Профстандарт

НОУДПОВУЦ«КадровикПлюс»
1
Профессиональные
стандарты:
организация работы
после их утверждения

2
Профессиональные стандарты: организация работы после их утверждения
В программе
1. Для кого будут обязательны профессиональные стандарты? Анализ нормативной базы.
2. Полный перечень принимаемых профессиональных стандартов в 2014 году и планы на
2015 год.
3. Анализ макета профессионального стандарта: на что обратить внимание в каждом
стандарте? на примере профессионального стандарта «Специалист по управлению
персоналом», «Бухгалтер», «Юрист» и др.
4. Какие кадровые процедуры будут зависеть от принятых профессиональных стандартов?
Требования законодательства.
5. Порядок приведения в соответствие с профессиональным стандартом наименования
должностей и профессии работников. Изменение штатного расписания.
6. Корректировка должностных инструкций под введенные профессиональные стандарты.
7. Порядок проведения оценки при приеме на работу на соответствие профессиональному
стандарту.
8. Порядок проведения аттестации работников после введения профессионального
стандарта.
9. Порядок увольнения работников, в случае непрохождения аттестации.
10. Как организовать обучение работников в случае несоответствия работника
профессиональному стандарту? Можно ли оплату за обучение взыскать с работника?
11. Перевод работника на другие должности (профессии).
12. Подтверждение квалификации в квалификационных центрах: планируемые изменения.
Сертификация работников.
13. Как квалификационный уровень определенный профессиональным стандартом будет
влиять на оплату труда?
14. Какие требования будут предъявлять инспекционные органы с 1 января 2015 года по
профессиональным стандартам?

3
Трудовой кодекс был дополнен новой статьей
195.1, в которой появились нормативные
определения понятий «квалификация» и
«профессиональный стандарт»1.
Профессиональный стандарт – это характеристика
квалификации, необходимой работнику для осуществления
определенного вида трудовой деятельности (ст. 195.1 ТК
РФ).
Профстандарты предназначены для применения:
• работодателями – при определении требований к работникам,
формировании кадровой политики, организации обучения и
аттестации работников, разработке должностных инструкций,
тарификации работ;
• образовательными организациями – при разработке
профессиональных учебных программ.

4

5
Нормативное регулирование
1Федеральный закон от 3 декабря 2012 г. № 236-ФЗ «О внесении изменений в
Трудовой кодекс Российской Федерации и статью 1 Федерального закона “О
техническом регулировании”».
Указ Президента РФ от 7 мая 2012 г. № 597 «О мероприятиях по реализации
государственной социальной политики»
Постановление Правительства РФ от 22 января 2013 г. № 23 «О Правилах
разработки, утверждения и применения профессиональных стандартов»
Приказ Минтруда России № 148н «Об утверждении уровней квалификации в
целях разработки проектов профессиональных стандартов)
Приказ Минтруда России от 29 апреля 2013 г. № 170н «Об утверждении
методических рекомендаций по разработке профессионального стандарта
Распоряжением Правительства РФ от 17 ноября 2008 г. № 1662-р «Об
утверждении Концепции долгосрочного социально-экономического развития
Российской Федерации на период до 2020 года]

6
Документ Поможет вам
Статья 195.1 ТК РФ Разобраться, что означают
понятия квалификация
работника, профессиональный
стандарт
Приказ Минтруда России от 12
апреля 2013 г. № 148н
Понять, что такое
квалификационные уровни и как
они определяются
Пункт 25 Правил, утвержденных
постановлением Правительства
РФ от 22 января 2013 г. № 23
Узнать, как применять ПС в
работе

7

8

9

10

11
Документ Поможет вам
Постановление Правительства РФ от 22 января
2013 г. № 23 «О Правилах разработки, утверждения
и применения профессиональных стандартов»
(далее – Постановление Правительства РФ № 23)
Ознакомиться в деталях, каков порядок
разработки, утверждения и применения ПС
Распоряжение Правительства РФ от 29 ноября 2012
г. № 2204-р «Об утверждении плана разработки
профессиональных стандартов на 2012–2015 годы»
(далее – Распоряжение Правительства РФ № 2204-
р)
Узнать об основных этапах создания системы
ПС
Приказ Минтруда России от 29 апреля 2013 г. №
170н «Об утверждении методических рекомендаций
по разработке профессионального стандарта»
Разработать проект ПС в инициативном
порядке
147н «Об утверждении Макета профессионального
стандарта»
Получить представление о структуре и
содержании ПС
148н «Об утверждении уровней квалификации в
целях разработки проектов профессиональных
стандартов» (далее – Приказ Минтруда России №
148н)
Определить, какие уровни квалификации
предусмотрены для целей разработки ПС
План-график подготовки профессиональных
стандартов в 2013–2014 гг., утвержденный приказом
Минтруда России от 30 ноября 2012 г. № 565
Уточнить сроки разработки ПС

