1. PEMERINTAH KABUPATEN PURBALINGGA
DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP)
KABUPATEN PURBALINGGA
UJICOBA UJIAN NASIONAL TAHAP I
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
LEMBAR SOAL
Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Pertama (SMP/MTs)
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Hari,tanggal : Senin, 1 Februari 2016
Waktu : Pukul 07.00-09.00 (120 menit)
PETUNJUK UMUM
1. Berdoalah sebelumAnda mengerjakan soal!
2. Tulislah identitasAnda pada lembarjawab yang telah tersedia
3. Bacalah setiap soal dengan teliti sebelumAnda menjawabnya
4. Kerjakan semua soal dengan teliti pada lembar jawab yang telah tersedia
5. Laporkan pada pengawasapabila terdapat tulisan yang kurang jelas,rusak,atau jumlah soal
kurang
6. Periksalah pekerjaan Anda sebelumdiserahkan kepada pengawas
I. PILIH JAWABAN YANG PALING BENAR DENGAN MEMBERI TANDA SILANG
(X) PADA HURUF a, b, c ATAU d DI LEMBAR JAWABAN YANG TERSEDIA!
1. Bacalah teks berikut !
Makna kata yang digarisbawahi pada teks tersebut adalah …
A. cerdas C. indah
B. bagus D. bersih
Bacalah teks berikut kemudian kerjakan soal nomor 2 dan 3!
2. Informasi tersurat yang terdapat dalam teks tersebut adalah …
A. Penemu pertama anggrek hitam C. Ciri khas bunga anggrek hitam
B. Cara perkembanngbiakan anggrek hitam D. Usia tanaman bunga anggrek hitam
3. Simpulan teks tersebut adalah …
A. Anggrek hitam hanya mekar selain bulan Maret sampai Juni
B. Anggrek hitam sama dengan jenis anggrek yang lainnya.
C. Ciri khas anggrek hitam mengeluarkan bau semerbak.
D. Anggrek ini tumbuh berdampingan dengan pohon-pohon tua.
Agus Salim, lelaki kelahiran Agam, Sumatera Barat, ini adalah
negarawan dengan otak cemerlang. Dia banyak dipuji karena
kemahirannya menguasai banyak bahasa. Dalam sejarah, Agus
Salim pernah menjabat Menteri Luar Negeri Republik
Indonesia ke-3 pada periode 3 Juli 1947-20 Desember 1949.
Ciri khas anggrek hitam lainnya yang membedakan dengan
jenis anggrek lainnya adalah mengeluarkan bau semerbak.
Biasanya tanaman itu mekar pada Maret sampai Juni. Anggrek
hitam sebagaimana anggrek pada umumnya, tumbuh menumpang
pada tumbuhan lain (epifit). Biasanya anggrek langka ini
menempel pada pohon tua yang hidup di daerah pantai atau
rawa.
2. Bacalah teks berikut, kemudian kerjakan soal nomor 4 dan 5 !
4. Ide pokok teks tersebut adalah...
A. lama merebus air C. perebusan air minum
B. cara lain merebus air D. matahari pemanas air
5. Isi tersirat teks tersebut adalah …
A. Pilihan lain cara merebus air. C. Merebus air dengan matahari
B. Matahari pemanas air minum D. Merebus air yang mau diminum
6. Bacalah teks berikut !
Simpulan pendapat pro pada teks tersebut adalah … .
A. Novel tersebut tidak menarik. C. Karakter tokohnya berbeda-beda.
B. Novel tersebut sangat baik. D. Pelaku sangat kompak bersahabat.
7. Bacalah teks berikut !
Ringkasan teks tersebut adalah …
A. Lidah buaya bermanfaat sebagai penyubur rambut juga untuk kesehatan.
B. Lidah buaya sangat bermanfaat untuk mengobati berbagai macam penyakit.
C. Lidah buaya selain bermanfaat juga menjadi komoditas yang menguntungkan.
D. Lidah buaya memiliki ciri-ciri tertentu dan nilai komoditas yang mmenguntungkan
8. Bacalah kedua teks berikut !
Teks 1 Teks 2
Ular adalah salah satu makhluk yang di-
takuti di muka bumi. Salah satu jenis ular
yang mematikan adalah ular derik. Ular
derik masih bisa menggigit bahkan setelah
Kami berkumpul sebelum pukul 07.00 di
lapangan sekolah. Tepat pukul 07.00 panitia
memberikan pengarahan. Setengah jam
kemudian, kami menuju bus maisng-masing.
Merebus air tidak harus dengan api, namun dapat juga
menggunakan sinar matahari. Caranya siapkan botol dan cuci
sampai bersih. Masukkan air ke dalam botol, tutup rapat, dan
panaskan di bawah sinar matahari. Lama pemanasan adalah
sekitar 6 jam. Setelah 6 jam, ambil botol, kemudian dinginkan
sebentar sekitar 5 menit. Air siap diminum.
