سوالات آزمون پیشرفت تحصیلی مرحله سوم

1. 1
‫پرورش‬ ‫و‬ ‫آموزش‬ ‫کل‬ ‫اداره‬‫کامپیوتر‬
( ‫زندگي‬ ‫و‬ ‫دين‬2)
1-‫دارد؟‬ ‫بیشتری‬ ‫تناسب‬ ‫ذیل‬ ‫پرسش‬ ‫کدام‬ ‫با‬ ‫شریفه‬ ‫آیات‬
:‫الف‬‫لهم‬ ‫ازکی‬ ‫ذلک‬ ‫فروجهم‬ ‫ویحفظوا‬ ‫ابصارهم‬ ‫من‬ ‫یغضوا‬ ‫للمؤمنین‬ ‫قل‬:‫/ب‬‫ّا‬‫ل‬‫ا‬ ‫زینتهن‬ ‫یبدین‬ ‫وال‬ ‫فروجهن‬ ‫یحفظن‬ ‫و‬ ‫ابصارهن‬ ‫من‬ ‫یغضضن‬ ‫للمؤمنات‬ ‫وقل‬
‫منها‬ ‫ظهر‬ ‫ما‬
1‫ا‬ ‫داشته‬ ‫وجود‬ ‫وحجاب‬ ‫پوشش‬ ‫هم‬ ‫دیگر‬ ‫ادیان‬ ‫در‬ ‫آیا‬ )‫ست؟‬2‫دارد؟‬ ‫وجود‬ ‫خاصی‬ ‫دستور‬ ‫وپوشش‬ ‫عفاف‬ ‫درباره‬ ‫اسالم‬ ‫در‬ ‫آیا‬ )
3‫آیاحجاب‬ )‫سلب‬ ‫،موجب‬ ‫زنان‬‫آزادی‬‫وکاهش‬‫می‬ ‫درجامعه‬ ‫حضورآنان‬‫گردد؟‬4‫دارد؟‬ ‫وجود‬ ‫تفاوت‬ ‫ومردان‬ ‫زنان‬ ‫پوشش‬ ‫میان‬ ‫چرا‬ )
2-‫و‬ ‫معروف‬ ‫به‬ ‫امر‬ ‫وجوب‬ ‫شرایط‬ ‫از‬ ‫مورد‬ ‫کدام‬‫منکر‬ ‫از‬ ‫نهی‬‫نیست‬‫؟‬
1‫بد‬ ‫احتمال‬ ‫یا‬ ‫بداند‬ ‫اگر‬ ).‫نکند‬ ‫ترک‬ ‫را‬ ‫آن‬ ‫باید‬ ،‫دارد‬ ‫توجه‬ ‫قابل‬ ‫مالی‬ ‫ضرر‬ ‫او‬ ‫نهی‬ ‫و‬ ‫امر‬ ‫طریق‬ ‫این‬ ‫که‬ ‫هد‬
2‫و‬ ‫معروف‬ ‫به‬ ‫امر‬ ‫خواهد‬ ‫می‬ ‫که‬ ‫کسی‬ )‫از‬ ‫نهی‬.‫دهد‬ ‫ادامه‬ ‫را‬ ‫خود‬ ‫گناه‬ ‫دارد‬ ‫تصمیم‬ ‫کار‬ ‫گناه‬ ‫شخص‬ ‫که‬ ‫بداند‬ ‫باید‬ ،‫کند‬ ‫منکر‬
3‫و‬ ‫معروف‬ ‫به‬ ‫امر‬ ‫خواهد‬ ‫می‬ ‫که‬ ‫کسی‬ )‫از‬ ‫نهی‬‫ام‬ ،‫بدهد‬ ‫احتمال‬ ‫باید‬ ‫کند‬ ‫منکر‬‫ر‬‫و‬.‫شود‬ ‫می‬ ‫واقع‬ ‫مؤثر‬ ‫او‬ ‫نهی‬
4،‫دارد‬ ‫توجه‬ ‫قابل‬ ‫جانی‬ ‫ضرر‬ ‫او‬ ‫نهی‬ ‫و‬ ‫امر‬ ‫طریق‬ ‫این‬ ‫که‬ ‫بدهد‬ ‫احتمال‬ ‫یا‬ ‫بداند‬ ‫اگر‬ ).‫گیرد‬ ‫پیش‬ ‫دیگری‬ ‫روش‬ ‫باید‬
3-‫است؟‬ ‫صحیح‬ ‫گزینه‬ ‫کدام‬ ‫ها‬ ‫خانم‬ ‫زیورآالت‬ ‫با‬ ‫ارتباط‬ ‫در‬
1‫گیر‬ ‫می‬ ‫تعلق‬ ‫خمس‬ ‫آن‬ ‫به‬ ،‫بگیرد‬ ‫خود‬ ‫به‬ ‫ذخیره‬ ‫جنبة‬ ‫وقتی‬ ‫ها‬ ‫خانم‬ ‫)زیورآالت‬.‫د‬
2.‫گیرد‬ ‫می‬ ‫تعلق‬ ‫آن‬ ‫به‬ ‫زکات‬ ‫بنابراین‬ ،‫ندارد‬ ‫رواج‬ ‫آن‬ ‫با‬ ‫ای‬ ‫معامله‬ ‫چون‬ ‫ها‬ ‫خانم‬ ‫)زیورآالت‬
3.‫گیرد‬ ‫می‬ ‫تعلق‬ ‫زکات‬ ‫و‬ ‫خمس‬ ،‫باشد‬ ‫نداشته‬ ‫چه‬ ‫و‬ ‫باشد‬ ‫داشته‬ ‫ذخیره‬ ‫جنبة‬ ‫چه‬ ،‫شکل‬ ‫هر‬ ‫در‬ ‫ها‬ ‫خانم‬ ‫زیورآالت‬ ‫به‬ )
4‫اضافی‬ ‫مقدار‬ ،‫باشد‬ ‫ها‬ ‫آن‬ ‫مصرفی‬ ‫مقدار‬ ‫از‬ ‫بیش‬ ‫اگر‬ ‫ها‬ ‫خانم‬ ‫زیورآالت‬ ).‫دارد‬ ‫خمس‬ ‫آن‬
4-‫فرماید‬ ‫می‬ ‫(ع)که‬ ‫صادق‬ ‫امام‬ ‫روایت‬«ُ‫ه‬‫عصا‬ ‫من‬ ‫اهلل‬ ‫احب‬ ‫ما‬»‫است؟‬ ‫مفهوم‬ ‫هم‬ ‫ذیل‬ ‫آیه‬ ‫کدام‬ ‫با‬
1)‫القربی‬ ‫فی‬ ‫المودة‬ ‫ّا‬‫ل‬‫ا‬ ً‫ا‬‫اجر‬ ‫علیه‬ ‫اسالکم‬ ‫ال‬ ‫قل‬2)‫ُم‬‫ک‬‫ل‬ ‫ٍفهو‬‫ر‬‫اج‬ ‫من‬ ‫ُکم‬‫ت‬‫سأل‬ ‫ما‬ ‫قل‬
3)‫فاتبعونی‬ ‫اهلل‬ ‫تحبون‬ ‫کنتم‬ ‫ان‬ ‫قل‬4)‫ا‬ ‫یتوکل‬ ‫علیه‬ ‫اهلل‬ ‫حسبی‬ ‫قل‬‫لمتوکلون‬
5-‫روایت‬«‫توست‬ ‫درون‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫نفسی‬ ‫همان‬ ‫تو‬ ‫دشمن‬ ‫ترین‬ ‫دشمن‬»‫کیست؟‬ ‫از‬ ‫و‬ ‫باشد‬ ‫می‬ ‫رشد‬ ‫موانع‬ ‫از‬ ‫یک‬ ‫کدام‬ ‫پیرامون‬
1‫اماره‬ ‫نفس‬ )–)‫(ص‬ ‫اکرم‬ ‫پیامبر‬2‫لوامه‬ ‫نفس‬ )-)‫(ص‬ ‫اکرم‬ ‫پیامبر‬
3‫اماره‬ ‫نفس‬ )–)‫(ع‬ ‫علی‬ ‫حضرت‬4‫لوامه‬ ‫نفس‬ )-)‫(ع‬ ‫علی‬ ‫حضرت‬
‫عربي‬1/2
6-‫ّن‬‫ی‬َ‫ع‬ّ‫ح‬‫االص‬‫و‬ّ‫ق‬‫االد‬: ِ‫ة‬‫ّرجم‬‫ت‬‫ال‬ ‫فی‬
1«)ً‫ا‬‫عجیب‬ ً‫ا‬‫ْظر‬‫ن‬َ‫م‬ ِ‫ق‬‫ّری‬‫ط‬‫ال‬ ‫فی‬ َ‫ي‬‫َأ‬‫ر‬ ِ‫م‬‫ّا‬‫ی‬‫اال‬ ‫من‬ ٍ‫م‬‫یو‬ ‫فی‬: ».‫کرد‬ ‫مشاهده‬ ‫عجیبی‬ ‫منظره‬ ‫راهش‬ ‫در‬ ‫روزها‬ ‫از‬ ‫روزي‬ ‫در‬
2«)ِ‫ه‬ِ‫ب‬ َ‫ب‬َّ‫ح‬َ‫ر‬ َ ‫و‬ ‫ِه‬‫ب‬ِ‫ن‬‫جا‬ ‫ِلی‬‫ا‬ ُ‫ه‬َ‫س‬َ‫ل‬ْ‫ج‬َ‫ا‬ ‫و‬: ».‫گفت‬ ‫آمد‬ ‫خوش‬ ‫او‬ ‫به‬ ‫و‬ ‫نشست‬ ‫پیامبر‬ ‫نزد‬ ‫کشاورز‬
3«)َ‫ك‬ُ‫ل‬ِ‫م‬ْ‫ح‬َ‫ی‬ُ‫م‬َّ‫ل‬َ‫ک‬‫تت‬ ‫ال‬ َ‫ك‬َّ‫ن‬َ‫ا‬ َ‫ع‬َ‫م‬ ‫ِم‬‫ه‬‫أیدی‬ ‫َلی‬‫ع‬ ُ‫ف‬‫االشرا‬: ».‫گویی‬ ‫نمی‬ ‫سخن‬ ‫تو‬ ‫که‬ ‫این‬ ‫با‬ ‫کنند‬ ‫می‬ ‫حمل‬ ‫دستهایشان‬ ‫بر‬ ‫را‬ ‫تو‬ ‫اشراف‬
4« )ِ‫ز‬ْ‫ب‬ُ‫خ‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ة‬‫تهیئ‬ ‫َلی‬‫ع‬ َ‫ك‬‫من‬ ُ‫ر‬َ‫د‬ْ‫ق‬َ‫ا‬ ‫َا‬‫ن‬َ‫ا‬: ».‫تواناترم‬ ‫نان‬ ‫تهیه‬ ‫بر‬ ‫من‬
7-‫هو‬ ‫ما‬‫الخطا‬:‫المعارف‬ ‫نوع‬ ‫فی‬
1)‫َم‬‫ل‬َ‫ع‬ =ً‫ا‬‫سعید‬‫مذکر‬2)=َ‫ی‬ِ‫ه‬‫ض‬‫متصل‬ ‫میر‬3)=‫هذا‬‫اشاره‬ ‫اسم‬4)=‫ّتی‬‫ل‬‫ا‬‫خاص‬ ‫موصول‬
8-‫ّن‬‫ی‬َ‫ع‬‫َأ‬‫ط‬َ‫خ‬ْ‫ل‬‫ا‬: ِ‫ف‬‫المراد‬ ‫ِی‬‫ف‬
1َ‫د‬َ‫ه‬‫شا‬ : ‫َأي‬‫ر‬)2َ‫ر‬َّ‫س‬َ‫ع‬ : َ‫ر‬َّ‫س‬َ‫ی‬ )3َ‫ل‬َ‫س‬ْ‫ر‬َ‫ا‬ : َ‫ث‬َ‫ع‬َ‫ب‬ )4‫الطریق‬ : ‫ّبیل‬‫س‬‫ال‬ )
9-:ِ‫ل‬‫ّشکی‬‫ت‬‫ال‬ ‫فی‬ َ‫ح‬‫ّحی‬‫ص‬‫ال‬ ‫ّن‬‫ی‬‫ع‬«َ‫ا‬‫مختلفة‬ ‫مجاالت‬ ‫فی‬ ‫مقاالت‬ ‫غالیلة‬ ‫َّف‬‫ل‬»
1ٍ‫ت‬‫مقاال‬ ُ‫ة‬‫غالیل‬ )ٍ‫ت‬‫مجاال‬2ٍ‫ت‬‫مجاال‬ ٍ‫ت‬‫مقاال‬ ٌ‫ة‬‫غالیل‬ )3ً‫ت‬‫مجاال‬ ً‫ت‬‫مقاال‬ َ‫ة‬‫غالیل‬ )4َ‫ت‬‫مجاال‬ ِ‫ت‬‫مقاال‬ َ‫ة‬‫غالیل‬ )
11-‫ّن‬‫ی‬َ‫ع‬َ‫س‬ْ‫ی‬َ‫ل‬ ‫ما‬: ‫ّرف‬‫ص‬‫ال‬ ‫من‬ ‫الممنوع‬ ‫فیه‬
1«)‫الجمال‬ ُ‫ق‬ِ‫ش‬ْ‫ع‬َ‫ی‬ ٌ‫ر‬‫شاع‬ ٌ‫ن‬‫حیوا‬ ُ‫ه‬َّ‫ن‬ِ‫ا‬»2«)َ‫م‬‫خوارز‬ ‫فی‬ َ‫س‬‫مدار‬ ‫الی‬ ‫ّهاب‬‫ذ‬‫ال‬ ‫َی‬‫ل‬َ‫ع‬ ‫عزم‬»
3« )‫الدنی‬ َ‫ء‬‫السما‬ ‫ّا‬‫ن‬َّ‫ی‬‫ز‬َ‫ح‬‫بمصابی‬ ‫ا‬»4« )َ‫ن‬‫بالشاکری‬ َ‫م‬َ‫ل‬ْ‫ع‬َ‫ا‬‫ب‬ ‫اهلل‬ َ‫س‬ْ‫ی‬َ‫ل‬َ‫ا‬»
11-:‫المقصور‬ ‫ْاسم‬‫ل‬ِ‫ل‬ ‫المناسب‬ َ‫ب‬‫االعرا‬ َ‫ب‬‫َخ‬‫ت‬ْ‫ن‬ِ‫ا‬«ُ‫ه‬َ‫ل‬‫َو‬‫س‬َ‫ر‬ َ‫ل‬َ‫س‬ْ‫ر‬َ‫ا‬ ‫ّلذي‬‫ا‬ َ‫و‬ُ‫ه‬‫ُدي‬‫ه‬ْ‫ل‬‫با‬»
1ً‫ا‬‫تقدیر‬ ‫)مرفوع‬2ً‫ا‬‫تقدیر‬ ‫مجرور‬ )
3‫ظاهري‬ ‫اعراب‬ ‫به‬ ‫مجرور‬ )4‫ظاهري‬ ‫اعراب‬ ‫به‬ ‫منصوب‬ )

