1. Хуманитарно социализиращо обучение
на програмисти.
Педагогически подходи и
стратегии
Станислав Инчовски

2. По-достоверна представа
Алгоритъм за обхождане на граф
15-мерен масив
Полиморфизъм
Инкапсулация
OSI модел-UDP
MD-5 кодировка
Ламбда израз
Кохезия

7. (7 )→Прит/∑(Подг+Позн+Посл+
При+Практ+Публ)
5/1/2002
50
40
30
9/1/2002
20
6/1/2002
10
Послание
Подготовка
Практика
0
Публика
Прийоми
Познания
8/1/2002
7/1/2002

11. Тоя
па
кво
се
фил
мир
а

15. Прости структури (д3)
•
•
•
•
•
Ш- шок, внимание
А - анотация
Т - теза, тема
О - обощение
П - призив
• Интерес- И
• Разяснение- Р
• Обосновка- О
• Примери- П
• Активност- А

16. Съвети на стария пират
•
•
•
•
•
Никога не е рано да започнете
Внимание към вицовете
Избягвайте обобщенията- точност и яснота
> предложения, отколкото препоръки
> собствени мисли, отколкото чужди за >
убедителност
• Сфера на компетентност
• Страст

17. 9-те пипала на Кракен
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Недостатъчна подготовка
Лошо начало
Недостатъчен зрителен контакт
Неясна основна нишка или концепция
Говоренето е твърде:
бързо, бавно, тихо, неясно, силно, без
паузи, без модулации
Представянето е бавно и скучно
Неправилен език на тялото
Липсва ангажираност и въодушевление
Без финален апел/Злоупотреба с финала

19. Курс „Умението да контактуваме“
Анкета на курсистите – резултати
В анкетата се включиха 14 участника. Оценката на курса е висока, а курсистите държат на практическите
упражнения и предлагат удължаване на курса и организирането на малки групи.
w: academy.telerik.com • e: academy@telerik.com • a: бул. “Александър Малинов“ № 31, София 1729
стр. 1 от 1

20. Отзиви от анонимна анкета
Какво според вас трябва да се подобри в курса?
Да се увеличи продължителността. Не би било зле да се удължи малко поне този курс. Въпреки, че
оставахме до късно, а не до 20:30, както беше предвидено, времето пак не ни стигна - искаме още!!
:) Трябва да се провежда по-дълго.
Na pyrvo mqsno da se uvelich broq na lekciite pone troino i vremeto za predavane na domashnite, za da ima
vreme 4ovek da gi osmisli. Da se obhva6ta pove4e material i da se obry6ta pove4e individualno vnimanie na
vseki sys zabelejki i komentari. Sy6to trqbva da se napravi ne6to po vyprosa sys jenskoto prisystvie, za6toto se
propuska cql dql ot komunikativnite umeniq.
Мисля, че времето което ни беше дадено е малко. Според мен трябва да се наблегне повече на
страховете на хората. Например страхът, да се изправиш пред публика и да не се провалиш или да не
кажеш някоя глупост е доста голяма пречка и някак трябва да се наблегне на нея. При мен лично го
нямаше това отпускане да говоря свободно и мислех много преди да кажа нещо. Трябва да се наблегне
на това, да излезеш на сцената и да си кажеш всичко, без да ти трепне гласът или да ти се разтупти
сърцето, все едно си у дома и няма никой. Аз като стана прав да говоря и мисля как всички погледи са в
мен и това ме разконцентрира. Ако това е проблем и при други хора, може да се наблегне някак и на
него. Да се удължи и задълбочи.
Да бъде по-продължителен и да се обхванат повече проблеми това би допринесло повече
определено. Да трае по-дълго.:-) Брой на участниците около 15 ми се струва оптимално.
При повече не би имало време за обсъждане на домашни и пр. Повече необходимо време за
провержане на лекциите, защото никога не стигаше времето.
Времето не достига, за да се засегне повече психологическа тематика, защото в общуването има много
психология и който е добър психолог, умее и да общува добре, да влиза под кожата на другите и да си
постига целите.
Единственото според мен което трябва да се подобри е продължителността на курса. Трябва да е с поголяма продължителност.

21. Благодаря за вниманието!
Пожелавам на всички: въодушевени
ученици, жадни за нови знания и
умения.
Станислав Инчовски

22. Източници на изображения
•
•
•
•
•
•
•
•
•
http://simpleprogrammer.com/2013/03/31/everyone-should-learn-to-programbut-not-everyone-should-be-a-programmer/
http://www.computertrainingschools.com/career-training/computerprogrammer/
http://nymag.com/news/media/21344/index3.html
http://susanohanian.org/cartoon_fetch.php?id=630
http://www.fanpop.com/clubs/house-mdfans/images/16284914/title/reincarnated-general-graphics-contest-round-8books-wallpaper
http://www.onlinefreecomputers.com/hd-wallpapers/book-hd-wallpapers.html
http://www.darkroastedblend.com/2008/09/bittersweet-art-of-cutting-upbooks.html
http://www.aceonlineschools.com/ipad-vs-kindle-vs-netbooks-vs-books-whatsbest-for-students/
http://www.youthrelationships.org/research_consulting/media_literacy.html