SlideShare a Scribd company logo
1 of 168
Download to read offline
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Αποστόλου Γεώργιος
Μαθηµατικός
apgeorge2004@yahoo.com

ΙΩΑΝΝΙΝΑ
12 ∆εκεµβρίου 2013

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

1 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Βασικές Γνώσεις

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

2 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Περιεχόµενα

1

ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ
ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

2 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ

Για την πρόσθεση
www.study4maths.gr

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

3 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ

Ερώτηση 1η
Ποιες είναι οι ιδιότητες της πρόσθεσης ;

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

4 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ

Ιδιότητες της πρόσθεσης

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

5 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ

Ιδιότητες της πρόσθεσης
α+β =β+α
π.χ.

αντιµεταθετική ιδιότητα
2+3=3+2=5

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

5 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ

Ιδιότητες της πρόσθεσης
α+β =β+α

αντιµεταθετική ιδιότητα

π.χ.

2+3=3+2=5

α + (β + γ) = (α + β) + γ
π.χ.

προσεταιριστική ιδιότητα

2 + (3 + 4 ) = (2 + 3 ) + 4 = 9

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

5 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ

Ιδιότητες της πρόσθεσης
α+β =β+α

αντιµεταθετική ιδιότητα

π.χ.

2+3=3+2=5

α + (β + γ) = (α + β) + γ
π.χ.

α+0=0+α=α
π.χ.

προσεταιριστική ιδιότητα

2 + (3 + 4 ) = (2 + 3 ) + 4 = 9
το 0 είναι το ουδέτερο στοιχείο της πρόσθεσης.
2+0=0+2=2

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

5 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ

Ιδιότητες της πρόσθεσης

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

6 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ

Ιδιότητες της πρόσθεσης
α + (−β) = α − β
π.χ.

αφαίρεση.
3 + (−2) = 3 − 2

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

6 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ

Ιδιότητες της πρόσθεσης
α + (−β) = α − β
π.χ.

α − α = −α + α = 0
π.χ.

αφαίρεση.
3 + (−2) = 3 − 2
αντίθετοι αριθµοί είναι αυτοί που έχουν άθροισµα 0.
2 − 2 = −2 + 2 = 0

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

6 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ

Ερώτηση 2η
Ποιες είναι οι ιδιότητες του πολλαπλασιασµού ;

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

7 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ

Ιδιότητες πολλαπλασιασµού

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

8 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ

Ιδιότητες πολλαπλασιασµού
Αντιµεταθετική ιδιότητα
π.χ.

α⋅β =β⋅α
2⋅3=3⋅2=6

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

8 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ

Ιδιότητες πολλαπλασιασµού
Αντιµεταθετική ιδιότητα
π.χ.

Προσεταιριστική ιδιότητα
π.χ.

α⋅β =β⋅α
2⋅3=3⋅2=6

α ⋅ (β ⋅ γ) = (α ⋅ β) ⋅ γ
2 ⋅ (3 ⋅ 4) = (2 ⋅ 3) ⋅ 4 = 24

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

8 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ

Ιδιότητες πολλαπλασιασµού
Αντιµεταθετική ιδιότητα
π.χ.

Προσεταιριστική ιδιότητα
π.χ.

α⋅β =β⋅α
2⋅3=3⋅2=6

α ⋅ (β ⋅ γ) = (α ⋅ β) ⋅ γ
2 ⋅ (3 ⋅ 4) = (2 ⋅ 3) ⋅ 4 = 24

α⋅0=0⋅α=0
π.χ.

2⋅0=0⋅2=0

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

8 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ

Ιδιότητες πολλαπλασιασµού
Αντιµεταθετική ιδιότητα
π.χ.

Προσεταιριστική ιδιότητα
π.χ.

α⋅β =β⋅α
2⋅3=3⋅2=6

α ⋅ (β ⋅ γ) = (α ⋅ β) ⋅ γ
2 ⋅ (3 ⋅ 4) = (2 ⋅ 3) ⋅ 4 = 24

α⋅0=0⋅α=0
π.χ.

2⋅0=0⋅2=0

Το 1 είναι το ουδέτερο στοιχείο του πολλαπλασιασµού
π.χ.
2⋅1=1⋅2=2

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

α⋅1=1⋅α=α

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

8 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ

Ιδιότητες πολλαπλασιασµού

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

9 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ

Ιδιότητες πολλαπλασιασµού
∆ιαίρεση
π.χ.

α
1
α⋅( )= .
β
β
1
2
2⋅( )=
3
3

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

9 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ

Ιδιότητες πολλαπλασιασµού
∆ιαίρεση
π.χ.

α⋅
π.χ

α
1
α⋅( )= .
β
β
1
2
2⋅( )=
3
3

1

α

=

1

α

⋅α=1

αντίστροφοι αριθµοί είναι αυτοί που έχουν γινόµενο 1.
2⋅

1
2

=

1
2

⋅2=1

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

9 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ

Ιδιότητες πολλαπλασιασµού
∆ιαίρεση
π.χ.

α⋅
π.χ

α
1
α⋅( )= .
β
β
1
2
2⋅( )=
3
3

1

α

=

1

α

⋅α=1

αντίστροφοι αριθµοί είναι αυτοί που έχουν γινόµενο 1.
2⋅

1
2

=

1
2

⋅2=1

Επιµεριστική ιδιότητα

α ⋅ (β + γ) = α ⋅ β + α ⋅ γ
(α + β)(γ + δ) = α ⋅ γ + α ⋅ δ + β ⋅ γ + β ⋅ δ

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

9 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ

Ερώτηση 3η
Ποιοι είναι οι κανόνες των προσήµων στην πρόσθεση και τον
πολλαπλασιασµό ;

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

10 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ

Πρόσηµα στην Πρόσθεση

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

11 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ

Πρόσηµα στην Πρόσθεση
Για να προσθέσουµε 2 πραγµατικούς αριθµούς διακρίνουµε τις περιπτώσεις :

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

11 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ

Πρόσηµα στην Πρόσθεση
Για να προσθέσουµε 2 πραγµατικούς αριθµούς διακρίνουµε τις περιπτώσεις :
Αν είναι οµόσηµοι, ϐάζουµε το κοινό πρόσηµο και τους προσθέτουµε
π.χ.
2 + 3 = 5 − 2 − 3 = −5

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

11 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ

Πρόσηµα στην Πρόσθεση
Για να προσθέσουµε 2 πραγµατικούς αριθµούς διακρίνουµε τις περιπτώσεις :
Αν είναι οµόσηµοι, ϐάζουµε το κοινό πρόσηµο και τους προσθέτουµε
π.χ.
2 + 3 = 5 − 2 − 3 = −5
Αν είναι ετερόσηµοι, ϐάζουµε το πρόσηµο του µεγαλυτέρου και τους
αφαιρούµε
π.χ.
−2 + 3 = 1 2 − 3 = −1

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

11 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ

Πρόσηµα στον πολλαπλασιασµό

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

12 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ

Πρόσηµα στον πολλαπλασιασµό
Για να πολλαπλασιάσουµε 2 πραγµατικούς αριθµούς διακρίνουµε τις
περιπτώσεις :

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

12 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ

Πρόσηµα στον πολλαπλασιασµό
Για να πολλαπλασιάσουµε 2 πραγµατικούς αριθµούς διακρίνουµε τις
περιπτώσεις :
Αν είναι οµόσηµοι, ϐάζουµε πρόσηµο + και τους πολλαπλασιάζουµε
π.χ.
2 ⋅ 3 = 6 (−2) ⋅ (−3) = 6

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

12 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ

Πρόσηµα στον πολλαπλασιασµό
Για να πολλαπλασιάσουµε 2 πραγµατικούς αριθµούς διακρίνουµε τις
περιπτώσεις :
Αν είναι οµόσηµοι, ϐάζουµε πρόσηµο + και τους πολλαπλασιάζουµε
π.χ.
2 ⋅ 3 = 6 (−2) ⋅ (−3) = 6
Αν είναι ετερόσηµοι, ϐάζουµε πρόσηµο - και τους πολλαπλασιάζουµε
π.χ.
(−2) ⋅ 3 = −6 (2) ⋅ (−3) = −6

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

12 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ

Ερωτηση 4η
Πως ορίζεται η δύναµη ενός αριθµού ;

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

13 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ

Ορισµός των δυνάµεων

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

14 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ

Ορισµός των δυνάµεων
Η δύναµη αν µε το α που ονοµάζεται ϐάση και είναι πραγµατικός αριθµός και
µε το ν που ονοµάζεται εκθέτης και είναι ϕυσικός αριθµός µε ν ≥ 2 είναι το
γινόµενο που αποτελείται από ν παράγοντες του α

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

14 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ

Ορισµός των δυνάµεων
Η δύναµη αν µε το α που ονοµάζεται ϐάση και είναι πραγµατικός αριθµός και
µε το ν που ονοµάζεται εκθέτης και είναι ϕυσικός αριθµός µε ν ≥ 2 είναι το
γινόµενο που αποτελείται από ν παράγοντες του α

αν = α ⋅ α ⋅⋯ ⋅α
ν, παράγοντες

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

14 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ

Ορισµός των δυνάµεων

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

15 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ

Ορισµός των δυνάµεων
Επίσης ορίζουµε :

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

15 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ

Ορισµός των δυνάµεων
Επίσης ορίζουµε :

α1 = α
α 0 = 1, α ≠ 0
α−ν =

1

αν

, α≠0

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

15 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ

Ερώτηση 5η
Ποιες είναι οι ιδιότητες των δυνάµεων ;

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

16 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ

Ιδιότητες των δυνάµεων

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

17 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ

Ιδιότητες των δυνάµεων
1.

αµ ⋅ αν = αµ+ν
αµ
= αµ−ν
αν

3.

αµ⋅ν = (αµ )

ν

αν ⋅ β ν = (α ⋅ β)ν

5.

2.

4.

αν
α ν
=( )
ν
β
β

6.

α
β
( ) =( )
β
α

ν

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

−ν

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

17 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ

Παράδειγµα 1ο

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

18 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ

Παράδειγµα 1ο
Να γίνουν οι πράξεις

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

18 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ

Παράδειγµα 1ο
Να γίνουν οι πράξεις
3−5 ⋅ 37 =
1
35

⋅ 37 =
37
35

(ιδιότητα α−ν =

1

αν

)

=

37 −5 =

(ιδιότητα

32 =

αµ
= αµ−ν )
αν

9.

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

18 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ

Παράδειγµα 1ο ϐ τρόπος

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

19 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ

Παράδειγµα 1ο ϐ τρόπος
3−5 ⋅ 37 =
3−5 +7 =

(ιδιότητα αµ ⋅ αν = αµ+ν )

32 =
9.

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

19 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ

Παράδειγµα 2ο

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

20 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ

Παράδειγµα 2ο
Να γίνουν οι πράξεις

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

20 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ

Παράδειγµα 2ο
Να γίνουν οι πράξεις
5
25 ⋅ ( )
2

−2

−1

⋅ (2−3 )

=

2

2
−1
25 ⋅ ( ) ⋅ (2−3 ) =
5
2

25 ⋅ ( ) ⋅ 2(−3)⋅(−1) =
5
2

α
(ιδιότητα ( )
β

−ν

ν

β
=( ) )
α

(ιδιότητα αµ⋅ν = (αµ )

)

ν

2

2
25 ⋅ ( ) ⋅ 23 =
5
25 ⋅
52 ⋅

22
52

22
52

⋅ 23 =

ν

α
αν
(ιδιότητα ( ) = ν
β
β

)

⋅ 23 = 23

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

20 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ

Ερώτηση 6η
Τι ονοµάζουµε τετραγωνική ρίζα ενός µη αρνητικού αριθµού α ;

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

21 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ

Τετραγωνική ϱίζα

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

22 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ

Τετραγωνική ϱίζα

√

Τετραγωνική ϱίζα ενός µη αρνητικού αριθµού α συµβολίζεται µε α και είναι ο
µη αρνητικός αριθµός, που αν υψωθεί στο τετράγωνο, δίνει τον α.