12
1Постановление Правительства РФ от 31 октября 2002 г. №
787 «О порядке утверждения Единого тарифно-
квалификационного справочника работ и профессий
рабочих, Единого квалификационного справочника
должностей руководителей, специалистов и служащих».
2Проект размещен на сайте:
regulation.gov.ru/project/12139.html?point=view_project&stage=2&stage_id=7640
3Положение об оценке и сертификации квалификации
выпускников образовательных учреждений
профессионального образования, других категорий
граждан, прошедших профессиональное обучение в
различных формах, утвержденное Минобрнауки России и
РСПП 31 июля 2009 г. № АФ-317/03

13
Сформирована нормативно-правовая база по
разработке, утверждению и применению
профессиональных стандартов. Минтруд России
по Указу Президента РФ от 7 мая 2012 г. № 597 с
2012 года начал формирование перечня 800
приоритетных профессиональных стандартов,
которые были разработаны до 2015 года. В него
вошли профессиональные стандарты,
относящиеся к разным отраслям экономики.
План формируется при активном участии
объединений работодателей, профсоюзов,
профильных министерств.

14
Как профстандарты можно будет использовать кадровикам в работе?
– В статье 25 Правил, утвержденных постановлением Правительства РФ
от 22 января 2013 г. № 23, говорится о возможности применения
профессиональных стандартов в области регулирования трудовых
отношений. В связи с этим Приказом Минтруда России от 29 апреля
2013 г. № 170н утверждены методические рекомендации по разработке
профессионального стандарта.
Профессиональные стандарты постепенно заменяют
квалификационные справочники. Какое-то время они будут
существовать параллельно.
Возможно, что по некоторым видам деятельности профессиональные
стандарты и вовсе не будут разработаны, если отрасль сочтет это
нецелесообразным.

15
Профессиональные стандарты и единые тарифно-
квалификационные справочники
ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ Единого тарифно-квалификационного
справочника работ и профессий рабочих (ЕТКС), Единого
квалификационного справочника должностей руководителей,
специалистов и служащих (ЕКС)1:
• не устанавливают характеристики новых профессий и не отражают
новые требования к давно существующим профессиям.
Лет 20 назад в компаниях был один специалист по кадрам, к образованию и опыту
работы которого предъявлялись минимальные требования.
Сегодня существует много смежных специальностей: специалист по компенсациям и
льготам, менеджер по обучению персонала и др.
• несоответствие российских специальностей международным требованиям.
Работа по созданию национальных систем квалификаций и разработке ПС
ведется во многих странах. Этот процесс направлен на унификацию требований
к квалификации сотрудников, занятых на одних и тех же должностях.

16
Профессиональные стандарты и
единые тарифно-квалификационные
справочники
ПС базируются на той же основе, что и
квалификационные справочники (ст. 57, 144
ТК РФ), и описывают основные требования к
уровню образования, навыкам и опыту
работы на определенной должности. Но ПС
имеют и целый ряд отличий от справочников

17
Показатели
Профессиональные
стандарты
Квалификационные
справочники
Область применения Описание трудовых функций,
трудовых действий,
требований к образованию и
обучению работников
Описание трудовых функций,
требований к образованию и
обучению работников
Содержание Полномочия и ответственность,
характер умений, характер
знаний, основные пути
достижения уровня
квалификации
Должностные обязанности,
необходимые знания,
требования к квалификации
Наличие уровней
Установлены различные
уровни квалификации
Уровни квалификации
отсутствуют
Наличие системы
подтверждения соответствия
Соответствие придется
подтверждать с помощью
сертификата
Система подтверждения
соответствия отсутствует
Нормативное регулирование На каждую профессию
оформляется отдельный
профессиональный стандарт
Квалификационный справочник
регулирует несколько
специальностей
Описание ответственности Есть Отсутствует
Возможность использовать без
специальных знаний и умений
Отсутствует Есть
Отличия и общие черты ПС И КС

