عزم‬ ‫تقويت‬ ‫عامل‬ ‫کدام‬ ‫پیرامون‬ ‫ذيل‬ ‫آيات‬
‫ا‬ :‫الف‬‫يسارعون‬ ‫ولئک‬/‫سابقون‬ ‫لها‬ ‫هم‬ ‫و‬ ‫الخیرات‬ ‫فی‬‫يد‬ ‫هو‬ ‫و‬ ‫االبصار‬ ‫تدرک‬ ‫ال‬ :‫ب‬/ ‫الخبیر‬ ‫الطیف‬ ‫هو‬ ‫و‬ ‫االبصار‬ ‫رک‬‫کاتبین‬ ً‫ا‬‫کرام‬ ‫لحافظین‬ ‫علیکم‬ ‫ان‬ ‫و‬ :‫ج‬
1‫اعتدال‬ ‫اصل‬ ‫رعایت‬ )–‫تداوم‬ ‫و‬ ‫تدریج‬ ‫اصل‬ ‫رعایت‬–‫فرشتگان‬ ‫و‬ ‫خدا‬ ‫پيشگاه‬ ‫در‬ ‫حضور‬ ‫به‬ ‫توجه‬
2‫تصميم‬ ‫انجام‬ ‫در‬ ‫تسریع‬ )–‫حضور‬ ‫به‬ ‫توجه‬‫فرشتگان‬ ‫و‬ ‫خدا‬ ‫پيشگاه‬ ‫در‬–‫اعتدال‬ ‫اصل‬ ‫رعایت‬
3‫اعتدال‬ ‫اصل‬ ‫رعایت‬ )–‫تصميم‬ ‫انجام‬ ‫در‬ ‫تسریع‬–‫اعتدال‬ ‫اصل‬ ‫رعایت‬
4‫تصميم‬ ‫انجام‬ ‫در‬ ‫تسریع‬ )-‫فرشتگان‬ ‫و‬ ‫خدا‬ ‫پيشگاه‬ ‫در‬ ‫حضور‬ ‫به‬ ‫توجه‬-‫فرشتگان‬ ‫و‬ ‫خدا‬ ‫پيشگاه‬ ‫در‬ ‫حضور‬ ‫به‬ ‫توجه‬
35-‫د‬ ‫خداوند‬ ‫و‬ ‫باشد‬ ‫می‬ .............. ‫فهمیدن‬ ‫ابزار‬......................... ‫بگويید‬ :‫اند‬ ‫فرموده‬ ،‫کردند‬ ‫می‬ ‫ايمان‬ ‫ادعاي‬ ‫که‬ ‫نشینان‬ ‫باديه‬ ‫ربارة‬
1‫عقل‬ )–.‫است‬ ‫نشده‬ ‫وارد‬ ‫هایتان‬ ‫دل‬ ‫در‬ ‫ایمان‬ ‫هنوز‬ ‫و‬ ‫ایم‬ ‫آورده‬ ‫اسالم‬2‫خرد‬ ‫و‬ ‫اندیشه‬ )–.‫اند‬ ‫شده‬ ‫تسليم‬ ‫رسولش‬ ‫و‬ ‫خداوند‬ ‫مقابل‬ ‫در‬ ‫بلکه‬ ‫ایم‬ ‫نياورده‬ ‫ایمان‬
3‫قلبی‬ ‫باور‬ )–‫اسالم‬.‫است‬ ‫نشده‬ ‫وارد‬ ‫هایتان‬ ‫دل‬ ‫در‬ ‫ایمان‬ ‫هنوز‬ ‫و‬ ‫ایم‬ ‫آورده‬4‫قلبی‬ ‫باور‬ )–.‫اید‬ ‫شده‬ ‫تسليم‬ ‫رسولش‬ ‫و‬ ‫خداوند‬ ‫مقابل‬ ‫در‬ ‫بلکه‬ ‫ایم‬ ‫نياورده‬ ‫ایمان‬
36-‫امر‬ ‫احکام‬ ‫کدام‬ ‫پیرامون‬ ‫ذيل‬ ‫عبارت‬‫باشند؟‬ ‫می‬ ‫منکر‬ ‫از‬ ‫نهی‬ ‫و‬ ‫معروف‬ ‫به‬
‫گناهکا‬ ‫شخص‬ ‫به‬ ‫کردن‬ ‫اخم‬ ‫يا‬ ‫گرداندن‬ ‫روي‬ ‫با‬ ‫ناهی‬ ‫و‬ ‫آمر‬ :‫الف‬.‫است‬ ‫بوده‬ ‫او‬ ‫گناه‬ ‫خاطر‬ ‫به‬ ‫رفتار‬ ‫اين‬ ‫که‬ ‫بفهماند‬ ‫او‬ ‫به‬ ‫ر‬
.‫نیست‬ ‫اي‬ ‫مفسده‬ ‫او‬ ‫نهی‬ ‫و‬ ‫امر‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫بداند‬ ‫بايد‬ ‫ناهی‬ ‫و‬ ‫آمر‬ :‫ب‬
1‫منکر‬ ‫از‬ ‫نهی‬ ‫و‬ ‫معرو‬ ‫به‬ ‫امر‬ ‫انجام‬ ‫شرایط‬ )–‫منکر‬ ‫از‬ ‫نهی‬ ‫و‬ ‫معرو‬ ‫به‬ ‫امر‬ ‫در‬ ‫موثر‬ ‫هاي‬ ‫توصيه‬
2‫منکر‬ ‫از‬ ‫نهی‬ ‫و‬ ‫معرو‬ ‫به‬ ‫امر‬ ‫مراحل‬ )–‫ام‬ ‫انجام‬ ‫شرایط‬‫منکر‬ ‫از‬ ‫نهی‬ ‫و‬ ‫معرو‬ ‫به‬ ‫ر‬
3‫منکر‬ ‫از‬ ‫نهی‬ ‫و‬ ‫معرو‬ ‫به‬ ‫امر‬ ‫در‬ ‫موثر‬ ‫هاي‬ ‫توصيه‬ )–‫منکر‬ ‫از‬ ‫نهی‬ ‫و‬ ‫معرو‬ ‫به‬ ‫امر‬ ‫انجام‬ ‫شرایط‬
4‫منکر‬ ‫از‬ ‫نهی‬ ‫و‬ ‫معرو‬ ‫به‬ ‫امر‬ ‫مراحل‬ )–‫منکر‬ ‫از‬ ‫نهی‬ ‫و‬ ‫معرو‬ ‫به‬ ‫امر‬ ‫در‬ ‫موثر‬ ‫هاي‬ ‫توصيه‬
37-‫است؟‬ ‫صحیح‬ ‫خانواده‬ ‫تشکیل‬ ‫اهداف‬ ‫پیرامون‬ ‫مورد‬ ‫کدام‬
1‫ني‬ )‫كند‬ ‫می‬ ‫ایجاد‬ ‫مرد‬ ‫و‬ ‫زن‬ ‫ميان‬ ‫را‬ ‫جاذبه‬ ‫و‬ ‫كشش‬ ‫اولين‬ ‫و‬ ‫شود‬ ‫می‬ ‫آغاز‬ ‫بلوغ‬ ‫دوران‬ ‫از‬ ‫آن‬ ‫احساس‬ ‫كه‬ ‫است‬ ‫نيازي‬ ،‫فرزندان‬ ‫پرورش‬ ‫و‬ ‫رشد‬ ‫به‬ ‫از‬‫خانواده‬ ‫تشکيل‬ ‫سوي‬ ‫به‬ ‫را‬ ‫آنان‬ ‫و‬
.‫كشاند‬ ‫می‬
2‫نيازم‬ ، ‫مرد‬ ‫و‬ ‫زن‬ ‫از‬ ‫یک‬ ‫هر‬ ‫كه‬ ‫باشد‬ ‫می‬ ‫همسر‬ ‫با‬ ‫انس‬ ،‫خانواده‬ ‫نهاد‬ ‫تشکيل‬ ‫زمينة‬ ‫ترین‬ ‫ابتدایی‬ ).‫هستند‬ ‫دیگري‬ ‫با‬ ‫زندگی‬ ‫به‬ ‫ند‬
3.‫است‬ ‫خانواده‬ ‫اعضاي‬ ‫از‬ ‫یک‬ ‫هر‬ ‫معنوي‬ ‫و‬ ‫اخالقی‬ ‫رشد‬ ، ‫خانواده‬ ‫تشکيل‬ ‫هد‬ ‫ترین‬ ‫عالی‬ )
4‫با‬ ‫می‬ ‫خانواده‬ ‫در‬ ‫آرامش‬ ‫مبدا‬ ‫و‬ ‫است‬ ‫بيشتر‬ ‫آرامش‬ ‫و‬ ‫سکونت‬ ‫ایجاد‬ ‫در‬ ‫زن‬ ‫به‬ ‫نسبت‬ ‫مرد‬ ‫توانایی‬ ‫كه‬ ‫است‬ ‫آن‬ ‫گویاي‬ ‫شناختی‬ ‫روان‬ ‫هاي‬ ‫تجربه‬ ).‫شد‬
38-‫اصل‬ ‫شاخصة‬ ‫کدام‬‫شود؟‬ ‫می‬ ‫باطل‬ ‫کالم‬ ‫يک‬ ‫در‬ ‫بیهوده‬ ‫و‬ ‫عبث‬ ‫مجموعه‬ ‫يک‬ ‫هاي‬ ‫فعالیت‬ ‫تمام‬ ‫نباشد‬ ‫کار‬ ‫در‬ ‫اگر‬ ‫ی‬
1‫نظم‬ ‫و‬ ‫هماهنگی‬ )2‫پيوستگی‬ ‫و‬ ‫همکاري‬ )3‫دهنده‬ ‫تشکيل‬ ‫اجزاي‬ )4‫غایت‬ ‫و‬ ‫هد‬ )
39-‫نبوي‬ ‫حديث‬«‫االسالم‬ ‫فی‬ ‫الضرار‬ ‫و‬ ‫الضرر‬»‫کريمه‬ ‫آية‬ ‫و‬«‫حرج‬ ‫من‬ ‫الدين‬ ‫فی‬ ‫علیکم‬ ‫جعل‬ ‫ما‬»‫کد‬ ‫ترتیب‬ ‫به‬‫آن‬ ‫انطباق‬ ‫باعث‬ ‫که‬ ،‫کند‬ ‫می‬ ‫بیان‬ ‫را‬ ‫اسالم‬ ‫دين‬ ‫ويژگی‬ ‫ام‬
‫گردد؟‬ ‫می‬ ‫زمان‬ ‫متغیر‬ ‫نیازهاي‬ ‫با‬
1‫اسالمی‬ ‫نظام‬ ‫و‬ ‫حاكم‬ ‫اختيارات‬ )-‫ثابت‬ ‫نيازهاي‬ ‫به‬ ‫توجه‬ ‫عين‬ ‫در‬ ‫متغير‬ ‫نيازهاي‬ ‫به‬ ‫توجه‬
2‫اسالمی‬ ‫نظام‬ ‫و‬ ‫حاكم‬ ‫اختيارات‬ )-‫كننده‬ ‫تنظيم‬ ‫قوانين‬ ‫وجود‬
3‫كننده‬ ‫تنظيم‬ ‫قوانين‬ ‫وجود‬ )-‫ق‬ ‫وجود‬‫كننده‬ ‫تنظيم‬ ‫وانين‬
4‫ثابت‬ ‫نيازهاي‬ ‫به‬ ‫توجه‬ ‫عين‬ ‫در‬ ‫متغير‬ ‫نيازهاي‬ ‫به‬ ‫توجه‬ )-‫اسالمی‬ ‫نظام‬ ‫و‬ ‫حاكم‬ ‫اختيارات‬
41-‫حديث‬«‫عصاه‬ ‫َن‬‫م‬ ‫اهلل‬ َّ‫ب‬‫اح‬ ‫ما‬»‫دارد؟‬ ‫بیشتري‬ ‫تناسب‬ ‫زير‬ ‫روايات‬ ‫يا‬ ‫و‬ ‫آيات‬ ‫از‬ ‫يک‬ ‫کدام‬ ‫با‬ ‫مضمون‬ ‫جهت‬ ‫از‬
1)‫شهید‬ ‫شيء‬ ‫کل‬ ‫علي‬ ‫هو‬ ‫و‬ ‫اهلل‬ ‫علي‬ ‫اال‬ ‫اجری‬ ‫ان‬2)‫اسائ‬‫ّک‬‫ب‬‫يح‬ ‫من‬ ّ‫ب‬‫ح‬ ‫و‬ ‫ّک‬‫ب‬‫ح‬ ‫ک‬
3)‫القربي‬ ‫في‬ ‫المودة‬ ‫اال‬ ً‫ا‬‫اجر‬ ‫علیه‬ ‫الأسئلکم‬ ‫قل‬4)‫فاتبعوني‬ ‫اهلل‬ ‫تحبون‬ ‫کنتم‬ ‫ان‬ ‫قل‬
41-‫بودند؟‬ ‫بیمناک‬ ‫خويش‬ ‫ّت‬‫م‬‫ا‬ ‫بر‬ ‫چیز‬ ‫هر‬ ‫از‬ ‫بیش‬ ‫چیزهايی‬ ‫چه‬ ‫از‬ )‫(ص‬ ‫اکرم‬ ‫پیامبر‬
1‫تنبلی‬ ‫و‬ ‫فقر‬ ،‫بيکارگی‬ ،‫پرخوابی‬ ،‫پرستی‬ ‫شکم‬ )2‫بيکارگ‬ ،‫پرخوري‬ ،‫پرستی‬ ‫شکم‬ )‫ایمان‬ ‫در‬ ‫ضعف‬ ،‫ی‬
3‫ایمان‬ ‫در‬ ‫ضعف‬ ،‫بيکارگی‬ ،‫پرخوابی‬ ،‫پرستی‬ ‫شکم‬ )4‫تنبلی‬ ‫و‬ ‫فقر‬ ،‫بيکارگی‬ ،‫پرخوري‬ ،‫پرستی‬ ‫شکم‬ )
42-‫بخش‬ ‫دو‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫معاد‬ ‫ضرورت‬ ‫مباحث‬ ‫اگر‬«‫الهی‬ ‫حکمت‬ ‫پرتو‬ ‫در‬ ‫معاد‬ ‫ضرورت‬»‫و‬«‫الهی‬ ‫عدل‬ ‫پرتو‬ ‫در‬ ‫معاد‬ ‫ضرورت‬»‫است؟‬ ‫متفاوت‬ ‫سايرين‬ ‫با‬ ‫گزينه‬ ‫کدام‬ ،‫دهیم‬ ‫قرار‬
1‫ا‬ )‫ُرجعون‬‫ت‬‫ال‬ ‫الينا‬ ‫انکم‬ ‫و‬ ً‫ا‬‫عبث‬ ‫خلقناكم‬ ‫انما‬ ‫فحسبتم‬2‫ّی‬‫م‬‫مس‬ ‫اجل‬ ‫و‬ ‫بالحق‬ ‫بينهما‬ ‫ما‬ ‫و‬ ‫االرض‬ ‫و‬ ‫السموات‬ ‫اهلل‬ ‫خلق‬ ‫ما‬ )
3‫االرض‬ ‫فی‬ ‫كالمفسدین‬ ‫الصالحات‬ ‫عملوا‬ ‫و‬ ‫ءامنوا‬ ‫الذین‬ ‫نجعل‬ ‫ام‬ ‫النار‬ ‫من‬ ‫كفروا‬ ‫ّذین‬‫ل‬‫ل‬ ‫)فویل‬4ً‫ال‬‫باط‬ ‫بينهما‬ ‫ما‬ ‫و‬ ‫االرض‬ ‫و‬ ‫السموات‬ ‫خلقنا‬ ‫ما‬ )
43-‫کند؟‬ ‫می‬ ‫ثابت‬ ‫را‬ ‫کريم‬ ‫قران‬ ‫جاودانگی‬ ،‫قرآنی‬ ‫عبارت‬ ‫کدام‬
1)‫مثله‬ ‫من‬ ‫بسورة‬ ‫فاتوا‬2‫تفعلوا‬ ‫لن‬ ‫و‬ ‫تفعلوا‬ ‫لم‬ ‫فان‬ )3‫وقودها‬ ‫التي‬ ‫النار‬ ‫فاتقوا‬ )4‫بیمینک‬ ‫تخطه‬ ‫ال‬ ‫و‬ )
44-‫دوستی‬ ‫وظايف‬ ‫کدام‬ ‫از‬ ‫خروج‬ ‫به‬ ‫مربوط‬ ‫ترتیب‬ ‫به‬ ،‫او‬ ‫به‬ ‫اسرار‬ ‫همة‬ ‫گفتن‬ ‫و‬ ‫دوست‬ ‫به‬ ‫العاده‬ ‫فوق‬ ‫شیفتگی‬‫است؟‬
1‫روي‬ ‫ميانه‬ )–‫نصيحت‬ ‫و‬ ‫خيرخواهی‬2‫روي‬ ‫ميانه‬ )–‫روي‬ ‫ميانه‬
3‫نصيحت‬ ‫و‬ ‫خيرخواهی‬ )–‫روي‬ ‫ميانه‬4‫نصيحت‬ ‫و‬ ‫خيرخواهی‬ )–‫نصيحت‬ ‫و‬ ‫خيرخواهی‬
45-‫شعار‬«‫اهلل‬ ‫اال‬ ‫اله‬ ‫ال‬»................. ‫يک‬ ‫و‬ ................... ‫يک‬ ‫از‬ ‫مرکب‬ ،‫است‬ ‫اسالم‬ ‫بناي‬ ‫اساس‬ ‫و‬ ‫پايه‬ ‫که‬‫و‬ ................ ‫يکی‬ ‫است‬ ‫استوار‬ ‫پايه‬ ‫دو‬ ‫بر‬ ‫داري‬ ‫دين‬ ‫پس‬ ،‫است‬ ...
. ................ ‫ديگري‬
1‫نفی‬ )–‫اثبات‬–‫معرو‬ ‫به‬ ‫امر‬–‫منکر‬ ‫از‬ ‫نهی‬2‫امر‬ )–‫نهی‬–‫معرو‬ ‫به‬ ‫امر‬–‫منکر‬ ‫از‬ ‫نهی‬
3‫نفی‬ )–‫اثبات‬–‫تولی‬–‫تبري‬4‫امر‬ )–‫نهی‬–‫تولی‬–‫تبري‬
‫خارجه‬ ‫زبان‬
PARTA: Grammer and vocabulary
Choose the best answer
46 - I have always ………… her for being a good mother.
1) admired 2) obeyed 3)minded 4) expected
47-Zahraz,
s husband …………….to hospital for an urgent operation last night.
1) is taken 2) is taking 3) was taking 4) was taken
48- How is the weather?..........is very hot.
1) this 2)there 3)It 4) that
49- It ……….. her since last month.
1) rained 2) hasn’t rained 3) had rained 4) will rain