Terlepas dari kelebihan dan kekurangan, novel ini sangat baik
untuk remaja dan pemuda Indonesia. Meskipun karakter setiap
tokoh berbeda-beda, mereka bersahabat dan kompak. Ini tentu
patut ditiru oleh remaja dan pemuda Indonesia
Sejak zaman dahulu, nenek moyang kita sudah mengenal tanaman
lidah buaya serta manfaatnya. Manfaat tumbuhan yang bernama latin
Aloe Vera ini tidak hanya sebagai penyubur, tetapi juga bermanfaat bagi
kesehatan. Tumbuhan tanpa buah ini mempunyai ciri-ciri seperti, seperi
daun panjang, tebal dan berwarna hijau. Daunnya mengandung serat
bening sebagai daging.
Meskipun sejak dahulu dikenal memiliki banyak khasiat, belum
banyak yang mengetahui bahwa tanaman ini bisa menjadi komoditas
yang menguntungkan. Komoditas yang berbahan lidah buaya, di
antaranya obat untuk mempercepat proses penyembuhan penyakit, jus
lidah buaya atau gela sebagai obat pencahar yang baik dan sangat
membantu jika mengalami sembelit, ramuan penyubur rambut, juga
sebagai minuman yang menyehatkan.
3. mereka mati.
Perbedaan penggunaan bahasa kedua kutipan teks tersebut adalah
Teks 1 Teks 2
A. Menggunakan konjungsi penanda
waktu
Menggunakan kata hubung pertentangan
B. Menggunakan konjungsi penanda
waktu
Menggunakan kata adalah
C Menggunakan kata adalah Menggunakan konjungsi
D Menggunakan kata penghubung Menggunakan kata ‘adalah’
9. Bacalah teks berikut !
Kelemahan dari karya sastra tersebut ditandai dengan nomor …
A. (1) C. (3)
B. (2) D. (4)
Bacalah teks berikut,kemudian kerjakan soal nomor 10 s.d. 3!
(1)Pesan yang disampaikan melalui cerpen ini sangat baik, yakni
perbedaan bukanlah alasan untuk enggan bersatu. (2)
Menghargai perbedaan itu sangat penting. (3)Namun sayang,
penyajiannya dirasa kurang pas dengan adanya kisah
penembakan. (4) Meski demikian, ini adalah sebuah cerpen dan
penulis berhak untuk membentuk jalan ceritanya sendiri.
Pantang Menyerah untuk Sekolah
Karya Andhik Prastiarto
(1)Danu adalah anak dari orang yang kurang mampu, ibunya
meninggal saat Danu berumur 2 tahun. Sepeninggal ibunya,
keluarganya menjadi berantakan , ayah Danu mempunyai banyak
hutang kepada rentenir untuk mencukupi keluarganya, uang
hasil kerja sebagai penyapu jalanan saja tidak cukup untuk
menghidupi keluarganya.
(2) Suatu ketika, Danu diberi surat dari Pak Dadang, guru Danu,
Surat itu ia berikan kepada ayahnya, ternyata isi surat tersebut
adalah Danu diminta untuk membayar uang sekolah yang sudah
menunggak selama 4 bulan. Danu berfikir apakah ia bisa
melanjut-kan sekolah atau tidak.
(3) Danu sudah 3 hari tidak masuk sekolah,ia berusaha mencari
uang bersama ayahnya untuk membiayai sekolahnya. Pada sore
hari Pak Iman guru sekolahnya Danu datang ke rumahnya Danu.
Pak Iman bertanya kepada Danu kenapa sudah tidak masuk
sekolah selama 5 hari, Danu berterus terang bahwa ia mencari
uang bersama ayahnya untuk membiayai sekolahnya. Cukup
lama ia mereka berbincang-bincang, tidak lama kemudian Pak
Iman berkata kepada Danu untuk terus masuk sekolah, dan Pak
Iman akan membiayai sekolah Danu.
(4) Tiga minggu kemudian hasil Ujian Nasional diumumkan,
Danu sangat gembira dengan nilai cukup bagus, yaitu: BI (9,2),
Mat (9), IPA (9,6) dan Pak Iman mengumum-kan siapa yang
(5) Akhirnya Danu terus melanjutkan sekolahnya ke jenjang
yang lebih tinggi yaitu SMP, ia akan belajar dengan sungguh-
sungguh supaya berhasil untuk meraih cita-cita nya, yaitu
seorang guru.
Blog :
www.sederhanatapimembantu.blogspot.com.