2. 2
‫تحصيلي‬ ‫پيشرفت‬ ‫آزمون‬: )‫محمد(ص‬ ‫حضرت‬‫بماند‬ ‫نادانى‬ ‫خوارى‬ ‫در‬ ‫همیشه‬ ‫براى‬ ،‫نکند‬ ‫صبر‬ ‫آموختن‬ ‫دانش‬ ‫ساعتى‬ ‫خوارى‬ ‫بر‬ ‫کس‬ ‫هر‬
12-‫ال‬ ‫ّن‬‫ی‬َ‫ع‬:ِ‫ل‬‫ّشکی‬‫ت‬‫ال‬ ‫فی‬ َ‫ح‬‫َّحی‬‫ص‬
1«)َ‫ن‬‫المهندسو‬ ‫َی‬‫ل‬َ‫ع‬ ‫ْنا‬‫م‬َّ‫ل‬َ‫س‬»2« )‫علیك‬ ٌ‫م‬‫َو‬‫ی‬ ‫و‬ َ‫ك‬‫ل‬ ٌ‫م‬‫َو‬‫ی‬ ، ِ‫ن‬‫یوما‬ ُ‫ر‬‫ّه‬‫د‬‫ال‬»
3« )‫ِر‬‫م‬‫اال‬ ‫هذا‬ ْ‫ن‬‫م‬ َ‫ن‬‫الحاضری‬ َ‫ب‬َّ‫ج‬َ‫ع‬َ‫ت‬َ‫ت‬»4« )ِ‫ة‬‫الغاب‬ ‫فی‬ ِ‫ن‬‫َتا‬‫ل‬‫غزا‬ ‫ْنا‬‫د‬َ‫ه‬‫شا‬»
13-‫ّن‬‫ی‬‫ع‬‫لیس‬ ‫ما‬:‫لالعراب‬ ‫تقدیریه‬ ‫عالمة‬ ‫فیه‬
1‫ع‬ ‫َن‬‫ع‬ ‫الراضی‬ َ‫ح‬‫نج‬ ‫ما‬ )‫َل‬‫ش‬َ‫ف‬ ‫و‬ ‫ِه‬‫ل‬‫م‬2‫بالعدل‬ ‫مدینتنا‬ ‫قاضی‬ ُ‫م‬‫یحک‬ )
3ِ‫ة‬‫ّخر‬‫ص‬‫ال‬ ‫علی‬ ‫بعصاه‬ ‫موسی‬ َ‫ب‬‫ضر‬ )4ِ‫ت‬‫الخلوا‬ ‫فی‬ ‫اهلل‬ َ‫ی‬‫معاص‬ ‫ِبوا‬‫ن‬‫)إجت‬
14-‫الیه‬ ‫المضاف‬ ‫و‬ ‫المضاف‬ ‫عن‬ َ‫ح‬‫ّحی‬‫ص‬‫ال‬ ‫ّن‬‫ی‬‫ع‬
1ِ‫ة‬‫الماضی‬ ِ‫ة‬‫ّیل‬‫ل‬‫ال‬ ‫فی‬ ‫البیتی‬ ‫الی‬ ‫الصدیقی‬ ‫جاء‬ )2َ‫م‬‫المسل‬ َ‫ل‬‫الرج‬ َ‫ن‬‫الحاضری‬ ُ‫د‬‫اح‬ َ‫د‬‫شاه‬ )
3‫أن‬ )ٍ‫ة‬‫ثرو‬ ٌ‫ب‬‫طال‬ َ‫ت‬‫ان‬ ‫و‬ ٍ‫م‬‫عل‬ ٌ‫ب‬‫طال‬ ‫ا‬4‫َهم‬‫ل‬‫محاصی‬ َ‫ن‬‫یحصدو‬ ‫القریة‬ ‫ّاحین‬‫ل‬‫ف‬ َّ‫ن‬‫إ‬ )
15-:‫الصفة‬ ‫و‬ ‫الموصوف‬ ‫عن‬ ‫الصحیح‬ ‫عین‬
1ِ‫ت‬‫الحیوانا‬ ِ‫د‬‫لصی‬ ِ‫ف‬‫المختل‬ ِ‫ق‬‫المناط‬ ‫الی‬ ُ‫ت‬‫سافر‬ )2‫الصحراء‬ َ‫ط‬‫وس‬ ٍ‫ق‬‫عمی‬ ٍ‫ر‬‫بئ‬ ‫الی‬ ُ‫ة‬‫القافل‬ ‫وصلت‬ )
3‫ا‬ ‫فی‬ َ‫ن‬‫الناجحو‬ َ‫ذ‬‫التالمی‬ ُ‫ر‬‫المدی‬ َّ‫ع‬َ‫ج‬َ‫ش‬ )ِ‫ة‬‫لمدرس‬4‫المجاالت‬ ‫جمیع‬ ‫فی‬ ً‫ة‬‫عدید‬ ً‫ا‬‫کتب‬ َ‫ن‬‫المسلمو‬ َ‫ف‬ّ‫ل‬‫أ‬ )
( ‫فارسي‬ ‫ادبيات‬2)
16-‫های‬ ‫واژه‬ ‫معنی‬«‫زاغه‬ ،‫ّه‬‫ب‬‫تن‬ ،‫چلمن‬ ،‫شوال‬ ،‫شکوم‬»‫است؟‬ ‫کدام‬ ‫ترتیب‬ ‫به‬
1‫آغل‬ ،‫هوشمندی‬ ،‫ابله‬ ‫و‬ ‫خنگ‬ ،‫قبا‬ ،‫خجستگی‬ )2‫ّه‬‫پ‬‫ت‬ ،‫آگاهی‬ ،‫احمق‬ ،‫لباس‬ ،‫میمنت‬ )
3‫ه‬ ،‫گول‬ ،‫درویشان‬ ‫خرقة‬ ،‫طالع‬ )‫بیابان‬ ،‫وشیاری‬4‫آغل‬ ، ‫بیداری‬ ،‫پا‬ ‫و‬ ‫دست‬ ‫بی‬ ‫و‬ ‫ناالیق‬ ،‫خرقه‬ ،‫میمنت‬ )
17-:‫پدیدآورندگان‬«‫سراب‬-‫شبخوانی‬-‫چمدان‬-‫ارغنون‬».‫هستند‬ ‫نیز‬ ......... ‫آثار‬ ‫خالق‬ ‫ترتیب‬ ‫به‬
1‫مشق‬ ‫سیاه‬ )-‫خاموش‬ ‫آتش‬-‫میرزا‬-‫آباد‬ ‫شور‬2‫عبور‬ )-‫کور‬ ‫بوف‬-‫چشمهایش‬-‫اوستا‬ ‫این‬ ‫از‬
3‫شبگیر‬ )-‫ج‬ ‫بوی‬‫مولیان‬ ‫وی‬-‫ها‬ ‫نامه‬-‫زمستان‬4‫پنجم‬ ‫سفر‬ )-‫سرودن‬ ‫و‬ ‫بودن‬ ‫از‬-‫شیرین‬ ‫و‬ ‫تلخ‬-‫مدرسه‬ ‫مدیر‬
18-‫ی‬ ‫آرایه‬«‫نما‬ ‫متناقض‬»‫ها‬ ‫گزینه‬ ‫همة‬ ‫در‬‫جز‬ ‫به‬.‫شود‬ ‫می‬ ‫دیده‬ .......... ‫گزینة‬
1‫کرد‬ ‫طهارت‬ ‫جگر‬ ‫خون‬ ‫به‬ ‫که‬ ‫کند‬ ‫کسی‬ / ‫محرابی‬ ‫ابروان‬ ‫آن‬ ‫خم‬ ‫در‬ ‫نماز‬ )
2‫در‬ ‫بود‬ ‫گنج‬ ‫را‬ ‫عشق‬ ‫گدای‬ ‫دلق‬ )‫تو‬ ‫گدای‬ ‫بود‬ ‫که‬ ‫هر‬ ‫رسد‬ ‫سلطنت‬ ‫به‬ ‫زود‬ / ‫آستین‬
3‫آمد‬ ‫سروش‬ ‫اهرمن‬ ‫شد‬ ‫چو‬ ‫که‬ ‫آن‬ ‫حکم‬ ‫به‬ / ‫مجموع‬ ‫شوی‬ ‫تا‬ ‫آی‬ ‫باز‬ ‫تفرقه‬ ‫فکر‬ ‫ز‬ )
4‫فرمایی‬ ‫هرچه‬ ‫لب‬ ‫آن‬ ‫از‬ ‫است‬ ‫شیرین‬ ،‫است‬ ‫تلخ‬ ‫گر‬ ‫که‬ / ‫کن‬ ‫عزیزم‬ ‫دشنامی‬ ‫به‬ ‫گویی‬ ‫نمی‬ ‫گر‬ ‫دعایی‬ )
19-«‫بنفشه‬ ‫چون‬ ‫هم‬ / ‫عشق‬ ‫بهار‬ ‫نو‬ ‫ای‬ ‫تو‬ ‫بوی‬ ‫و‬ ‫رنگ‬ ‫یاد‬ ‫با‬‫ام‬ ‫کشیده‬ ‫گریبان‬ ‫به‬ ‫سر‬»‫دارد؟‬ ‫معنایی‬ ‫ارتباط‬ ‫بیت‬ ‫کدام‬ ‫با‬
1‫رویی‬ ‫دو‬ ‫از‬ ‫بنفشه‬ ‫چون‬ ‫بگذر‬ /‫خویی‬ ‫نرم‬ ‫بگذار‬ ‫گل‬ ‫چون‬ )
2‫درگذرم‬ ‫چو‬ ‫تربتم‬ ‫شود‬ ‫زار‬ ‫بنفشه‬ / ‫توست‬ ‫سرکش‬ ‫زلف‬ ‫داغ‬ ‫من‬ ‫دل‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫چنین‬ )
3‫ایم‬ ‫نهاده‬ ‫زانو‬ ‫سر‬ ‫بر‬ ‫بنفشه‬ ‫چون‬ ‫هم‬ / ‫مالل‬ ‫از‬ ‫سودایی‬ ‫سر‬ ‫سرکشش‬ ‫زلف‬ ‫بی‬ )
4‫تاکی‬ )‫بیدار‬ ‫نرگس‬ ‫و‬ ‫خوابی‬ ‫در‬ ‫تو‬ ‫که‬ ‫باشد‬ ‫حیف‬ / ‫پیش‬ ‫در‬ ‫غفلت‬ ‫سر‬ ‫بنفشه‬ ‫چو‬ ‫آخر‬
21-‫مقدمة‬«‫قصیده‬»‫دارد؟‬ ‫نام‬ ‫چه‬
1‫ّص‬‫ل‬‫تخ‬ )2‫ّل‬‫ز‬‫تغ‬ )3‫مطلع‬ )4‫مقطع‬ )
( ‫فارسي‬ ‫زبان‬2)
21-‫جملة‬ ‫در‬ ‫شده‬ ‫مشخص‬ ‫اسم‬ ‫های‬ ‫ویژگی‬«،‫ایران‬ ‫تاریخ‬ ‫در‬‫اقوامی‬‫و‬ ‫مرز‬ ‫این‬ ‫از‬ ‫پیوسته‬ ‫که‬ ‫کنیم‬ ‫می‬ ‫مشاهده‬ ‫را‬‫کرده‬ ‫محافظت‬ ،‫بوم‬
.‫اند‬».‫است‬ ‫آمده‬ ‫درستی‬ ‫به‬ ‫یک‬ ‫نمونة‬ ‫در‬
‫مشتق‬ ،‫عام‬ ،‫ناشناس‬ ،‫جمع‬ ‫اسم‬ :‫اول‬ ‫نمونه‬‫ساده‬ ،‫عام‬ ،‫ناشناس‬ ،‫جمع‬ :‫دوم‬ ‫نمونه‬
‫مشتق‬ ،‫عام‬ ،‫شناس‬ ،‫جمع‬ ‫اسم‬ :‫سوم‬ ‫نمونه‬‫ساده‬ ،‫عام‬ ،‫شناس‬ ،‫جمع‬ :‫چهارم‬ ‫نمونه‬
1‫زیرا‬ ،‫است‬ ‫صحیح‬ )«‫اقوام‬».‫است‬ ‫ناشناس‬ ‫و‬ ‫جمع‬ ‫اسم‬
2)‫زیرا‬ ،‫است‬ ‫صحیح‬«‫اقوام‬».‫است‬ ‫مشتق‬ ‫هم‬ ‫ساختمان‬ ‫نظر‬ ‫از‬ ‫و‬ ‫عام‬
3‫زیرا‬ ،‫است‬ ‫غلط‬ )«‫اقوام‬».‫است‬ ‫ساده‬ ‫هم‬ ‫ساختمان‬ ‫نظر‬ ‫از‬ ‫و‬ ‫جمع‬
4‫زیرا‬ ،‫است‬ ‫غلط‬ )«‫اقوام‬».‫است‬ ‫مشتق‬ ‫هم‬ ‫ساختمان‬ ‫نظر‬ ‫از‬ ‫و‬ ‫شناس‬