18
Зачем нужны профессиональные стандарты, если есть
квалификационные справочники?
– Профессиональный стандарт подробно описывает
деятельность работников, выделяет трудовые функции и
трудовые действия. Это позволяет понять, что требования
тех или иных знаний и умений к специалисту вытекают из
содержания его деятельности. Квалификационная
характеристика такого сопоставления нам делать не
позволяла. Несмотря на то, что профессиональный стандарт
будет носить рекомендательный характер, он окажет
влияние на многие процессы в управлении рынком труда.
Ведь национальный профессиональный стандарт в
результате коллективного обсуждения будет являться
публично зафиксированной характеристикой
квалификации.

19
ПС могут использоваться при разработке федеральных
государственных образовательных стандартов
профессионального образования (п. 25 постановления
Правительства РФ от 22 января 2013 г. № 23).
Проекты ПС могут разрабатывать работодатели, их
объединения, профессиональные сообщества с участием
образовательных и других заинтересованных
организаций. Координирует создание профессиональных
стандартов Минтруд России.
Разработка проектов ПС осуществляется в соответствии с
утвержденными Минтрудом России методическими
рекомендациями по разработке профессионального
стандарта, макетом ПС и уровнями квалификаций

20
УРОВНИ
КВАЛИФИКАЦИИ
Всего утверждено
9 уровней квалификации
(Приказ Минтруда России № 148н).

21
Уровень Показатели уровней квалификации Основные пути
Полномочия и
ответственность
Характер умений Характер знаний
достижения уровня
1 уровень
Деятельность под
руководством.
Индивидуальная
Выполнение стандартных
заданий (обычно
физический труд)
Применение
элементарных
фактических знаний и
(или) ограниченного круга
специальных знаний
Краткосрочное обучение
или инструктаж.
Практический опыт
2 уровень
руководством с
элементами
самостоятельности при
выполнении знакомых
заданий. Индивидуальная
Выполнение стандартных
заданий. Выбор способа
действия по инструкции.
Корректировка действий с
учетом условий их
выполнения
Применение специальных
знаний
Основные программы
профессионального
обучения программы
профессиональной
подготовки по
профессиям рабочих,
должностям служащих,
программы
переподготовки рабочих,
служащих (как правило,
не менее 2 месяцев).
3 уровень
проявлением
самостоятельности при
решении типовых
практических задач.
Планирование
собственной
деятельности исходя из
поставленной
руководителем задачи.
Индивидуальная
Решение типовых
Выбор способа действия
на основе знаний и
практического опыта.
Корректировка действий с
учетом условий их
выполнения
Понимание
технологических или
методических основ
решения типовых
Применение специальных
знаний
обучения - программы
должностям служащих,
программы
служащих, программы
повышения квалификации
рабочих, служащих (до
одного года).

22
4 уровень
проявлением
самостоятельности
при решении
практических
задач, требующих
анализа ситуации и
ее изменений.
Планирование
собственной
деятельности и/или
деятельности
группы работников
исходя из
поставленных
задач.
Ответственность за
решение
задач или
результат
группы работников
Решение
различных типов
задач. Выбор
способа
действия из
известных на
основе знаний и
практического
опыта. Текущий
и итоговый
контроль, оценка
и коррекция
Понимание
научно-
технических или
методических
основ решения
задач.
специальных
знаний.
Самостоятельная
работа с
информацией
Образовательные
программы среднего
образования -
программы
подготовки
квалифицированных
рабочих (служащих).
обучения -
программы
должностям
служащих,
программы
переподготовки
рабочих, служащих,
программы
повышения
рабочих, служащих.

23
5 уровень
деятельность по
решению
задач, требующих
самостоятельного
анализа ситуации
и ее изменений.
Участие в
управлении
решением
задач в рамках
подразделения.
Ответственность
за решение
задач или
результат
группы
работников или
подразделения
Решение
различных
типов
задач с
элементами
проектирования.
Выбор способов
решения в
изменяющихся
(различных)
условиях
рабочей
ситуации.
Текущий и
итоговый
контроль,
оценка и
коррекция
профессиона
льных знаний
технологическ
ого или
методическог
о характера.
Самостоятель
ный поиск
информации,
необходимой
для решения
профессиона
льных задач
Образовательные программы
среднего профессионального
образования - программы
подготовки специалистов
среднего звена, программы
подготовки квалифицированных
рабочих (служащих).
профессионального обучения -
программы профессиональной
подготовки по профессиям
рабочих, должностям
повышения квалификации
рабочих, служащих.
Дополнительные
профессиональные программы.