4. 10. Makna kata yang dicetak tebal pada teks tersebut adalah …
A. Orang yang memberikan santunan kepada orang miskin.
B. Orang yang mencari nafkah dengan membungakan uang.
C. Orang yang pekerjaannya di bidang sosial kemasyarakatan.
D. Orang yang pekerjaannya menagih hutang kepad orang lain.
11. Makna tersurat yang terdapat dalam teks (3)tersebut adalah...
A. Danu dapat bantuan untuk membayar uang sekolahnya
B. Danu dan orang tuanya dipanggil untuk menghadap kepala sekolah
C. Pihak sekolah memberikan bantuan kepada Danu
D. Pihak sekolah menagih uang bayaran sekolah.
12. Bagian pengenalan pada kutipan teks tersebut ditandai dengan nomor...
A. (1) C.(3)
B. (2) D.(4)
13. Latar suasana pada kutipan teks tersebut adalah...
A. menyenangkan C. menyedihkan
B. menegangkan D. mengharukan
Bacalah teks berikut kemudian kerjakan soal nomor 14 s.d 17!
14. Makna simbol pada kata yang dicetak tebal pada teks tersebut adalah...
A. lari dengan rasa gembira C. lari dengan kecepatan tinggi
... Pada hari berikutnya, Pak Kijang bertemu dengan Pak
Kerbau, mereka menceritakan kejadian yang telah mereka alami
kemarin. Selagi mereka asyik membahas masalah yang menimpa
keluarga mereka yang sudah pasti disebabkan oleh si nakal Kelinci,
tiba-tiba terdengar lah suara teriakan si Kelinci Singa. Pak Singa
ngamuk! Tolong,tolooong, toloooong ...!!, “ tapi tidak ada yang
peduli, “Ah, paling-paling Si Kelinci lagi-lagi membohongin kita”
pikir mereka sambil tertawa melihat si Kelinci.
Dengan sekuat tenaga si Kelinci melompat-lompat lari seribu
langkah menghindari kejaran maut dari Pak Singa, tapi apalah
daya, Pak Singa pasti selalu lebih cepat larinya.
Kelinci Pembohong
(http://primonymous blogspot.com)
5. B. lari untuk meraih sesuatu D. lari sejumlah seribu langkah
15. Isi tersirat teks tersebut adalah...
A. hidup rukun dengan sesama dan saling menolong
B. kita harus hidup jujur supaya dipercaya orang lain
C. bila memberikan sesuatu jangan harap imbalan
D. bekerja dengan sekuat tenaga demi keluarga
16. Sebab terjadinya konflik pada teks tersebut adalah...
A. Kelinci tidak mau mendengar nasihat teman-temannya.
B. Kelinci selalu mengganggu hewan-hewan yang lain.
C. Pak Singa memberikan hukuman kepada kancil yang nakal.
D. Pak Singa tidak terima dituduh mencelakai kelinci.
17. Akibat konflik pada teks tersebut adalah...
A. Pak Kijang dikucilkan oleh hewan lainnya.
B. Pak Kerbau merasa ditipu oleh keluarga Pak Kijang.
C. Si Kelinci tidak dipercaya lagi oelh hewan yang lain.
D. Kelinci memaaafkan perbuatan Pak Kijang.
Bacalah kedua teks cerpen berikut, kemudian kerjakan soal nomor 18 dan 19!
Teks I Teks 2
Di padang rumput yang indah dan damai,
hiduplah seekor kelinci yang sangat nakal,
setiap hari kerjanya hanya mengusili
penghuni padang rumput.
Pada suatu hari, Si Kelinci bertemu
dengan Pak Kijang. Dalam hati, Kelinci
berpikir “Saya kerjain saja Pak Kijang, tapi
bagaimana ya?” Si Kleinci berpikir sangat
keras dan tiba-tiba ada ide nakal sampai di
kepalanya.”Saya pura-pura saja lari ke arah
Pak Kijang sambil berteriak,” Pak Singa
ngamuk! Pak Singa ngamuk!” He-he......
Kelinci Pembohong (http://primonymous
blogspot.com)
“Eh! Siapa takut! Berani-beraninya kau
mendekati aku!” ujar kupu-kupu. Lalat
terdiam. “Kamu tuh nggak pantas ya
berteman denganku!” Kamu tuh hewan
yang jijik! Tidak pantes berteman
dengan saya yang cantik! Tidak seperti
kamu! Dari makanannnya saja aku tentu
yang lebih baik!”ujar kupu-kupu
sombong. “ Aku ke sini hanya ingin
berteman dengan Kau! Kalau kamu tidak
mau, ya sudah! Tidak perlu Kau
menghinaku!” ujar lalat yang hatinya
tersakiti oleh kupu-kupu yang sombong
itu.