3. 3
‫پرورش‬ ‫و‬ ‫آموزش‬ ‫کل‬ ‫اداره‬‫کامپیوتر‬
22-‫است؟‬ ‫امالیی‬ ‫غلط‬ ،‫گزینه‬ ‫کدام‬ ‫در‬
1‫ای‬ ‫از‬ ‫نقش‬ ‫دو‬ ،‫محوطه‬ ‫این‬ ‫به‬ ‫ورود‬ ‫محض‬ ‫به‬ ).‫کرد‬ ‫جلب‬ ‫مرا‬ ‫توجه‬ ‫آسا‬ ‫غول‬ ‫هیاکل‬ ‫ن‬
2.‫بود‬ ‫دوخته‬ ‫ایشان‬ ‫قامت‬ ‫به‬ ‫ازل‬ ‫درزی‬ ‫گویی‬ ‫که‬ ‫درآمد‬ ‫بدنش‬ ‫قالب‬ ‫طوری‬ ‫من‬ ‫لباس‬ )
3.‫داد‬ ‫می‬ ‫بروز‬ ‫خود‬ ‫از‬ ‫مضاعف‬ ‫تواضعی‬ ،‫ای‬ ‫خالصانه‬ ‫انعطاف‬ ‫هر‬ ‫برابر‬ ‫در‬ )
4.‫دهد‬ ‫عادت‬ ‫استنباط‬ ‫و‬ ‫تعمل‬ ‫و‬ ‫تفکر‬ ‫به‬ ‫را‬ ‫خود‬ ‫کرد‬ ‫می‬ ‫توصیه‬ )
23-‫کدام‬ ‫در‬ ‫مختص‬ ‫قیدهای‬‫است؟‬ ‫شده‬ ‫ذکر‬ ‫گزینه‬
1‫هرگز‬ ،‫سپس‬ ،‫ناگهان‬ )2‫کند‬ ،‫بد‬ ،‫خوب‬ )3‫بهار‬ ،‫پاییز‬ ،‫ساکت‬ )4‫خیلی‬ ،‫زشت‬ ،‫البته‬ )
24-.‫گویند‬ ‫می‬ ‫نیز‬ .......... ‫را‬ ‫صرف‬ ‫بخش‬
1‫واژه‬ ‫ساخت‬ )2‫تکواژ‬ )3‫تصریفی‬ )4‫اشتقاقی‬ )
25-‫جزئی‬ ‫چهار‬ ‫جملة‬ ،‫یک‬ ‫کدام‬«‫مسند‬ ‫و‬ ‫مفعول‬ ‫به‬ ‫گذرا‬»‫است؟‬
1‫اسرار‬ ).‫بود‬ ‫نهفته‬ ‫مانند‬ ‫بی‬ ‫مثنوی‬ ‫این‬ ‫در‬ ،‫عارفان‬2.‫برد‬ ‫می‬ ‫بغداد‬ ‫سوی‬ ‫به‬ ‫خراسان‬ ‫از‬ ‫را‬ ‫او‬ ‫بلخ‬ ‫قافلة‬ )
3.‫دید‬ ‫تحسین‬ ‫شایستة‬ ‫را‬ ‫او‬ ‫بیان‬ ‫قدرت‬ ‫و‬ ‫فکر‬ ‫عمق‬ )4.‫ورزید‬ ‫می‬ ‫عالقه‬ ‫شعر‬ ‫به‬ ‫یارانش‬ ‫و‬ ‫الدوله‬ ‫بهاء‬ ‫مثل‬ ‫هم‬ ‫عطار‬ )
( ‫خارجه‬ ‫زبان‬2)
26-I will write a letter tomorrow if ……………..tired.
1)I wouldn’t be 2)I weren’t 3(I won’t be 4)I am not
27- My aunt went to a book shop to buy a book for…………
1)herself 2)myself 3)himself 4)yourself
28- I saw a car in the street . ……… car is parked in front of a building.
1) the 2) a 3) an 4) –
29- The loud noise ……..everyone in the classroom .
1)burned 2)destroyed 3)scared 4)treated
30- They decided to………somebody to look after the baby while they were out at work.
1)employ 2)except 3)attract 4)apply
‫سوال‬‫کردني‬ ‫کامل‬
3‫دارای‬ ‫زير‬ ‫سوال‬4:‫کنيد‬ ‫وارد‬ ‫پاسخبرگ‬ ‫در‬ ‫و‬ ‫مشخص‬ ‫را‬ ‫سوال‬ ‫هر‬ ‫به‬ ‫مربوط‬ ‫گزينه‬ . ‫است‬ ‫آمده‬ ‫ذيل‬ ‫جدول‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫باشند‬ ‫مي‬ ‫گزينه‬
31- He can’t decide what to do now , he’s ……….. mixed up.
32- The train was really ……..,and we were not comfortable.
33- He ……. that it was about 12 o’clock by looking at the sun.
1) wrote 2) completely 3) crowded 4) guessed
34- Reza’s father works in a mine ………..the ground.
1) a bout 2) above 3) beside 4) under
35- The new students were standing in a …………..in front of the class.
1)passage 2)row 3)track 4)whole
‫عمومي‬ ‫جغرافيای‬
36-‫دارد؟‬ ‫زمینی‬ ‫درون‬ ‫منشأ‬ ‫زیر‬ ‫های‬ ‫گزینه‬ ‫از‬ ‫یک‬ ‫کدام‬ ‫طبیعی‬ ‫مخاطرات‬ ‫بندی‬ ‫دسته‬ ‫در‬
1‫صاعقه‬ )2‫سیل‬ )3‫فشان‬ ‫آتش‬ )4‫طوفان‬ )
37-‫است؟‬ ‫اختیاری‬ ‫مهاجرت‬ ‫مورد‬ ‫کدام‬ ‫شده‬ ‫انجام‬ ‫های‬ ‫مهاجرت‬ ‫بین‬ ‫در‬
1‫لبنان‬ ‫به‬ ‫ها‬ ‫فلسطینی‬ ‫شدن‬ ‫پناهنده‬ )2‫افغان‬ ‫شدن‬ ‫پناهنده‬ )‫پاکستان‬ ‫به‬ ‫ها‬
3‫مجاور‬ ‫کشورهای‬ ‫به‬ ‫اتیوپی‬ ‫سکنه‬ ‫مهاجرت‬ )4‫اروپای‬ ‫مهاجرت‬ )‫استرالیا‬ ‫به‬ ‫یان‬
38-‫منابع‬ ‫از‬ ‫ای‬ ‫هسته‬ ‫انرژی‬‫نشدنی‬ ‫تجدید‬.‫است‬
1.‫گیرد‬ ‫قرار‬ ‫استفاده‬ ‫مورد‬ ‫مداوم‬ ‫طور‬ ‫به‬ ‫تواند‬ ‫می‬ ‫ای‬ ‫هسته‬ ‫انرژی‬ ‫زیرا‬ ،‫است‬ ‫صحیح‬ )
2‫ت‬ ‫می‬ ‫یکبار‬ ‫فقط‬ ‫ای‬ ‫هسته‬ ‫انرژی‬ ‫زیرا‬ ،‫است‬ ‫صحیح‬ ).‫گیرد‬ ‫قرار‬ ‫استفاده‬ ‫مورد‬ ‫واند‬
3.‫گیرد‬ ‫قرار‬ ‫استفاده‬ ‫مورد‬ ‫تواند‬ ‫می‬ ‫یکبار‬ ‫فقط‬ ‫ای‬ ‫هسته‬ ‫انرژی‬ ‫زیرا‬ ،‫است‬ ‫غلط‬ )
4.‫گیرد‬ ‫قرار‬ ‫استفاده‬ ‫مورد‬ ‫مداوم‬ ‫طور‬ ‫به‬ ‫تواند‬ ‫می‬ ‫ای‬ ‫هسته‬ ‫انرژی‬ ‫زیرا‬ ،‫است‬ ‫غلط‬ )
39-‫دارند؟‬ ‫قرار‬ ‫کجا‬ ‫در‬ ‫آکروپولیس‬ ‫و‬ ‫الحمرا‬ ‫قصر‬
1‫اسپانیا‬ )-‫یونان‬2‫استانبول‬ )-‫یونان‬3‫دمشق‬ )-‫اسپانیا‬4‫ترکیه‬ )-‫هند‬