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

22 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ

Τετραγωνική ϱίζα

√

Τετραγωνική ϱίζα ενός µη αρνητικού αριθµού α συµβολίζεται µε α και είναι ο
µη αρνητικός αριθµός, που αν υψωθεί στο τετράγωνο, δίνει τον α.
΄Αρα µπορούµε να πούµε ότι :
√
Αν α ≥ 0, η α παριστάνει τη µη αρνητική λύση της εξίσωσης x 2 = α.

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

22 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ

Τετραγωνική ϱίζα

√

Τετραγωνική ϱίζα ενός µη αρνητικού αριθµού α συµβολίζεται µε α και είναι ο
µη αρνητικός αριθµός, που αν υψωθεί στο τετράγωνο, δίνει τον α.
΄Αρα µπορούµε να πούµε ότι :
√
Αν α ≥ 0, η α παριστάνει τη µη αρνητική λύση της εξίσωσης x 2 = α.

√

π.χ. 25 = 5

γιατί 52 = 25

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

22 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ

Ερώτηση 7η
Ποιες είναι οι ιδιότητες της τετραγωνικής ρίζας ;

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

23 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ

Τετραγωνική ϱίζα

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

24 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ

Τετραγωνική ϱίζα
√

α2 = α , α ∈ R

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

24 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ

Τετραγωνική ϱίζα
√
√

α2 = α , α ∈ R
α = α, α ≥ 0
2

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

24 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ

Τετραγωνική ϱίζα
√
√

α2 = α , α ∈ R

α = α, α ≥ 0
√
√ √
α β = αβ, α, β ≥ 0
2

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

24 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ

Τετραγωνική ϱίζα
√
√

α2 = α , α ∈ R

α = α, α ≥ 0
√
√ √
α β = αβ, α, β ≥ 0
√
√
α
α
√ =
, α ≥ 0, β > 0
β
β
2

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

24 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ

Ερώτηση 8η
Πως γίνεται η απαλοιφή παρενθέσεων ;

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

25 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ

Απαλοιφή παρενθέσεων

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

26 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ

Απαλοιφή παρενθέσεων
΄Οταν έχουµε µια παράσταση µέσα σε παρενθέσεις και ϑέλω να απαλλαγώ
από την παρουσία τους, για να συνεχίσω τις πράξεις, τότε εξετάζω να δω σε
ποια από τις παρακάτω περιπτώσεις ϐρίσκοµαι :

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

26 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ

Απαλοιφή παρενθέσεων
΄Οταν έχουµε µια παράσταση µέσα σε παρενθέσεις και ϑέλω να απαλλαγώ
από την παρουσία τους, για να συνεχίσω τις πράξεις, τότε εξετάζω να δω σε
ποια από τις παρακάτω περιπτώσεις ϐρίσκοµαι :
Αν µπροστά από την παρένθεση έχω +, τότε διώχνω το + και την παρένθεση και
τα γράφω όλα µε το πρόσηµό τους όπως είναι.
π.χ. 2 + (3 − 4 + 5) = 2 + 3 − 4 + 5

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

26 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ

Απαλοιφή παρενθέσεων
΄Οταν έχουµε µια παράσταση µέσα σε παρενθέσεις και ϑέλω να απαλλαγώ
από την παρουσία τους, για να συνεχίσω τις πράξεις, τότε εξετάζω να δω σε
ποια από τις παρακάτω περιπτώσεις ϐρίσκοµαι :
Αν µπροστά από την παρένθεση έχω +, τότε διώχνω το + και την παρένθεση και
τα γράφω όλα µε το πρόσηµό τους όπως είναι.
π.χ. 2 + (3 − 4 + 5) = 2 + 3 − 4 + 5
Αν µπροστά από την παρένθεση έχω -, τότε διώχνω το - και την παρένθεση και
τα γράφω όλα µε αλλαγµένο πρόσηµο.
π.χ. 2 − (3 − 4 + 5) = 2 − 3 + 4 − 5

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

26 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ

Απαλοιφή παρενθέσεων
΄Οταν έχουµε µια παράσταση µέσα σε παρενθέσεις και ϑέλω να απαλλαγώ
από την παρουσία τους, για να συνεχίσω τις πράξεις, τότε εξετάζω να δω σε
ποια από τις παρακάτω περιπτώσεις ϐρίσκοµαι :
Αν µπροστά από την παρένθεση έχω +, τότε διώχνω το + και την παρένθεση και
τα γράφω όλα µε το πρόσηµό τους όπως είναι.
π.χ. 2 + (3 − 4 + 5) = 2 + 3 − 4 + 5
Αν µπροστά από την παρένθεση έχω -, τότε διώχνω το - και την παρένθεση και
τα γράφω όλα µε αλλαγµένο πρόσηµο.
π.χ. 2 − (3 − 4 + 5) = 2 − 3 + 4 − 5
Αν µπροστά από την παρένθεση έχω πολλαπλασιασµό, τότε κάνω
επιµεριστική ιδιότητα.
π.χ. 2 ⋅ (3 − 4 + 5) = 2 ⋅ 3 − 2 ⋅ 4 + 2 ⋅ 5

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

26 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ

Ερώτηση 9η
Με ποια σειρά εκτελούνται οι πράξεις ;

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

27 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ

Προτεραιότητα των πράξεων

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

28 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ

Προτεραιότητα των πράξεων
Για τον υπολογισµό της τιµής µιας αριθµητικής παράστασης κάνουµε τις πράξεις
µε τη σειρά που ϐλέπουµε παρακάτω :

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

28 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ

Προτεραιότητα των πράξεων
Για τον υπολογισµό της τιµής µιας αριθµητικής παράστασης κάνουµε τις πράξεις
µε τη σειρά που ϐλέπουµε παρακάτω :
Κάνουµε τις πράξεις µέσα στις παρενθέσεις

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

28 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ

Προτεραιότητα των πράξεων
Για τον υπολογισµό της τιµής µιας αριθµητικής παράστασης κάνουµε τις πράξεις
µε τη σειρά που ϐλέπουµε παρακάτω :
Κάνουµε τις πράξεις µέσα στις παρενθέσεις
Κάνουµε τις δυνάµεις

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

28 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ

Προτεραιότητα των πράξεων
Για τον υπολογισµό της τιµής µιας αριθµητικής παράστασης κάνουµε τις πράξεις
µε τη σειρά που ϐλέπουµε παρακάτω :
Κάνουµε τις πράξεις µέσα στις παρενθέσεις
Κάνουµε τις δυνάµεις
Κάνουµε πολλαπλασιασµούς και διαιρέσεις

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

28 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ

Προτεραιότητα των πράξεων
Για τον υπολογισµό της τιµής µιας αριθµητικής παράστασης κάνουµε τις πράξεις
µε τη σειρά που ϐλέπουµε παρακάτω :
Κάνουµε τις πράξεις µέσα στις παρενθέσεις
Κάνουµε τις δυνάµεις
Κάνουµε πολλαπλασιασµούς και διαιρέσεις
Στο τέλος κάνουµε προσθέσεις και αφαιρέσεις

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

28 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ

Ερώτηση 10η
Τι είναι η αλγεβρική παράσταση ;

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

29 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ

Αλγεβρική παράσταση

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

30 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ

Αλγεβρική παράσταση
Είναι µια µαθηµατική σχέση µεταξύ µεταβλητών και αριθµών, που συνδέονται
µεταξύ τους µε τις 4 πράξεις.

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

30 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ

Αλγεβρική παράσταση
Είναι µια µαθηµατική σχέση µεταξύ µεταβλητών και αριθµών, που συνδέονται
µεταξύ τους µε τις 4 πράξεις.
π.χ. x 3 + 1,

2xy,

√

2x + y 2 + 6

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

30 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ

Ερώτηση 11η
Τι ονοµάζουµε αριθµητική τιµή της αλγεβρικής παράστασης ;

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

31 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ

Αριθµητική τιµή

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

32 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ

Αριθµητική τιµή
Αν σε µια αλγεβρική παράσταση αντικαταστήσουµε τις µεταβλητές µε αριθµούς
και κάνουµε τις πράξεις, τότε ο αριθµός που προκύπτει λέγεται, αριθµητική τιµή
της αλγεβρικής παράστασης.

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

32 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ

Αριθµητική τιµή
Αν σε µια αλγεβρική παράσταση αντικαταστήσουµε τις µεταβλητές µε αριθµούς
και κάνουµε τις πράξεις, τότε ο αριθµός που προκύπτει λέγεται, αριθµητική τιµή
της αλγεβρικής παράστασης.
π.χ. 2x + 3y 2 + 1 για x = 0 και y = 1 είναι : 2 ⋅ 0 + 3 ⋅ 12 + 1 = 4

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

32 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ

Αριθµητική τιµή
Αν σε µια αλγεβρική παράσταση αντικαταστήσουµε τις µεταβλητές µε αριθµούς
και κάνουµε τις πράξεις, τότε ο αριθµός που προκύπτει λέγεται, αριθµητική τιµή
της αλγεβρικής παράστασης.
π.χ. 2x + 3y 2 + 1 για x = 0 και y = 1 είναι : 2 ⋅ 0 + 3 ⋅ 12 + 1 = 4
Προσοχή!!! Μια αλγεβρική παράσταση, δεν ορίζεται πάντα για όλες τις τιµές
των µεταβλητών
x
δεν ορίζεται για y = 2 γιατί αυτή η τιµή µηδενίζει
π.χ. η παράσταση
y −2
τον παρονοµαστή. √
π.χ. η παράσταση x − 1 δεν ορίζεται για x = 0 γιατί αυτή η τιµή δίνει
αρνητικό υπόριζο.

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

32 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ

Ερώτηση 12η
Ποια είδη αλγεβρικών παραστάσεων έχουµε ;

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

33 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ

Είδη αλγεβρικών παραστάσεων

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

34 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ

Είδη αλγεβρικών παραστάσεων
΄Αρρητη αλγεβρική παράσταση, είναι αυτή, που τουλάχιστον µια µεταβλητή
είναι κάτω από ϱίζα.
√
π.χ. 2 x − 1 + y 2 − 9, x ≥ 1

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

34 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ

Είδη αλγεβρικών παραστάσεων
΄Αρρητη αλγεβρική παράσταση, είναι αυτή, που τουλάχιστον µια µεταβλητή
είναι κάτω από ϱίζα.
√
π.χ. 2 x − 1 + y 2 − 9, x ≥ 1
Ρητή αλγεβρική παράσταση, είναι αυτή, που καµιά µεταβλητή δεν είναι κάτω
από ϱίζα.
2x
π.χ.
+ 2x − y 2 , y ≠ 3
y −3
π.χ. 2xy + x 3 + y − 2

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

34 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ

Είδη αλγεβρικών παραστάσεων
΄Αρρητη αλγεβρική παράσταση, είναι αυτή, που τουλάχιστον µια µεταβλητή
είναι κάτω από ϱίζα.
√
π.χ. 2 x − 1 + y 2 − 9, x ≥ 1
Ρητή αλγεβρική παράσταση, είναι αυτή, που καµιά µεταβλητή δεν είναι κάτω
από ϱίζα.
2x
π.χ.
+ 2x − y 2 , y ≠ 3
y −3
π.χ. 2xy + x 3 + y − 2
Κλασµατική, είναι η ϱητή αλγεβρική παράσταση, που τουλάχιστον µια
µεταβλητή είναι στον παρονοµαστή.
2x
+ 2x − y 2 , y ≠ 3
π.χ.
y −3

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

34 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ

Είδη αλγεβρικών παραστάσεων
΄Αρρητη αλγεβρική παράσταση, είναι αυτή, που τουλάχιστον µια µεταβλητή
είναι κάτω από ϱίζα.
√
π.χ. 2 x − 1 + y 2 − 9, x ≥ 1
Ρητή αλγεβρική παράσταση, είναι αυτή, που καµιά µεταβλητή δεν είναι κάτω
από ϱίζα.
2x
π.χ.
+ 2x − y 2 , y ≠ 3
y −3
π.χ. 2xy + x 3 + y − 2
Κλασµατική, είναι η ϱητή αλγεβρική παράσταση, που τουλάχιστον µια
µεταβλητή είναι στον παρονοµαστή.
2x
+ 2x − y 2 , y ≠ 3
π.χ.
y −3
Ακέραια, είναι η ϱητή αλγεβρική παράσταση, που δεν είναι κλασµατική.
π.χ. 2xy + x 2 + y − 2.

