SlideShare a Scribd company logo
1 of 31
HELL0
Wardah Arief X PPLG 1 PENDIDIKAN AGAMA
ISLAM
NAMA KELAS
MATA
PELAJARA
N
2
A
B
C
D
E
F
3
1. Menganalisis makna syu’abul
iman (cabang-cabang iman),
pengertian,
dalil, macam dan manfaatnya;
2. Mempresentasikan makna
syu’abul iman (cabang-cabang
iman);
3. Meyakini bahwa dalam iman
terdapat banyak cabang-
cabangnya;
4. Membiasakan sikap disiplin,
jujur, dan bertanggung jawab
yang merupakan
cabang iman dalam kehidupan.
4
IMAN
Diucapkan
dengan
lisan
Diyakini
dengan
Hati
Dibuktikan
dengan
Perbuatan
7 cabang iman
40 cabang
iman
30 cabang
iman
Gambar 2.1 Tanamkan tauhid
di dalam
hati, sejak masih usia dini
Gambar 2.2 Malu sebagian
dari Iman
Gambar 2.3 Tetap istiqamah
dalam
kesabaran
Gambar 2.4 Lingkungan
bersih, pikiran jernih
Cermatilah gambar-gambar berikut ini! Lalu tulislah kesimpulan
kalian
apakah dari gambar tersebut terdapat beberapa cabang dari iman?
Apakah kalian sudah menerapkan sikap sesuai yang ditunjukkan
dalam
gambar tersebut? Jelaskan!
7
MANISNYA IMAN SANG PANGLIMA
8
MANISNYA IMAN SANG PANGLIMA
9
MANISNYA IMAN SANG PANGLIMA
10
11
5
6
7
12
Dalam hal ini manusia telah
menyatakan keimanannya kepada
Allah Swt.
sejak masih berada di alam ruh.
Sebagaimana yang tersebut QS.
al-A’raf/7 : 172
berikut ini:
Artinya : Dan (ingatlah) Ketika
Tuhanmu mengeluarkan dari
sulbi (tulang
belakang) anak cucu Adam
keturunan mereka dan Allah Swt
mengambil
kesaksian
terhadap roh mereka (seraya
berfirman) “Bukankah Aku ini
Tuhanmu?” Mereka menjawab,
“Betul (Engkau Tuhan kami),
kami bersaksi”
(Kami lakukan yang demikian
itu) agar di hari kiamat tidak
mengatakan,
“sesungguhnya ketika itu kami
lengah terhadap ini”
13
Iman berasal dari bahasa Arab dari kata dasar
amana - yu’minu - imanan, yang berarti beriman
atau percaya. Adapun definisi iman menurut
bahasa berarti kepercayaan, keyakinan,
ketetapan
atau keteguhan hati. Imam Syafi’i dalam sebuah
kitab yang berjudul al-‘Umm mengatakan,
sesungguhnya yang disebut dengan iman adalah
suatu ucapan, suatu perbuatan dan suatu niat,
di mana tidak sempurna salah satunya jika tidak
bersamaan dengan yang lain.
14
Enam pilar iman itu antara lain
adalah:
Pilar-pilar keimanan tersebut terdiri dari enam perkara yang dikenal
dengan rukun iman yang wajib dimiliki oleh setiap muslim. Beriman tanpa
mempercayai salah satu dari enam rukun iman tersebut maka gugurlah
keimanannya, sehingga mempercayai dan mengimani keenamnya bersifat
wajib dan tidak bisa ditawar sedikit pun.
iman kepada
Allah Swt.,
meyakini adanya
rasul-rasul utusan
Allah Swt.,
mengimani
keberadaan
malaikat-malaikat
Allah Swt.,
meyakini dan
mengamalkan
ajaran-ajaran suci
dalam kitab-kitab-
Nya,
meyakini akan
datangnya hari
akhir
mempercayai
qada dan qadar
Allah Swt.
1
2
3
4
5
6
15
Terdapat 77 cabang iman, di mana setiap cabang merupakan amalan
atau perbuatan yang harus dilakukan oleh seseorang yang mengaku
beriman (mukmin). Tujuh puluh tujuh cabang itulah yang disebut dengan
syu’abul iman. Bilamana 77 amalan tersebut dilakukan seluruhnya, maka
telah sempurnalah imannya, namun apabila ada yang ditinggalkan, maka
berkuranglah kesempurnaan imannya.