4. 4
‫كنكور‬ ‫آمادگي‬ ‫آزمون‬: )‫(ص‬ ‫محمد‬ ‫حضرت‬‫است‬ ‫واجب‬ ‫مسلمانى‬ ‫هر‬ ‫بر‬ ‫دانش‬ ‫طلب‬ ‫زیرا‬ ‫؛‬ ‫باشد‬ ‫چین‬ ‫در‬ ‫گرچه‬ ، ‫گیرید‬ ‫فرا‬ ‫را‬ ‫دانش‬.
50- Speak louder, I can ……...... hear you.
1) easily 2) really 3) hardly 4) certainly
51- Small children like to make a ………….. very much.
1) plane paper 2) plane of paper 3) paper plane 4) paper’s plane
52- The car was stopped for ……… by the police .
1) sailing 2) speeding 3) drawing 4) running
53- Nobody is ready to help you wash your car. You should do it …….. .
1) my self 2) your self 3) our selves 4) them selves
54-The ……….. boy gave the old man his seat on the bus.
1) polite 2) lucky 3) rich 4) careful
55- If you offered me more money I ……….. with you.
1) stay 2) stayed 3) will stay 4) could stay
56-DiD you have any money ? No ,I had …………money?
1) any 2) many 3) no 4) two
57- The man was very………… when he lost his wife in an accident.
1) honest 2) polite 3) upset 4) beautiful
Part B: reading comprehension.
Read the text carefully, then answer the questions.
When Ted was young, he played football a lot and he was very good at it , but when he went in a town, and there was no team for
him there, so he stopped playing .then he began to get rather fat ,so he thought , "I have stopped playing football and now I'm
getting fat" "what am I going to do? "he thought about it for a few days, and then he said to himself" I know I will play tennis. He
had a few lessons , and then played for a few months. He met a nice man at the tennis club one day, and he played a game of
tennis against him Ted played very badly, and was very angry with himself, "I have never played at this before" he said to the
man. The man said, " oh, you have played before haven’t you"?
58-Ted got fat because he …………
1)began to play tennis 2)started working in the town
3)stopped playing football 4)began eating too much
59- According to the story , Ted stopped playing because ……….
1)He was very lazy 2) He didn’t have any friends in the town.
3)He didn’t want to go on playing 4) There was not any team in the town.
60- Ted started to play tennis ……….
1)after he learned a few lessons 2) When he was a young man
3)before he learned his lessons 4) before he football
‫رياضيات‬
61-‫مقدار‬ ‫کدام‬ ‫ازاي‬ ‫به‬k‫ماتريس‬







14
3
k
k
A‫است؟‬ ‫پذير‬ ‫معکوس‬
1) 34  ,R2) 34,R3)3‫و‬4-4)4‫و‬3-
26-‫اگر‬






10
10
A‫حاصل‬ ‫باشد‬AAAA 532 234
‫است؟‬ ‫کدام‬
1)





110
110
2)





100
100
3)





300
300
4)





10
10
63-‫تابع‬ ‫مینیمم‬ ‫مقدار‬)sin()(
4
13

 xdy‫برابر‬4-،‫است‬d‫است؟‬ ‫کدام‬
1)
3
5
2)1-3)1
3
5
,4)
3
5
1 ,
64-‫اگر‬a‫و‬ ‫حاده‬
5
3
asin‫باشد‬






2

asin‫است؟‬ ‫کدام‬
1)
5
2
2)
5
2
3)
5
4
4)
5
4
65-‫ارقام‬ ‫با‬6‫و‬5‫و‬4‫و‬3‫و‬2‫و‬1‫عدد‬ ‫چند‬ ، ‫صفر‬ ‫و‬5‫ساخت؟‬ ‫توان‬ ‫می‬ ‫ارقام‬ ‫تکرار‬ ‫بدون‬ ‫فرد‬ ‫رقمی‬
1)11012)0113)0214)011
66-9‫چند‬ ‫نقاط‬ ‫اين‬ ‫کردن‬ ‫وصل‬ ‫از‬ .‫دارد‬ ‫قرار‬ ‫دايره‬ ‫يک‬ ‫محیط‬ ‫روي‬ ‫نقطه‬6‫ساخت؟‬ ‫توان‬ ‫می‬ ‫ضلعی‬
1)422)043)4144)3124
67-‫ماتريسی‬ ‫معادله‬ ‫از‬  0
2
1
32
1
21 












 x
‫مقدار‬x‫است؟‬ ‫کدام‬
1)142)113)14-4)11-
68-‫مثلث‬ ‫در‬ABC‫متر‬ ‫سانتی‬ ،30c‫متر‬ ‫سانتی‬20b‫و‬

