закріплення звукових значень букв ю, ю. робота над текстом десять робытників
презентація досвіду роботи
1.
2. Візитна картка
Дата народження: 06.04.1976
року
Освіта: вища
Спеціальність за дипломом:
вчитель початкових
класів, вчитель української
мови і
літератури, зарубіжної
літератури
Місце роботи: Володимир –
Волинська гімназія
Посада, яку займає: вчитель
початкових класів
Категорія: спеціаліст І
категорії
Стаж роботи: 17 років
4. ОСВІТА
Володимир – Волинське педагогічне училище ім.
А.Ю.Кримського
1995 рік
Переяслав – Хмельницький педагогічний інститут
імені Г.С. Сковороди
2001 рік
Курси підвищення кваліфікації
Волинський інститут післядипломної педагогічної
освіти
2008 рік
15. АЛГОРИТМ РОБОТИ ВЧИТЕЛЯ ПІД ЧАС ПРОВЕДЕННЯ
ІНТЕРАКТИВНОГО УРОКУ
Визначення доцільності використання
інтерактивних прийомів саме на цьому уроці;
Ретельні відбирання та аналіз навчального
матеріалу, зокрема додаткового
(тести, приклади, ситуації, завдання для груп та ін.);
Планування уроку —
етапи, хронометраж, орієнтовний поділ на
групи, ролі учасників, запитання, та можливі
відповіді;
Вироблення критеріїв оцінювання ефективності
роботи груп, заняття;
Мотивація навчальної діяльності шляхом
створення проблемної ситуації, наведення цікавих
фактів та ін.;
Забезпечення розуміння учнями змісту їх діяльності та
формування очікуваних результатів під час оголошення
теми;
16. КОЖЕН УЧИТЕЛЬ ПОВИНЕН ПАМ’ЯТАТИ, ЩО
ГОЛОВНЕ В ЙОГО РОБОТІ – ЦЕ НЕ ТЕ, ЩО ВІН
РОЗПОВІСТЬ І ПОКАЖЕ, ЯКІ ДАСТЬ ЗАВДАННЯ,ЯК
ПРОКОНТРОЛЮЄ ЇХ ВИКОНАННЯ, А ТЕ, ЯК ВІН
НАВЧИТЬ УЧНІВ УМІНЬ І НАВИЧОК
РАЦІОНАЛЬНО ВЧИТИСЯ.
