Dokumen tersebut berisi kisi-kisi soal ujian akhir mata pelajaran matematika untuk tingkat Madrasah Tsanawiyah di Kabupaten Ngawi. Terdapat 5 standar kompetensi utama yang akan diuji meliputi konsep-konsep dasar geometri, statistika, dan peluang. Soal-soal akan berfokus pada pemecahan masalah matematika sehari-hari dengan menguji 40 indikator kompetensi siswa dalam bentuk pilihan ganda selama

1. KISI-KISI SOAL UJIAN AKHIR MADRASAH ( UAM )
TINGKAT MTs SE-KABUPATEN NGAWI
Jenis Madrasah : Madrasah Tsanawiyah
Mata Pelajaran : Matematika
Alokasi Waktu : 120 menit
Bentuk dan Jumlah Soal : Pilihan Ganda / 40 soal
Tahun Pelajaran : 2011- 2012
No STANDAR KOMPETENSI KEMAMPUAN YANG DIUJI INDIKATOR JML NO.
LULUSAN SOAL SOAL
3. Memahami bangun datar, bangun Menyelesaikan masalah yang - Menyelesaikan masalah yang 1 21
ruang, sudut, serta menggunakannya berkaitan dengan keliling bangun berkaitan dengan keliling
dalam pemecahan masalah. datar. bangun datar.
Menyelesaikan masalah yang -Menentukan hubungan dua 3 22, 23,
berkaitan dengan hubungan dua garis 24
garis, besar dan jenis sudut, serta - Menentukan besar sudut yang
sifat sudut yang terbentuk dari dua saling berpelurus
garis yang dipotong garis lain. - Menentukan besar sudut yang
belum diketahui dari dua
garis sejajar yang dipotong
garis lain jika ditentukan
besar salah satu sudut yang
terbentuk.
Menyelesaikan masalah yang -Menghitung besar sudut 1 25
berkaitan dengan garis-garis segitiga yang diketahui garis

2. istimewa pada segitiga bagi dan sudut yang lain.
Menyelesaikan masalah yang - Menentukan luas juring 3 26, 27,
berkaitan dengan unsur-unsur lingkaran jika diketahui jari- 28
/bagian-bagian lingkaran atau jari dan sudut pusat.
hubungan dua lingkaran -Menentukan besar sudut
keliling jika diketahui salah
satu sudut pusat
- Menentukan hubungan dua
lingkaran jika diketahui jari-
jari dan jarak pusatnya.
Menyelesaikan masalah yang - Menyelesaikan masalah 2 29, 30,
berkaitan dengan kesebangunan atau dengan kesebangunan
kongruensi. - Menghitung panjang garis
pada segitiga-segitiga yang
kongruen.
Menentukan unsur-unsur pada - Menentukan unsur-unsur 1 31
bangun ruang. pada bangun ruang.
Menyelesaikan masalah yang - Menentukan banyak kerangka 1 32
berkaitan dengan kerangka atau balok yang terbentuk jika
jarring-jaring bangun ruang diketahui ukuran balok dan
panjang kawat.
Menyelesaikan masalah yang - Menentukan volum prisma 2 33, 34
berkaitan dengan volum bangun jika diketahui panjang rusuk
ruang alas dan tingginya.
- Menghitumg volum tabung
Menyelesaikan masalah yang - Menyelesaikan soal dengan 2 35, 36
berkaitan dengan luas permukaan menghitung luas permukaan
bangun ruang. limas.
- Menghitung luas selimut
kerucut.

3. 4. Memahami konsep dalam statistika Menentukan ukuran pemusatan dan -Menentukan median dari 2 37, 38
serta menerapkannya dalam menggunakanya dalam suatu data.
pemecahan masalah. menyelesaikan masalah sehari-hari. -Menyelesaikan masalah
sehari-hari yang berhubungan
dengan nilai rata-rata.
Menyelesaikan masalah yang -Diberikan diagram lingkaran, 39
berkaitan dengan penyajian atau siswa dapat menentukan nilai
penafsiran data. data yang belum diketahui.
5. Memahami konsep peluang suatu Menyelesaikan masalah yang -Menentukan peluang suatu 1 40
kejadian serta menerapkannya dalam berkaitan dengan peluang suatu kejadian.
pemecahan masalah. kejadian