24
6 уровень
деятельность,
предполагающая
определение задач
собственной работы
и/или подчиненных по
достижению цели.
Обеспечение
взаимодействия
сотрудников и
смежных
подразделений
результат выполнения
работ на уровне
подразделения или
организации
Разработка,
внедрение,
контроль, оценка и
корректировка
направлений
деятельности,
технологических
или методических
решений
профессиональных знаний
технологического или
методического характера, в
том числе, инновационных.
Самостоятельный поиск,
анализ и оценка
информации
программы высшего
программы
бакалавриата.
программы подготовки
специалистов среднего
звена. Дополнительные
профессиональные
программы. Практически
й опыт
7 уровень
Определение
стратегии, управление
процессами и
деятельностью, в том
числе, инновационной,
с принятием решения
на уровне крупных
организаций или
подразделений.
результаты
деятельности крупных
Решение задач
развития области
деятельности и
(или) организации
с использованием
разнообразных
методов и
технологий, в том
числе,
инновационных.
Разработка новых
методов,
технологий
Понимание
методологических основ
деятельности. Создание
новых знаний прикладного
характера в определенной
области. Определение
источников и поиск
информации, необходимой
для развития области
программы магистратуры
или специалитета.
программы.

25
6 уровень
деятельность,
предполагающая
определение задач
собственной работы
и/или подчиненных по
достижению цели.
Обеспечение
взаимодействия
сотрудников и
смежных
результат выполнения
работ на уровне
подразделения или
Разработка,
внедрение,
контроль, оценка и
корректировка
направлений
деятельности,
технологических
или методических
решений
профессиональных знаний
технологического или
методического характера, в
том числе, инновационных.
Самостоятельный поиск,
анализ и оценка
информации
программы
бакалавриата.
программы подготовки
звена. Дополнительные
программы. Практически
й опыт
7 уровень
Определение
стратегии, управление
процессами и
деятельностью, в том
числе, инновационной,
с принятием решения
на уровне крупных
подразделений.
результаты
деятельности крупных
деятельности и
(или) организации
с использованием
разнообразных
методов и
технологий, в том
числе,
инновационных.
Разработка новых
методов,
технологий
Понимание
методологических основ
деятельности. Создание
новых знаний прикладного
характера в определенной
области. Определение
источников и поиск
информации, необходимой
для развития области
программы магистратуры
или специалитета.
программы.

26
8 уровень
Определение стратегии,
управление процессами
и деятельностью (в том
числе, инновационной) с
принятием решения на
уровне крупных
организаций.
результаты деятельности
крупных организаций и
(или) отрасли
исследовательского
и проектного
характера,
связанных с
повышением
эффективности
процессов
Создание новых
знаний
междисциплинарн
ого и
межотраслевого
характера.
Оценка и отбор
информации,
необходимой для
Программы подготовки научно-
педагогических кадров в
аспирантуре (адъюнктуре),
программы ординатуры,
программы ассистентуры-
стажировки. Образовательные
образования - программы
магистратуры или
специалитета. Дополнительные
9 уровень
Определение стратегии,
управление большими
техническими
системами,
социальными и
экономическими
процессами.
Значительный вклад в
определенную область
деятельности.
результаты деятельности
на национальном или
международном уровнях
методологического,
исследовательского
и проектного
характера,
связанных с
развитием и
повышением
эффективности
процессов
Создание новых
фундаментальны
х знаний
междисциплинарн
ого и
межотраслевого
характера
Программы подготовки научно-
педагогических кадров в
аспирантуре (адъюнктуре),
программы ординатуры,
программы ассистентуры-
стажировки. Дополнительные

27
Недостатком ПС является сложность в использовании.
Чтобы правильно применять ПС, большинству кадровиков
придется пройти дополнительное обучение.
Говоря о соотношении ПС и КС, отметим также, что Минтруд
России с учетом мнения Российской трехсторонней
комиссии по регулированию социально-трудовых
отношений устанавливает тождественность наименований
должностей, профессий и специальностей, содержащихся в
ЕТКС, ЕКС, наименованиям, содержащимся в
профстандартах (п. 2 Постановления Правительства РФ №
23).
В перспективе ПС должны заменить ЕТКС и
ЕКС (Распоряжение Правительства РФ № 2204-р).