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

34 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ

Ερώτηση 13η
Τι είναι το µονώνυµο ;

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

35 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ

Μονώνυµο

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

36 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ

Μονώνυµο
Είναι µια ακέραια αλγεβρική παράσταση, στην οποία σηµειώνονται µόνο
πολλαπλασιασµοί µεταξύ των αριθµών και των µεταβλητών.

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

36 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ

Μονώνυµο
Είναι µια ακέραια αλγεβρική παράσταση, στην οποία σηµειώνονται µόνο
πολλαπλασιασµοί µεταξύ των αριθµών και των µεταβλητών.
√
1
π.χ. 3x 2 y , − xyz , 2xy 3 .
2

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

36 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ

Ερώτηση 14η
Τι είναι το πολυώνυµο ;

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

37 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ

Πολυώνυµο

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

38 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ

Πολυώνυµο
Είναι κάθε αλγεβρική παράσταση, που είναι άθροισµα µη όµοιων µονωνύµων.

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

38 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ

Πολυώνυµο
Είναι κάθε αλγεβρική παράσταση, που είναι άθροισµα µη όµοιων µονωνύµων.
π.χ. x 2 − 3x − 9

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

38 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ

Ερώτηση 15η
Τι είναι ταυτότητες ;

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

39 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ

Ταυτότητες

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

40 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ

Ταυτότητες
Είναι ισότητες που περιέχουν µεταβλητές και επαληθεύονται για όλες τις τιµές
των µεταβλητών.

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

40 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ

Ερώτηση 16η
Ποιες είναι οι βασικές ταυτότητες ;

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

41 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ

Βασικές ταυτότητες

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

42 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ

Βασικές ταυτότητες
(α + β)2 = α2 + 2αβ + β 2

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

42 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ

Βασικές ταυτότητες
(α + β)2 = α2 + 2αβ + β 2
(α − β)2 = α2 − 2αβ + β 2

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

42 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ

Βασικές ταυτότητες
(α + β)2 = α2 + 2αβ + β 2
(α − β)2 = α2 − 2αβ + β 2
(α − β)(α + β) = α2 − β 2

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

42 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ

Βασικές ταυτότητες

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

43 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ

Βασικές ταυτότητες
α3 + β 3 = (α + β)(α2 − αβ + β 2 )

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

43 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ

Βασικές ταυτότητες
α3 + β 3 = (α + β)(α2 − αβ + β 2 )
α3 − β 3 = (α − β)(α + αβ + β 2 )

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

43 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ

Βασικές ταυτότητες
α3 + β 3 = (α + β)(α2 − αβ + β 2 )
α3 − β 3 = (α − β)(α + αβ + β 2 )
(α + β)3 = α3 + 3α2 β + 3αβ 2 + β 3

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

43 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ

Βασικές ταυτότητες
α3 + β 3 = (α + β)(α2 − αβ + β 2 )
α3 − β 3 = (α − β)(α + αβ + β 2 )
(α + β)3 = α3 + 3α2 β + 3αβ 2 + β 3
(α − β)3 = α3 − 3α2 β + 3αβ 2 − β 3

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

43 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ

Ερώτηση 17η
Τι είναι η παραγοντοποίηση ;

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

44 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ

Βασικές ταυτότητες

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

45 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ

Βασικές ταυτότητες
Είναι η διαδικασία µε την οποία µια παράσταση που είναι άθροισµα,
µετατρέπεται σε γινόµενο παραγόντων λέγεται παραγοντοποίηση.

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

45 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ

Ερώτηση 18η
Με ποιους τρόπους γίνεται η παραγοντοποίηση ;

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

46 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ

Κοινός παράγοντας

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

47 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ

Κοινός παράγοντας
Κοινός παράγοντας
΄Οταν όλοι οι όροι µιας αλγεβρικής παράστασης έχουν κοινό παράγοντα, τότε
αυτή µετατρέπεται σε γινόµενο µε τη ϐοήθεια της επιµεριστικής ιδιότητας.
Ισχύει ότι : αβ + αγ = α(β + γ)

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

47 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ

Κοινός παράγοντας

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

48 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ

Κοινός παράγοντας
Η εύρεση του κοινού παράγοντα γίνεται ως εξής :
Βρίσκουµε τον Μ.Κ.∆. των συντελεστών κάθε όρου
Βρίσκουµε τον µικρότερο εκθέτη της µεταβλητής ή µεταβλητών που είναι
κοινές σε κάθε όρο.
Ο κοινός παράγοντας είναι το γινόµενο των δύο παραπάνω όρων.

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

48 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ

Κοινός παράγοντας
Η εύρεση του κοινού παράγοντα γίνεται ως εξής :
Βρίσκουµε τον Μ.Κ.∆. των συντελεστών κάθε όρου
Βρίσκουµε τον µικρότερο εκθέτη της µεταβλητής ή µεταβλητών που είναι
κοινές σε κάθε όρο.
Ο κοινός παράγοντας είναι το γινόµενο των δύο παραπάνω όρων.
Παράδειγµα : Να παραγοντοποίησετε την παράσταση :
2x 5 + 4x 4 y + 6x 2
Ο Μ.Κ.∆. των συντελεστών των όρων 2, 4, 6 είναι ο αριθµός 2.
Η κοινή µεταβλητή είναι το x και ο µικρότερος εκθέτης που συναντάται είναι ο 2.
΄Αρα η παραγοντοποίηση είναι η εξής :
2x 5 + 4x 4 y + 6x 2 = 2x 2 (x 3 + 2x 2 y + 3)
.

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

48 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ

Κοινός παράγοντας κατά οµάδες

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

49 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ

Κοινός παράγοντας κατά οµάδες
Κοινός παράγοντας κατά οµάδες
΄Οταν οι όροι µια παράστασης δεν έχουν κοινό παράγοντα, τότε τους χωρίζουµε
σε οµάδες, ϕροντίζοντας ώστε :
Κάθε οµάδα που δηµιουργούµε να έχει κοινό παράγοντα
Οι παραστάσεις που µένουν µετά την εξαγωγή του κοινού παράγοντα να είναι
οι ίδιες

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

49 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ

Κοινός παράγοντας κατά οµάδες

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

50 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ

Κοινός παράγοντας κατά οµάδες
Παράδειγµα : Να παραγοντοποίησετε την παράσταση :
3x + αx + 3y + αy
1ος τρόπος : 3x + αx + 3y + αy = 3(x + y ) + α(x + y ) = (x + y )(3 + α)

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

50 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ

Κοινός παράγοντας κατά οµάδες
Παράδειγµα : Να παραγοντοποίησετε την παράσταση :
3x + αx + 3y + αy
1ος τρόπος : 3x + αx + 3y + αy = 3(x + y ) + α(x + y ) = (x + y )(3 + α)
2ος τρόπος : 3x + αx + 3y + αy = x (3 + α) + y (3 + α) = (3 + α)(x + y )

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

50 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ

Ταυτότητες

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

51 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ

Ταυτότητες
Ταυτότητες
Με τη βοήθεια ταυτοτήτων

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

51 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ

Ταυτότητες
Ταυτότητες
Με τη βοήθεια ταυτοτήτων
Χρησιµοποιούµε από το 2ο προς το 1ο µέλος τις ταυτότητες :

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

51 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ

Ταυτότητες
Ταυτότητες
Με τη βοήθεια ταυτοτήτων
Χρησιµοποιούµε από το 2ο προς το 1ο µέλος τις ταυτότητες :

(α + β)2 = α2 + 2αβ + β 2 ,

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

51 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ

Ταυτότητες
Ταυτότητες
Με τη βοήθεια ταυτοτήτων
Χρησιµοποιούµε από το 2ο προς το 1ο µέλος τις ταυτότητες :

(α + β)2 = α2 + 2αβ + β 2 ,
(α − β)2 = α2 − 2αβ + β 2

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

51 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ

Ταυτότητες
Ταυτότητες
Με τη βοήθεια ταυτοτήτων
Χρησιµοποιούµε από το 2ο προς το 1ο µέλος τις ταυτότητες :

(α + β)2 = α2 + 2αβ + β 2 ,
(α − β)2 = α2 − 2αβ + β 2
(α + β)3 = α3 + 3α2 β + 3αβ 2 + β 3 ,

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

51 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ

Ταυτότητες
Ταυτότητες
Με τη βοήθεια ταυτοτήτων
Χρησιµοποιούµε από το 2ο προς το 1ο µέλος τις ταυτότητες :

(α + β)2 = α2 + 2αβ + β 2 ,
(α − β)2 = α2 − 2αβ + β 2
(α + β)3 = α3 + 3α2 β + 3αβ 2 + β 3 ,
(α − β)3 = α3 − 3α2 β + 3αβ 2 − β 3

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

51 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ

Ταυτότητες

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

52 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ

Ταυτότητες
Παραδείγµατα

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

52 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ

Ταυτότητες
Παραδείγµατα
Να παραγοντοποίησετε τις παραστάσεις :

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

52 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ

Ταυτότητες
Παραδείγµατα
Να παραγοντοποίησετε τις παραστάσεις :
x 2 − 6x + 9 = x 2 − 2 ⋅ 3 ⋅ x + 32 = (x − 3)2

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

52 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ

Ταυτότητες
Παραδείγµατα
Να παραγοντοποίησετε τις παραστάσεις :
x 2 − 6x + 9 = x 2 − 2 ⋅ 3 ⋅ x + 32 = (x − 3)2

( x − 1 )3 − 3 (x − 1 )2 y + 3 (x − 1 )y 2 + y 3 = (x − 1 + y )3

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

52 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ

∆ιαφορά τετραγώνων

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

53 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ

∆ιαφορά τετραγώνων
α2 − β 2 = (α − β)(α + β)

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

53 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ

∆ιαφορά τετραγώνων
α2 − β 2 = (α − β)(α + β)
Χρησιµοποιώντας ιδιότητες των δυνάµεων ή τις ταυτότητες :

(α + β)2 = α2 + 2αβ + β 2 ,
(α − β)2 = α2 − 2αβ + β 2
εµφανίζω διάφορα τετραγώνων.

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

53 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ

∆ιαφορά τετραγώνων

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

54 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ

∆ιαφορά τετραγώνων
Παραδείγµατα

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

54 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ

∆ιαφορά τετραγώνων
Παραδείγµατα
Να παραγοντοποίησετε τις παραστάσεις :

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

54 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ

∆ιαφορά τετραγώνων
Παραδείγµατα
Να παραγοντοποίησετε τις παραστάσεις :
25 − x 2 = 52 − x 2 = (5 − x )(5 + x )

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

54 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ

∆ιαφορά τετραγώνων
Παραδείγµατα
Να παραγοντοποίησετε τις παραστάσεις :
25 − x 2 = 52 − x 2 = (5 − x )(5 + x )
x 2 − 4 = x 2 − 22 = (x − 2)(x + 2)

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

54 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ

∆ιαφορά τετραγώνων
Παραδείγµατα
Να παραγοντοποίησετε τις παραστάσεις :
25 − x 2 = 52 − x 2 = (5 − x )(5 + x )
x 2 − 4 = x 2 − 22 = (x − 2)(x + 2)
x 2 y 2 − 81z 4 = (xy )2 − (9z 2 ) = (xy + 9z )(xy − 9z )

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

54 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ

΄Αθροισµα ή διαφορά κύβων

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

55 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ

΄Αθροισµα ή διαφορά κύβων
α3 + β 3 = (α + β)(α2 − αβ + β 2 ),

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

55 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ

΄Αθροισµα ή διαφορά κύβων
α3 + β 3 = (α + β)(α2 − αβ + β 2 ),
α3 − β 3 = (α − β)(α + αβ + β 2 )

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

55 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ

΄Αθροισµα ή διαφορά κύβων
α3 + β 3 = (α + β)(α2 − αβ + β 2 ),
α3 − β 3 = (α − β)(α + αβ + β 2 )
Χρησιµοποιώντας ιδιότητες των δυνάµεων ή τις ταυτότητες :

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

55 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ

΄Αθροισµα ή διαφορά κύβων
α3 + β 3 = (α + β)(α2 − αβ + β 2 ),
α3 − β 3 = (α − β)(α + αβ + β 2 )
Χρησιµοποιώντας ιδιότητες των δυνάµεων ή τις ταυτότητες :

(α + β)3 = α3 + 3α2 β + 3αβ 2 + β 3 ,

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

55 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ

΄Αθροισµα ή διαφορά κύβων
α3 + β 3 = (α + β)(α2 − αβ + β 2 ),
α3 − β 3 = (α − β)(α + αβ + β 2 )
Χρησιµοποιώντας ιδιότητες των δυνάµεων ή τις ταυτότητες :

(α + β)3 = α3 + 3α2 β + 3αβ 2 + β 3 ,
(α − β)3 = α3 − 3α2 β + 3αβ 2 − β 3
εµφανίζω άθροισµα ή διαφορά κύβων.