4. 4
‫تحصيلي‬ ‫پيشرفت‬ ‫آزمون‬: )‫محمد(ص‬ ‫حضرت‬‫بماند‬ ‫نادانى‬ ‫خوارى‬ ‫در‬ ‫همیشه‬ ‫براى‬ ،‫نکند‬ ‫صبر‬ ‫آموختن‬ ‫دانش‬ ‫ساعتى‬ ‫خوارى‬ ‫بر‬ ‫کس‬ ‫هر‬
41-‫موالید‬ ‫نرخ‬ ‫انگلستان‬ ‫کشور‬ ‫در‬14‫میر‬ ‫و‬ ‫مرگ‬ ‫نرخ‬ ‫و‬ ‫هزار‬ ‫در‬12‫است؟‬ ‫درصد‬ ‫چند‬ ‫جمعیت‬ ‫طبیعی‬ ‫رشد‬ .‫است‬ ‫هزار‬ ‫در‬
1)2‫درصد‬2)22‫درصد‬3)3‫درصد‬ ‫دهم‬4)2‫درصد‬ ‫دهم‬
( ‫رياضي‬2)
41-‫تابع‬ ‫دامنه‬xxf )(‫برا‬.‫باشد‬ ‫می‬ ........... ‫با‬ ‫بر‬
1)),[ 2)),( 3)],[ 4)),( 
‫سوال‬‫کردني‬ ‫کامل‬
3‫دارای‬ ‫زير‬ ‫سوال‬4‫پاس‬ ‫در‬ ‫و‬ ‫مشخص‬ ‫را‬ ‫سوال‬ ‫هر‬ ‫به‬ ‫مربوط‬ ‫گزينه‬ . ‫است‬ ‫آمده‬ ‫ذيل‬ ‫جدول‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫باشند‬ ‫مي‬ ‫گزينه‬‫وارد‬ ‫خبرگ‬
:‫کنيد‬
42-‫ماتریس‬ ‫دو‬ ‫اگر‬