Penyesalan kupu-kupu (http://cerpenmu.
com)
18. Perbedaan pola pengembangan kedua teks cerpen tersebut diawali dengan...
Teks 1 Teks 2
A. pengenalan klimaks
B. klimaks pengenalan
C. penyelesaian peleraian
D. peleraian penyelesaian
19. Perbandingan penggunaan bahasa kedua teks tersebut adalah...
Teks 1 Teks 2
A. latar tempat digambarkan terseirat latar waktu digambarkan terseirat
B. menggambarkan fisik tokoh menggambarkan kepribadian tokoh
C. menggunakan kata ganti tidak menggunakan kata ganti
6. D. Menggunakan kata sandang tidak menggunakan kata sandang
Bacalah teks berikut, kemudian kerjakan soal nomor 20 s.d. 22!
20. Komentar yang tepat terhadap isi teks tersebut adalah...
A. Isi cerita bagus hanya tidak ada pesan moralnya.
B. Isi cerita bagus karena mengajarkan kepada pembaca supaya tidak sombong.
C. Isi cerita kurang menarik karena menceritakan yang sesungguhnya.
D. Isi cerita tidak masuk akal sehingga tidak patut ditiru dalam kehidupan nyata.
21. Komentar yang tepat terhadap isi teks tersebut adalah...
A. Pola pengembangan cerita tersebut dimulai dengan pengenalan tokoh dan latar tempat
serta latar waktu yang terdapat dalam cerita. Pengenalan itu disampaikan secara tersurat.
B. Pola pengembangan fabel tersebut dimulai dengan lolosnya tokoh dari kejaran manusia,
tetapi ia kesakitan dan tidak ada yang menolong. Untunglah ada lalat yang mau
menolong, meskipun sebelumnya ia sudah disakiti oleh tokoh tersebut.
C. Pola pengembangan cerita fabel tersebut dimulai dengan penampilan garis besar isi cerita
karena dengan membaca cerita tersebut, pembaca menjadi mengetahui garis besar jalan
cerita yang sesungguhnya.
D. Pola pengembangan cerita fabel tersebut dimulai dengan menampilkan lokasi karena di
dalam kutipan cerita dimunculkan lokasi cerita, yaitu tempat si tokoh lolos dari dua anak
kecil tersebut. Namun, ia merasakan sayapnya sakit akibat terbang dengan terlalu
kencang.
Kupu-kupu akhirnya lolos dari dua anak kecil tersebut. Namun,
ia merasakan sayapnya terbang dengan terlalu kencang. Ia pun
merasakan kepalanya yang sangat pusing. Ia meminta bantuan
kepada hewan lainnya, namun mereka semua enggan menolong
kupu-kupu. Akhirnya, ia pingsan dengan sayapnya yang patah.
Kupu-kupu tersadar dari pingsannya. Namun, ia terkejut saat ia
tahu bahwa ia sedari tadi pingsan. Tiba-tiba lalat datang membawa
obat-obatan.
“Syukurlah kau sudah pulih” ujarnya senang. Kupu-kupu
terkejut karena yang me-nolongnya adalah hewan yang tadi pagi ia
hina. Dia merasa berhutang budi padanya.
“Mm..terima kasih ya kau mau menolongku, padahal aku telah
menghinamu,” ujarnya malu-malu.
“Tidak apa kok, sudahlah kau tiduran saja. Biar aku dapat
mengobati sayapmu yang patah.”
Kupu-kupu menurut, lalu ia diobati oleh lalat.
Hari terus berganti akhirnya Kupu-kupu telah pulih kembali.
Ia dapat terbang ke mana ia suka. Namun, Kupu-kupu yang
sekarang telah berbeda dengan Kupu-kupu yang lama. Ia kini mau
berteman dengan siapa saja. Teman-temannya pun telah
memanfaatkan perbuatan dia yang lalu.
Kupu-kupu telah menyadari bahwa kecantikannya itu
pemberian semata dari Alloh SWT. Ia mau berterman dengan siapa
saja karena tanpa teman ia tak bisa berbuat apa-apa.
Penyesalan kupu-kupu
(http://cerpenmu. com)
7. 22. Komentar terhadap bahasa yang digunakan pada teks tersebut adalah...
A. Bahasa yang digunakan adalah bahasa sehari-hari sehingga mudah dipahami oelh
pembaca.
B. Bahasa yang digunakan banyak menggunakan kiasan sehingga pembaca sulit memahami
isinya.
C. Bahasa yang digunakan banyak bermakna tersirat sehingga menyulitkan pembaca
memahami isi cerita.
D. Bahasa yang digunakan banyak menggunakan peribahasa sehingga membosankan.
23. Perhatikan kalimat berikut!
Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah...
A. menumpuk C. bertambah
B. bertumpuk D. manambah
24. Bacalah teks berikut!
Kalimat yang tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah...