120Aˆ‫مثلث‬ ‫مساحت‬ABC‫است؟‬ ‫کدام‬
1)1412)31503)3754)3300
69-‫اگر‬301002 /log ‫مقدار‬1250/log‫است؟‬ ‫چند‬
1)00011/12)0131/1-3)0131/14)0001/1
71-‫نامعادله‬ ‫جواب‬ ‫مجموعه‬  22 2
 xx‫است؟‬ ‫کدام‬
1) 23  ,2) 23  ,3) 23  ,4) 23  ,

5. 5
‫پرورش‬ ‫و‬ ‫آموزش‬ ‫کل‬ ‫اداره‬‫كامپيوتر‬
71-‫متغیر‬ ‫(حدود‬ ‫تابع‬ ‫دامنه‬x)3
1
x
x
y

‫است؟‬ ‫کدام‬
1‫صفر‬ )2) 10,3) 10,R4)0R
72-‫پنجم‬ ‫جملة‬ ‫عددي‬ ‫دنباله‬ ‫يک‬ ‫در‬17‫آن‬ ‫دوازدهم‬ ‫جملة‬ ‫و‬52‫است؟‬ ‫کدام‬ ‫دنباله‬ ‫اين‬ ‫دوم‬ ‫جملة‬ .‫است‬
1)22)33)44)4
73-( ‫نقطه‬ ‫از‬ ‫که‬ ‫خطی‬ ‫معادله‬1‫و‬1‫وبرخط‬ ‫گذرد‬ ‫می‬ )1
2
1


 xy‫است؟‬ ‫کدام‬ ،‫است‬ ‫عمود‬
1)xy 22)22  xy3)22  xy4)xy 2
74-‫مقدار‬ ‫چه‬ ‫ازاي‬ ‫به‬a‫گوياي‬ ‫عبارت‬ ‫دو‬
62
2
‫و‬
43
1
22
 aaaa
‫داشت؟‬ ‫خواهند‬ ‫يکسانی‬ ‫مقدار‬
1)1-2‫صفر‬ )3)14)2
75-‫تقسیم‬ ‫قسمت‬ ‫خارج‬ ‫ضرايب‬ ‫مجموع‬252 3
 xx‫بر‬2x‫است؟‬ ‫گزينه‬ ‫کدام‬
1)02)03)114)11
76-‫که‬ ‫صورتی‬ ‫در‬   cbaAcaB ,,,,,,, 211 ‫حاصل‬)()( BABA ‫؟‬ ‫است‬ ‫گزينه‬ ‫کدام‬
1) c,22) b,23) a,24) ba,,2
77-‫عبارت‬ ‫حاصل‬
27
2
224 435
 
)()(‫است؟‬ ‫گزينه‬ ‫کدام‬ ‫برابر‬
1)022)003)1104)144
78-‫عبارت‬ ‫حاصل‬
2
23
232
23
23 55
)()(
yx
yx
yx
yx ‫ازاي‬ ‫به‬20/x‫و‬30/y‫است؟‬ ‫گزينه‬ ‫کدام‬
1)10/02)30/143)114)21
79-‫نامعادله‬ ‫جواب‬137214 2
 )())(( xxxx‫است؟‬ ‫گزينه‬ ‫کدام‬
1)8x2)8x3)08  x4)80  x
81-‫عبارت‬ ‫شده‬ ‫ساده‬ 44
cossin ‫گزينه‬ ‫کدام‬‫نیست‬‫؟‬
1) 22
cossin 2)12 2
sin3)2
21 cos4) 22
2 sincos 
‫فيزيک‬
81-‫است؟‬ ‫پذير‬ ‫تجديد‬ ‫و‬ ‫ناپذير‬ ‫،تجديد‬ ‫پذير‬ ‫تجديد‬ ‫ترتیب‬ ‫به‬ ‫انرژي‬ ‫منابع‬ ،‫گزينه‬ ‫کدام‬ ‫در‬
1‫گياهی‬ ‫سوخت‬ )–‫فسيلی‬ ‫سوخت‬–‫اي‬ ‫هسته‬ ‫سوخت‬2‫دریا‬ ‫امواج‬ )–‫گرمایی‬ ‫زمين‬–‫هيدروالکتریک‬
3‫شيد‬ ‫خور‬ )–‫هس‬ ‫سوخت‬‫اي‬ ‫ته‬–‫باد‬4‫فسيلی‬ ‫سوخت‬ )–‫گياهی‬ ‫سوخت‬–‫دریا‬ ‫امواج‬
82-‫مصرف‬ ‫با‬111‫شیمیايی‬ ‫انرژي‬ ‫با‬ ‫حبوبات‬ ‫گرم‬
gr
kj5‫رفتن‬ ‫راه‬ ‫هنگام‬ ‫انرژي‬ ‫مصرف‬ :‫آهنگ‬ ‫رفت؟‬ ‫راه‬ ‫آرامی‬ ‫به‬ ‫توان‬ ‫می‬ ‫مدت‬ ‫چه‬ ً‫ا‬‫،تقريب‬
min
kj16.‫است‬
1)31‫ثانيه‬2)31‫دقيقه‬3)4‫دقيقه‬4)10‫دقيقه‬
83-‫ثلث‬ ‫آن‬ ‫جرم‬ ‫و‬ ‫برابر‬ ‫سه‬ ‫جسمی‬ ‫سرعت‬ ‫گاه‬ ‫هر‬)(
3
1
‫شود؟‬ ‫می‬ ‫برابر‬ ‫چند‬ ‫جسم‬ ‫جنبشی‬ ‫انرژي‬ .‫شود‬
1)02‫كند‬ ‫نمی‬ ‫تغيير‬ )3‫ثلث‬ ))(
3
1
4)3
84-:‫که‬ ‫هستند‬ ‫گرمايی‬ ‫تعادل‬ ‫در‬ ‫جسم‬ ‫دو‬ ‫وقتی‬
1‫آن‬ ‫دماي‬ ‫فقط‬ ).‫باشد‬ ‫یکسان‬ ‫ها‬2.‫باشد‬ ‫یکسان‬ ‫ها‬ ‫آن‬ ‫ویژه‬ ‫گرماي‬ ‫و‬ ‫دما‬ )
3.‫باشد‬ ‫یکسان‬ ‫ها‬ ‫آن‬ ‫دماي‬ ‫و‬ ‫جرم‬ )4.‫باشد‬ ‫یکسان‬ ‫ها‬ ‫آن‬ ‫ویژه‬ ‫گرماي‬ ‫و‬ ‫جرم‬ )
85-‫دهد؟‬ ‫می‬ ‫نشان‬ ‫درست‬ ‫را‬ ‫هوا‬ ‫و‬ ‫آهن‬ ،‫آب‬ ‫گرماي‬ ‫رسانايی‬ ‫میزان‬ ‫ترتیب‬ ‫به‬ ‫گزينه‬ ‫کدام‬
1‫كم‬ )-‫زیاد‬-‫زیاد‬2‫زیاد‬ )-‫كم‬-‫كم‬3‫زیاد‬ )-‫زیاد‬-‫كم‬4‫كم‬ )-‫زیاد‬-‫كم‬
86-‫دماي‬ ‫که‬ ‫گرمايی‬ ‫مقدار‬kg5/1‫را‬ ‫مس‬C45‫دماي‬ ،‫برد‬ ‫می‬ ‫باال‬kg1‫برد؟‬ ‫می‬ ‫باال‬ ‫گراد‬ ‫سانتی‬ ‫درجه‬ ‫چند‬ ‫را‬ ‫آلومینیوم‬
(
Ckg
jC

 900‫آلومینیوم‬
Ckg
jC

 400)‫مس‬
1)C102)C203)C904)C45
87-‫مالحظه‬ .‫داريم‬ ‫می‬ ‫نگه‬ ‫کنارش‬ ‫در‬ ‫آن‬ ‫با‬ ‫تماس‬ ‫بدون‬ ‫و‬ ‫کرده‬ ‫نزديک‬ ‫خنثی‬ ‫الکتروسکوپ‬ ‫کالهک‬ ‫به‬ ‫را‬ ‫مثبت‬ ‫بار‬ ‫با‬ ‫جسمی‬
‫به‬ ‫ورقه‬ ‫بار‬ ‫و‬ ‫کالهک‬ ‫بار‬ ‫حالت‬ ‫اين‬ ‫در‬ .‫است‬ ‫شده‬ ‫باز‬ ‫الکتروسکوپ‬ ‫هاي‬ ‫ورقه‬ ‫شود‬ ‫می‬:‫از‬ ‫عبارتند‬ ‫ترتیب‬
1‫مثبت‬ )-‫مثبت‬2‫مثبت‬ )-‫منفی‬3‫منفی‬ )-‫مثبت‬4‫منفی‬ )-‫منفی‬
88-‫جريان‬ ‫سیمی‬ ‫از‬2/1‫مدت‬ ‫در‬ .‫کند‬ ‫می‬ ‫عبور‬ ‫آمپر‬4/1‫الکترون‬ ‫الکتريکی‬ ‫(بار‬ ‫کند؟‬ ‫می‬ ‫عبور‬ ‫سیم‬ ‫مقطع‬ ‫از‬ ‫الکترون‬ ‫چند‬ ‫ثانیه‬19
1061 
/)‫است‬ ‫کولن‬
1)
17
1022)
17
1053)
18
1054)
18
108
89-.‫است‬ ‫ها‬ ‫آن‬ .... ‫در‬ ‫تفاوت‬ ،‫جسم‬ ‫دو‬ ‫بین‬ ‫الکتريکی‬ ‫بار‬ ‫انتقال‬ ‫عامل‬
1‫الکتریکی‬ ‫بار‬ ‫مقدار‬ )2‫دماي‬ )3‫الکتریکی‬ ‫پتانسيل‬ )4‫ابعاد‬ )
91-‫پرده‬ ‫روشن‬ ‫قسمت‬ ‫و‬ ‫سايه‬ ‫بین‬ ‫مشخص‬ ‫مرز‬ ‫وجود‬:‫که‬ ‫دهد‬ ‫می‬ ‫نشان‬
1.‫اند‬ ‫نازک‬ ‫بسيار‬ ‫نور‬ ‫پرتوهاي‬ )2.‫است‬ ‫گسترده‬ ‫نور‬ ‫چشمه‬ )
3.‫شود‬ ‫می‬ ‫منتشر‬ ‫راست‬ ‫خط‬ ‫به‬ ‫نور‬ )4).‫شود‬ ‫نمی‬ ‫منتشر‬ ‫راست‬ ‫خط‬ ‫به‬ ‫نور‬