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

55 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ

΄Αθροισµα ή διαφορά κύβων

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

56 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ

΄Αθροισµα ή διαφορά κύβων
Παραδείγµατα

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

56 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ

΄Αθροισµα ή διαφορά κύβων
Παραδείγµατα
Να παραγοντοποίησετε τις παραστάσεις :

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

56 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ

΄Αθροισµα ή διαφορά κύβων
Παραδείγµατα
Να παραγοντοποίησετε τις παραστάσεις :
x 3 + 8 = x 3 + 23 = (x − +2)(x 2 − 2x + 22 ) = (x + 2)(x 2 − 2x + 4)

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

56 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ

΄Αθροισµα ή διαφορά κύβων
Παραδείγµατα
Να παραγοντοποίησετε τις παραστάσεις :
x 3 + 8 = x 3 + 23 = (x − +2)(x 2 − 2x + 22 ) = (x + 2)(x 2 − 2x + 4)

(x + 1)3 − 125y 3 = (x + 1)3 − (5y )3

= (x + 1 − 5)[(x + 1)2 + (x + 1)5y + (5y )2 ]

= (x − 4)(x 2 + 2x + 1 + 5xy + 5y + 25y 2 )

= (x − 4)(x 2 + +25y 2 + 2x + 1 + 5xy + 5y )

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

56 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ

Τριώνυµο

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

57 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ

Τριώνυµο
Τριώνυµο της µορφής αx 2 − β x + γ

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

57 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ

Τριώνυµο
Τριώνυµο της µορφής αx 2 − β x + γ
Για να παραγοντοποιήσουµε ένα τριώνυµο ϐρίσκουµε τη διακρίνουσα
∆ = β 2 − 4αγ . Αν :

√
−β + − ∆
∆ > 0, τότε αx 2 − β x + γ = α(x − x1 )(x − x2 ) όπου x1,2 =
2α
−β
2
2
∆ = 0, τότε αx − β x + γ = α(x − x1 ) µε x1 =
2α
∆ < 0, τότε το τριώνυµο δεν παραγοντοποιείται.

Ειδική περίπτωση :
x 2 − (α + β)x + α ⋅ β = (x − α)(x − β)
x 2 + (α + β)x + α ⋅ β = (x + α)(x + β)

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

57 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ

Τριώνυµο

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

58 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ

Τριώνυµο
Ειδική περίπτωση :
x 2 − (α + β)x + α ⋅ β = (x − α)(x − β)
x 2 + (α + β)x + α ⋅ β = (x + α)(x + β)

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

58 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ

Τριώνυµο

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

59 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ

Τριώνυµο
Παράδειγµα 1ο

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

59 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ

Τριώνυµο
Παράδειγµα 1ο
Να παραγοντοποίησετε τη παράσταση x 2 − 5x + 6.

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

59 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ

Τριώνυµο
Παράδειγµα 1ο
Να παραγοντοποίησετε τη παράσταση x 2 − 5x + 6.
Υπολογίζουµε τη διακρίνουσα ∆ = β 2 − 4αγ = (−5)2 − 4 ⋅ 1 ⋅ 6 = 25 − 24 = 1 > 0.
΄Αρα ϐρίσκουµε ότι :

√
√
−β + ∆ −(−5) + 1 5 + 1 6
x1 =
=
=
= =3
2α
2⋅1
2
2
√
√
−β − ∆ −(−5) − 1 5 − 1 4
x1 =
=
=
= =2
2α
2⋅1
2
2

οπότε

x 2 − 5x + 6 = (x − 3)(x − 2).

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

59 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ

Τριώνυµο

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

60 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ

Τριώνυµο
Παράδειγµα 2ο

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

60 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ

Τριώνυµο
Παράδειγµα 2ο
Να παραγοντοποίησετε τη παράσταση x 2 − 6x + 9.

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

60 / 59
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ

Τριώνυµο
Παράδειγµα 2ο
Να παραγοντοποίησετε τη παράσταση x 2 − 6x + 9.
Υπολογίζουµε τη διακρίνουσα ∆ = β 2 − 4αγ = (−6)2 − 4 ⋅ 1 ⋅ 9 = 36 − 36 = 0,
−β −(−6) 6
άρα x1 =
=
= = 3.
2α
2⋅1
2
οπότε
x 2 − 6x + 9 = (x − 3)2 .

Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com
ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013

60 / 59

More Related Content

What's hot

Olive oil commersial - Λάδι Λαδάκι,Γ.Νάσης
Olive oil commersial - Λάδι Λαδάκι,Γ.ΝάσηςOlive oil commersial - Λάδι Λαδάκι,Γ.Νάσης
Olive oil commersial - Λάδι Λαδάκι,Γ.ΝάσηςIliana Kouvatsou
 
Σημειώσεις Τριγωνομετρίας Β΄ Λυκείου
Σημειώσεις Τριγωνομετρίας Β΄ Λυκείου Σημειώσεις Τριγωνομετρίας Β΄ Λυκείου
Σημειώσεις Τριγωνομετρίας Β΄ Λυκείου Μάκης Χατζόπουλος
 
10 Ασκήσεις στο Νόμο του Coulomb
10 Ασκήσεις στο Νόμο του Coulomb 10 Ασκήσεις στο Νόμο του Coulomb
10 Ασκήσεις στο Νόμο του Coulomb HOME
 
Μαθηματικά ΣΤ΄. ΄΄Επανάληψη 2ης ενότητας, κεφ. 25 - 29΄΄
Μαθηματικά ΣΤ΄. ΄΄Επανάληψη 2ης ενότητας, κεφ. 25 - 29΄΄Μαθηματικά ΣΤ΄. ΄΄Επανάληψη 2ης ενότητας, κεφ. 25 - 29΄΄
Μαθηματικά ΣΤ΄. ΄΄Επανάληψη 2ης ενότητας, κεφ. 25 - 29΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
άλγεβρα β΄ λυκείου γιώργος αποστόλου
άλγεβρα β΄ λυκείου γιώργος αποστόλουάλγεβρα β΄ λυκείου γιώργος αποστόλου
άλγεβρα β΄ λυκείου γιώργος αποστόλουChristos Loizos
 
Tριγωνομετρία (θεωρία μεθοδολογία) του Δημήτρη Μοσχόπουλου
Tριγωνομετρία (θεωρία μεθοδολογία) του Δημήτρη ΜοσχόπουλουTριγωνομετρία (θεωρία μεθοδολογία) του Δημήτρη Μοσχόπουλου
Tριγωνομετρία (θεωρία μεθοδολογία) του Δημήτρη ΜοσχόπουλουΜάκης Χατζόπουλος
 
Θεωρία από τη Γεωμετρία Α΄ Λυκείου
Θεωρία από τη Γεωμετρία Α΄ ΛυκείουΘεωρία από τη Γεωμετρία Α΄ Λυκείου
Θεωρία από τη Γεωμετρία Α΄ ΛυκείουΜάκης Χατζόπουλος
 
Β Γυμνασίου διαγώνισμα β τριμήνου 2015 16 - συναρτήσεις
Β Γυμνασίου διαγώνισμα β τριμήνου 2015 16 - συναρτήσειςΒ Γυμνασίου διαγώνισμα β τριμήνου 2015 16 - συναρτήσεις
Β Γυμνασίου διαγώνισμα β τριμήνου 2015 16 - συναρτήσειςpeinirtzis
 
Τεστ στην ομοιότητα τριγώνων - Γεωμετρία Β Λυκείου
Τεστ στην ομοιότητα τριγώνων - Γεωμετρία Β ΛυκείουΤεστ στην ομοιότητα τριγώνων - Γεωμετρία Β Λυκείου
Τεστ στην ομοιότητα τριγώνων - Γεωμετρία Β ΛυκείουΜάκης Χατζόπουλος
 
Διδακτικοί Στόχοι & Ταξινόμηση Στόχων του Β. Bloom
Διδακτικοί Στόχοι & Ταξινόμηση Στόχων του Β. BloomΔιδακτικοί Στόχοι & Ταξινόμηση Στόχων του Β. Bloom
Διδακτικοί Στόχοι & Ταξινόμηση Στόχων του Β. BloomVasilis Drimtzias
 
παρατακτική, υποτακτική, ασύνδετο σχήμα
παρατακτική, υποτακτική, ασύνδετο σχήμαπαρατακτική, υποτακτική, ασύνδετο σχήμα
παρατακτική, υποτακτική, ασύνδετο σχήμαnikosas
 
σχεδιο δρασησ
σχεδιο δρασησσχεδιο δρασησ
σχεδιο δρασησBill Smyrnios
 
Τρόποι εύρεσης Μ.Κ.Δ.
Τρόποι εύρεσης Μ.Κ.Δ.Τρόποι εύρεσης Μ.Κ.Δ.
Τρόποι εύρεσης Μ.Κ.Δ.zarkosdim
 
Επαναληπικό φύλλο εργασίας α΄ γυμν αρχαία, ενότητες 1- 7
Επαναληπικό φύλλο εργασίας α΄ γυμν αρχαία, ενότητες 1- 7Επαναληπικό φύλλο εργασίας α΄ γυμν αρχαία, ενότητες 1- 7
Επαναληπικό φύλλο εργασίας α΄ γυμν αρχαία, ενότητες 1- 7chavalesnick
 

What's hot (20)

Olive oil commersial - Λάδι Λαδάκι,Γ.Νάσης
Olive oil commersial - Λάδι Λαδάκι,Γ.ΝάσηςOlive oil commersial - Λάδι Λαδάκι,Γ.Νάσης
Olive oil commersial - Λάδι Λαδάκι,Γ.Νάσης
 
Σημειώσεις Τριγωνομετρίας Β΄ Λυκείου
Σημειώσεις Τριγωνομετρίας Β΄ Λυκείου Σημειώσεις Τριγωνομετρίας Β΄ Λυκείου
Σημειώσεις Τριγωνομετρίας Β΄ Λυκείου
 
10 Ασκήσεις στο Νόμο του Coulomb
10 Ασκήσεις στο Νόμο του Coulomb 10 Ασκήσεις στο Νόμο του Coulomb
10 Ασκήσεις στο Νόμο του Coulomb
 
Ανισώσεις
ΑνισώσειςΑνισώσεις
Ανισώσεις
 
Μαθηματικά ΣΤ΄. ΄΄Επανάληψη 2ης ενότητας, κεφ. 25 - 29΄΄
Μαθηματικά ΣΤ΄. ΄΄Επανάληψη 2ης ενότητας, κεφ. 25 - 29΄΄Μαθηματικά ΣΤ΄. ΄΄Επανάληψη 2ης ενότητας, κεφ. 25 - 29΄΄
Μαθηματικά ΣΤ΄. ΄΄Επανάληψη 2ης ενότητας, κεφ. 25 - 29΄΄
 