21
313
z
x
A‫و‬








21
328
z
yx
B‫مقدار‬ ،‫باشند‬ ‫مساوی‬yx 2‫است؟‬ ‫کدام‬
43-‫حسابی‬ ‫دنباله‬ ‫یک‬ ‫یازدهم‬ ‫جمله‬ ‫اگر‬57‫دنباله‬ ‫همین‬ ‫دوم‬ ‫و‬ ‫بیست‬ ‫جمله‬ ‫و‬13‫دن‬ ‫قدرنسبت‬ ،‫باشد‬.‫باشد‬ ‫می‬ .................... ‫باله‬
44-(‫اگر‬1-‫و‬2‫معادله‬ ‫به‬ ‫سهمی‬ ‫رأس‬ )32
 bxaxy،‫باشد‬ab ‫است؟‬ ‫کدام‬
1)52)4-3)5-4)4
45-‫خط‬ ‫که‬ ‫ای‬ ‫زاویه‬13  xy‫محور‬ ‫مثبت‬ ‫جهت‬ ‫با‬x‫درج‬ ‫چند‬ ،‫سازد‬ ‫می‬ ‫ها‬‫است؟‬ ‫ه‬
1)1222)1523)1354)125
46-‫ماتریس‬ ‫وارون‬







113
72
A.‫است‬ ............ ‫برابر‬
1)




 
23
711
2)







23
711
3)







23
711
4)





 23
711
47-‫اگر‬








10
01
A، ‫باشد‬......... 7532
AAAA.‫باشد‬ ‫می‬
1)





00
00
2)







10
01
3)





10
01
4)







20
02
48-‫اگر‬min‫تابع‬axay cos)( 21‫برابر‬5-‫مقدار‬ ،‫باشد‬a‫است؟‬ ‫کدام‬
1)2‫و‬3-2)33)3‫و‬2-4)2
49-‫ضرب‬ ‫در‬   314
3
21
10
41 









 

y
x‫مقدار‬............ yx.‫باشد‬ ‫می‬
1)2-2)13)1-4)2
51-‫عبارت‬ ‫حاصل‬












2
3
2
22
sin)cos(
)sin()sin(
‫است؟‬ ‫کدام‬
1)tg32)tg3)gcot34)gcot
‫عامل‬ ‫سيستم‬
51-‫شود؟‬ ‫اجرا‬ ‫باید‬ ‫برنامه‬ ‫کدام‬ ‫سیستم‬ ‫رخدادهای‬ ‫مشاهده‬ ‫برای‬
1)Event viewer2)Performance monitor
3)Resource monitor4)Task manager
52-‫نیست؟‬ ‫لینوکس‬ ‫های‬ ‫ویژگی‬ ‫از‬ ‫گزینه‬ ‫کدام‬
1‫متن‬ )‫است‬ ‫باز‬.2‫است‬ ‫مجدد‬ ‫توزیع‬ ‫و‬ ‫تغییر‬ ‫قابلیت‬ ).
3‫است‬ ‫بر‬ ‫هزینه‬ ).4‫محیط‬ )‫دارد‬ ‫مختلف‬ ‫کاربری‬ ‫های‬.