Jika setiap muslim mampu menghayati dan mengamalkan tiap-tiap cabang
iman yang berjumlah 77 tersebut, maka niscaya ia akan merasakan nikmat dan
lezatnya mengimplementasikan hakikat iman dalam kehidupan.
16
Amalan-amalan yang merupakan cabang dari iman sebagaimana sabda
Rasulullah Muhammad Saw. yang diriwayatkan oleh Muslim dan Abu
Hurairah RA:
Artinya: Dari Abu Hurairah ra.berkata, Rasulullah
Saw. bersabda: Iman
itu 77 (tujuh puluh tujuh) lebih cabangnya, yang
paling utama adalah
mengucapkan laa ilaha illallah, dan yang paling
kurang adalah menyingkirkan
apa yang akan menghalangi orang di jalan, dan
malu itu salah satu dari cabang
iman (HR. Muslim).
17
Terdapat beberapa ahli hadis
yang menulis risalah mengenai
syu’abul iman
atau cabang-cabang iman.
Para ahli hadis ini menjelaskan dan merangkum
77 cabang keimanan tersebut menjadi 3
kategori atau golongan berdasarkan pada
hadis Ibnu Majah berikut ini:
A r t i n y a : " D a r i A l i b i n A b i T h a l i b r. a . b e r k a t a ,
R a s u l u l l a h S a w. b e r s a b d a : i m a n
a d a l a h t a m b a t a n h a t i , u c a p a n l i s a n d a n
p e r wu j u d a n p e r b u a t a n " ( H . R . I b n u
M a j a h ) .
Dengan kata lain, dimensi dari keimanan itu
menyangkut tiga ranah yaitu:
1. Ma'rifatun bil qalbi yaitu meyakini dengan hati
2. Iqrarun bil lisan yaitu diucapkan dengan lisan
3. ‘Amalun bil arkan yaitu mengamalkannya
dengan perbuatan anggota badan.
18
Orang yang beriman yaitu orang yang di dalam hatinya, di
setiap ucapannya dan pada segala tindakannya adalah
sama, sehingga dapat diartikan bahwa orang yang beriman
adalah orang yang jujur, memiliki prinsip, pandangan dan
sikap hidup yang teguh.
Dengan demikian, yang dimaksudkan dengan iman yang
sejati adalah iman dengan keyakinan penuh yang terpatri di
dalam hati. Tidak ada perasaan ragu sedikit pun serta akan
selalu mempengaruhi orientasi dan arah kehidupan, sikap
hidup dan aktivitas dalam kehidupan.
20
sebagaimana disebutkan dalam firman
Allah Swt. dalam QS. Ibrahim/14:
27 berikut ini:
Artinya : Allah meneguhkan (iman) orang-orang yang
beriman dengan ucapan yang teguh (dalam kehidupan) di
dunia dan di akhirat; dan Allah menyesatkan orang-orang
yang zalim dan Allah berbuat apa yang Dia kehendaki.
21
Islam mengajarkan kepada setiap muslim
untuk menjaga lisan, agar lisan senantiasa
dipergunakan untuk sesuatu yang baik dan
tidak bertentangan dengan kehendak Allah
Swt.
Tentang hal tersebut, Rasulullah Saw. bersabda:
“Lisan orang yang berakal, muncul dari balik hati
nuraninya, sehingga ketika ia hendak berbicara,
terlebih dahulu ia akan kembali ke hati nuraninya.
Apabila (pembicaraannya) bermanfaat baginya,
maka ia berbicara, dan apabila dapat berbahaya,
maka ia menahan diri. Sementara hati orang
bodoh terletak pada mulutnya dan ia berbicara
apa saja sesuai yang ia kehendaki” (HR. Bukhari-
Muslim).
Oleh karena itulah, pada syu’abul iman, berdasarkan
pengelompokan para ahli hadis sebagaimana
disebutkan sebelumnya, implementasi iman akan
termanifestasikan dalam hal-hal yang konkrit dari
ranah iqrarun bil lisan yang terdiri dari tujuh cabang
keimanan sebagai berikut:
1. Membaca kalimat thayyibah (kalimat-kalimat yang
baik)
2. Membaca kitab suci Al-Qur`an
3. Belajar dan menuntut ilmu
4. Mengajarkan ilmu kepada orang lain
5. Berdoa
6. Dzikir kepada Allah Swt. termasuk istighfar
7. Menghindari bacaan yang sia-sia
Iman bukanlah sekedar amalan yang secara lahiriah menunjukkan kesan
dan penampilan seolah-olah seseorang begitu beriman. Sebab orang-orang
munafik pun tidak sedikit yang secara penampilan lahiriyah mempertontonkan
rajin beribadah dan berbuat baik, sedangkan terdapat pertentangan dan
kontradiksi dalam batin mereka, karena apa yang diperbuatnya tidak didasari
oleh ketulusan untuk menggapai rida Allah Swt. Lain di mulut lain pula di hati.
22
Artinya : Sesungguhnya orang munafik itu hendak menipu Allah, tetapi
Allah-lah yang menipu mereka. Apabila mereka berdiri untuk salat, mereka
lakukan dengan malas. Mereka bermaksud riya (ingin dipuji) di hadapan
manusia. Dan mereka tidak mengingat Allah kecuali sedikit sekali.
Sebagaimana dijelaskan dalam QS. an-Nisa'/4: 142 sebagai
berikut:
Oleh karena itulah, dalam syu’abul iman, para ulama telah
memilah sebanyak empat puluh cabang dari dimensi
perbuatan yang mencerminkan konkritnya keimanan
seseorang. Semakin baik kualitas iman seseorang, maka
akan semakin baik pula perilaku dan perbuatan mereka
dalam kehidupan sehari-hari, begitu pun sebaliknya.
The Power of PowerPoint | thepopp.com 24
5. TANDA-TANDA ORANG YANG
BERIMAN
Pada umumnya nilai-nilai keimanan seseorang akan nampak
dan mengejawantah dalam bentuk tingkah laku dan habituasi
atau kebiasaan seseorang dalam kehidupan sehari-hari.
Sehingga erat sekali kaitannya antara keimanan dan tingkah
laku seseorang. Semakin baik kualitas imannya, maka akan
semakin baik pula perilaku dan akhlaknya dalam kehidupan.
25
1
2
3
4
26
5) Menghindari perkataan yang tidak berguna.
6) Memelihara amanah dan menepati janji
7) Berjihad di jalan Allah Swt. dengan jiwa dan harta yang dimiiki
Makna jihad bagi seorang muslim dalam hal ini bukanlah jihad dan
bnmengangkat senjata di medan pertempuran semata.
27
Di tengah semakin pesatnya perkembangan
teknologi informasi dan komunikasi saat ini,
grafik kenaikan penyimpangan perilaku moral
dan pelanggaran norma seolah berbanding
lurus dengan tingkat kemajuan peradaban
kita. Bahkan tidak jarang, dalam hal kasus
pelanggaran etika, moral dan bahkan agama
tersebut melibatkan seorang public figure yang
dipercaya oleh masyarakat untuk menjadi
panutan atau role model bagi mereka.
1
2
3
4
5
28
Mukmin
yang saling
mendengki
Kaum munafik
yang
membenci
kaum mukmin
Orang kafir
yang
memerangi
kaum mukmin
Tipu muslihat
setan yang
selalu
menyesatkan
Godaan hawa
nafsu dari
dalam diri
setiap mukmin
1
2
3
29
Berikut ini, beberapa hikmah dan
manfaat serta pengaruh iman pada
kehidupan manusia..
Iman menghilangkan sifat
kepercayaan manusia terhadap
makhluk
Iman menanamkan sikap tidak takut
menghadapi kematian
Iman akan membuat seorang mukmin
memiliki jiwa yang tenang
30
4
Iman mewujudkan kehidupan yang lebih baik
dan berkualitas
5 Iman menumbuhkan sikap ikhlas
6 Iman mendatangkan keberuntungan
7 Iman mencegah penyakit jasmani dan rohani
MENCARI CABANG IMAN