άλγεβρα β΄ λυκείου γιώργος αποστόλου
άλγεβρα β΄ λυκείου γιώργος αποστόλουάλγεβρα β΄ λυκείου γιώργος αποστόλου
άλγεβρα β΄ λυκείου γιώργος αποστόλου
 
ρητοί άρρητοι
ρητοί άρρητοιρητοί άρρητοι
ρητοί άρρητοι
 
Tριγωνομετρία (θεωρία μεθοδολογία) του Δημήτρη Μοσχόπουλου
Tριγωνομετρία (θεωρία μεθοδολογία) του Δημήτρη ΜοσχόπουλουTριγωνομετρία (θεωρία μεθοδολογία) του Δημήτρη Μοσχόπουλου
Tριγωνομετρία (θεωρία μεθοδολογία) του Δημήτρη Μοσχόπουλου
 
Θεωρία από τη Γεωμετρία Α΄ Λυκείου
Θεωρία από τη Γεωμετρία Α΄ ΛυκείουΘεωρία από τη Γεωμετρία Α΄ Λυκείου
Θεωρία από τη Γεωμετρία Α΄ Λυκείου
 
Β Γυμνασίου διαγώνισμα β τριμήνου 2015 16 - συναρτήσεις
Β Γυμνασίου διαγώνισμα β τριμήνου 2015 16 - συναρτήσειςΒ Γυμνασίου διαγώνισμα β τριμήνου 2015 16 - συναρτήσεις
Β Γυμνασίου διαγώνισμα β τριμήνου 2015 16 - συναρτήσεις
 
Τεστ στην ομοιότητα τριγώνων - Γεωμετρία Β Λυκείου
Τεστ στην ομοιότητα τριγώνων - Γεωμετρία Β ΛυκείουΤεστ στην ομοιότητα τριγώνων - Γεωμετρία Β Λυκείου
Τεστ στην ομοιότητα τριγώνων - Γεωμετρία Β Λυκείου
 
Διδακτικοί Στόχοι & Ταξινόμηση Στόχων του Β. Bloom
Διδακτικοί Στόχοι & Ταξινόμηση Στόχων του Β. BloomΔιδακτικοί Στόχοι & Ταξινόμηση Στόχων του Β. Bloom
Διδακτικοί Στόχοι & Ταξινόμηση Στόχων του Β. Bloom
 
παρατακτική, υποτακτική, ασύνδετο σχήμα
παρατακτική, υποτακτική, ασύνδετο σχήμαπαρατακτική, υποτακτική, ασύνδετο σχήμα
παρατακτική, υποτακτική, ασύνδετο σχήμα
 
σχεδιο δρασησ
σχεδιο δρασησσχεδιο δρασησ
σχεδιο δρασησ
 
Τρόποι εύρεσης Μ.Κ.Δ.
Τρόποι εύρεσης Μ.Κ.Δ.Τρόποι εύρεσης Μ.Κ.Δ.
Τρόποι εύρεσης Μ.Κ.Δ.
 
κεφ 3ο τριγωνομετρία
κεφ 3ο τριγωνομετρίακεφ 3ο τριγωνομετρία
κεφ 3ο τριγωνομετρία
 
Β 1.1 ΙΣΟΤΗΤΑ ΤΡΙΓΩΝΩΝ
Β 1.1 ΙΣΟΤΗΤΑ ΤΡΙΓΩΝΩΝΒ 1.1 ΙΣΟΤΗΤΑ ΤΡΙΓΩΝΩΝ
Β 1.1 ΙΣΟΤΗΤΑ ΤΡΙΓΩΝΩΝ
 
Επαναληπικό φύλλο εργασίας α΄ γυμν αρχαία, ενότητες 1- 7
Επαναληπικό φύλλο εργασίας α΄ γυμν αρχαία, ενότητες 1- 7Επαναληπικό φύλλο εργασίας α΄ γυμν αρχαία, ενότητες 1- 7
Επαναληπικό φύλλο εργασίας α΄ γυμν αρχαία, ενότητες 1- 7
 
Διαγωνίσματα στην Άλγεβρα Α' Γυμνασίου
Διαγωνίσματα στην Άλγεβρα Α' ΓυμνασίουΔιαγωνίσματα στην Άλγεβρα Α' Γυμνασίου
Διαγωνίσματα στην Άλγεβρα Α' Γυμνασίου
 
Πυθαγόρειο θεώρημα - θωρία
Πυθαγόρειο θεώρημα - θωρίαΠυθαγόρειο θεώρημα - θωρία
Πυθαγόρειο θεώρημα - θωρία
 

Viewers also liked

4 Βασικές κατηγορίες ασκήσεων μαθηματικών προσανατολισμού - 1η έκδοση
4 Βασικές κατηγορίες ασκήσεων μαθηματικών προσανατολισμού - 1η έκδοση4 Βασικές κατηγορίες ασκήσεων μαθηματικών προσανατολισμού - 1η έκδοση
4 Βασικές κατηγορίες ασκήσεων μαθηματικών προσανατολισμού - 1η έκδοσηGeorge Apostolou
 
194 ασκήσεις επανάληψης για την Άλγεβρα Α΄ Λυκείου
194 ασκήσεις επανάληψης για την Άλγεβρα Α΄ Λυκείου194 ασκήσεις επανάληψης για την Άλγεβρα Α΄ Λυκείου
194 ασκήσεις επανάληψης για την Άλγεβρα Α΄ ΛυκείουΜάκης Χατζόπουλος
 
Σχεδιασμός και Διαχείριση Ιστοσελίδας Σχολικής Μονάδας
Σχεδιασμός και Διαχείριση Ιστοσελίδας Σχολικής ΜονάδαςΣχεδιασμός και Διαχείριση Ιστοσελίδας Σχολικής Μονάδας
Σχεδιασμός και Διαχείριση Ιστοσελίδας Σχολικής ΜονάδαςPenelope Markellou
 
2ο Ανοιχτο μαθημα Διακροτημα Ιωανννων
2ο Ανοιχτο μαθημα Διακροτημα Ιωανννων2ο Ανοιχτο μαθημα Διακροτημα Ιωανννων
2ο Ανοιχτο μαθημα Διακροτημα ΙωανννωνGeorge Apostolou
 
ενημέρωση τπε δντων
ενημέρωση τπε δντωνενημέρωση τπε δντων
ενημέρωση τπε δντωνPanos Drouzas
 
μιγαδικοί αριθμοί σχέσεις μέτρων
μιγαδικοί αριθμοί σχέσεις μέτρωνμιγαδικοί αριθμοί σχέσεις μέτρων
μιγαδικοί αριθμοί σχέσεις μέτρωνΜάκης Χατζόπουλος
 
Στο δρόμο για τον PISA
Στο δρόμο για τον PISAΣτο δρόμο για τον PISA
Στο δρόμο για τον PISAKonstantinos Georgiou
 
E-learning, Δεξιότητες - Γνώσεις- Δραστηριότητες
E-learning, Δεξιότητες - Γνώσεις- ΔραστηριότητεςE-learning, Δεξιότητες - Γνώσεις- Δραστηριότητες
E-learning, Δεξιότητες - Γνώσεις- ΔραστηριότητεςVasilis Palilis
 
τυπος 1 επαναληπτικό κριτηριο αξιολογησης θεωριας
τυπος 1   επαναληπτικό κριτηριο αξιολογησης θεωριαςτυπος 1   επαναληπτικό κριτηριο αξιολογησης θεωριας
τυπος 1 επαναληπτικό κριτηριο αξιολογησης θεωριαςΜάκης Χατζόπουλος
 
τυπος 2 επαναληπτικό κριτηριο αξιολογησης με ασκησεις σχολικου βιβλιου
τυπος 2    επαναληπτικό κριτηριο αξιολογησης με ασκησεις σχολικου βιβλιουτυπος 2    επαναληπτικό κριτηριο αξιολογησης με ασκησεις σχολικου βιβλιου
τυπος 2 επαναληπτικό κριτηριο αξιολογησης με ασκησεις σχολικου βιβλιουΜάκης Χατζόπουλος
 
τυπος 3 επαναληπτικό κριτηριο αξιολογησης me θεματα πανελληνιων
τυπος 3   επαναληπτικό κριτηριο αξιολογησης me θεματα πανελληνιωντυπος 3   επαναληπτικό κριτηριο αξιολογησης me θεματα πανελληνιων
τυπος 3 επαναληπτικό κριτηριο αξιολογησης me θεματα πανελληνιωνΜάκης Χατζόπουλος
 

Viewers also liked (20)

ΕΞΙΣΩΣΕΙΣ
ΕΞΙΣΩΣΕΙΣΕΞΙΣΩΣΕΙΣ
ΕΞΙΣΩΣΕΙΣ
 
4 Βασικές κατηγορίες ασκήσεων μαθηματικών προσανατολισμού - 1η έκδοση
4 Βασικές κατηγορίες ασκήσεων μαθηματικών προσανατολισμού - 1η έκδοση4 Βασικές κατηγορίες ασκήσεων μαθηματικών προσανατολισμού - 1η έκδοση
4 Βασικές κατηγορίες ασκήσεων μαθηματικών προσανατολισμού - 1η έκδοση
 
194 ασκήσεις επανάληψης για την Άλγεβρα Α΄ Λυκείου
194 ασκήσεις επανάληψης για την Άλγεβρα Α΄ Λυκείου194 ασκήσεις επανάληψης για την Άλγεβρα Α΄ Λυκείου
194 ασκήσεις επανάληψης για την Άλγεβρα Α΄ Λυκείου
 
Σχεδιασμός και Διαχείριση Ιστοσελίδας Σχολικής Μονάδας
Σχεδιασμός και Διαχείριση Ιστοσελίδας Σχολικής ΜονάδαςΣχεδιασμός και Διαχείριση Ιστοσελίδας Σχολικής Μονάδας
Σχεδιασμός και Διαχείριση Ιστοσελίδας Σχολικής Μονάδας
 
Ευθεία
ΕυθείαΕυθεία
Ευθεία
 
2ο Ανοιχτο μαθημα Διακροτημα Ιωανννων
2ο Ανοιχτο μαθημα Διακροτημα Ιωανννων2ο Ανοιχτο μαθημα Διακροτημα Ιωανννων
2ο Ανοιχτο μαθημα Διακροτημα Ιωανννων
 
ενημέρωση τπε δντων
ενημέρωση τπε δντωνενημέρωση τπε δντων
ενημέρωση τπε δντων
 
μιγαδικοί αριθμοί σχέσεις μέτρων
μιγαδικοί αριθμοί σχέσεις μέτρωνμιγαδικοί αριθμοί σχέσεις μέτρων
μιγαδικοί αριθμοί σχέσεις μέτρων
 
Στο δρόμο για τον PISA
Στο δρόμο για τον PISAΣτο δρόμο για τον PISA
Στο δρόμο για τον PISA
 
50 ασκησεισ διαφορικοσ λογισμοσ
50 ασκησεισ διαφορικοσ λογισμοσ50 ασκησεισ διαφορικοσ λογισμοσ
50 ασκησεισ διαφορικοσ λογισμοσ
 
E-learning, Δεξιότητες - Γνώσεις- Δραστηριότητες
E-learning, Δεξιότητες - Γνώσεις- ΔραστηριότητεςE-learning, Δεξιότητες - Γνώσεις- Δραστηριότητες
E-learning, Δεξιότητες - Γνώσεις- Δραστηριότητες
 
Them mat kat_c_omog_090914
Them mat kat_c_omog_090914Them mat kat_c_omog_090914
Them mat kat_c_omog_090914
 
25 μεθοδολογίες στα διανύσματα
25 μεθοδολογίες στα διανύσματα25 μεθοδολογίες στα διανύσματα
25 μεθοδολογίες στα διανύσματα
 