28
Обязательное и рекомендательное применение
профессиональных стандартов
В настоящее время применение ПС является
рекомендательным для всех работодателей. Но в будущем
они станут обязательными для государственных
организаций и компаний с государственным участием, для
бюджетных учреждений.
Внимание!
За несоблюдение требований к наименованиям
должностей, по которым установлены льготы,
работодателям грозит административная ответственность

29
Ст. 195.1 ТК РФ
БУДЕТ ОБЯЗАТЕЛЬНЫМ ДЛЯ:
– организаций, в отношении которых функции и
полномочия учредителя осуществляют федеральные
органы исполнительной власти, органы исполнительной
власти субъектов РФ, иные государственные органы, органы
местного самоуправления;
– государственных корпораций, государственных компаний,
хозяйственных обществ и иных организаций, в уставном
капитале которых доля РФ, субъекта РФ, муниципального
образования превышает 50 процентов.

30
Системы оплаты труда работников гос. и муниц.
учреждений устанавливаются с учетом ЕТКС, ЕКС или ПС (ч.
пятая ст. 144 ТК РФ).
Если с выполнением работ по определенным должностям,
профессиям, специальностям связано предоставление
компенсаций и льгот либо наличие ограничений, то
наименование должностей, профессий, специальностей в
трудовых договорах и квалификационные требования к ним
должны соответствовать наименованиям и требованиям,
указанным в КС или ПС (абз. 3 ч. второй ст. 57 ТК РФ).
В указанных случаях и государственные компании, и
коммерческие организации должны в обязательном
порядке применять либо профессиональные стандарты,
либо квалификационные справочники

31
КАК
КОМПАНИЯМ
ВНЕДРИТЬ
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ
СТАНДАРТЫ?

32
С принятием ПС многие компании связывают необходимость пересмотра
ЛНА.
Например, могут быть внесены изменения в Положения о подборе
персонала, …об оплате труда, …аттестации работников и т. д.
Планируется, что ПС составят основу системы сертификации
компетенций и квалификаций, создание которой
предусмотрено Концепцией долгосрочного социально-экономического
развития России на период до 2020 года (утверждена распоряжением
Правительства РФ от 17 ноября 2008 г. № 1662-р).
Соответствие квалификации специалиста требованиям ПС будет
подтверждаться независимыми комиссиями с участием представителей
работодателей и оформляться выдачей сертификата3.
Сегодня многие компании ориентируются на ЕТКС и ЕКС, которые
содержат устаревшую информацию. Приведение должностных
инструкций в соответствие с профессиональными стандартами отразит
современные требования к должностям

33
Организация вправе участвовать в
разработке актуального для нее ПС или
принять его как данность после
утверждения Минтрудом России.
С учетом прописанных в ПС
квалификационных требований,
трудовой функции и трудовых действий
работодатель может откорректировать
ЛНА или ДИ

34
Последствия привлечения
к работе сотрудников, не
соответствующих
требованиям
профессиональных
стандартов

35
Ответственность компаний, в том числе государственных,
за прием на работу сотрудников, не соответствующих
требованиям ПС, в настоящее время законодательством не
установлена.
Трудовой кодекс содержит закрытый перечень
документов, которые работодатель имеет право
потребовать от работника при заключении трудового
договора.
Учитывая, что система ПС только начинает формироваться,
отказ работнику в заключении трудового договора по
причине отсутствия компетенций, предусмотренных
стандартом, может быть признан не соответствующим
законодательству.

36
В случае когда соответствие работника ПС необходимо по
локальным нормативным актам компании, должен стоять
вопрос о повышении его квалификации за счет
собственных средств или за счет работодателя.
ДПО и подготовка работников осуществляются
работодателем на условиях и в порядке, которые
определяются коллективным договором, соглашениями,
трудовым договором (ст. 196 ТК РФ).
Роль ПС будет расти. Поэтому уже сейчас компании могут
начать пересматривать свои требования к квалификации
сотрудников.