More Related Content

Similar to MENCARI CABANG IMAN (20)

Agama islam
Agama islamAgama islam
Agama islam
 
Agama islam
Agama islamAgama islam
Agama islam
 
Agama islam
Agama islamAgama islam
Agama islam
 
Agama islam
Agama islamAgama islam
Agama islam
 
Agama islam
Agama islamAgama islam
Agama islam
 
Pendidikan Agama Islam
Pendidikan Agama IslamPendidikan Agama Islam
Pendidikan Agama Islam
 
Agama islam
Agama islamAgama islam
Agama islam
 
Agama islam
Agama islamAgama islam
Agama islam
 
Pendidikan Agama Islam
Pendidikan Agama IslamPendidikan Agama Islam
Pendidikan Agama Islam
 
Agama islam
Agama islamAgama islam
Agama islam
 
Agama islam[1]
Agama islam[1]Agama islam[1]
Agama islam[1]
 
Agama islam
Agama islamAgama islam
Agama islam
 
Pendidikan Islam
Pendidikan IslamPendidikan Islam
Pendidikan Islam
 
Agama islam
Agama islamAgama islam
Agama islam
 
Pendidikan Agama Islam
Pendidikan Agama IslamPendidikan Agama Islam
Pendidikan Agama Islam
 
Pendidikan Agama Islam
Pendidikan Agama IslamPendidikan Agama Islam
Pendidikan Agama Islam
 
Agama islam
Agama islamAgama islam
Agama islam
 
Agama
AgamaAgama
Agama
 
Agama islam
Agama islamAgama islam
Agama islam
 
Topik 1 : Konsep Asas Islam
Topik 1 : Konsep Asas IslamTopik 1 : Konsep Asas Islam
Topik 1 : Konsep Asas Islam
 

Recently uploaded

Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxmawan5982
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDNurainiNuraini25
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxadimulianta1
 
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatLatihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatArfiGraphy
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxJamhuriIshak
 
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxPERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxRizkyPratiwi19
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1udin100
 
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan .pptx
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan  .pptxcontoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan  .pptx
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan .pptxHR MUSLIM
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxdpp11tya
 
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi SelatanSosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatanssuser963292
 
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfMODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfNurulHikmah50658
 
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxMODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxSlasiWidasmara1
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxIgitNuryana13
 
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarantugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarankeicapmaniez
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxazhari524
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7IwanSumantri7
 

Recently uploaded (20)

Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
 
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatLatihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
 
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxPERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
 
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan .pptx
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan  .pptxcontoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan  .pptx
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan .pptx
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
 
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi SelatanSosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
 
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfMODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
 
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxMODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
 
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarantugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
 

