здоровьесберегающие технологии на уроках физической культуры
1.
2. Здоровьесберегающие образовательные
технологии – это совокупность
методов и приемов, средств обучения
и подходов к образовательному
процессу построенных на стремлении
педагога не нанести ущерб здоровью
учащимся.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9. Методы свободного выбора (свободная
беседа, выбор действий, его способа,
выбор приемов взаимодействия,
способа творчества).
Активные методы (ученики в роли
учителя, обучение действием,
обсуждение в группах, дискуссия.
Методы направленные на самопознание
и развитие (физического состояния,
эмоций, общения, самооценки, и
взаимооценки).
10.
11.
12. Улыбки.
Уместные остроумные шутки.
Использование поговорок.
Афоризмов с комментариями.
Музыкальные минутки.
13.
14.
15. 1.
2.
3.
4.
Соблюдение гигиенических требований к месту
занятий.
Учет возрастных, индивидуальных особенностей
занимающихся.
Не
допускать
чрезмерной
изнуряющей
физической, эмоциональной, интеллектуальной
нагрузки при освоении учебного материала.
Обеспечение такого подхода к образовательному
процессу, который гарантировал бы поддержание
только благоприятного морально-психологического
климата в коллективе.