37
ПРОВЕДЕНИЕ
АТТЕСТАЦИИ
Совет
При подборе и аттестации персонала требования ПС
используйте как критерии для подтверждения уровня
квалификации сотрудников

38
Для чего нужен документ
Любая аттестация начинается с принятия решения о ее проведении. Такое решение
принимает руководитель фирмы или сотрудник, в чьей компетенции находится
назначение аттестации. Решение оформляется приказом.
В каком виде составляется
Унифицированной формы приказа о проведении аттестации не существует.
Поэтому оформить его можно в том виде, как это принято в организации.
Что обязательно должно быть в документе
В приказ включается информация:
– о сроках (графике) и месте проведения аттестации;
– о круге сотрудников, подлежащих аттестации;
– о назначении аттестационной комиссии или о сроках ее формирования
(назначения или избрания, если комиссия избирается);
– если аттестация внеочередная – об основаниях проведения аттестации.
Приказом также могут возлагаться обязанности на кадровую службу,
руководителей подразделений по подготовке документов для проведения
аттестации. Например, кадровая служба должна своевременно подготовить и
передать в аттестационную комиссию сведения о том, кто из сотрудников и когда
повышал квалификацию, аттестационные листы по предыдущей аттестации и т. п.
Приказ подписывает руководитель организации. С его содержанием должны быть
ознакомлены под роспись члены аттестационной комиссии.

39

40
Какими будут новые
требования к
сотрудникам,
работающим в сфере
управления персоналом

41
Квалификационный
уровень, опыт
работы. Возможные
наименования
должностей
Задачи Образование
5, без опыта.
Специалист по
кадровому
делопроизводству,
менеджер по персоналу
Ведение
организационно-
распорядительной
документации по кадрам,
по учету кадров,
подготовка
документации для
представления
госорганам и др.
Среднее
профессиональное:
программа подготовки
звена, дополнительное
профессиональное по
программам
переподготовки или
повышения

42
6, без опыта. Специалист
по подбору персонала,
Сбор информации о потребностях
организации в сотрудниках, их поиск
и отбор, оформление, ведение и
хранение информации о
кандидатах, взаимодействие с
госорганами и иными
организациями
Высшее, дополнительное
профессиональное:
программы
повышения квалификации по
подбору персонала
6, без опыта. Менеджер
по персоналу,
специалист по персоналу
Организация оценки персонала,
проведение аттестации работников
повышения квалификации в
области проведения оценки
по развитию и обучению
персонала, cпециалист
по развитию карьеры
персонала, менеджер по
персоналу
Организация системы развития,
обучения, адаптации и стажировки
персонала, мероприятий по
развитию профессиональной
карьеры работников
Высшее, дополнительные
программы повышения

43
по оплате и
нормированию труда,
Разработка и внедрение системы
оплаты труда персонала,
нормирования труда, формирование
бюджета фонда оплаты труда,
стимулирующих и компенсационных
выплат
Высшее, дополнительные
программы повышения
по социальным
программам, менеджер
по персоналу
Разработка и реализация
социальной политики в отношении
персонала, а также
документационное оформление
процесса, формирование бюджета
расходов по этому направлению
по персоналу и
миграции, менеджер по
персоналу
Организация работы с
иностранцами и лицами без
гражданства, взаимодействие с
госорганами и иными
организациями по вопросам
трудоустройства и пребывания в
России иностранцев и лиц без
гражданства
программам переподготовки
или повышения
квалификации в области
миграционного
законодательства

44
7, опыт работы не менее
трех лет в области
управления персоналом.
Руководитель (начальник)
структурного
подразделения
Организация работы
структурного
подразделения, ведение,
построение, контроль за
системой управления
персоналом
повышения
7, опыт работы не менее
пяти лет в области
управления
персоналом. Вице-
президент по управлению
персоналом, директор по
персоналу, заместитель
генерального директора
по управлению
персоналом
Разработка, реализация и
контроль за системой
управления персоналом
Высшее: магистратура,
дополнительное
повышения

45
Важные выводы
1. До тех пор, пока ПС носят рекомендательный
характер, организации не обязаны корректировать
должностные инструкции.
2. Работодатели могут по собственной инициативе
проверить сотрудников на соответствие ПС.
3. Даже если сотрудник не соответствует ПС,
уволить его только по этому основанию нельзя.

Профстандарт

Recommended

Recommended

More Related Content

Viewers also liked

Viewers also liked (10)

Similar to Профстандарт

Similar to Профстандарт (20)

More from Светлана Лоскутова

More from Светлана Лоскутова (20)

Профстандарт