MENCARI CABANG IMAN

  • 1. HELL0 Wardah Arief X PPLG 1 PENDIDIKAN AGAMA ISLAM NAMA KELAS MATA PELAJARA N
  • 3. 3 1. Menganalisis makna syu’abul iman (cabang-cabang iman), pengertian, dalil, macam dan manfaatnya; 2. Mempresentasikan makna syu’abul iman (cabang-cabang iman); 3. Meyakini bahwa dalam iman terdapat banyak cabang- cabangnya; 4. Membiasakan sikap disiplin, jujur, dan bertanggung jawab yang merupakan cabang iman dalam kehidupan.
  • 5.
  • 6. Gambar 2.1 Tanamkan tauhid di dalam hati, sejak masih usia dini Gambar 2.2 Malu sebagian dari Iman Gambar 2.3 Tetap istiqamah dalam kesabaran Gambar 2.4 Lingkungan bersih, pikiran jernih Cermatilah gambar-gambar berikut ini! Lalu tulislah kesimpulan kalian apakah dari gambar tersebut terdapat beberapa cabang dari iman? Apakah kalian sudah menerapkan sikap sesuai yang ditunjukkan dalam gambar tersebut? Jelaskan!
  • 10. 10
  • 12. 12 Dalam hal ini manusia telah menyatakan keimanannya kepada Allah Swt. sejak masih berada di alam ruh. Sebagaimana yang tersebut QS. al-A’raf/7 : 172 berikut ini: Artinya : Dan (ingatlah) Ketika Tuhanmu mengeluarkan dari sulbi (tulang belakang) anak cucu Adam keturunan mereka dan Allah Swt mengambil kesaksian terhadap roh mereka (seraya berfirman) “Bukankah Aku ini Tuhanmu?” Mereka menjawab, “Betul (Engkau Tuhan kami), kami bersaksi” (Kami lakukan yang demikian itu) agar di hari kiamat tidak mengatakan, “sesungguhnya ketika itu kami lengah terhadap ini”
  • 13. 13 Iman berasal dari bahasa Arab dari kata dasar amana - yu’minu - imanan, yang berarti beriman atau percaya. Adapun definisi iman menurut bahasa berarti kepercayaan, keyakinan, ketetapan atau keteguhan hati. Imam Syafi’i dalam sebuah kitab yang berjudul al-‘Umm mengatakan, sesungguhnya yang disebut dengan iman adalah suatu ucapan, suatu perbuatan dan suatu niat, di mana tidak sempurna salah satunya jika tidak bersamaan dengan yang lain.
  • 14. 14 Enam pilar iman itu antara lain adalah: Pilar-pilar keimanan tersebut terdiri dari enam perkara yang dikenal dengan rukun iman yang wajib dimiliki oleh setiap muslim. Beriman tanpa mempercayai salah satu dari enam rukun iman tersebut maka gugurlah keimanannya, sehingga mempercayai dan mengimani keenamnya bersifat wajib dan tidak bisa ditawar sedikit pun. iman kepada Allah Swt., meyakini adanya rasul-rasul utusan Allah Swt., mengimani keberadaan malaikat-malaikat Allah Swt., meyakini dan mengamalkan ajaran-ajaran suci dalam kitab-kitab- Nya, meyakini akan datangnya hari akhir mempercayai qada dan qadar Allah Swt. 1 2 3 4 5 6
  • 15. 15 Terdapat 77 cabang iman, di mana setiap cabang merupakan amalan atau perbuatan yang harus dilakukan oleh seseorang yang mengaku beriman (mukmin). Tujuh puluh tujuh cabang itulah yang disebut dengan syu’abul iman. Bilamana 77 amalan tersebut dilakukan seluruhnya, maka telah sempurnalah imannya, namun apabila ada yang ditinggalkan, maka berkuranglah kesempurnaan imannya. Jika setiap muslim mampu menghayati dan mengamalkan tiap-tiap cabang iman yang berjumlah 77 tersebut, maka niscaya ia akan merasakan nikmat dan lezatnya mengimplementasikan hakikat iman dalam kehidupan.
  • 16. 16 Amalan-amalan yang merupakan cabang dari iman sebagaimana sabda Rasulullah Muhammad Saw. yang diriwayatkan oleh Muslim dan Abu Hurairah RA: Artinya: Dari Abu Hurairah ra.berkata, Rasulullah Saw. bersabda: Iman itu 77 (tujuh puluh tujuh) lebih cabangnya, yang paling utama adalah mengucapkan laa ilaha illallah, dan yang paling kurang adalah menyingkirkan apa yang akan menghalangi orang di jalan, dan malu itu salah satu dari cabang iman (HR. Muslim).
  • 17. 17 Terdapat beberapa ahli hadis yang menulis risalah mengenai syu’abul iman atau cabang-cabang iman. Para ahli hadis ini menjelaskan dan merangkum 77 cabang keimanan tersebut menjadi 3 kategori atau golongan berdasarkan pada hadis Ibnu Majah berikut ini: A r t i n y a : " D a r i A l i b i n A b i T h a l i b r. a . b e r k a t a , R a s u l u l l a h S a w. b e r s a b d a : i m a n a d a l a h t a m b a t a n h a t i , u c a p a n l i s a n d a n p e r wu j u d a n p e r b u a t a n " ( H . R . I b n u M a j a h ) . Dengan kata lain, dimensi dari keimanan itu menyangkut tiga ranah yaitu: 1. Ma'rifatun bil qalbi yaitu meyakini dengan hati 2. Iqrarun bil lisan yaitu diucapkan dengan lisan 3. ‘Amalun bil arkan yaitu mengamalkannya dengan perbuatan anggota badan.
  • 18. 18