5. 5
‫پرورش‬ ‫و‬ ‫آموزش‬ ‫کل‬ ‫اداره‬‫کامپیوتر‬
53-‫است؟‬ ‫لینوکس‬ ‫انداز‬ ‫راه‬ ‫های‬ ‫برنامه‬ ‫حاوی‬ ‫شاخه‬ ‫کدام‬
1)Bin2)Boot3)Dev4)Etc
54-‫چ‬ ‫از‬ ‫شود‬ ‫می‬ ‫ایجاد‬ ‫ویندوز‬ ‫نصب‬ ‫هنگام‬ ‫اتوماتیک‬ ‫بطور‬ ‫که‬ ‫کاربری‬ ‫حساب‬‫است؟‬ ‫نوعی‬ ‫ه‬
1‫استاندارد‬ )2‫مهمان‬ )3‫سیستم‬ ‫مدیر‬ )4)Power user
55-‫است؟‬ ‫برنامه‬ ‫کدام‬ ‫نماد‬ ‫به‬ ‫مربوط‬ ، ‫مقابل‬ ‫شکل‬
1)User Control Account2)Action Center
3)Network Connection4)Windows update
56-‫برنامه‬Configuration Editor‫سی‬ ‫در‬‫عامل‬ ‫ستم‬Linux‫است؟‬ ‫ویندوز‬ ‫در‬ ‫برنامه‬ ‫کدام‬ ‫مانند‬
1)Event viewer2)MSconfig3)Regedit4)Task manager
57-‫گزینه‬ ‫اگر‬ ‫پشتیبان‬ ‫نسخه‬ ‫بازیابی‬ ‫هنگام‬In the original location‫شود؟‬ ‫می‬ ‫انجام‬ ‫چگونه‬ ‫بازیابی‬ ‫عمل‬ ‫باشد‬ ‫شده‬ ‫انتخاب‬
1‫که‬ ‫کرد‬ ‫تعیین‬ ‫را‬ ‫ای‬ ‫پوشه‬ ‫توان‬ ‫می‬ )‫فایل‬‫شوند‬ ‫بازیابی‬ ‫پوشه‬ ‫آن‬ ‫در‬ ‫ها‬.2‫فایل‬ )‫شوند‬ ‫می‬ ‫بازیابی‬ ‫گیری‬ ‫پشتیبان‬ ‫اصلی‬ ‫ی‬ ‫پوشه‬ ‫همان‬ ‫در‬ ‫ها‬.
3‫فایل‬ ‫فقط‬ )‫شود‬ ‫بازیابی‬ ‫ها‬ ‫زیرپوشه‬ ‫درون‬ ‫های‬.4‫فایل‬ )‫نشود‬ ‫بازیابی‬ ‫ها‬ ‫زیرپوشه‬ ‫داخل‬ ‫و‬ ‫شوند‬ ‫بازیابی‬ ‫اصلی‬ ‫های‬.
58-‫گزینه‬ ‫ویندوز‬ ‫سازی‬ ‫بهنگام‬ ‫عملیات‬ ‫در‬Check for updates‫دهد؟‬ ‫می‬ ‫انجام‬ ‫عملی‬ ‫چه‬
1‫شود‬ ‫متوقف‬ ‫سازی‬ ‫بهنگام‬ ‫عملیات‬ )2‫سازی‬ ‫بهنگام‬ ‫جهت‬ ‫ویندوز‬ ‫فایلهای‬ ‫بررسی‬ )
3‫ویندوز‬ ‫فایلهای‬ ‫سازی‬ ‫بهنگام‬ ‫نحوه‬ ‫انتخاب‬ )4‫ویندوز‬ ‫فایلهای‬ ‫سازی‬ ‫بهنگام‬ ‫عملیات‬ ‫زمانبندی‬ )
59-‫برنامه‬ ‫در‬System configuration‫زبانه‬ ،Startup‫کاره‬ ‫چه‬ ‫برای‬‫ای‬‫است؟‬ ‫شده‬ ‫گرفته‬ ‫نظر‬ ‫در‬ ‫ی‬
1)‫های‬ ‫برنامه‬ ‫کردن‬ ‫فعال‬ ‫غیر‬ ‫یا‬ ‫فعال‬‫شوند‬ ‫می‬ ‫اجرا‬ ‫اندازی‬ ‫راه‬ ‫هنگام‬ ‫که‬ ‫ی‬.
2‫سیستم‬ ‫بعدی‬ ‫اندازی‬ ‫راه‬ ‫نوع‬ ‫تعیین‬ )
3‫سرویس‬ ‫کردن‬ ‫غیرفعال‬ ‫و‬ ‫فعال‬ )‫ها‬‫ی‬‫شوند‬ ‫می‬ ‫اجرا‬ ‫سیستم‬ ‫اندازی‬ ‫راه‬ ‫هنگام‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫ی‬.
4‫مشاهدا‬ )‫ت‬‫ابزارهای‬ ‫اجرای‬ ‫و‬‫سیست‬ ‫یابی‬ ‫عیب‬ ‫برای‬ ‫ی‬‫م‬
61-‫کند؟‬ ‫می‬ ‫کار‬ ‫ویندوز‬ ‫فرمان‬ ‫خط‬ ‫رابط‬ ‫مانند‬ ‫لینوکس‬ ‫کاربری‬ ‫رابط‬ ‫کدام‬
1)X Windows2)Gnum3)KDE4)Text
61-‫کند؟‬ ‫می‬ ‫عمل‬ ‫ویندوز‬ ‫بازیافت‬ ‫سطل‬ ‫مانند‬ ‫گنوم‬ ‫در‬ ‫کدامیک‬
1)Launcher2‫پنل‬ ‫نوار‬ )
3)Workspace switcher4)Trash
62-‫پنجره‬ ‫از‬ ‫گزینه‬ ‫کدام‬‫اصلی‬Open office‫کند؟‬ ‫می‬ ‫عمل‬ ‫گسترده‬ ‫صفحه‬ ‫مانند‬
1)Text document2)Presentation3)Spredsheet4)Drowing
63-‫برنامه‬ ‫اجرای‬Main menu‫منوی‬ ‫از‬System‫است؟‬ ‫عملیاتی‬ ‫چه‬ ‫انجام‬ ‫برای‬ ‫لینوکس‬ ‫عامل‬ ‫سیستم‬ ‫در‬
1‫اصلی‬ ‫منوی‬ ‫تنظیمات‬ )2‫گنوم‬ ‫کاوشگر‬ ‫تنظیمات‬ )3‫تنظیمات‬ )‫نمایشی‬4‫افزار‬ ‫نرم‬ ‫کنترل‬ ‫مرکز‬ )
64-‫پرونده‬Bootmgr‫شناسای‬ ‫وظیفه‬ ‫اندازی‬ ‫راه‬ ‫هنگام‬ ‫که‬‫دارد؟‬ ‫قرار‬ ‫کجا‬ ‫در‬ ‫دارد‬ ‫را‬ ‫اندازی‬ ‫راه‬ ‫پارتیشن‬ ‫ی‬
1‫انداز‬ ‫راه‬ ‫درایو‬ )2‫ویندوز‬ ‫پوشه‬ )3‫پوشه‬ )System324‫اندازی‬ ‫راه‬ ‫سکتور‬ )
65-‫رجی‬ ‫در‬ ‫شده‬ ‫اعمال‬ ‫تغییرات‬ ‫همه‬ ‫توان‬ ‫می‬ ‫صورت‬ ‫چه‬ ‫در‬‫کرد؟‬ ‫مشاهده‬ ‫را‬ ‫ستری‬
1‫است‬ ‫مشاهده‬ ‫قابل‬ ‫تغییرات‬ ‫رجیستری‬ ‫دادن‬ ‫تغییر‬ ‫از‬ ‫بعد‬ ‫بالفاصله‬ ).2‫ویندوز‬ ‫کاوشگر‬ ‫مجدد‬ ‫اجرای‬ ‫با‬ )
3‫با‬ )Restart‫سیستم‬ ‫کردن‬4‫رجیستری‬ ‫فایل‬ ‫کردن‬ ‫اجرا‬ )
( ‫افزاری‬ ‫نرم‬ ‫های‬ ‫بسته‬2)
66-‫در‬ ‫عملیاتی‬ ‫های‬ ‫دکمه‬ ‫تنظیمات‬ ‫در‬Power point‫بر‬ ، ‫گزینه‬ ‫کدام‬‫است‬ ‫مناسب‬ ‫اسالید‬ ‫یک‬ ‫انتخاب‬ ‫ای‬‫؟‬
1)Slides2)URL3)End show4)Custom show
67-‫در‬ ‫تصویر‬ ‫مشخصات‬ ‫تغییر‬ ‫در‬ ‫گزینه‬ ‫کدام‬Power point‫شود؟‬ ‫می‬ ‫استفاده‬ ‫تصویر‬ ‫انعکاس‬ ‫ایجاد‬ ‫برای‬
1)Shadow2)Glow3)3D4)Reflection
68-‫در‬ ‫عددی‬ ‫نوع‬ ‫کدام‬Excel‫ب‬ ‫را‬ ‫عدد‬ ،‫دهد؟‬ ‫می‬ ‫نشان‬ ‫علمی‬ ‫نماد‬ ‫ا‬
1)Fraction2)Scientific3)Date4)Percentage