A. Nyalakan kompor dengan api sedang!
B. Sediakan wajan yang diameternya 30 cm!
C. Setelah wajan diangkat, matikan kompor!
D. Adonan diaduk terus supaya tidak lengket!
25. Perhatikan petunjuk berikut!
Urutan kalimat-kalimat tersebut agar menjadi petunjuk yang sistematis adalah...
A. (3)-(2)-(6)-(4)-(5)-(1)-(7) C. (4)-(3)-(5)-(1)-(2)-(6)-(7)
B. (3)-(5)-(2)-(4)-(1)-(6)-(7) D. (4)-(5)-(1)-(3)-(6)-(2)-(7)
Sampah di bumi akan terus (...) selama masih ada kegiatan
yang dilakukan oleh alam dan manusia.
Petunjuk membuat karamel
1) mentega,gula pasir, dan gula merah secukupnya ke dalam
wajan!
2) (...)
3) Letakkan wajan di atas kompor!
4) Biarkan gula meleleh sedikit demi sedikit!
5) Setelah gula hampir melelh semua, aduklah gula dengan
sendok kayu!
6) Jika gula sudah berwarna coklat keemasan, angkatlah dari
kompor!
7) Karamel siap digunakan untuk popcorn, dinginkan lalu
sajikan!
Cara membuat Botol Kaca
(1)Kemudian, campuran itu dipanaskan dalam tungku pada suhu yang
sangat tinggi.
(2)Selanjutnya, untuk memperkuat kaca botol-botol tersebut,botol-
botol itu dipanaskan kembali, lalu didinginkan.
(3)Lalu adonan kaca diproduksi
(4)Kaca untuk botol dibuat dari pasir, batu gamping, dan abu soda
dengan menempuh langkah-langkah sebagai berikut.
(5)Pertama,ketiga bahan tersebut dicampur secara merata!
(6)Setelah itu, campuran adonan itu dibentuk menjadi botol dengan
cetakan.
(7)Akhirnya, botol-botol itu siap digunakan.
8. 26. Perhatikan kalimatb berikut!
Kata yang tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah...
A. reporter C. fotografer
B. ilustrator D. koreografer
27. Bacalah teks berikut!
A. Salah satunya kegiatan pariwisata.
B. Destinasi wisata Indonesia bervariasi.
C. Menteri Pariwisata sangat mendukung.
D. Pariwisata penyumbang devisa terbesar.
28. Bacalah teks berikut!
Paragraf yang tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah...
A. Udara yang terlalu dingin di luar akan menyebabkan berbagai penyakit. Oleh karena itu,
saat udara dingin selalu menggunakan mantel atau baju hangat. Ini berguna bagi tubuh
untuk menormalkan suhu tubuh.
B. Panas sangat diperlukan untuk menghangatkan tubuh. Tubuh yang masih menghasilkan
panas menunjukkan bahwa organ dalam tubuh masih bekerja sesuai dengan fungsinya.
C. Temperatur udara antara di luar dengan di dalam tubuh manusia tidak imbang
menyebabkan kondisi seseorang akan sakit. Temperatur yang bisa diterima tubuh
berkisar 30-370C .
D. Temperatur tubuh normal adalah 370C. Ketika temperatur udara lebih rendah daripada
temperatur tubuh, panas akan mengalir dari tubuh kita.Pada temperatur udara sedang,
antara 150C-200C, tubuh kita tidak bermasalah.
29. Bacalah teks berikut!
Kita sering melihat para (...) yang memotret sambil berdiri atau
membungkus atau bahkan sampai rebahan di lantai.
Di tengah kondisi perlambatan ekonomi, peluang tetap harus
dicari. Untuk Indonesia, peluang itu tersimpan dalam beberapa
sektor ekonomi. (...) Dalam dunia pariwisata, keindahan serta
kekayaan alam dan budaya Indonesia sudah banyak diakui
masyarakat internasional.
Tubuh manusia tidak dapat menoleransi suhu yang terlalu rendah
maupun terlalu tinggi. Seseorang yang berada di luar ruangan
dengan temperatur udara di bawah minus 290C akan beku. Hal
ini dapat mengakibatkan kematian karena tubuh kehilangan
panas.
(...)
Penurunan panas tubuh badan antara 10C hingga 20C
mengakibatkan tubuh gemetar, merupakan salah satu usaha
tubuh kita untuk menaikkan temperatur tubuh melalui gerakan
dari sendi-sendi otot. Penurunan yang lebih drastis lagi
mengakibatkan kehilangan kesadaran dan bahkan kematian.
Sunarto duduk di kursi bambu di samping pintu rumahnya.
Dia memandang apartemen yang ada di hadapannya. Wajahnya
nampak serius.
“To...,To..., sudah masuk. Makan tuh, sudah ema buatin
oncom sama lenca kesukaanmu,” kata Ma Inah dari dalam.