  • 19. Orang yang beriman yaitu orang yang di dalam hatinya, di setiap ucapannya dan pada segala tindakannya adalah sama, sehingga dapat diartikan bahwa orang yang beriman adalah orang yang jujur, memiliki prinsip, pandangan dan sikap hidup yang teguh. Dengan demikian, yang dimaksudkan dengan iman yang sejati adalah iman dengan keyakinan penuh yang terpatri di dalam hati. Tidak ada perasaan ragu sedikit pun serta akan selalu mempengaruhi orientasi dan arah kehidupan, sikap hidup dan aktivitas dalam kehidupan.
  • 20. 20 sebagaimana disebutkan dalam firman Allah Swt. dalam QS. Ibrahim/14: 27 berikut ini: Artinya : Allah meneguhkan (iman) orang-orang yang beriman dengan ucapan yang teguh (dalam kehidupan) di dunia dan di akhirat; dan Allah menyesatkan orang-orang yang zalim dan Allah berbuat apa yang Dia kehendaki.
  • 21. 21 Islam mengajarkan kepada setiap muslim untuk menjaga lisan, agar lisan senantiasa dipergunakan untuk sesuatu yang baik dan tidak bertentangan dengan kehendak Allah Swt. Tentang hal tersebut, Rasulullah Saw. bersabda: “Lisan orang yang berakal, muncul dari balik hati nuraninya, sehingga ketika ia hendak berbicara, terlebih dahulu ia akan kembali ke hati nuraninya. Apabila (pembicaraannya) bermanfaat baginya, maka ia berbicara, dan apabila dapat berbahaya, maka ia menahan diri. Sementara hati orang bodoh terletak pada mulutnya dan ia berbicara apa saja sesuai yang ia kehendaki” (HR. Bukhari- Muslim). Oleh karena itulah, pada syu’abul iman, berdasarkan pengelompokan para ahli hadis sebagaimana disebutkan sebelumnya, implementasi iman akan termanifestasikan dalam hal-hal yang konkrit dari ranah iqrarun bil lisan yang terdiri dari tujuh cabang keimanan sebagai berikut: 1. Membaca kalimat thayyibah (kalimat-kalimat yang baik) 2. Membaca kitab suci Al-Qur`an 3. Belajar dan menuntut ilmu 4. Mengajarkan ilmu kepada orang lain 5. Berdoa 6. Dzikir kepada Allah Swt. termasuk istighfar 7. Menghindari bacaan yang sia-sia
  • 22. Iman bukanlah sekedar amalan yang secara lahiriah menunjukkan kesan dan penampilan seolah-olah seseorang begitu beriman. Sebab orang-orang munafik pun tidak sedikit yang secara penampilan lahiriyah mempertontonkan rajin beribadah dan berbuat baik, sedangkan terdapat pertentangan dan kontradiksi dalam batin mereka, karena apa yang diperbuatnya tidak didasari oleh ketulusan untuk menggapai rida Allah Swt. Lain di mulut lain pula di hati. 22
  • 23. Artinya : Sesungguhnya orang munafik itu hendak menipu Allah, tetapi Allah-lah yang menipu mereka. Apabila mereka berdiri untuk salat, mereka lakukan dengan malas. Mereka bermaksud riya (ingin dipuji) di hadapan manusia. Dan mereka tidak mengingat Allah kecuali sedikit sekali. Sebagaimana dijelaskan dalam QS. an-Nisa'/4: 142 sebagai berikut: Oleh karena itulah, dalam syu’abul iman, para ulama telah memilah sebanyak empat puluh cabang dari dimensi perbuatan yang mencerminkan konkritnya keimanan seseorang. Semakin baik kualitas iman seseorang, maka akan semakin baik pula perilaku dan perbuatan mereka dalam kehidupan sehari-hari, begitu pun sebaliknya.
  • 24. The Power of PowerPoint | thepopp.com 24 5. TANDA-TANDA ORANG YANG BERIMAN Pada umumnya nilai-nilai keimanan seseorang akan nampak dan mengejawantah dalam bentuk tingkah laku dan habituasi atau kebiasaan seseorang dalam kehidupan sehari-hari. Sehingga erat sekali kaitannya antara keimanan dan tingkah laku seseorang. Semakin baik kualitas imannya, maka akan semakin baik pula perilaku dan akhlaknya dalam kehidupan.
  • 26. 26 5) Menghindari perkataan yang tidak berguna. 6) Memelihara amanah dan menepati janji 7) Berjihad di jalan Allah Swt. dengan jiwa dan harta yang dimiiki Makna jihad bagi seorang muslim dalam hal ini bukanlah jihad dan bnmengangkat senjata di medan pertempuran semata.
  • 27. 27 Di tengah semakin pesatnya perkembangan teknologi informasi dan komunikasi saat ini, grafik kenaikan penyimpangan perilaku moral dan pelanggaran norma seolah berbanding lurus dengan tingkat kemajuan peradaban kita. Bahkan tidak jarang, dalam hal kasus pelanggaran etika, moral dan bahkan agama tersebut melibatkan seorang public figure yang dipercaya oleh masyarakat untuk menjadi panutan atau role model bagi mereka.
  • 28. 1 2 3 4 5 28 Mukmin yang saling mendengki Kaum munafik yang membenci kaum mukmin Orang kafir yang memerangi kaum mukmin Tipu muslihat setan yang selalu menyesatkan Godaan hawa nafsu dari dalam diri setiap mukmin
  • 29. 1 2 3 29 Berikut ini, beberapa hikmah dan manfaat serta pengaruh iman pada kehidupan manusia.. Iman menghilangkan sifat kepercayaan manusia terhadap makhluk Iman menanamkan sikap tidak takut menghadapi kematian Iman akan membuat seorang mukmin memiliki jiwa yang tenang
  • 30. 30 4 Iman mewujudkan kehidupan yang lebih baik dan berkualitas 5 Iman menumbuhkan sikap ikhlas 6 Iman mendatangkan keberuntungan 7 Iman mencegah penyakit jasmani dan rohani