1. Процес навчання та виховання в сучасній школі направлений
на формування ключових компетентностей учнів шляхом
використання інтерактивних технологій, за яких кожен учень
відчуває свою успішність, інтелектуальну спроможність. Саме
вони сприяють опануванню вихованцями всіх рівнів пізнання,
уміння критично мислити та розв'язувати проблемні ситуації.
Формування ключових компетентностей учнів при
розв’язування задач опрацювали вчителі хімії міста Добропілля
під час семінару-практикуму з теми «Формування базової
компетентності на уроках хімії при розв’язуванні задач», який
відбувся 10 грудня 2015 року на Добропільського навчально-
виховного комплексу «Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів № 4 з
поглибленим вивченням окремих предметів - дошкільний
навчальний заклад». Педагоги міста обмінялися досвідом із
теми чсемінару. Керівник ПНМК Цимбаленко О.М . підготувала
доповідь «Системний підхід до розв’язання задач з хімії як засіб
розвитку інтелектуальних здібностей учнів». Із особистим
досвідом використання інтерактивної SMART дошки при
розв’язування задач ознайомила присутніх учасників семінару
учитель хімії НВК №4 Процак Д.Б. У ході обговорення учителі
відзначили високий рівень підготовки й проведення
практичного заняття «Заглянем в чашку чая». Працюючи над
науково-методичною проблемою «Формування ключових
компетентностей учнів засобами інноваційних технологій та
методів навчання на уроках хімії», Діана Богданівна
продемонструвала присутнім знання сучасних технологій і
методів навчання учнів та вміння організувати їх на
продуктивну роботу.