“Sebentar, Ma. Toto belum lapar,” kata Sunarto suaranya
lesu.
“Aku heran, Ma. Daerah seperti ini kok orang mau
mendirikan apartemen.”
9. Cerita dengan sudut pandang yang berbeda dari cerita tersebut adalah...
A. Dia duduk di kursi bambu di samping pintu rumahnya. Dia memandang apartemen yang
ada di hadapannya. Wajahnya nampak serius.
“To...,To..., sudah masuk. Makan tuh, sudah ema buatin oncom sama lenca
kesukaanmu,” kata Ma Inah dari dalam.
“Sebentar, Ma. Toto belum lapar,” kata Sunarto suaranya lesu.
“Aku heran, Ma. Daerah seperti ini kok orang mau mendirikan apartemen.”
B. Mereka duduk di kursi bambu di samping pintu rumahnya. Dia memandang apartemen
yang ada di hadapannya. Wajahnya nampak serius.
“To...,To..., sudah masuk. Makan tuh, sudah ema buatin oncom sama lenca
kesukaanmu,” kata Ma Inah dari dalam.
“Sebentar, Ma. Toto belum lapar,” kata Sunarto suaranya lesu.
“Aku heran, Ma. Daerah seperti ini kok orang mau mendirikan apartemen.”
C. Aku duduk di kursi bambu di samping pintu rumahnya. Aku memandang apartemen
yang ada di hadapannya. Wajahnya nampak serius.
“To...,To..., sudah masuk. Makan tuh, sudah ema buatin oncom sama lenca
kesukaanmu,” kata Ma Inah dari dalam.
“Sebentar, Ma. Toto belum lapar,” kata Sunarto suaranya lesu.
“Aku heran, Ma. Daerah seperti ini kok orang mau mendirikan apartemen.”
D. Kami duduk di kursi bambu di samping pintu rumahnya. Kami memandang apartemen
yang ada di hadapannya. Wajahnya nampak serius.
“To...,To..., sudah masuk. Makan tuh, sudah ema buatin oncom sama lenca
kesukaanmu,” kata Ma Inah dari dalam.
“Sebentar, Ma. Toto belum lapar,” kata Sunarto suaranya lesu.
“Aku heran, Ma. Daerah seperti ini kok orang mau mendirikan apartemen.”
30. Perhatikan data-data berikut!
Teks laporan sesuai dengan data tersebut adalah...
A. Kegiatan Jumat bersih dilakukan setiap hari Jumat. Mereka yang terlibat dalam kegiatan
ini digilir sesuai dengan jadwalnya. Misalnya, Jumat minggu pertama kelas VII. Jumat
minggu kedua kelas VIII, Jumat minggu ketiga kelas IX. Biasanya anak laki-laki
membersihkan di luar kelas, anak perempuan di dalam kelas.
B. Setiap hari Jumat SMP Angsa Biru melakukan kegiatan “Jumat Bersih”. Setiap kelas
mendapat bagian atau lahan berbeda-beda. Ada yang membersihkan bagian taman
belakang, taman samping , sekitar mushola, dan ada juga di sekitar kantin. Kegiatan ini
bertujuan membiasakan hidup bersih dan peduli lingkungan bersih.
C. Kegiatan Jumat bersih sudah berlangsung enam bulan. Hasilnya cukup memuaskan
selain lingkungan sekolah selalu bersih juga menanamkan pembiasaan hidup bersih
kepada warga sekolah. Mereka yang di rumahnya tidak pernah menggerakkan sapu kini
dibiasakan untuk memanfaatkan sapu sesuai dengan fungsinya.
D. Hari Jumat dimanfaatkan untuk melakukan bersih-bersih . Anak-anak dan guru-guru di
SMP Angsa Biru melakukannya dengan senang hati. Mereka saling membagi lahan
Kegiatan “Jumat Bersih”
Kelas mendapat bagian
Tujuan kegiatan
10. untuk dibersihkan. Ada yang membersihkan taman, tempat parkir, kantin dan lain-lain.
Anak perempuan menyapu dan mengepel, serta mengelap kaca kelas.
31. Perhatikan kalimat berikut!
Penggunaan kata yang tidak tepat pada kalimat tersebut adalah...
A. Selama dan situasi C. selama dan menimbulkan
B. Selagi dan sebagian D. sebagian dan menimbulkan
32. Bacalah teks berikut!
Kalimat tidak efektif ditandai nomor...
A. (1) dan (3) C. (2) dan (3)
B. (1) dan (4) D. (2) dan (4)
33. Bacalah teks berikut!
Kalimat yang tidak padu pada paragrfa tersebut adalah...
A. (2) C. (4)
B. (3) D. (5)
34. Perhatikan kalimat berikut!
Istilah yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah...