6. 6
‫كنكور‬ ‫آمادگي‬ ‫آزمون‬: )‫(ص‬ ‫محمد‬ ‫حضرت‬‫است‬ ‫واجب‬ ‫مسلمانى‬ ‫هر‬ ‫بر‬ ‫دانش‬ ‫طلب‬ ‫زیرا‬ ‫؛‬ ‫باشد‬ ‫چین‬ ‫در‬ ‫گرچه‬ ، ‫گیرید‬ ‫فرا‬ ‫را‬ ‫دانش‬.
91-:‫آينه‬ ‫در‬ ‫تصويرش‬ ‫طول‬ ،‫تخت‬ ‫آينه‬ ‫يک‬ ‫از‬ ‫شخص‬ ‫شدن‬ ‫دور‬ ‫با‬
1.‫شود‬ ‫می‬ ‫بزرگ‬ )2.‫شود‬ ‫می‬ ‫كوچک‬ )
3.‫كند‬ ‫نمی‬ ‫تغييري‬ )4.‫شود‬ ‫بزرگ‬ ‫یا‬ ‫كوچک‬ ‫است‬ ‫ممکن‬ ‫آینه‬ ‫ابعاد‬ ‫به‬ ‫بسته‬ )
92-‫کدامند؟‬ ‫تصوير‬ ‫و‬ ‫آينه‬ ‫نوع‬ .‫است‬ ‫مستقیم‬ ‫و‬ ‫آن‬ ‫از‬ ‫تر‬ ‫بزرگ‬ ،‫کروي‬ ‫اي‬ ‫آينه‬ ‫در‬ ‫جسمی‬ ‫تصوير‬
1‫كاو‬ )-‫حقيقی‬2‫)كاو‬-‫مجازي‬3‫)كوژ‬-‫حقيقی‬4‫)كوژ‬-‫مجازي‬
93-‫اي‬ ‫شیشه‬ ‫مطلق‬ ‫شکست‬ ‫ضريب‬5/1‫چ‬ ‫آن‬ ‫در‬ ‫نور‬ ‫انتشار‬ ‫سرعت‬ .‫است‬‫است؟‬ ‫ثانیه‬ ‫بر‬ ‫متر‬ ‫ند‬
1)
8
1051 /2)
5
1023)
8
1024)
8
103 
94-‫تابش‬ ‫ي‬ ‫زاويه‬ ‫تحت‬ ‫نوري‬ ‫پرتو‬ ،‫شده‬ ‫داده‬ ‫شکل‬ ‫در‬i.‫تابد‬ ‫می‬ ‫آب‬ ‫به‬ ‫هوا‬ ‫از‬ ،r‫است؟‬ ‫درجه‬ ‫چند‬ ‫شکست‬ ‫زاوية‬
1)21
2)43
3)34
4)30
95-‫ي‬ ‫فاصله‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫شی‬ ‫يک‬ ‫از‬15‫فاصلة‬ ‫در‬ ‫و‬ ‫حقیقی‬ ‫تصويري‬ ،‫دارد‬ ‫قرار‬ ‫همگرا‬ ‫عدسی‬ ‫يک‬ ‫متري‬ ‫سانتی‬31‫در‬ ‫شی‬ ‫اگر‬ .‫است‬ ‫شده‬ ‫تشکیل‬ ‫عدسی‬ ‫متري‬ ‫سانتی‬
‫فاصلة‬8‫شد؟‬ ‫خواهد‬ ‫تشکیل‬ ‫آن‬ ‫از‬ ‫تصويري‬ ‫چگونه‬ ،‫گیرد‬ ‫قرار‬ ‫عدسی‬ ‫اين‬ ‫متري‬ ‫سانتی‬
1‫مستقيم‬ ‫و‬ ‫حقيقی‬ )2‫معکوس‬ ‫و‬ ‫حقيقی‬ )3‫مستقيم‬ ‫و‬ ‫مجازي‬ )4‫معکوس‬ ‫و‬ ‫مجازي‬ )
‫شيمي‬
96-‫است؟‬ ‫شده‬ ‫بیان‬ ‫درست‬ ‫عبارت‬ ‫کدام‬
1‫را‬ ‫جسمی‬ ‫دماي‬ ‫كه‬ ‫است‬ ‫گرمایی‬ ‫مقدار‬ ، ‫ویژه‬ ‫گرمایی‬ ‫)ظرفيت‬C
1.‫دهد‬ ‫می‬ ‫افزایش‬
2‫افز‬ ‫ذره‬ ‫حجم‬ ،‫مثبت‬ ‫یون‬ ‫به‬ ‫اتم‬ ‫یک‬ ‫تبدیل‬ ‫هنگام‬ ‫به‬ ).‫یابد‬ ‫می‬ ‫ایش‬
3.‫شود‬ ‫می‬ ‫استفاده‬ ‫گير‬ ‫نم‬ ‫اي‬ ‫ماده‬ ‫عنوان‬ ‫به‬ ‫كه‬ ‫است‬ ‫اكسيد‬ ‫پر‬ ‫هيدروژن‬ ،‫اكسيژنه‬ ‫آب‬ ‫دیگر‬ ‫نام‬ )
4.‫است‬ ‫برابر‬ ‫همواره‬ ‫آن‬ ‫در‬ ‫ها‬ ‫پروتون‬ ‫و‬ ‫ها‬ ‫الکترون‬ ‫تعداد‬ ‫زیرا‬ .‫است‬ ‫خنثی‬ ‫الکتریکی‬ ‫نظر‬ ‫از‬ ‫ولی‬ ،‫است‬ ‫قطبی‬ ‫آب‬ ‫مولکول‬ )
97-‫افز‬ ‫آب‬ ‫حجم‬ ،‫زير‬ ‫هاي‬ ‫تبديل‬ ‫از‬ ‫مورد‬ ‫چند‬ ‫در‬‫کند؟‬ ‫می‬ ‫پیدا‬ ‫ايش‬
‫يخ‬ ‫تبديل‬ *C
‫آب‬ ‫به‬C
20‫آب‬ ‫تبديل‬ *C
4‫يخ‬ ‫به‬C

‫آب‬ ‫تبديل‬ *C
25‫آب‬ ‫به‬C
90‫آب‬ ‫تبديل‬ *C
25‫آب‬ ‫به‬C
4
1)12)23)34)4
98-‫عبارت‬ ‫کدام‬‫نادرست‬‫است؟‬
1( ‫اسيد‬ ‫نيتریک‬ )3HNO‫به‬ )«‫شوره‬ ‫جوهر‬».‫دارد‬ ‫كاربرد‬ ‫منفجره‬ ‫مواد‬ ‫و‬ ‫شيميایی‬ ‫كودهاي‬ ‫ساختن‬ ‫در‬ ‫و‬ ‫است‬ ‫معرو‬
2‫باعث‬ ،‫بسته‬ ‫غارهاي‬ ‫در‬ ‫محلول‬ ‫كربنات‬ ‫هيدروژن‬ ‫كلسيم‬ ‫تجزیه‬ ‫واكنش‬ ).‫است‬ ‫شده‬ ‫استاالگميت‬ ‫و‬ ‫استاالگتيت‬ ‫پيدایش‬
3‫مقياس‬ )pH‫تا‬ ‫صفر‬ ‫از‬ ‫اي‬ ‫گستره‬ ‫اتاق‬ ‫دماي‬ ‫در‬12‫و‬ ‫گيرد‬ ‫می‬ ‫بر‬ ‫در‬ ‫را‬0=pH.‫دهد‬ ‫می‬ ‫نشان‬ ‫را‬ ‫خنثی‬ ‫منطقه‬
4‫هاي‬ ‫كاتيون‬ ‫از‬ ‫سازي‬ ‫لخته‬ ‫مرحله‬ ‫در‬ ،‫شهري‬ ‫آب‬ ‫تصفيه‬ ‫در‬ )
3
Fe‫و‬
3
Al‫كر‬ ‫نشين‬ ‫ته‬ ‫براي‬.‫كنند‬ ‫می‬ ‫استفاده‬ ‫الي‬ ‫و‬ ‫گل‬ ‫دن‬
99-( ‫نیترات‬ ‫پتاسیم‬ ‫پذيري‬ ‫انحالل‬3KNO‫دماي‬ ‫در‬ )C
40‫برابر‬ ،g51‫در‬g111‫در‬ ،‫است‬ ‫آب‬g311‫گرم‬ ‫چند‬ ،‫دما‬ ‫همین‬ ‫در‬ ‫نمک‬ ‫اين‬ ‫شدة‬ ‫سیر‬ ‫محلول‬
‫دارد؟‬ ‫وجود‬ ‫نیترات‬ ‫پتاسیم‬
1)211‫گرم‬2)141‫گرم‬3)4/112‫گرم‬4)111‫گرم‬
111-‫بیان‬ ‫درست‬ ‫شده‬ ‫داده‬ ‫عنصر‬ ‫کاربرد‬ ‫مورد‬ ‫کدام‬ ‫در‬‫است‬ ‫نشده‬‫؟‬
1( ‫آرگون‬ )Ar)–‫تحقيقاتی‬ ‫هاي‬ ‫بالن‬ ‫كردن‬ ‫پر‬2( ‫نيتروژن‬ )2N)–‫اسيد‬ ‫نيتریک‬ ‫و‬ ‫آمونياک‬ ‫مانند‬ ‫شيميایی‬ ‫هاي‬ ‫فرآورده‬ ‫توليد‬
3( ‫مایع‬ ‫اكسيژن‬ )2O)-‫موشک‬ ‫سوخت‬ ‫در‬ ‫كننده‬ ‫اكسيد‬4( ‫منيزیم‬ )Mg)–‫بازي‬ ‫آتش‬ ‫مواد‬ ‫و‬ ‫فشفشه‬
111-‫انرژي‬ ‫دوبارة‬ ‫شدن‬ ‫آزاد‬ ‫و‬ ............ ‫هاي‬ ‫مولکول‬ ‫وسیلة‬ ‫به‬ ............ ‫انرژي‬ ‫پر‬ ‫تابش‬ ‫جذب‬ ،‫استراتوسفر‬ ‫الية‬ ‫در‬ ‫دما‬ ‫افزايش‬ ‫دلیل‬‫ان‬ ‫کم‬ ‫هاي‬ ‫تابش‬ ‫صورت‬ ‫به‬‫رژي‬
.‫است‬ ............
1‫فروسرخ‬ )-‫اكسيژن‬-‫فرابنفش‬2‫فرابنفش‬ )-‫اوزون‬-‫فروسرخ‬3‫فرابنفش‬ )-‫اكسيژن‬-‫فروسرخ‬4‫فروسرخ‬ )-‫اوزون‬-‫فرابنفش‬
112-‫آيند؟‬ ‫می‬ ‫شمار‬ ‫به‬ ‫دوم‬ ‫نوع‬ ‫آاليندة‬ ‫مورد‬ ‫چند‬ ، ‫زير‬ ‫مواد‬ ‫میان‬ ‫در‬
‫تروپوسفري‬ ‫*اوزون‬‫اکسید‬ ‫دي‬ ‫گوگرد‬ *‫استراتوسفري‬ ‫اوزون‬ *
( ‫ها‬ ‫خودرو‬ ‫اگزوز‬ ‫از‬ ‫خروجی‬ ‫نیتروژن‬ ‫*اکسیدهاي‬xNO)‫اسید‬ ‫سولفوريک‬ *
1)42)33)24)1
113-‫دماي‬ ‫در‬ ‫اکسیژن‬ ‫گاز‬ ‫اي‬ ‫نمونه‬ ‫حجم‬C
27‫برابر‬ ،6‫به‬ ‫ثابت‬ ‫فشار‬ ‫در‬ ‫گاز‬ ‫اين‬ ‫دماي‬ ‫اگر‬ .‫است‬ ‫لیتر‬C
627‫ح‬ ،‫برسد‬‫کند؟‬ ‫می‬ ‫پیدا‬ ‫افزايش‬ ‫برابر‬ ‫چند‬ ‫آن‬ ‫جم‬
1)32)03)104)24
114-‫ها‬ ‫آن‬ ‫دفع‬ ‫هاي‬ ‫راه‬ ‫و‬ ‫شهري‬ ‫هاي‬ ‫زباله‬ ‫دربارة‬ ‫عبارت‬ ‫کدام‬‫نادرست‬‫است؟‬
1.‫پذیرند‬ ‫تخریب‬ ‫زیست‬ ‫كاغذ‬ ‫و‬ ‫غذایی‬ ‫مواد‬ ‫پسماند‬ :‫مانند‬ ‫شهري‬ ‫هاي‬ ‫زباله‬ ‫از‬ ‫اي‬ ‫عمده‬ ‫بخش‬ )
2‫ك‬ ‫و‬ ‫اتان‬ ‫شامل‬ ‫عمده‬ ‫طور‬ ‫به‬ ‫گاز‬ ‫زیست‬ ).‫دارد‬ ‫همراه‬ ‫به‬ ‫دار‬ ‫گوگرد‬ ‫بدبوي‬ ‫هاي‬ ‫تركيب‬ ‫ناچيزي‬ ‫مقادیر‬ ‫كه‬ ‫است‬ ‫مونوكسيد‬ ‫ربن‬
3.‫شود‬ ‫می‬ ‫توليد‬ )‫گاز(بيوگاز‬ ‫زیست‬ ،‫بينی‬ ‫ذره‬ ‫موجودات‬ ‫وسيلة‬ ‫به‬ ‫پذیر‬ ‫تخریب‬ ‫زیست‬ ‫مواد‬ ‫تجزیة‬ ‫از‬ )
4‫استفاده‬ ‫دیگر‬ ‫شيوه‬ ،‫شده‬ ‫توليد‬ ‫انرژي‬ ‫از‬ ‫استفاده‬ ‫و‬ ‫سوز‬ ‫زباله‬ ‫هاي‬ ‫دستگاه‬ ‫در‬ ‫زباله‬ ‫سوزاندن‬ ).‫است‬ ‫شهري‬ ‫هاي‬ ‫زباله‬ ‫از‬
115-(‫فلوئور‬ ‫عنصرهاي‬ ‫میان‬ ‫در‬2F(‫طال‬ ، )Au( ‫هلیم‬ ، )He( ‫سزيم‬ ‫و‬ )Cs)‫چپ‬ ‫به‬ ‫راست‬ ‫کدامند؟(از‬ ‫نافلز‬ ‫ناپذيرترين‬ ‫واکنش‬ ‫و‬ ‫فلز‬ ‫ترين‬ ‫پذير‬ ‫واکنش‬ )
1‫سزیم‬ )-‫هليم‬2‫ط‬ )‫ال‬-‫فلوئور‬3‫سزیم‬ )-‫فلوئور‬4‫طال‬ )-‫هليم‬