6. 6
‫تحصيلي‬ ‫پيشرفت‬ ‫آزمون‬: )‫محمد(ص‬ ‫حضرت‬‫بماند‬ ‫نادانى‬ ‫خوارى‬ ‫در‬ ‫همیشه‬ ‫براى‬ ،‫نکند‬ ‫صبر‬ ‫آموختن‬ ‫دانش‬ ‫ساعتى‬ ‫خوارى‬ ‫بر‬ ‫کس‬ ‫هر‬
69-‫مقدا‬ ‫اگر‬‫خانه‬ ‫ر‬A12،15‫خانه‬ ‫مقدار‬ ‫و‬ ‫باشد‬B12،11‫است؟‬ ‫چند‬ ‫زیر‬ ‫فرمول‬ ‫حاصل‬ ‫باشد‬
C12=10+A12*B12
1)2522)1623)1124)152
71-‫تابع‬Count‫توابع‬ ‫در‬Excel‫انج‬ ‫عملی‬ ‫چه‬‫دهد؟‬ ‫می‬ ‫ام‬
1‫ها‬ ‫خانه‬ ‫جمع‬ )2‫میانگین‬ ‫محاسبه‬ )
3‫ها‬ ‫خانه‬ ‫شمارش‬ )4‫ها‬ ‫خانه‬ ‫بین‬ ‫از‬ ‫مقدار‬ ‫حداکثر‬ ‫کردن‬ ‫پیدا‬ )
71-‫گروه‬ ‫برای‬ ، ‫فیلد‬ ‫یک‬ ‫تعداد‬ ‫و‬ ‫میانگین‬ ، ‫جمع‬ ‫مشاهده‬ ‫برای‬‫شود؟‬ ‫می‬ ‫استفاده‬ ‫قابلیت‬ ‫کدام‬ ‫از‬ ‫لیست‬ ‫یک‬ ‫های‬
1)Subtotal2)Sort3)Filter4)Condition
72-‫شود؟‬ ‫می‬ ‫عمل‬ ‫چگونه‬ ‫اکسل‬ ‫در‬ ‫جدول‬ ‫یک‬ ‫ستونهای‬ ‫روی‬ ‫از‬ ‫فیلتر‬ ‫لغو‬ ‫برای‬
1‫انتخاب‬ )Default‫بازشوی‬ ‫از‬Filter‫مربوطه‬ ‫سربرگ‬ ‫در‬2‫انتخاب‬ )Select all‫بازشوی‬ ‫از‬Filter‫مربوطه‬ ‫سربرگ‬ ‫در‬
3‫انتخاب‬ )Default‫مربوطه‬ ‫ستون‬ ‫باالی‬ ‫فلش‬ ‫از‬4‫انتخاب‬ )Select all‫ب‬ ‫فلش‬ ‫از‬‫مربوطه‬ ‫ستون‬ ‫االی‬
( ‫سازی‬ ‫برنامه‬1)
73-‫نویسی‬ ‫برنامه‬ ‫در‬C#‫قول‬ ‫نقل‬ ‫عالمت‬ ‫داخل‬ ‫که‬ ‫چیزی‬ ‫هر‬""‫است‬ ......... ‫برای‬ ، ‫باشد‬.
1)‫اجرا‬2)‫مقادیر‬ ‫ذخیره‬3)‫توضیح‬4)‫صفحه‬ ‫روی‬ ‫چاپ‬
74-‫عبارت‬ ‫حاصل‬23%5‫زبان‬ ‫در‬C#‫چیست؟‬
1)42)33)11.54)1.15
75-‫پرو‬ ‫ساختار‬‫شوند؟‬ ‫می‬ ‫ظاهر‬ ‫کادر‬ ‫کدام‬ ‫در‬ ، ‫آن‬ ‫در‬ ‫موجود‬ ‫فایلهای‬ ‫همه‬ ‫و‬ ‫ژه‬
1)Error list2)‫برنامه‬ ‫ویرایش‬ ‫پنجره‬3)Solution explorer4)‫ابزار‬ ‫نوار‬
76-‫نوع‬ ، ‫اعداد‬ ‫محدوده‬sbyte‫و‬byte‫ب‬‫ه‬‫است؟‬ ‫کدام‬ ‫چپ‬ ‫به‬ ‫راست‬ ‫از‬ ‫ترتیب‬
1)‫از‬ ‫دو‬ ‫هر‬-128‫تا‬1282)‫تا‬ ‫صفر‬ ‫از‬ ‫دو‬ ‫هر‬255
3)-128‫تا‬128‫تا‬ ‫صفر‬ ‫و‬2554)‫تا‬ ‫صفر‬255‫و‬-128‫تا‬128
77-‫است؟‬ ‫اعشاری‬ ‫داده‬ ‫نوع‬ ‫کدام‬
1)long2)double3)Int4)short
78-‫متغیر‬ ‫در‬ ‫مقابل‬ ‫فرمان‬ ‫اجرای‬ ‫با‬a‫گیرد‬ ‫می‬ ‫قرار‬ ‫مقداری‬ ‫چه‬‫؟‬
a=int.parse(“36”)+int.parse(“14”)
1)36142)36.143)14364)50
79-‫مقدار‬ ‫اگر‬a‫ابتدا‬ ‫در‬11‫ریاضی‬ ‫عبارت‬ ‫کدام‬ ‫،حاصل‬ ‫باشد‬14‫است؟‬
1)a*=42)a-=43)a+=44)a/=4
81-‫زبان‬ ‫درباره‬ ‫گزینه‬ ‫کدام‬C‫زبان‬ ‫و‬C#‫باشد؟‬ ‫می‬ ‫صحیح‬
1)‫زبان‬C‫زبان‬ ‫اما‬ ‫نماید‬ ‫می‬ ‫کنترل‬ ‫را‬ ‫نویس‬ ‫برنامه‬ ‫اشتباهات‬ ‫کمتر‬C#‫بیش‬ ‫دقت‬‫دارد‬ ‫دستورات‬ ‫و‬ ‫ها‬ ‫داده‬ ‫بکارگیری‬ ‫روی‬ ‫تر‬.
2)‫زبان‬C‫زبان‬ ‫اما‬ ‫دارد‬ ‫دستورات‬ ‫و‬ ‫ها‬ ‫داده‬ ‫بکارگیری‬ ‫روی‬ ‫بیشتر‬ ‫دقت‬C#‫نماید‬ ‫می‬ ‫کنترل‬ ‫را‬ ‫نویس‬ ‫برنامه‬ ‫اشتباهات‬ ‫کمتر‬.
3)‫زبان‬C‫زبان‬ ‫اما‬ ‫است‬ ‫تر‬ ‫آماده‬ ‫کاربردی‬ ‫های‬ ‫برنامه‬ ‫برای‬C#‫مناسب‬ ‫افزار‬ ‫سخت‬ ‫به‬ ‫دسترسی‬ ‫های‬ ‫برنامه‬ ‫برای‬‫است‬ ‫تر‬.
4)‫زبان‬C‫زبان‬ ‫و‬ ‫نماید‬ ‫می‬ ‫کنترل‬ ‫را‬ ‫نویس‬ ‫برنامه‬ ‫اشتباهات‬ ‫کمتر‬C#‫است‬ ‫تر‬ ‫مناسب‬ ‫افزار‬ ‫سخت‬ ‫به‬ ‫دسترسی‬ ‫های‬ ‫برنامه‬ ‫برای‬.
81-‫عدد‬120.012‫شود؟‬ ‫می‬ ‫نوشته‬ ‫چگونه‬ ‫علمی‬ ‫نماد‬ ‫فرم‬ ‫در‬
1)1.20012E22)1.20012E53)12001.2E14)0.120012E6
82-‫متغیر‬ ‫مقدار‬ ‫اگر‬a،12‫چیست؟‬ ‫مقابل‬ ‫عبارت‬ ‫حاصل‬ ‫باشد‬s=a++ + a++;
1)242)253)264)‫دارد‬ ‫خطا‬
‫آزمايشگاه‬ ‫و‬ ‫فيزيک‬
83-‫هستند؟‬ ‫موادی‬ ‫نوع‬ ‫چه‬ ‫مغناطیس‬ ‫فرو‬ ‫مواد‬
1)‫اند‬ ‫شده‬ ‫مغناطیس‬ ‫الکتریکی‬ ‫جریان‬ ‫اثر‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫موادی‬.2)‫ان‬ ‫شده‬ ‫مغناطیس‬ ‫دائم‬ ‫مغناطیس‬ ‫یک‬ ‫به‬ ‫مالش‬ ‫اثر‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫موادی‬‫د‬.
3)‫شوند‬ ‫نمی‬ ‫مغناطیس‬ ‫وقت‬ ‫هیچ‬ ‫که‬ ‫موادی‬.4)‫دارند‬ ‫ذاتی‬ ‫مغناطیسی‬ ‫خاصیت‬ ‫که‬ ‫موادی‬.
84-‫بردار‬ ‫دو‬‫را‬‫طول‬ ‫با‬‫های‬3‫و‬4‫زاویه‬ ‫هم‬ ‫با‬ ‫که‬91‫دار‬ ‫درجه‬‫برآ‬ ‫بردار‬ ‫طول‬ . ‫بگیرید‬ ‫نظر‬ ‫در‬ ‫ند‬‫آن‬ ‫یند‬‫است؟‬ ‫چقدر‬ ‫ها‬
1)72)253)14)5