A. injeksi C. inkubasi
B. infeksi D. imunisasi
35. Perhatikan kalimat berikut!
Kata berimbuhan yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah...
A. memiliki C. menguasai
B. memakai D. menghadiri
36. Perhatikan kalimat berikut!
Tidur tidak nyenyak selama pada malam hari tidak akan
menimbulkan bahaya apa pun selagi tubuh tetap dalam situasi
bersitirahat.
(1) Pada pertengahan tahun ini, beberapa brandhigh fashion
memberikan diskon spesial.
(2) Bus Transjakarta merek Scania harus akan diuji ulang lagi
supaya menjamin keselamatan dan kenyamanan
penumpang.
(3) Animo masyarakat dengan menyambut Pilkada serentak
tanggal 9 Desember 2015 sangat rendah sekali.
(4) Ada 117 gadis cantik dari beberapa belahan dunia siap
memperbolehkan Miss Word 2015
(1)Sejarah Sastra Jawa dimulai dengan sebuah prasasti yang
ditemukan di daerah Sukabumi. “ (2) Prasasti yang biasa disebut
dengan nama Prasasti Sukabumi ini bertarikh 25 Maret 804
Masehi. (3) Prasasti banyak ditemukan di Pulau Jawa dan
Sumatera. (4) Isinya ditulis dalam bahasa Jawa Kuna. (5)
Setelah Prasasti Sukabumi, ditemukan prasasti lainnya
ditemukan tahun 856 M yang berisikan sebuah sajak yang
disebut kakawin.
Sejak usia dini seorang anak harus mendapat (...) lengkap dari
polio sampai campak.
Dewasa ini anak-anak sekolah (...) segudang
waktivitas usai jam sekolah.
Pekerjaan sebagai penambang belerang merupakan pekerjaan
(...) yang diwariskan oelh orang tuanya.
11. Kata ulang yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah...
A. turun-turun C. turun-turunan
B. turun-temurun D. temurun-temurun
37. Perhatikan kalimat berikut!
Perbaikan kata bercetak miring pada kalimat tersebut yang tepat adalah...
A. mengatasi C. membatasi
B. mengobati D. mengurangi
38. Perhatikan kalimat berikut!
Perbaikan kalimat tersebut adalah...
A. Angka kecukupan gizi anak berbeda di setiap kelompok usianya.
B. Kecukupan gizi angkanya berbeda setiap anak dalam kelompoknya berbeda.
C. Angka kecukupan gizi anak dalam setiap kelompok usianya berbeda.
D. Kecukupan gizi anak angkanya berbeda setiap anak dalam kelompok usianya.
39. Bacalah teks berikut!
Perbaikan kalimat (2) pada teks tersebut adalah...
A. Aksara ini dengan merupakan cikal bakal aksara Jawa modern atau Hanacaraka dengan
masih dipakai sampai sekarang.
B. Aksara ini yang menjadi cikal bakal aksara Jawa modern atau Hanacaraka yang masih
dipakai sampai sekarang.
C. Ini aksara yang menjadi cikal bakal aksara Jawa modern atau Hanacaraka supaya masih
dipakai sampai sekarang.
D. Aksara ini yang merupakan cikal bakal aksara Jawa modern atau Hanacaraka maka
masih dipakai sampai sekarang.
40. Perhatikan kalimat berikut!
Penggunaan kata banyak tidak tepat karena...
A. kata banyak merupakan jenis kata bilangan tak tentu.
B. kata banyak tidak dapat diletakkan sebelum kata benda.
C. kata banyak tidak dapat diletakkan pada awal kalimat.
D. kata ulang orang-orang tua sudah bermakna banyak.
41. Perhatikan kalimat berikut!
Cara alami untuk menghilangkan flu adalah dengan
mengonsumsi madu.
Kecukupan gizi anak angkanya dalam setiap
kelompok usianya berbeda.
(1)Bahasa Jawa pertama-tama ditulis dalam aksara turunan
aksara Palawa yang berasal dari India Selatan.(2) Ini aksara
yang merupakan cikal bakal aksara Jawa modern atau
Hanacaraka dengan masih sampai sekarang. (3) Dengan
berkembang-nya agama Islam pada abad ke-15 dan ke-16,
huruf Arab juga dipergunakan untuk menulis bahasa Jawa. (4)
Huruf ini disebut dengan nama huruf pegon. (5) Ketika bangsa
Eropa menjajah Indonesia, termasuk Jawa, abjad Latin pun
digunakan untuk menulis bahasa Jawa.
Banyak orang-orang tua harus memahami pola
pakai putra-putrinya.
Tas cantik ini terbuat daripada barang-barang bekas
yang didaur ulang.