7. 7
‫پرورش‬ ‫و‬ ‫آموزش‬ ‫کل‬ ‫اداره‬‫كامپيوتر‬
116-‫هاي؛‬ ‫ترکیب‬ ‫شیمیايی‬ ‫فرمول‬ ‫به‬ ‫توجه‬ ‫با‬SNa2‫و‬2CaBr‫حاصل‬ ‫ترکیب‬ ‫شیمیايی‬ ‫فرمول‬ ،‫دهد‬ ‫می‬ ‫نشان‬ ‫ها‬ ‫ستون‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫گروه‬ ‫هم‬ ‫عناصر‬ ‫کد‬ ،‫زير‬ ‫جدول‬
( ‫عنصرهاي‬ ‫جفت‬ ‫از‬KCl ,( ‫و‬ )MgSe ,‫است؟‬ ‫کدام‬ ‫چپ‬ ‫به‬ ‫راست‬ ‫از‬ ‫ترتیب‬ ‫به‬ )
1)22 KClSeMg ,
2)KClMgSe ,2
3)ClKMgSe 2,
4)KClMgSe ,
BrSeCaK
ClSMgNa
...
...
... 171621
‫ش‬‫م‬‫ا‬‫ر‬‫ه‬
‫گ‬‫ر‬‫و‬‫ه‬
‫ع‬‫ن‬‫ص‬‫ر‬
117-‫حدود‬ ‫در‬ ‫آب‬ ‫قطرة‬ ‫هر‬ ‫اگر‬154/1‫ه‬ ‫مولکول‬ ‫تعداد‬ ،‫باشد‬ ‫داشته‬ ‫جرم‬ ‫گرم‬(‫است؟‬ ‫کدام‬ ‫آب‬ ‫قطرة‬ ‫يک‬ ‫در‬ ‫موجود‬ ‫اي‬
mol
gOH 182 )
1)19
108061 /2)19
10012 /3)20
100618 /4)20
10120 /
118-‫شود؟‬ ‫می‬ ‫انجام‬ ‫مورد‬ ‫کدام‬ ،‫خام‬ ‫نفت‬ ‫پااليش‬ ‫از‬ ‫قبل‬
1‫دماي‬ ‫تا‬ ‫خام‬ ‫نفت‬ ‫دادن‬ ‫حرارت‬ )C
4002‫ها‬ ‫هيدروكربن‬ ‫از‬ ‫اسيدها‬ ‫و‬ ‫ها‬ ‫نمک‬ ‫كردن‬ ‫جدا‬ )
3‫سودمندتر‬ ‫و‬ ‫كوچک‬ ‫هاي‬ ‫مولکول‬ ‫به‬ ‫بزرگ‬ ‫هاي‬ ‫مولکول‬ ‫كراكينگ‬ )4‫ها‬ ‫پالستيک‬ ‫تهية‬ ‫براي‬ ‫نياز‬ ‫مورد‬ ‫خام‬ ‫مواد‬ ‫كردن‬ ‫جدا‬ )
119-‫فرآ‬ ‫گزينه‬ ‫کدام‬‫دهد؟‬ ‫می‬ ‫نشان‬ ‫را‬ ‫کراکینگ‬ ‫يند‬
1))()()( gHCgHCgHC 1461262612 
2)3
3
3
33222223 CH
CH
C
CH
CHCHCHCHCHCHCHCHCH 
3CH
3))()()( gHCgHCgHC 18810484 
4))()()( gHCgHgHC 125285 2 
111-‫شود؟‬ ‫می‬ ‫حاصل‬ )‫الکل‬ ‫اتانول(اتیل‬ ‫مولکول‬ ‫يک‬ ،)‫اتن(اتیلن‬ ‫مولکول‬ ‫يک‬ ‫به‬ ‫زير‬ ‫موارد‬ ‫از‬ ‫يک‬ ‫کدام‬ ‫افزودن‬ ‫با‬
1( ‫هيدروژن‬ ‫مولکول‬ ‫یک‬ )2H)2( ‫اكسيژن‬ ‫اتم‬ ‫یک‬ )O)
3( ‫آب‬ ‫مولکول‬ ‫یک‬ )OH2)4( ‫اكسيژن‬ ‫اتم‬ ‫یک‬ )O( ‫كربن‬ ‫اتم‬ ‫یک‬ ‫و‬ )C)
‫افزار‬ ‫سخت‬ ‫و‬ ‫رايانه‬ ‫مباني‬
111-‫دهد؟‬ ‫می‬ ‫انجام‬ ‫کاري‬ ‫چه‬ ‫زير‬ ‫فلوچارت‬
1.‫دهد‬ ‫می‬ ‫نشان‬ ‫را‬ ‫تر‬ ‫بزرگ‬ ‫عدد‬ )
2‫محتوي‬ ‫هميشه‬ )A‫ر‬.‫دهد‬ ‫می‬ ‫نشان‬ ‫ا‬
3.‫دهد‬ ‫می‬ ‫نشان‬ ‫را‬ ‫تر‬ ‫كوچک‬ ‫عدد‬ )
4‫محتوي‬ ‫هميشه‬ )B.‫دهد‬ ‫می‬ ‫نشان‬ ‫را‬
‫شرو‬
A.B‫كن‬ ‫دریافت‬ ‫را‬
A<B
temp =A
A= B
B= temp
‫كن‬ ‫چا‬A‫را‬
‫پایان‬
‫ب‬‫ل‬‫ی‬
‫خ‬‫ي‬‫ر‬
112-‫دارند؟‬ ‫بااليی‬ ‫بسیار‬ ‫کاربرد‬ ‫ها‬ ‫زمینه‬ ‫ي‬ ‫همه‬ ‫در‬ ‫ها‬ ‫ريزرايانه‬ ‫گزينه‬ ‫کدام‬ ‫خاطر‬ ‫به‬
1‫كمتر‬ ‫حجم‬ )2‫تر‬ ‫پایين‬ ‫قيمت‬ )3‫برنامه‬ ‫انوا‬ ‫اجرابودن‬ ‫)قابل‬‫ها‬4‫موارد‬ )1‫و‬2
113-‫باينري‬ ‫عدد‬ ‫دو‬ ‫جمع‬ ‫حاصل‬1111111‫و‬1111111‫است؟‬ ‫گزينه‬ ‫کدام‬
1)11111112)111111113)111111114)11111111
114-‫زبان‬C‫است؟‬ ‫نويسی‬ ‫برنامه‬ ‫هاي‬ ‫زبان‬ ‫از‬ ‫چندم‬ ‫سطح‬ ،
1‫پایين‬ )2‫ميانی‬ )3‫باال‬ )4‫باال‬ ‫خيلی‬ )
115-‫سی‬ ‫وظايف‬ ‫از‬ ‫کدامیک‬‫نیست؟‬ ‫عامل‬ ‫ستم‬
1‫كاربر‬ ‫رابط‬ ‫ایجاد‬ )2‫سيستم‬ ‫منابع‬ ‫)مدیریت‬3‫جدید‬ ‫هاي‬ ‫برنامه‬ ‫)توليد‬4‫كار‬ ‫بندي‬ ‫زمان‬ )CPU
116-‫پردازش‬ ‫حال‬ ‫در‬ ‫دستورات‬ ‫و‬ ‫ها‬ ‫داده‬ ‫که‬ ‫موقتی‬ ‫حافظه‬ ‫به‬CPU.‫گیرند................گويند‬ ‫می‬ ‫قرار‬ ‫آن‬ ‫در‬
1)RAM2)ROM3)Cache4)Register
117-‫کان‬‫اصلی‬ ‫برد‬ ‫در‬ ‫تغذيه‬ ‫منبع‬ ‫کتور‬ATx‫باشد؟‬ ‫می‬ ‫پین‬ ‫چند‬ ‫جديد‬
1)24‫پين‬2)21‫پين‬3)0‫پين‬4)10‫پين‬
118-‫شود؟‬ ‫می‬ ‫استفاده‬ ‫جديد‬ ‫فناوري‬ ‫کدام‬ ‫از‬ ‫محلی‬ ‫گذرگاه‬ ‫جاي‬ ‫به‬ ‫امروزه‬
1)FSB2)BSB3)QPI4)PCI
119-‫گذرگاه‬ ‫مدل‬ ‫اولین‬ ‫در‬ ‫ها‬ ‫داده‬ ‫انتقال‬ ‫سرعت‬PCI‫پ‬ ‫و‬‫بود؟‬ ‫بیت‬ ‫چند‬ ‫اولیه‬ ‫هاي‬ ‫نمونه‬ ‫در‬ ‫آن‬ ‫باند‬ ‫هناي‬
1)133‫مگابيت‬–32‫بيت‬2)433‫مگابيت‬-04‫بيت‬3)133‫مگابيت‬-04‫بيت‬4)433‫مگابيت‬-32‫بيت‬