Σχ. Σύμβουλοι μαθηματικών
Σχ. Σύμβουλοι μαθηματικώνΣχ. Σύμβουλοι μαθηματικών
Σχ. Σύμβουλοι μαθηματικών
 
τυπος 1 επαναληπτικό κριτηριο αξιολογησης θεωριας
τυπος 1   επαναληπτικό κριτηριο αξιολογησης θεωριαςτυπος 1   επαναληπτικό κριτηριο αξιολογησης θεωριας
τυπος 1 επαναληπτικό κριτηριο αξιολογησης θεωριας
 
τυπος 2 επαναληπτικό κριτηριο αξιολογησης με ασκησεις σχολικου βιβλιου
τυπος 2    επαναληπτικό κριτηριο αξιολογησης με ασκησεις σχολικου βιβλιουτυπος 2    επαναληπτικό κριτηριο αξιολογησης με ασκησεις σχολικου βιβλιου
τυπος 2 επαναληπτικό κριτηριο αξιολογησης με ασκησεις σχολικου βιβλιου
 
τυπος 3 επαναληπτικό κριτηριο αξιολογησης me θεματα πανελληνιων
τυπος 3   επαναληπτικό κριτηριο αξιολογησης me θεματα πανελληνιωντυπος 3   επαναληπτικό κριτηριο αξιολογησης me θεματα πανελληνιων
τυπος 3 επαναληπτικό κριτηριο αξιολογησης me θεματα πανελληνιων
 
μαθηματικεσ συναντησεισ 6
μαθηματικεσ συναντησεισ 6 μαθηματικεσ συναντησεισ 6
μαθηματικεσ συναντησεισ 6
 
Νεο Λυκειο
Νεο ΛυκειοΝεο Λυκειο
Νεο Λυκειο
 
5. παράγωγοι α' (2013)
5. παράγωγοι α' (2013)5. παράγωγοι α' (2013)
5. παράγωγοι α' (2013)
 

Recently uploaded

Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψειςDimitra Mylonaki
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηTheodora Chandrinou
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .Dimitra Mylonaki
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdfssuser2f8893
 

Recently uploaded (20)

Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
 

Βασικες γνωσεις μαθηματικων απο το Γυμνασιο

  • 1. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 1 / 59
  • 2. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Βασικές Γνώσεις Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 2 / 59
  • 3. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Περιεχόµενα 1 ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 2 / 59
  • 4. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ Για την πρόσθεση www.study4maths.gr Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 3 / 59
  • 5. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ Ερώτηση 1η Ποιες είναι οι ιδιότητες της πρόσθεσης ; Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 4 / 59
  • 6. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ Ιδιότητες της πρόσθεσης Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 5 / 59
  • 7. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ Ιδιότητες της πρόσθεσης α+β =β+α π.χ. αντιµεταθετική ιδιότητα 2+3=3+2=5 Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 5 / 59
  • 8. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ Ιδιότητες της πρόσθεσης α+β =β+α αντιµεταθετική ιδιότητα π.χ. 2+3=3+2=5 α + (β + γ) = (α + β) + γ π.χ. προσεταιριστική ιδιότητα 2 + (3 + 4 ) = (2 + 3 ) + 4 = 9 Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 5 / 59
  • 9. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ Ιδιότητες της πρόσθεσης α+β =β+α αντιµεταθετική ιδιότητα π.χ. 2+3=3+2=5 α + (β + γ) = (α + β) + γ π.χ. α+0=0+α=α π.χ. προσεταιριστική ιδιότητα 2 + (3 + 4 ) = (2 + 3 ) + 4 = 9 το 0 είναι το ουδέτερο στοιχείο της πρόσθεσης. 2+0=0+2=2 Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 5 / 59
  • 10. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ Ιδιότητες της πρόσθεσης Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 6 / 59
  • 11. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ Ιδιότητες της πρόσθεσης α + (−β) = α − β π.χ. αφαίρεση. 3 + (−2) = 3 − 2 Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 6 / 59
  • 12. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ Ιδιότητες της πρόσθεσης α + (−β) = α − β π.χ. α − α = −α + α = 0 π.χ. αφαίρεση. 3 + (−2) = 3 − 2 αντίθετοι αριθµοί είναι αυτοί που έχουν άθροισµα 0. 2 − 2 = −2 + 2 = 0 Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 6 / 59
  • 13. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ Ερώτηση 2η Ποιες είναι οι ιδιότητες του πολλαπλασιασµού ; Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 7 / 59
  • 14. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ Ιδιότητες πολλαπλασιασµού Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 8 / 59
  • 15. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ Ιδιότητες πολλαπλασιασµού Αντιµεταθετική ιδιότητα π.χ. α⋅β =β⋅α 2⋅3=3⋅2=6 Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 8 / 59
  • 16. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ Ιδιότητες πολλαπλασιασµού Αντιµεταθετική ιδιότητα π.χ. Προσεταιριστική ιδιότητα π.χ. α⋅β =β⋅α 2⋅3=3⋅2=6 α ⋅ (β ⋅ γ) = (α ⋅ β) ⋅ γ 2 ⋅ (3 ⋅ 4) = (2 ⋅ 3) ⋅ 4 = 24 Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 8 / 59
  • 17. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ Ιδιότητες πολλαπλασιασµού Αντιµεταθετική ιδιότητα π.χ. Προσεταιριστική ιδιότητα π.χ. α⋅β =β⋅α 2⋅3=3⋅2=6 α ⋅ (β ⋅ γ) = (α ⋅ β) ⋅ γ 2 ⋅ (3 ⋅ 4) = (2 ⋅ 3) ⋅ 4 = 24 α⋅0=0⋅α=0 π.χ. 2⋅0=0⋅2=0 Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 8 / 59
  • 18. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ Ιδιότητες πολλαπλασιασµού Αντιµεταθετική ιδιότητα π.χ. Προσεταιριστική ιδιότητα π.χ. α⋅β =β⋅α 2⋅3=3⋅2=6 α ⋅ (β ⋅ γ) = (α ⋅ β) ⋅ γ 2 ⋅ (3 ⋅ 4) = (2 ⋅ 3) ⋅ 4 = 24 α⋅0=0⋅α=0 π.χ. 2⋅0=0⋅2=0 Το 1 είναι το ουδέτερο στοιχείο του πολλαπλασιασµού π.χ. 2⋅1=1⋅2=2 Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ α⋅1=1⋅α=α ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 8 / 59
  • 19. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ Ιδιότητες πολλαπλασιασµού Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 9 / 59
  • 20. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ Ιδιότητες πολλαπλασιασµού ∆ιαίρεση π.χ. α 1 α⋅( )= . β β 1 2 2⋅( )= 3 3 Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 9 / 59
  • 21. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ Ιδιότητες πολλαπλασιασµού ∆ιαίρεση π.χ. α⋅ π.χ α 1 α⋅( )= . β β 1 2 2⋅( )= 3 3 1 α = 1 α ⋅α=1 αντίστροφοι αριθµοί είναι αυτοί που έχουν γινόµενο 1. 2⋅ 1 2 = 1 2 ⋅2=1 Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 9 / 59
  • 22. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ Ιδιότητες πολλαπλασιασµού ∆ιαίρεση π.χ. α⋅ π.χ α 1 α⋅( )= . β β 1 2 2⋅( )= 3 3 1 α = 1 α ⋅α=1 αντίστροφοι αριθµοί είναι αυτοί που έχουν γινόµενο 1. 2⋅ 1 2 = 1 2 ⋅2=1 Επιµεριστική ιδιότητα α ⋅ (β + γ) = α ⋅ β + α ⋅ γ (α + β)(γ + δ) = α ⋅ γ + α ⋅ δ + β ⋅ γ + β ⋅ δ Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 9 / 59
  • 23. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ Ερώτηση 3η Ποιοι είναι οι κανόνες των προσήµων στην πρόσθεση και τον πολλαπλασιασµό ; Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 10 / 59
  • 24. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ Πρόσηµα στην Πρόσθεση Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 11 / 59
  • 25. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ Πρόσηµα στην Πρόσθεση Για να προσθέσουµε 2 πραγµατικούς αριθµούς διακρίνουµε τις περιπτώσεις : Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 11 / 59
  • 26. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ Πρόσηµα στην Πρόσθεση Για να προσθέσουµε 2 πραγµατικούς αριθµούς διακρίνουµε τις περιπτώσεις : Αν είναι οµόσηµοι, ϐάζουµε το κοινό πρόσηµο και τους προσθέτουµε π.χ. 2 + 3 = 5 − 2 − 3 = −5 Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 11 / 59
  • 27. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ Πρόσηµα στην Πρόσθεση Για να προσθέσουµε 2 πραγµατικούς αριθµούς διακρίνουµε τις περιπτώσεις : Αν είναι οµόσηµοι, ϐάζουµε το κοινό πρόσηµο και τους προσθέτουµε π.χ. 2 + 3 = 5 − 2 − 3 = −5 Αν είναι ετερόσηµοι, ϐάζουµε το πρόσηµο του µεγαλυτέρου και τους αφαιρούµε π.χ. −2 + 3 = 1 2 − 3 = −1 Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 11 / 59
  • 28. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ Πρόσηµα στον πολλαπλασιασµό Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 12 / 59
  • 29. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ Πρόσηµα στον πολλαπλασιασµό Για να πολλαπλασιάσουµε 2 πραγµατικούς αριθµούς διακρίνουµε τις περιπτώσεις : Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 12 / 59
  • 30. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ Πρόσηµα στον πολλαπλασιασµό Για να πολλαπλασιάσουµε 2 πραγµατικούς αριθµούς διακρίνουµε τις περιπτώσεις : Αν είναι οµόσηµοι, ϐάζουµε πρόσηµο + και τους πολλαπλασιάζουµε π.χ. 2 ⋅ 3 = 6 (−2) ⋅ (−3) = 6 Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 12 / 59
  • 31. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ Πρόσηµα στον πολλαπλασιασµό Για να πολλαπλασιάσουµε 2 πραγµατικούς αριθµούς διακρίνουµε τις περιπτώσεις : Αν είναι οµόσηµοι, ϐάζουµε πρόσηµο + και τους πολλαπλασιάζουµε π.χ. 2 ⋅ 3 = 6 (−2) ⋅ (−3) = 6 Αν είναι ετερόσηµοι, ϐάζουµε πρόσηµο - και τους πολλαπλασιάζουµε π.χ. (−2) ⋅ 3 = −6 (2) ⋅ (−3) = −6 Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 12 / 59
  • 32. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ Ερωτηση 4η Πως ορίζεται η δύναµη ενός αριθµού ; Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 13 / 59
  • 33. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ Ορισµός των δυνάµεων Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 14 / 59
  • 34. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ Ορισµός των δυνάµεων Η δύναµη αν µε το α που ονοµάζεται ϐάση και είναι πραγµατικός αριθµός και µε το ν που ονοµάζεται εκθέτης και είναι ϕυσικός αριθµός µε ν ≥ 2 είναι το γινόµενο που αποτελείται από ν παράγοντες του α Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 14 / 59
  • 35. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ Ορισµός των δυνάµεων Η δύναµη αν µε το α που ονοµάζεται ϐάση και είναι πραγµατικός αριθµός και µε το ν που ονοµάζεται εκθέτης και είναι ϕυσικός αριθµός µε ν ≥ 2 είναι το γινόµενο που αποτελείται από ν παράγοντες του α αν = α ⋅ α ⋅⋯ ⋅α ν, παράγοντες Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 14 / 59
  • 36. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ Ορισµός των δυνάµεων Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 15 / 59
  • 37. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ Ορισµός των δυνάµεων Επίσης ορίζουµε : Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 15 / 59
  • 38. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ Ορισµός των δυνάµεων Επίσης ορίζουµε : α1 = α α 0 = 1, α ≠ 0 α−ν = 1 αν , α≠0 Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 15 / 59
  • 39. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ Ερώτηση 5η Ποιες είναι οι ιδιότητες των δυνάµεων ; Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 16 / 59
  • 40. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ Ιδιότητες των δυνάµεων Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 17 / 59
  • 41. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ Ιδιότητες των δυνάµεων 1. αµ ⋅ αν = αµ+ν αµ = αµ−ν αν 3. αµ⋅ν = (αµ ) ν αν ⋅ β ν = (α ⋅ β)ν 5. 2. 4. αν α ν =( ) ν β β 6. α β ( ) =( ) β α ν Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ −ν ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 17 / 59
  • 42. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ Παράδειγµα 1ο Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 18 / 59
  • 43. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ Παράδειγµα 1ο Να γίνουν οι πράξεις Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 18 / 59
  • 44. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ Παράδειγµα 1ο Να γίνουν οι πράξεις 3−5 ⋅ 37 = 1 35 ⋅ 37 = 37 35 (ιδιότητα α−ν = 1 αν ) = 37 −5 = (ιδιότητα 32 = αµ = αµ−ν ) αν 9. Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 18 / 59
  • 45. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ Παράδειγµα 1ο ϐ τρόπος Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 19 / 59
  • 46. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ Παράδειγµα 1ο ϐ τρόπος 3−5 ⋅ 37 = 3−5 +7 = (ιδιότητα αµ ⋅ αν = αµ+ν ) 32 = 9. Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 19 / 59
  • 47. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ Παράδειγµα 2ο Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 20 / 59
  • 48. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ Παράδειγµα 2ο Να γίνουν οι πράξεις Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 20 / 59
  • 49. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ Παράδειγµα 2ο Να γίνουν οι πράξεις 5 25 ⋅ ( ) 2 −2 −1 ⋅ (2−3 ) = 2 2 −1 25 ⋅ ( ) ⋅ (2−3 ) = 5 2 25 ⋅ ( ) ⋅ 2(−3)⋅(−1) = 5 2 α (ιδιότητα ( ) β −ν ν β =( ) ) α (ιδιότητα αµ⋅ν = (αµ ) ) ν 2 2 25 ⋅ ( ) ⋅ 23 = 5 25 ⋅ 52 ⋅ 22 52 22 52 ⋅ 23 = ν α αν (ιδιότητα ( ) = ν β β ) ⋅ 23 = 23 Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 20 / 59
  • 50. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ Ερώτηση 6η Τι ονοµάζουµε τετραγωνική ρίζα ενός µη αρνητικού αριθµού α ; Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 21 / 59
  • 51. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ Τετραγωνική ϱίζα Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 22 / 59
  • 52. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ Τετραγωνική ϱίζα √ Τετραγωνική ϱίζα ενός µη αρνητικού αριθµού α συµβολίζεται µε α και είναι ο µη αρνητικός αριθµός, που αν υψωθεί στο τετράγωνο, δίνει τον α. Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 22 / 59
  • 53. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ Τετραγωνική ϱίζα √ Τετραγωνική ϱίζα ενός µη αρνητικού αριθµού α συµβολίζεται µε α και είναι ο µη αρνητικός αριθµός, που αν υψωθεί στο τετράγωνο, δίνει τον α. ΄Αρα µπορούµε να πούµε ότι : √ Αν α ≥ 0, η α παριστάνει τη µη αρνητική λύση της εξίσωσης x 2 = α. Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 22 / 59
  • 54. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ Τετραγωνική ϱίζα √ Τετραγωνική ϱίζα ενός µη αρνητικού αριθµού α συµβολίζεται µε α και είναι ο µη αρνητικός αριθµός, που αν υψωθεί στο τετράγωνο, δίνει τον α. ΄Αρα µπορούµε να πούµε ότι : √ Αν α ≥ 0, η α παριστάνει τη µη αρνητική λύση της εξίσωσης x 2 = α. √ π.χ. 25 = 5 γιατί 52 = 25 Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 22 / 59
  • 55. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ Ερώτηση 7η Ποιες είναι οι ιδιότητες της τετραγωνικής ρίζας ; Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 23 / 59
  • 56. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ Τετραγωνική ϱίζα Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 24 / 59
  • 57. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ Τετραγωνική ϱίζα √ α2 = α , α ∈ R Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 24 / 59
  • 58. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ Τετραγωνική ϱίζα √ √ α2 = α , α ∈ R α = α, α ≥ 0 2 Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 24 / 59
  • 59. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ Τετραγωνική ϱίζα √ √ α2 = α , α ∈ R α = α, α ≥ 0 √ √ √ α β = αβ, α, β ≥ 0 2 Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 24 / 59
  • 60. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ Τετραγωνική ϱίζα √ √ α2 = α , α ∈ R α = α, α ≥ 0 √ √ √ α β = αβ, α, β ≥ 0 √ √ α α √ = , α ≥ 0, β > 0 β β 2 Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 24 / 59
  • 61. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ Ερώτηση 8η Πως γίνεται η απαλοιφή παρενθέσεων ; Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 25 / 59
  • 62. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ Απαλοιφή παρενθέσεων Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 26 / 59
  • 63. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ Απαλοιφή παρενθέσεων ΄Οταν έχουµε µια παράσταση µέσα σε παρενθέσεις και ϑέλω να απαλλαγώ από την παρουσία τους, για να συνεχίσω τις πράξεις, τότε εξετάζω να δω σε ποια από τις παρακάτω περιπτώσεις ϐρίσκοµαι : Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 26 / 59
  • 64. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ Απαλοιφή παρενθέσεων ΄Οταν έχουµε µια παράσταση µέσα σε παρενθέσεις και ϑέλω να απαλλαγώ από την παρουσία τους, για να συνεχίσω τις πράξεις, τότε εξετάζω να δω σε ποια από τις παρακάτω περιπτώσεις ϐρίσκοµαι : Αν µπροστά από την παρένθεση έχω +, τότε διώχνω το + και την παρένθεση και τα γράφω όλα µε το πρόσηµό τους όπως είναι. π.χ. 2 + (3 − 4 + 5) = 2 + 3 − 4 + 5 Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 26 / 59
  • 65. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ Απαλοιφή παρενθέσεων ΄Οταν έχουµε µια παράσταση µέσα σε παρενθέσεις και ϑέλω να απαλλαγώ από την παρουσία τους, για να συνεχίσω τις πράξεις, τότε εξετάζω να δω σε ποια από τις παρακάτω περιπτώσεις ϐρίσκοµαι : Αν µπροστά από την παρένθεση έχω +, τότε διώχνω το + και την παρένθεση και τα γράφω όλα µε το πρόσηµό τους όπως είναι. π.χ. 2 + (3 − 4 + 5) = 2 + 3 − 4 + 5 Αν µπροστά από την παρένθεση έχω -, τότε διώχνω το - και την παρένθεση και τα γράφω όλα µε αλλαγµένο πρόσηµο. π.χ. 2 − (3 − 4 + 5) = 2 − 3 + 4 − 5 Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 26 / 59
  • 66. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ Απαλοιφή παρενθέσεων ΄Οταν έχουµε µια παράσταση µέσα σε παρενθέσεις και ϑέλω να απαλλαγώ από την παρουσία τους, για να συνεχίσω τις πράξεις, τότε εξετάζω να δω σε ποια από τις παρακάτω περιπτώσεις ϐρίσκοµαι : Αν µπροστά από την παρένθεση έχω +, τότε διώχνω το + και την παρένθεση και τα γράφω όλα µε το πρόσηµό τους όπως είναι. π.χ. 2 + (3 − 4 + 5) = 2 + 3 − 4 + 5 Αν µπροστά από την παρένθεση έχω -, τότε διώχνω το - και την παρένθεση και τα γράφω όλα µε αλλαγµένο πρόσηµο. π.χ. 2 − (3 − 4 + 5) = 2 − 3 + 4 − 5 Αν µπροστά από την παρένθεση έχω πολλαπλασιασµό, τότε κάνω επιµεριστική ιδιότητα. π.χ. 2 ⋅ (3 − 4 + 5) = 2 ⋅ 3 − 2 ⋅ 4 + 2 ⋅ 5 Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 26 / 59