7. 7
‫پرورش‬ ‫و‬ ‫آموزش‬ ‫کل‬ ‫اداره‬‫کامپیوتر‬
85-‫صفحات‬ ‫برابر‬ ‫دو‬ ‫خازنی‬ ‫صفحات‬ ‫مساحت‬‫است‬ ‫دیگر‬ ‫خازن‬.‫چن‬ ‫آن‬ ‫ظرفیت‬‫د‬‫است؟‬ ‫دومی‬ ‫برابر‬
1)2‫برابر‬2)4‫برابر‬3)‫نصف‬4)‫چهارم‬ ‫یک‬
86-‫اندازه‬ ‫به‬ ‫مقاومت‬ ‫سه‬45‫ب‬ ‫را‬ ‫اهم‬‫ه‬‫ایم‬ ‫بسته‬ ‫موازی‬ ‫طور‬.‫آن‬ ‫معادل‬ ‫مقاومت‬‫است؟‬ ‫چقدر‬ ‫ها‬
1)1352)153)454)51125
87-‫شود‬ ‫شکسته‬ ‫قطب‬ ‫دو‬ ‫بین‬ ‫از‬ ‫آهنربا‬ ‫یک‬ ‫اگر‬،‫افتد‬ ‫می‬ ‫اتفاقی‬ ‫چه‬‫؟‬
1)‫ب‬ ‫قطبی‬ ‫تک‬ ‫ربای‬ ‫آهن‬ ‫دو‬‫ه‬‫آید‬ ‫می‬ ‫دست‬.2)‫آ‬ ‫خاصیت‬‫ربای‬ ‫هن‬‫ب‬ ‫ی‬‫ه‬‫رود‬ ‫می‬ ‫بین‬ ‫از‬ ‫ضربه‬ ‫دلیل‬.
3)‫ب‬ ‫قطبی‬ ‫دو‬ ‫ربای‬ ‫آهن‬ ‫دو‬‫ه‬‫آید‬ ‫می‬ ‫دست‬.4)‫قطب‬ ‫جای‬‫شود‬ ‫می‬ ‫جابجا‬ ‫ها‬.
88-‫سیم‬ ‫در‬‫ب‬ ‫مغناطیسی‬ ‫میدان‬ ‫جهت‬ ، ‫لوله‬‫ه‬‫است‬ ‫سمتی‬ ‫چه‬ ‫به‬ ، ‫راست‬ ‫دست‬ ‫وسیله‬‫؟‬
1)‫به‬‫شس‬ ‫غیر‬ ‫انگشتان‬ ‫سمت‬‫ت‬2)‫شس‬ ‫انگشت‬ ‫سمت‬ ‫به‬‫ت‬
3)‫شس‬ ‫غیر‬ ‫انگشتان‬ ‫جهت‬ ‫خالف‬‫ت‬4)‫شس‬ ‫انگشت‬ ‫جهت‬ ‫خالف‬‫ت‬
89-‫است؟‬ ‫معنا‬ ‫چه‬ ‫به‬ ‫جسم‬ ‫شدن‬ ‫قطبیده‬
1)‫الکترون‬ ‫کاهش‬‫آن‬ ‫شدن‬ ‫باردار‬ ‫و‬ ‫جسم‬ ‫یک‬ ‫های‬2)‫آن‬ ‫شدن‬ ‫باردار‬ ‫و‬ ‫جسمی‬ ‫به‬ ‫الکترون‬ ‫افزودن‬
3)‫شدن‬ ‫جابجا‬‫الکترون‬‫ا‬ ‫ها‬‫به‬ ‫سمت‬ ‫یک‬ ‫ز‬‫القا‬ ‫بدلیل‬ ‫دیگر‬ ‫سمت‬4)‫مثبت‬ ‫و‬ ‫منفی‬ ‫الکتریکی‬ ‫بارهای‬ ‫بودن‬ ‫مساوی‬
91-‫برق‬ ‫که‬ ‫کاهنده‬ ‫مبدل‬ ‫یک‬ ‫در‬221‫به‬ ‫را‬ ‫ولت‬11‫کند‬ ‫می‬ ‫تبدیل‬ ‫ولت‬،‫اولیه‬ ‫پیچ‬ ‫سیم‬ ‫دورهای‬ ‫تعداد‬8811‫دورهای‬ ‫تعداد‬ .‫است‬ ‫دور‬
‫است؟‬ ‫چقدر‬ ‫ثانویه‬ ‫پیچ‬ ‫سیم‬
1)4222)1536223)124)222