8. 8
‫كنكور‬ ‫آمادگي‬ ‫آزمون‬: )‫(ص‬ ‫محمد‬ ‫حضرت‬‫است‬ ‫واجب‬ ‫مسلمانى‬ ‫هر‬ ‫بر‬ ‫دانش‬ ‫طلب‬ ‫زیرا‬ ‫؛‬ ‫باشد‬ ‫چین‬ ‫در‬ ‫گرچه‬ ، ‫گیرید‬ ‫فرا‬ ‫را‬ ‫دانش‬.
121-‫کند؟‬ ‫می‬ ‫برقرار‬ ‫را‬ ‫هائی‬ ‫قسمت‬ ‫چه‬ ‫بین‬ ‫ارتباط‬ ‫شمالی‬ ‫پل‬ ‫تراشه‬
1)‫حافظه‬–CPU–‫گرافيک‬ ‫كارت‬2‫حافظه‬ )–CPU–ROMBIOS
3‫توسعه‬ ‫شکافهاي‬ )–CPU–‫گرافيک‬ ‫كارت‬4‫شکا‬ )‫توسعه‬ ‫هاي‬–CPU–ROMBIOS
121-‫است؟‬ ‫شده‬ ‫طراحی‬ ‫سیستم‬ ‫به‬ ‫میکروفن‬ ‫اتصال‬ ‫براي‬ ‫صدا‬ ‫کارت‬ ‫کانکتورهاي‬ ‫از‬ ‫يک‬ ‫کدام‬
1)Line in2)mono3)MIDI4)Line out
122-‫ا‬ ‫کمتر‬ ‫روش‬ ‫کدام‬ ‫در‬ ‫حافظه‬ ‫هاي‬ ‫خانه‬ ‫به‬ ‫دستیابی‬ ‫زمان‬‫ست؟‬
1‫ترتيبی‬ ‫دستيابی‬ )2‫مستقيم‬ ‫دستيابی‬ )3‫تصادفی‬ ‫دستيابی‬ )4‫انجمنی‬ ‫دستيابی‬ )
123-‫تا‬ ‫را‬ ‫ها‬ ‫داده‬ ‫ذخیره‬ ‫توانايی‬ ‫که‬ ‫سخت‬ ‫ديسک‬ ‫بندي‬ ‫تقسیم‬ ‫از‬ ‫واحد‬ ‫کوچکترين‬512.‫شود‬ ‫می‬ ‫نامیده‬ ‫چه‬ ‫دارد‬ ‫بايت‬
1‫شيار‬ )2‫سکتور‬ )3‫فایل‬ )4‫سيلندر‬ )
124-‫در‬ ‫ها‬ ‫مبدل‬ ‫از‬ ‫کدامیک‬‫شود؟‬ ‫می‬ ‫استفاده‬ ‫صوتی‬ ‫کارت‬
1)ADC2)DAC3)ADC‫و‬DAC4‫دیجيتال‬ ‫به‬ ‫آنالوگ‬ ‫مبدل‬ )
125-‫است؟‬ ‫بوده‬ ‫رابط‬ ‫کدام‬ ‫طريق‬ ‫از‬ ‫گذشته‬ ‫در‬ ‫چاپگرها‬ ‫ارتباط‬ ‫راه‬ ‫تنها‬
1)COM2)LPT3)USB4‫سري‬ )
‫سازی‬ ‫برنامه‬
126-‫است؟‬ ‫میانی‬ ‫سطح‬ ‫هاي‬ ‫زبان‬ ‫جزو‬ ‫زبان‬ ‫کدام‬
1‫ماشين‬ )2‫ا‬ )‫سمبلی‬3)C4)C#
127-‫عبارت‬«‫ها‬ ‫داده‬ ‫پردازش‬ ‫براي‬ ‫ها‬ ‫دستورالعمل‬ ‫از‬ ‫اي‬ ‫مجموعه‬»‫است؟‬ ‫گزينه‬ ‫کدام‬ ‫بیانگر‬
1‫برنامه‬ )2‫مترجم‬ )3‫ماشين‬ ‫زبان‬ )4‫باال‬ ‫سطح‬ ‫زبان‬ )
128-‫است؟‬ ‫کدام‬ ‫زير‬ ‫برنامه‬ ‫قطعه‬ ‫خروجی‬
1)abc2)ab
c
Consol.Write(“a”);
Consol.WriteLine(“b”);
Consol.Write(“c”);
3)a
b
c
4)a
bc
129-‫کلید‬ ‫که‬ ‫زمانی‬ ‫تا‬ ‫کامپیوتر‬ ،‫زير‬ ‫متد‬ ‫کدام‬ ‫در‬Enter‫ماند؟‬ ‫می‬ ‫منتظر‬ ‫نشده‬ ‫زده‬
1)ReadKey2)ReadLine3)write4)writeLine
131-‫است؟‬ ‫کدام‬ ‫مقابل‬ ‫برنامه‬ ‫خروجی‬
1)7
2)15
3)16
4)21
class checkNumbers;
{
static void Main()
{ int a,b;
a=15 ; b=6 ;
if (a>=0)
if (a<10)
Console.WriteLine(b++);
else
Console.WriteLine(a++);
else
Console.WriteLine(a+b);
Console.ReadKey();
}
}
131-‫متغیرهاي‬ ‫معرفی‬ ‫براي‬ ‫زير‬ ‫گزينه‬ ‫کدام‬i‫و‬j‫صحیح‬ ‫ها‬ ‫آن‬ ‫دهی‬ ‫مقدار‬ ‫و‬‫نیست‬‫؟‬
1)int i=10 , j= 10 ;2)int i , j ;
i=j=10;
3)int i , j ;
i= 10 ; j= 10 ;
4)int i = j = 10
132-‫عبارت‬ ‫خروجی‬‫مقابل‬‫است؟‬ ‫کدام‬-12 * 2 % 8 – 3 * 2
1)0+2)143)0-4)10-
133-‫دستور‬ ‫پرانتز‬ ‫داخل‬ ‫که‬ ‫عبارتی‬ ‫نوع‬switch‫نوع‬ ‫کدام‬ ،‫شود‬ ‫می‬ ‫نوشته‬‫تواند‬ ‫نمی‬‫باشد؟‬
1‫اعشاري‬ )2‫صحيح‬ )3‫اي‬ ‫رشته‬ )4‫حرفی‬ )
134-)‫راست‬ ‫به‬ ‫چپ‬ ‫از‬ ‫است؟(اعداد‬ ‫کدام‬ ‫زير‬ ‫دستورات‬ ‫خروجی‬
1‫خطا‬ ‫پيام‬ )2)1123
3)1234‫نهایت‬ ‫بی‬ ‫حلقة‬ )
int a= 3 ;
while ( a >=0);
Console.WriteLine(a);
- - a;
135-‫کند؟‬ ‫می‬ ‫تولید‬ ‫را‬ ‫شکل‬ ‫کدام‬ ‫زير‬ ‫برنامه‬ ‫قطعه‬
1)1
2 2
3 3 3
4 4 4 4
2)1
1 2
1 2 3
1 2 3 4
for (int i=1 ; i<=4 ; i++ )
{
for ( int j=1 ; j <= i ; j++ )
Console.Write(j);
Console.WriteLine();
} 3)1 1 1 1
2 2 2 2
3 3 3 3
4 4 4 4
4)1 2 3 4
1 2 3 4
1 2 3 4
1 2 3 4
136-‫آرايه‬ ‫يک‬ ‫ايجاد‬ ‫براي‬ ‫گزينه‬ ‫کدام‬‫نادرست‬‫است؟‬
1)int List[] = New int (4) ;
3)int [] List = (2 , 4 , 6 , 8);
2)int [] List = New int (4);
4)int [] List ;
New int [4];

9. 9
‫پرورش‬ ‫و‬ ‫آموزش‬ ‫کل‬ ‫اداره‬‫كامپيوتر‬
137-‫کلی‬ ،‫دودويی‬ ‫جستجوي‬ ‫يک‬ ‫در‬ ‫و‬ ‫باشیم‬ ‫داشته‬ ‫نزولی‬ ‫لیست‬ ‫يک‬ ‫اگر‬‫را‬ ‫بعدي‬ ‫لیست‬ ‫انتهاي‬ ‫يا‬ ‫ابتدا‬ ‫گزينه‬ ‫کدام‬ ،‫باشد‬ ‫کوچکتر‬ ‫لیست‬ ‫وسط‬ ‫عنصر‬ ‫از‬ ‫جستجو‬ ‫د‬
‫دهد؟‬ ‫می‬ ‫نمايش‬‫وسط‬ (=Middle‫ابتدا‬ ‫و‬=First‫انتها‬ ‫و‬=Last)
1)Last = Middle -12)Last = Middle + 13)First = Middle +14)First = Middle -1
138-‫شمارش‬ ‫نوع‬ ‫در‬‫ی‬‫عددي‬ ‫مقدار‬ ‫زير‬Hamid‫است؟‬ ‫چقدر‬
1)2
2)3
3)4
4)4
Public enum MyStudents;
{
Ali = 2 ,
Reza ,
Sina ,
Hamid ,
Mohsen ,
}
139-‫است؟‬ ‫کدام‬ ‫زير‬ ‫دستورات‬ ‫خروجی‬
1)18
19
17
2)18
18
17
3)17
18
17
4)17
19
18
Console.WriteLine(Math. Round (17.5));
Console.WriteLine(Math. Round (18.5));
Console.WriteLine(Math. Truncate (17.5));
141-‫متن‬ ‫جعبه‬ ‫ويژگی‬ ‫کدام‬True‫شود؟‬ ‫برچسب‬ ‫کنترل‬ ‫مانند‬ ‫متن‬ ‫جعبه‬ ‫تا‬ ‫باشد‬
1)Readonly2)Visible3)Enabled4)LeftToRight
141-"‫داشتن‬ ‫نگه‬ ‫لحظه‬ ‫چند‬‫کنترل‬ ‫يا‬ ‫فرم‬ ‫روي‬ ‫ماوس‬"‫است‬ ‫ماوس‬ ‫رويداد‬ ‫کدام‬ ‫تعريف‬‫؟‬
1)MouseEnter2)MouseDown3)MouseMove4)MouseHover
142-‫ويژگی‬ ‫کدام‬ ‫زير‬ ‫دستور‬ ‫به‬ ‫توجه‬ ‫با‬‫نادرست‬‫است؟‬
This.Cursor = Cursors . Cross
1)This.‫است‬ ‫فرضی‬ ‫كنترل‬ ‫یک‬2)This.‫كند‬ ‫می‬ ‫اشاره‬ ‫فرم‬ ‫كنترل‬ ‫به‬
3)Cursor‫است‬ ‫ها‬ ‫كنترل‬ ‫براي‬ ‫ویژگی‬ ‫یک‬.4)Cursors.‫است‬ ‫كالس‬ ‫یک‬
143-‫کلیدهاي‬ ‫شدن‬ ‫فشرده‬ ‫از‬ ‫اطالع‬ ‫براي‬‫غیرچاپی‬‫رود؟‬ ‫می‬ ‫کار‬ ‫به‬ ‫گزينه‬ ‫کدام‬
1)Keypress2)Keychar3)KeyDown4‫گزینه‬ )1‫و‬2
144-‫متد‬ ‫خروجی‬Exists‫است؟‬ ‫نوعی‬ ‫چه‬ ‫از‬
1)float2)bool3)int4)string
145-‫است؟‬ ‫کدام‬ ‫متنی‬ ‫هاي‬ ‫فايل‬ ‫در‬ ‫جديد‬ ‫خط‬ ‫کاراکتر‬
1)“nr ”2)“bn ”3)“rn ”4)“br ”
‫شبکه‬‫ای‬ ‫رايانه‬ ‫های‬
146-‫؟‬ ‫کند‬ ‫می‬ ‫برقرار‬ ‫را‬ ‫جانبی‬ ‫تجهیزات‬ ‫و‬ ‫رايانه‬ ‫بین‬ ‫سیم‬ ‫بی‬ ‫ارتباط‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫استانداردي‬
1)WAP2)ADHOC3)AP4)CAP
147-‫عامل‬ ‫سیستم‬ ‫از‬ ‫کدامیک‬‫ب‬ ‫ماکروسافت‬ ‫شرکت‬ ‫هاي‬‫ه‬‫رود؟‬ ‫می‬ ‫بکار‬ ‫دهنده‬ ‫سرويس‬ ‫عنوان‬
1‫)ویندوز‬042‫ویندوز‬ )003‫ویندوز‬ )NT5.24‫ویستا‬ ‫ویندوز‬ )
148-‫ي‬ ‫دهنده‬ ‫تشکیل‬ ‫هاي‬ ‫بخش‬DHCP‫است؟‬ ‫کدام‬ ،
1)Slave, Master2)Client, Host3)Static, Dynamic4)Server, Client
149-‫شود؟‬ ‫می‬ ‫ترانجام‬ ‫سريع‬ ‫و‬ ‫تر‬ ‫ساده‬ ‫بندي‬ ‫هم‬ ‫نوع‬ ‫کدام‬ ‫در‬ ‫يابی‬ ‫عیب‬
1‫خطی‬ )2‫اي‬ ‫ستاره‬ )3‫طرفه‬ ‫یک‬ ‫حلقوي‬ )4‫طرفه‬ ‫دو‬ ‫حلقوي‬ )
151-‫اينترنتی‬ ‫اسم‬ ‫در‬ ‫پايانی‬ ‫نقطه‬WWW.ern-co.com.‫دارد؟‬ ‫نام‬ ‫چه‬
1)Root2)TOP Level3)Host4)Second level
151-‫رکو‬ ‫نوع‬ ‫اين‬ ‫از‬‫به‬ ‫اسم‬ ‫تبديل‬ ‫منظور‬ ‫به‬ ‫رد‬IP‫شود؟‬ ‫می‬ ‫استفاده‬
1)Host Record2)Point Record3)SRV Record4)SOA Record
152-............‫ترين‬ ‫متداول‬ ‫و‬ ‫ترين‬ ‫اصلی‬ ‫از‬‫فرمان‬‫باشد؟‬ ‫می‬ ‫کمکی‬ ‫هاي‬
1)mstsc2)Net3)Ping4)System ifo
153-‫کالس‬ ‫جهت‬ ‫گزينه‬ ‫کدام‬D‫استفاده‬‫شود؟‬ ‫می‬
1)57162115 ...2)921761129 ...3)121071193 ...4)73252225 ...
154-‫ي‬ ‫کابلها‬ ‫از‬ ‫کدامیک‬TP‫نیست؟‬ ‫دار‬ ‫محافظ‬
1)STP2)UTP3)FTP4)SFTP
155-‫ويندوز‬ ‫عامل‬ ‫سیستم‬ ‫از‬ ‫نسخه‬ ‫کدام‬2118‫کوچ‬ ‫شرکتهاي‬ ‫براي‬‫می‬ ‫قرار‬ ‫استفاده‬ ‫مورد‬ ‫چاپگر‬ ‫و‬ ‫فايل‬ ‫گذاري‬ ‫اشتراک‬ ‫به‬ ‫براي‬ ‫و‬ ‫است‬ ‫مناسب‬ ‫متوسط‬ ‫و‬ ‫ک‬
‫گیرد؟‬
1)Standard Edition2)WEB Edition3)Datacenter Edition4)Enterprise Edition
‫عامل‬ ‫سيستم‬
156-‫است؟‬ ‫درست‬ ‫لینوکس‬ ‫پرونده‬ ‫سیستم‬ ‫براي‬ ‫توضیح‬ ‫کدام‬
1‫درایو‬ ‫از‬ ‫ویندوز‬ ‫مانند‬ ‫)لينوكس‬‫هاي‬E-D-C.‫كند‬ ‫می‬ ‫استفاده‬2‫لينوكس‬ ‫در‬ ‫درختی‬ ‫ساختار‬ ‫سطح‬ ‫باالترین‬ )BIN.‫است‬
3‫است‬ ‫مجاز‬ ‫كاربران‬ ‫همه‬ ‫براي‬ ‫درختی‬ ‫ساختار‬ ‫هاي‬ ‫پوشه‬ ‫همه‬ ‫به‬ ‫دسترسی‬ ).4.‫دارند‬ ‫قرار‬ ‫وارونه‬ ‫درخت‬ ‫یک‬ ‫در‬ ‫لينوكس‬ ‫در‬ ‫پرونده‬ ‫سيستم‬ ‫و‬ ‫ابزارها‬ ‫)تمام‬
157-‫د‬ ‫فرض‬ ‫پیش‬ ‫صورت‬ ‫به‬ ‫کاربر‬ ‫گرافیکی‬ ‫واسط‬.‫است‬ ............. ‫دبیان‬ ‫لینوکس‬ ‫ر‬
1‫)كی‬–‫دي‬–‫اي‬2‫گنوم‬ )3‫پارتيشن‬ )4‫ميزكار‬ )
158-‫هاي‬ ‫گزينه‬ ‫تفاوت‬suspend‫و‬Hibernate‫چیست؟‬ ‫گنوم‬ ‫محیط‬ ‫از‬ ‫خروج‬ ‫در‬
1‫حالت‬ ‫)در‬suspend‫حالت‬ ‫در‬ ‫ولی‬ ‫شود‬ ‫می‬ ‫خاموش‬ ‫سيستم‬Hibernate.‫شود‬ ‫نمی‬ ‫خاموش‬ ‫سيستم‬
2‫حالت‬ ‫در‬ )suspend‫سيستم‬‫حالت‬ ‫در‬ ‫ولی‬ ‫شود‬ ‫می‬ ‫مجدد‬ ‫اندازي‬ ‫راه‬Hibernate.‫شود‬ ‫می‬ ‫خاموش‬ ‫سيستم‬
3)‫حالت‬ ‫در‬suspend‫در‬ ‫ولی‬ ‫كند‬ ‫می‬ ‫پيدا‬ ‫ادامه‬ ‫یافته‬ ‫خاتمه‬ ‫وضعيت‬ ‫سيستم‬ ‫مجدد‬ ‫كردن‬ ‫روشن‬ ‫با‬ ‫و‬ ‫شود‬ ‫می‬ ‫حفظ‬ ‫كاري‬ ‫وضعيت‬Hibernate.‫شود‬ ‫نمی‬ ‫حفظ‬ ‫جاري‬ ‫وضعيت‬
4‫حالت‬ ‫در‬ )Hibernate‫دی‬ ‫روي‬ ‫سيستم‬ ‫وضعيت‬ ‫از‬ ‫نسخه‬ ‫یک‬‫در‬ ‫ولی‬ ‫شود‬ ‫می‬ ‫ذخيره‬ ‫سخت‬ ‫سک‬suspend‫حافظه‬ ‫در‬ ‫سيستم‬ ‫وضعيت‬RAM.‫شود‬ ‫می‬ ‫حفظ‬
159-.‫باشند‬ ............ ‫پارتیشن‬ ‫نوع‬ ‫از‬ ‫توانند‬ ‫نمی‬ ‫لینوکس‬ ‫اصلی‬ ‫هاي‬ ‫پارتیشن‬
1)vfat2)ext23)ext34)ext