12. Ketidakefektifan kalimat tersebut karena...
A. penggunaan kata cantik C. penggunaan kata daripada
B. penggunaan kata ulang D. kata terbuat bermakna dapat
42. Bacalah teks berikut!
Ketidakefektifan teks tersebut karena terdapat kalimat (5) yang tidak padu dengan alasan...
A. Kalimat (5) terlepas dari pembicaraan pokok teks tersebut.
B. Kalimat (5) tidak mengikuti aturan sebuah kalimat yang baik.
C. Kalimat (5) hanya membicarakan masalah budi daya rumput laut.
D. Kalimat (5) tidak merupakan penjelasan dari salah satu bagian kalimat (4)
43. Perhatikan kalimat berikut!
Kata yang salah ejaannya pada kalimat tersebut adalah...
A. gizi C. aktifitas
B. optimal D. mendukung
44. Perhatikan kalimat berikut!
Tanda baca yang tidak tepat pada kalimat tersebut adalah...
A. titik(.) C. titik dua (:)
B. koma(,) D. tanda hubung (-)
45. Perhatikan kalimat-kalimat berikut!
Penggunaan ejaan yang tepat terdapat pada kalimat...
A. (1) dan (3) C. (2) dan (3)
B. (1) dan (4) D. (2) dan (4)
46. Perhatikan kalimat-kalimat berikut!
Penggunaan tanda baca yang tepat terdapat pada kalimat...
A. (1) dan (3) C. (2) dan (3)
(1)Di seluruh dunia di mana terdapat lautan, maka rumput laut
dapat ditemukan.(2)Rumput laut muncul dalam berbagai varietas.
(3)Rumput ini termasuk ke dalam kelompok besar tumbuhan air
yang disebut alga.(4)Tetapi tumbuhan ini mengandung pigmen
hijau yang disebut klorofil. (5)Jadi mereka dapat dibudidayakan di
mana saja. (6)Alasan mengapa tumbuhan ini tidak tampak hijau
adalah karena seringkali tertutup oleh pigmen lain.
Kebutuhan gizi yang optimal dapat mendukung aktifitas anak
selama satu hari penuh.
(1)Delapan puluh persen orang yang mengalami
kecelakaan,biasanya akan mengalami gangguan sistem
musculoskeletal.
(2)Para pekerja sedang menganalisa keberadaan air di kolam
tersebut.
(3)Efek rumah kaca merusak lapisan atmosfer bumi.
(4)Pasukan elite dibentuk untuk melindungi keluarga presiden.
(1)Buah bintaro berwarna hijau kemerah-merahan.
(2)Dia datang, karena adiknya membujuknya.
(3) P.T.Pelindo II sedang mengujicobakan alat pendeteksi baru.
(4) Itu bukan kaos kaki saya, melainkan kaos kaki ayah.
Semua siswa baik laki-laki maupun perempuan, mengikuti
latihan paduan suara.
13. B. (1) dan (4) D. (2) dan (4)
47. Perhatikan kalimat berikut!
Perbaikan penggunaan ejaan pada kalimat tersebut adalah...
Tertulis Perbaikan
A. siswa Siswi
B. hapal Hafal
C. dinasihati Dinasehati
D. frustrasi Frustasi
48. Perhatikan kalimat berikut!
Perbaikan penggunaan tanda baca pada kalimat tersebut adalah...
A. Mereka berkata”Kami tidak akam menjual tanah leluhur kami: meskipun dengan harga
tinggi.”
B. Mereka berkata,”Kami tidak akam menjual tanah leluhur kami, meskipun dengan harga
tinggi.”
C. Mereka berkata.”Kami tidak akam menjual tanah leluhur kami; meskipun dengan harga
tinggi.”
D. Mereka berkata,”Kami tidak akam menjual tanah leluhur kami meskipun dengan harga
tinggi.”
49. Perhatikan kalimat beirkut!
Penulisan kata rumah sakit pada kalimat tersebut tidak tepat karena...
A. tidak diikuti nama C. bukan nama diri geografis
B. terletak pada akhir kalimat D. bukan nama lembaga resmi
50. Perhatikan kalimat berikut!
Tanda baca koma(,) pada kalimat tersebut tidak tepat karena tanda baca koma tidak
digunakan...
A. pada kalimat majemuk bertingkat apa pun.
B. untuk memisahkan induk kalimat dengan anak kalimat
C. pada kalimat yang menyatakan hubungan sebab akibat
D. pada kalimat majemuk yang anak kalimat setelah induk kalimat
Burung gagak mempunyai banyak teman, karena dia
tidak congkak.
Paman Doblang memancing ikan di danau
dekat Rumah Sakit.
Mereka berkata:”Kami tidak akam menjual tanah leluhur kami,
meskipun dengan harga tinggi.”
Siswa yang belum hapal rumusnya cepat dinasihati
agar tidak frustasi.
