урок

1. Способ сложенияСпособ сложения

2. Неделя математики,Неделя математики,
информатикиинформатики
16 – 22 марта 2009 года16 – 22 марта 2009 года
Выставка проектных работ учащихся 5-10 классов
«Стереометрия в геометрии»

3. Модели многогранниковМодели многогранников

4. Модели многогранниковМодели многогранников

5. Учащиеся 7 –а и 7 – б класса выполнилиУчащиеся 7 –а и 7 – б класса выполнили
56 проектных работ. Сколько работ56 проектных работ. Сколько работ
выполнил каждый класс, если 7 – авыполнил каждый класс, если 7 – а
выполнил на 8 работ больше, чем 7– б?выполнил на 8 работ больше, чем 7– б?

6. Математическая модельМатематическая модель
х+у=56х+у=56
х-у=8х-у=8
2х=642х=64
х=32х=32
32 + у = 56
У=56-32
У=24
Ответ (32;24)

7. 1.1. В уравнениях раскрыть скобки привести подобныеВ уравнениях раскрыть скобки привести подобные
слагаемые.слагаемые.
2.2. Перенести слагаемые из одной части уравнения вПеренести слагаемые из одной части уравнения в
другуюдругую
3.3. Умножить одно или оба уравнения, на какое – либоУмножить одно или оба уравнения, на какое – либо
число так, чтобы коэффициенты при одной изчисло так, чтобы коэффициенты при одной из
переменных были противоположны.переменных были противоположны.
4.4. Сложить почленно полученные уравненияСложить почленно полученные уравнения
5.5. Решить линейное уравнениеРешить линейное уравнение
7.7. Подставить значение переменной в одно изПодставить значение переменной в одно из
уравнений.уравнений.
8.8. ОтветОтвет
Алгоритм решения

8. Вывод: способом сложения решаютВывод: способом сложения решают
системы, в которых коэффициентысистемы, в которых коэффициенты
при какой-либо переменной –при какой-либо переменной –
противоположные числапротивоположные числа