10. 11
‫كنكور‬ ‫آمادگي‬ ‫آزمون‬: )‫(ص‬ ‫محمد‬ ‫حضرت‬‫است‬ ‫واجب‬ ‫مسلمانى‬ ‫هر‬ ‫بر‬ ‫دانش‬ ‫طلب‬ ‫زیرا‬ ‫؛‬ ‫باشد‬ ‫چین‬ ‫در‬ ‫گرچه‬ ، ‫گیرید‬ ‫فرا‬ ‫را‬ ‫دانش‬.
161-‫پوست‬ ‫ترين‬ ‫رايج‬.‫دارد‬ ‫نام‬ ............ ‫لینوکس‬ ‫عامل‬ ‫سیستم‬ ‫ه‬
1)Swap2)guest3)bash4)x-window
161-‫مجوز‬ ‫برچسب‬ ‫کار‬x‫چیست؟‬
1.‫است‬ ‫خواندن‬ ‫مجوز‬ ‫مفهوم‬ ‫به‬ ‫نسخه‬ ‫این‬ ‫)وجود‬2.‫است‬ ‫پرونده‬ ‫در‬ ‫نوشتن‬ ‫مجوز‬ ‫مفهوم‬ ‫به‬ ‫نویسه‬ ‫این‬ ‫وجود‬ )
3.‫است‬ ‫پرونده‬ ‫اجراي‬ ‫مجوز‬ ‫مفهوم‬ ‫به‬ ‫نویسه‬ ‫این‬ ‫وجود‬ )4‫گروه‬ ‫اعضاء‬ ‫دسترسی‬ ‫سطح‬ ‫مفهوم‬ ‫به‬ ‫نویسه‬ ‫این‬ ‫وجود‬ ).‫است‬
162-‫صحیح‬ ‫گزينه‬ ‫کدام‬‫نیست‬‫؟‬
1‫فر‬ ‫)هر‬‫آ‬.‫آیند‬ ‫می‬ ‫در‬ ‫اجرا‬ ‫به‬ ‫عامل‬ ‫سيستم‬ ‫توسط‬ ‫دیگري‬ ‫از‬ ‫پس‬ ‫یکی‬ ‫كه‬ ‫هاست‬ ‫دستورالعمل‬ ‫از‬ ‫اي‬ ‫مجموعه‬ ‫شامل‬ ‫یند‬
2‫)فر‬‫آ‬.‫شوند‬ ‫می‬ ‫شرو‬ ‫عامل‬ ‫سيستم‬ ‫توسط‬ ‫سيستمی‬ ‫یندهاي‬
3‫فر‬ ‫یک‬ ‫چاپگر‬ ‫مدیریت‬ ‫برنامه‬ )‫آ‬.‫است‬ ‫سيستمی‬ ‫یند‬
4‫فر‬ ‫به‬ )‫آی‬‫پردازش‬ ‫سيستمی‬ ‫ندهاي‬.‫شود‬ ‫می‬ ‫گفته‬ ‫هم‬ ‫زمينه‬ ‫پس‬ ‫هاي‬
163-‫مناسبند؟‬ ‫ها‬ ‫سیستم‬ ‫کدام‬ ‫هستیم‬ ‫همزمان‬ ‫بصورت‬ ‫برنامه‬ ‫چندين‬ ‫سريع‬ ‫اجراي‬ ‫به‬ ‫نیازمند‬ ‫که‬ ‫زمانی‬
1‫شده‬ ‫توزیع‬ ‫هاي‬ ‫)سيستم‬2‫اي‬ ‫برنامه‬ ‫چند‬ ‫هاي‬ ‫سيستم‬ )
3‫موازي‬ ‫هاي‬ ‫)سيستم‬4‫زمانی‬ ‫اشتراک‬ ‫هاي‬ ‫سيستم‬ )
164-‫دهی‬ ‫آدرس‬ ‫سیستم‬ ‫يک‬ ‫در‬32‫بی‬‫کرد؟‬ ‫استفاده‬ ‫توان‬ ‫می‬ ‫را‬ ‫اصلی‬ ‫حافظه‬ ‫از‬ ‫گیگابايت‬ ‫چند‬ ً‫ا‬‫تقريب‬ ‫تی‬
1)22)43)14.‫ندارد‬ ‫چندانی‬ ‫محدودیت‬ )
165-‫از‬ ‫منظور‬Boot MGR‫چیست؟‬
1‫ویندوز‬ ‫نگهداري‬ ‫براي‬ ‫انداز‬ ‫راه‬ ‫سکتور‬ ‫در‬ ‫است‬ ‫اي‬ ‫)پرونده‬2.‫باشد‬ ‫می‬ ‫ویندوز‬ ‫اندازي‬ ‫راه‬ ‫مدیر‬ )
3‫پي‬ ‫اطالعات‬ ‫شامل‬ ‫اي‬ ‫پرونده‬ )‫سيستم‬ ‫کربندي‬4‫ویندوز‬ ‫عامل‬ ‫سيستم‬ ‫نو‬ ‫تشخيص‬ ‫براي‬ ‫است‬ ‫اي‬ ‫پرونده‬ )14‫بيتی‬
166-‫هرزنامه‬(Spam)‫چیست؟‬
1.‫شود‬ ‫می‬ ‫ارسال‬ ‫كاربران‬ ‫براي‬ ‫تجاري‬ ‫صورت‬ ‫به‬ ‫كه‬ ‫ویروس‬ ‫به‬ ‫آلوده‬ ‫هاي‬ ‫)برنامه‬
2.‫شود‬ ‫می‬ ‫ارسال‬ ‫كاربران‬ ‫براي‬ ‫شده‬ ‫آمده‬ ‫در‬ ‫رمز‬ ‫بصورت‬ ‫كه‬ ‫هایی‬ ‫نامه‬ )
3‫الکترون‬ ‫هاي‬ ‫نامه‬ ).‫شود‬ ‫می‬ ‫ارسال‬ ‫رایانه‬ ‫به‬ ‫دسترسی‬ ‫امکان‬ ‫منظور‬ ‫به‬ ‫كاربران‬ ‫براي‬ ‫ناشناس‬ ‫افراد‬ ‫توسط‬ ‫كه‬ ‫اي‬ ‫ناخواسته‬ ‫يکی‬
4.‫شود‬ ‫می‬ ‫فرستاده‬ ‫افراد‬ ‫به‬ ‫كپی‬ ‫بصورت‬ ‫كه‬ ‫مخربی‬ ‫هاي‬ ‫)نامه‬
167-‫اشا‬ ‫از‬ ‫اي‬ ‫دنباله‬ ‫ايجاد‬ ‫براي‬‫ر‬‫به‬ ‫گرها‬ ‫ه‬‫ه‬‫کادر‬ ‫در‬ ‫ماوس‬ ‫حرکت‬ ‫مراه‬Mouse properties‫انتخاب‬ ‫را‬ ‫گزينه‬ ‫کدام‬‫کنیم؟‬ ‫می‬
1)Automatically move point the Default button2)Display pointer trails
3)Show Location of pointer4)Enhance pointer precision
168-‫است؟‬ ‫کدام‬ ‫صحیح‬ ‫گزينه‬
1.‫كرد‬ ‫منطقی‬ ‫بندي‬ ‫قالب‬ ‫را‬ ‫درایو‬ ‫هر‬ ‫ابتدا‬ ‫باید‬ ‫اطالعات‬ ‫سازي‬ ‫ذخيره‬ ‫)براي‬2‫ب‬ ‫كردن‬ ‫بندي‬ ‫)قالب‬‫اطالعات‬ ‫كامل‬ ‫حذ‬ ‫عمل‬ ‫ا‬(delete).‫است‬ ‫یکسان‬
3.‫است‬ ‫پرونده‬ ‫مدیریت‬ ‫جدول‬ ‫نو‬ ‫كننده‬ ‫تعيين‬ ‫كالستر‬ )4.‫شود‬ ‫می‬ ‫بازبينی‬ ‫دیسک‬ ‫سطح‬ ‫سریع‬ ‫بندي‬ ‫قالب‬ ‫در‬ )
169-: ‫از‬ ‫عبارتند‬ ‫ها‬ ‫پوشه‬ ‫هاي‬ ‫صفت‬
1‫)پنهان‬–‫سيستمی‬ ‫خواندنی‬ ‫فقط‬2‫پنهان‬ )–‫خواندنی‬ ‫فقط‬
3‫خواندنی‬ ‫فقط‬ )–‫سيستم‬‫ی‬4‫خواندنی‬ ‫فقط‬ )–‫سيستمی‬–‫آرشيو‬
171-.‫کنیم‬ ‫می‬ ‫استفاده‬ .......... ‫از‬ ‫فعال‬ ‫مسیر‬ ‫يا‬ ‫جاري‬ ‫مسیر‬ ‫موقعیت‬ ‫تعیین‬ ‫براي‬
1‫ویندوز‬ ‫)كاوشگر‬2‫ابزار‬ ‫نوار‬ )3‫مشخصات‬ ‫پانل‬ )4‫آدرس‬ ‫نوار‬ )
‫اطالعاتي‬ ‫بانک‬
171-( ‫غیربانکی‬ ‫نويسی‬ ‫برنامه‬ ‫زبان‬HL‫دا‬ ‫قرار‬ ‫معماري‬ ‫سطح‬ ‫کدام‬ ‫در‬ )‫رد؟‬
1‫خارجی‬ ‫)سطح‬2‫مفهومی‬ ‫سطح‬ )3‫داخلی‬ ‫سطح‬ )4‫ميانی‬ )
172-.‫شود‬ ‫می‬ ‫استفاده‬ ‫رکوردها‬ ‫ترکیب‬ ‫جوي‬ ‫و‬ ‫پرس‬ ‫ايجاد‬ ‫براي‬ ‫عملگر‬ ‫کدام‬ ‫از‬
1)JOIN2)UPDATE3)UNION4)INSERT
173-‫رابطه‬ ‫به‬ ‫توجه‬ ‫با‬1R‫است؟‬ ‫صحیح‬ ‫گزينه‬ ‫کدام‬
1)BA 
2)CB 
3)CA 
4)AC 
121
123
412
111
1
cba
cba
cba
cba
CBA
R :
174-( ‫رکوردها‬ ‫حذف‬ ‫جوي‬ ‫و‬ ‫پرس‬ ‫در‬Delet Qeuery‫کنیم؟‬ ‫می‬ ‫اعمال‬ ‫جو‬ ‫و‬ ‫پرس‬ ‫طراحی‬ ‫پنجره‬ ‫از‬ ‫قسمت‬ ‫کدام‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫نیاز‬ ‫مورد‬ ‫شرط‬ )
1)delete2)criteria3)update to4)group by
175-‫نمودار‬ ‫به‬ ‫توجه‬ ‫با‬FD‫کرد؟‬ ‫استنتاج‬ ‫توان‬ ‫نمی‬ ‫را‬ ‫گزينه‬ ‫کدام‬ ‫مسئله‬ ‫هاي‬ ‫داده‬ ‫و‬ ‫مقابل‬
P#‫ناشر‬ ‫شماره‬ :book#‫کتاب‬ ‫شماره‬ :
@ty،‫شمارگان‬ :city،‫شهر‬ :Grade‫ناشر‬ ‫صنفی‬ ‫رتبه‬ :
1.‫دارد‬ ‫دفتر‬ ‫شهر‬ ‫یک‬ ‫در‬ ‫ناشر‬ ‫هر‬ )
2‫رت‬ ‫یک‬ ‫داراي‬ ‫شهر‬ ‫یک‬ ‫ناشران‬ ).‫هستند‬ ‫صنفی‬ ‫به‬
3.‫كند‬ ‫می‬ ‫منتشر‬ ‫را‬ ‫كتاب‬ ‫یک‬ ‫ناشر‬ ‫هر‬ )
4.‫كند‬ ‫می‬ ‫منتشر‬ ‫مشخص‬ ‫شمارگان‬ ‫به‬ ‫كتاب‬ ‫یک‬ ‫از‬ ‫ناشر‬ ‫هر‬ )
#P
#BOOK
ty@
city
grade
176-‫از‬ ‫ها‬ ‫ورودي‬ ‫لیست‬ ‫نمايش‬ ‫براي‬‫هاي‬ ‫کنترل‬.............‫استف‬ ............. ‫و‬‫ا‬.‫شود‬ ‫می‬ ‫ده‬
1)Text Box-Label2)Combobox- Listbox
3)TextBox- ListBox4)ChekBox- TextBox
177-‫عبارت‬ ‫از‬ ‫استفاده‬ ‫هنگام‬ ‫در‬Group By‫قسمت‬ ‫لیست‬ ‫در‬ ‫بايد‬ ‫فیلدها‬ ‫کدام‬ ‫تجمعی‬ ‫جوي‬ ‫و‬ ‫پرس‬ ‫در‬Group By‫شوند؟‬ ‫آورده‬
1‫عبارت‬ ‫فيلدها‬ ‫تمام‬ )select
2‫تجمعی‬ ‫توابع‬ ‫در‬ ‫موجود‬ ‫فيلدهاي‬ )
3‫عبارت‬ ‫فيلدهاي‬ ‫تمام‬ )select.‫اند‬ ‫شده‬ ‫استفاده‬ ‫تجمعی‬ ‫توابع‬ ‫در‬ ‫كه‬ ‫هایی‬ ‫آن‬ ‫بجز‬
4‫عبارت‬ ‫در‬ ‫كه‬ ‫هایی‬ ‫آن‬ ‫بجز‬ ‫تجمعی‬ ‫توابع‬ ‫در‬ ‫شده‬ ‫استفاده‬ ‫فيلدهاي‬ ‫تمام‬ )select.‫اند‬ ‫شده‬ ‫استفاده‬

11. 11
‫پرورش‬ ‫و‬ ‫آموزش‬ ‫کل‬ ‫اداره‬‫كامپيوتر‬
178-:‫بجز‬ ‫هستند‬ ‫صحیح‬ ‫گزينه‬ ‫همه‬
1.‫دارند‬ ‫تابعی‬ ‫وابستگی‬ ،‫آن‬ ‫كليد‬ ‫صفت‬ ‫با‬ ‫موجودیت‬ ‫یک‬ ‫صفات‬ ‫تمام‬ )
2‫در‬ ‫جدول‬ ‫سطرهاي‬ ‫به‬ )‫اي‬ ‫رابطه‬ ‫داده‬ ‫مدل‬Record.‫شود‬ ‫می‬ ‫گفته‬
3‫اگر‬ )X‫وبين‬ ‫باشد‬ ‫مركب‬ ‫صفت‬x‫با‬y.‫است‬ ‫برقرار‬ ‫همواره‬ ‫نيز‬ ‫كامل‬ ‫تابعی‬ ‫وابستگی‬ ،‫باشد‬ ‫برقرار‬ ‫تابعی‬ ‫وابستگی‬
4.‫است‬ ‫اهميت‬ ‫بی‬ ‫تعریف‬ ‫هنگام‬ ‫در‬ ‫صفات‬ ‫ترتيب‬ ‫اي‬ ‫رابطه‬ ‫داده‬ ‫مدل‬ ‫در‬ )
179-‫جدول‬ ‫اطالعات‬ ‫فرمان‬ ‫کدام‬teacher2‫در‬ ‫را‬Teacher1‫کند‬ ‫می‬ ‫درج‬‫؟‬
1)Insert into teacher2(name,famil) select name,famil from teacher1
2)Insert into teacher1(name,famil) select name,famil from teacher2
3)select teacher2(name,famil) insert into name,famil from teacher1
4)select teacher1(name,famil) insert into name,famil from teacher2
181-‫از‬ ‫منظور‬Redundancy:
1‫داده‬ ‫ناسازگاري‬ )2‫ركوردها‬ ‫ساختار‬ ‫تغيير‬ )3‫ركوردها‬ ‫بازیابی‬ )4‫داده‬ ‫افزونگی‬ )
‫رياضي‬
181-‫مجموعه‬}:{ 32  xZx‫است؟‬ ‫برابر‬ ‫گزينه‬ ‫کدام‬ ‫با‬
1)),[ 322)],( 323)},,,,{ 21012 4)},,,,,{ 321012 
182-‫اگر‬xxf 45cos)( ،‫باشد‬)(xf ‫است؟‬ ‫کدام‬
1)x480cos2)x480cos3)x480sin4)x480sin
183-‫تابع‬
bxx
x
xf


 2
3
2
)(‫ازاي‬ ‫به‬1-=x،‫هست‬ ‫ناپیوسته‬b‫است؟‬ ‫تابع‬ ‫کدام‬
1‫صفر‬ )2)13)24)3
184-‫تابع‬ ‫مشتق‬11 523
43 )( xxy ‫ازاي‬ ‫به‬1x‫است؟‬ ‫کدام‬
1)
5
11
2)
11
3
3)
11
5
4)
11
5
185-‫تابع‬ ‫در‬8181 23
 axxxbxf )()(‫اگر‬121  )(f‫باشد‬b‫است؟‬ ‫کدام‬
1)42)43)04)0
186-‫تابع‬f‫ضابطه‬ ‫با‬









1
132
13
2
xbxa
xxx
xbx
xf )(‫در‬R‫پیوسته‬‫هست‬ba 32 ‫است؟‬ ‫کدام‬
1)122)143)104)21
187-‫تابع‬ ‫دامنه‬
44
5
2



xx
x
xg )(‫است؟‬ ‫کدام‬
1)  25  ,2) 52,3)    ,, 22 4) ,5
188-‫اگر‬
3
2
17
433
253
12





 xbx
xx
n
n
x
lim‫باشد‬
b
n
‫است؟‬ ‫کدام‬
1)32)43)
4
3
4)
3
4
189-
43
1
1 

 yy
y
y
lim‫است؟‬ ‫کدام‬
1)
5
2
2)
2
1
3)
5
2
4)
2
1

191-‫نقاط‬),(,),( abbaAbbaB  231123‫هستند‬ ‫منطبق‬ ‫هم‬ ‫بر‬ba‫است؟‬ ‫کدام‬
1)02)03)44)4