  • 67. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ Ερώτηση 9η Με ποια σειρά εκτελούνται οι πράξεις ; Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 27 / 59
  • 68. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ Προτεραιότητα των πράξεων Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 28 / 59
  • 69. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ Προτεραιότητα των πράξεων Για τον υπολογισµό της τιµής µιας αριθµητικής παράστασης κάνουµε τις πράξεις µε τη σειρά που ϐλέπουµε παρακάτω : Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 28 / 59
  • 70. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ Προτεραιότητα των πράξεων Για τον υπολογισµό της τιµής µιας αριθµητικής παράστασης κάνουµε τις πράξεις µε τη σειρά που ϐλέπουµε παρακάτω : Κάνουµε τις πράξεις µέσα στις παρενθέσεις Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 28 / 59
  • 71. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ Προτεραιότητα των πράξεων Για τον υπολογισµό της τιµής µιας αριθµητικής παράστασης κάνουµε τις πράξεις µε τη σειρά που ϐλέπουµε παρακάτω : Κάνουµε τις πράξεις µέσα στις παρενθέσεις Κάνουµε τις δυνάµεις Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 28 / 59
  • 72. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ Προτεραιότητα των πράξεων Για τον υπολογισµό της τιµής µιας αριθµητικής παράστασης κάνουµε τις πράξεις µε τη σειρά που ϐλέπουµε παρακάτω : Κάνουµε τις πράξεις µέσα στις παρενθέσεις Κάνουµε τις δυνάµεις Κάνουµε πολλαπλασιασµούς και διαιρέσεις Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 28 / 59
  • 73. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Ι∆ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ Προτεραιότητα των πράξεων Για τον υπολογισµό της τιµής µιας αριθµητικής παράστασης κάνουµε τις πράξεις µε τη σειρά που ϐλέπουµε παρακάτω : Κάνουµε τις πράξεις µέσα στις παρενθέσεις Κάνουµε τις δυνάµεις Κάνουµε πολλαπλασιασµούς και διαιρέσεις Στο τέλος κάνουµε προσθέσεις και αφαιρέσεις Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 28 / 59
  • 74. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ Ερώτηση 10η Τι είναι η αλγεβρική παράσταση ; Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 29 / 59
  • 75. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ Αλγεβρική παράσταση Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 30 / 59
  • 76. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ Αλγεβρική παράσταση Είναι µια µαθηµατική σχέση µεταξύ µεταβλητών και αριθµών, που συνδέονται µεταξύ τους µε τις 4 πράξεις. Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 30 / 59
  • 77. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ Αλγεβρική παράσταση Είναι µια µαθηµατική σχέση µεταξύ µεταβλητών και αριθµών, που συνδέονται µεταξύ τους µε τις 4 πράξεις. π.χ. x 3 + 1, 2xy, √ 2x + y 2 + 6 Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 30 / 59
  • 78. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ Ερώτηση 11η Τι ονοµάζουµε αριθµητική τιµή της αλγεβρικής παράστασης ; Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 31 / 59
  • 79. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ Αριθµητική τιµή Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 32 / 59
  • 80. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ Αριθµητική τιµή Αν σε µια αλγεβρική παράσταση αντικαταστήσουµε τις µεταβλητές µε αριθµούς και κάνουµε τις πράξεις, τότε ο αριθµός που προκύπτει λέγεται, αριθµητική τιµή της αλγεβρικής παράστασης. Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 32 / 59
  • 81. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ Αριθµητική τιµή Αν σε µια αλγεβρική παράσταση αντικαταστήσουµε τις µεταβλητές µε αριθµούς και κάνουµε τις πράξεις, τότε ο αριθµός που προκύπτει λέγεται, αριθµητική τιµή της αλγεβρικής παράστασης. π.χ. 2x + 3y 2 + 1 για x = 0 και y = 1 είναι : 2 ⋅ 0 + 3 ⋅ 12 + 1 = 4 Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 32 / 59
  • 82. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ Αριθµητική τιµή Αν σε µια αλγεβρική παράσταση αντικαταστήσουµε τις µεταβλητές µε αριθµούς και κάνουµε τις πράξεις, τότε ο αριθµός που προκύπτει λέγεται, αριθµητική τιµή της αλγεβρικής παράστασης. π.χ. 2x + 3y 2 + 1 για x = 0 και y = 1 είναι : 2 ⋅ 0 + 3 ⋅ 12 + 1 = 4 Προσοχή!!! Μια αλγεβρική παράσταση, δεν ορίζεται πάντα για όλες τις τιµές των µεταβλητών x δεν ορίζεται για y = 2 γιατί αυτή η τιµή µηδενίζει π.χ. η παράσταση y −2 τον παρονοµαστή. √ π.χ. η παράσταση x − 1 δεν ορίζεται για x = 0 γιατί αυτή η τιµή δίνει αρνητικό υπόριζο. Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 32 / 59
  • 83. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ Ερώτηση 12η Ποια είδη αλγεβρικών παραστάσεων έχουµε ; Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 33 / 59
  • 84. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ Είδη αλγεβρικών παραστάσεων Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 34 / 59
  • 85. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ Είδη αλγεβρικών παραστάσεων ΄Αρρητη αλγεβρική παράσταση, είναι αυτή, που τουλάχιστον µια µεταβλητή είναι κάτω από ϱίζα. √ π.χ. 2 x − 1 + y 2 − 9, x ≥ 1 Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 34 / 59
  • 86. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ Είδη αλγεβρικών παραστάσεων ΄Αρρητη αλγεβρική παράσταση, είναι αυτή, που τουλάχιστον µια µεταβλητή είναι κάτω από ϱίζα. √ π.χ. 2 x − 1 + y 2 − 9, x ≥ 1 Ρητή αλγεβρική παράσταση, είναι αυτή, που καµιά µεταβλητή δεν είναι κάτω από ϱίζα. 2x π.χ. + 2x − y 2 , y ≠ 3 y −3 π.χ. 2xy + x 3 + y − 2 Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 34 / 59
  • 87. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ Είδη αλγεβρικών παραστάσεων ΄Αρρητη αλγεβρική παράσταση, είναι αυτή, που τουλάχιστον µια µεταβλητή είναι κάτω από ϱίζα. √ π.χ. 2 x − 1 + y 2 − 9, x ≥ 1 Ρητή αλγεβρική παράσταση, είναι αυτή, που καµιά µεταβλητή δεν είναι κάτω από ϱίζα. 2x π.χ. + 2x − y 2 , y ≠ 3 y −3 π.χ. 2xy + x 3 + y − 2 Κλασµατική, είναι η ϱητή αλγεβρική παράσταση, που τουλάχιστον µια µεταβλητή είναι στον παρονοµαστή. 2x + 2x − y 2 , y ≠ 3 π.χ. y −3 Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 34 / 59
  • 88. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ Είδη αλγεβρικών παραστάσεων ΄Αρρητη αλγεβρική παράσταση, είναι αυτή, που τουλάχιστον µια µεταβλητή είναι κάτω από ϱίζα. √ π.χ. 2 x − 1 + y 2 − 9, x ≥ 1 Ρητή αλγεβρική παράσταση, είναι αυτή, που καµιά µεταβλητή δεν είναι κάτω από ϱίζα. 2x π.χ. + 2x − y 2 , y ≠ 3 y −3 π.χ. 2xy + x 3 + y − 2 Κλασµατική, είναι η ϱητή αλγεβρική παράσταση, που τουλάχιστον µια µεταβλητή είναι στον παρονοµαστή. 2x + 2x − y 2 , y ≠ 3 π.χ. y −3 Ακέραια, είναι η ϱητή αλγεβρική παράσταση, που δεν είναι κλασµατική. π.χ. 2xy + x 2 + y − 2. Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 34 / 59
  • 89. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ Ερώτηση 13η Τι είναι το µονώνυµο ; Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 35 / 59
  • 90. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ Μονώνυµο Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 36 / 59
  • 91. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ Μονώνυµο Είναι µια ακέραια αλγεβρική παράσταση, στην οποία σηµειώνονται µόνο πολλαπλασιασµοί µεταξύ των αριθµών και των µεταβλητών. Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 36 / 59
  • 92. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ Μονώνυµο Είναι µια ακέραια αλγεβρική παράσταση, στην οποία σηµειώνονται µόνο πολλαπλασιασµοί µεταξύ των αριθµών και των µεταβλητών. √ 1 π.χ. 3x 2 y , − xyz , 2xy 3 . 2 Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 36 / 59
  • 93. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ Ερώτηση 14η Τι είναι το πολυώνυµο ; Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 37 / 59
  • 94. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ Πολυώνυµο Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 38 / 59
  • 95. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ Πολυώνυµο Είναι κάθε αλγεβρική παράσταση, που είναι άθροισµα µη όµοιων µονωνύµων. Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 38 / 59
  • 96. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ Πολυώνυµο Είναι κάθε αλγεβρική παράσταση, που είναι άθροισµα µη όµοιων µονωνύµων. π.χ. x 2 − 3x − 9 Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 38 / 59
  • 97. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ Ερώτηση 15η Τι είναι ταυτότητες ; Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 39 / 59
  • 98. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ Ταυτότητες Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 40 / 59
  • 99. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ Ταυτότητες Είναι ισότητες που περιέχουν µεταβλητές και επαληθεύονται για όλες τις τιµές των µεταβλητών. Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 40 / 59
  • 100. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ Ερώτηση 16η Ποιες είναι οι βασικές ταυτότητες ; Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 41 / 59
  • 101. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ Βασικές ταυτότητες Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 42 / 59
  • 102. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ Βασικές ταυτότητες (α + β)2 = α2 + 2αβ + β 2 Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 42 / 59
  • 103. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ Βασικές ταυτότητες (α + β)2 = α2 + 2αβ + β 2 (α − β)2 = α2 − 2αβ + β 2 Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 42 / 59
  • 104. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ Βασικές ταυτότητες (α + β)2 = α2 + 2αβ + β 2 (α − β)2 = α2 − 2αβ + β 2 (α − β)(α + β) = α2 − β 2 Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 42 / 59
  • 105. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ Βασικές ταυτότητες Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 43 / 59
  • 106. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ Βασικές ταυτότητες α3 + β 3 = (α + β)(α2 − αβ + β 2 ) Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 43 / 59
  • 107. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ Βασικές ταυτότητες α3 + β 3 = (α + β)(α2 − αβ + β 2 ) α3 − β 3 = (α − β)(α + αβ + β 2 ) Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 43 / 59
  • 108. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ Βασικές ταυτότητες α3 + β 3 = (α + β)(α2 − αβ + β 2 ) α3 − β 3 = (α − β)(α + αβ + β 2 ) (α + β)3 = α3 + 3α2 β + 3αβ 2 + β 3 Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 43 / 59
  • 109. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ Βασικές ταυτότητες α3 + β 3 = (α + β)(α2 − αβ + β 2 ) α3 − β 3 = (α − β)(α + αβ + β 2 ) (α + β)3 = α3 + 3α2 β + 3αβ 2 + β 3 (α − β)3 = α3 − 3α2 β + 3αβ 2 − β 3 Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 43 / 59
  • 110. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ Ερώτηση 17η Τι είναι η παραγοντοποίηση ; Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 44 / 59
  • 111. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ Βασικές ταυτότητες Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 45 / 59
  • 112. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ Βασικές ταυτότητες Είναι η διαδικασία µε την οποία µια παράσταση που είναι άθροισµα, µετατρέπεται σε γινόµενο παραγόντων λέγεται παραγοντοποίηση. Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 45 / 59
  • 113. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ Ερώτηση 18η Με ποιους τρόπους γίνεται η παραγοντοποίηση ; Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 46 / 59
  • 114. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ Κοινός παράγοντας Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 47 / 59
  • 115. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ Κοινός παράγοντας Κοινός παράγοντας ΄Οταν όλοι οι όροι µιας αλγεβρικής παράστασης έχουν κοινό παράγοντα, τότε αυτή µετατρέπεται σε γινόµενο µε τη ϐοήθεια της επιµεριστικής ιδιότητας. Ισχύει ότι : αβ + αγ = α(β + γ) Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 47 / 59
  • 116. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ Κοινός παράγοντας Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 48 / 59
  • 117. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ Κοινός παράγοντας Η εύρεση του κοινού παράγοντα γίνεται ως εξής : Βρίσκουµε τον Μ.Κ.∆. των συντελεστών κάθε όρου Βρίσκουµε τον µικρότερο εκθέτη της µεταβλητής ή µεταβλητών που είναι κοινές σε κάθε όρο. Ο κοινός παράγοντας είναι το γινόµενο των δύο παραπάνω όρων. Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 48 / 59
  • 118. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ Κοινός παράγοντας Η εύρεση του κοινού παράγοντα γίνεται ως εξής : Βρίσκουµε τον Μ.Κ.∆. των συντελεστών κάθε όρου Βρίσκουµε τον µικρότερο εκθέτη της µεταβλητής ή µεταβλητών που είναι κοινές σε κάθε όρο. Ο κοινός παράγοντας είναι το γινόµενο των δύο παραπάνω όρων. Παράδειγµα : Να παραγοντοποίησετε την παράσταση : 2x 5 + 4x 4 y + 6x 2 Ο Μ.Κ.∆. των συντελεστών των όρων 2, 4, 6 είναι ο αριθµός 2. Η κοινή µεταβλητή είναι το x και ο µικρότερος εκθέτης που συναντάται είναι ο 2. ΄Αρα η παραγοντοποίηση είναι η εξής : 2x 5 + 4x 4 y + 6x 2 = 2x 2 (x 3 + 2x 2 y + 3) . Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 48 / 59
  • 119. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ Κοινός παράγοντας κατά οµάδες Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 49 / 59
  • 120. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ Κοινός παράγοντας κατά οµάδες Κοινός παράγοντας κατά οµάδες ΄Οταν οι όροι µια παράστασης δεν έχουν κοινό παράγοντα, τότε τους χωρίζουµε σε οµάδες, ϕροντίζοντας ώστε : Κάθε οµάδα που δηµιουργούµε να έχει κοινό παράγοντα Οι παραστάσεις που µένουν µετά την εξαγωγή του κοινού παράγοντα να είναι οι ίδιες Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 49 / 59
  • 121. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ Κοινός παράγοντας κατά οµάδες Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 50 / 59
  • 122. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ Κοινός παράγοντας κατά οµάδες Παράδειγµα : Να παραγοντοποίησετε την παράσταση : 3x + αx + 3y + αy 1ος τρόπος : 3x + αx + 3y + αy = 3(x + y ) + α(x + y ) = (x + y )(3 + α) Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 50 / 59
  • 123. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ Κοινός παράγοντας κατά οµάδες Παράδειγµα : Να παραγοντοποίησετε την παράσταση : 3x + αx + 3y + αy 1ος τρόπος : 3x + αx + 3y + αy = 3(x + y ) + α(x + y ) = (x + y )(3 + α) 2ος τρόπος : 3x + αx + 3y + αy = x (3 + α) + y (3 + α) = (3 + α)(x + y ) Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 50 / 59
  • 124. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ Ταυτότητες Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 51 / 59
  • 125. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ Ταυτότητες Ταυτότητες Με τη βοήθεια ταυτοτήτων Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 51 / 59
  • 126. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ Ταυτότητες Ταυτότητες Με τη βοήθεια ταυτοτήτων Χρησιµοποιούµε από το 2ο προς το 1ο µέλος τις ταυτότητες : Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 51 / 59
  • 127. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ Ταυτότητες Ταυτότητες Με τη βοήθεια ταυτοτήτων Χρησιµοποιούµε από το 2ο προς το 1ο µέλος τις ταυτότητες : (α + β)2 = α2 + 2αβ + β 2 , Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 51 / 59
  • 128. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ Ταυτότητες Ταυτότητες Με τη βοήθεια ταυτοτήτων Χρησιµοποιούµε από το 2ο προς το 1ο µέλος τις ταυτότητες : (α + β)2 = α2 + 2αβ + β 2 , (α − β)2 = α2 − 2αβ + β 2 Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 51 / 59
  • 129. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ Ταυτότητες Ταυτότητες Με τη βοήθεια ταυτοτήτων Χρησιµοποιούµε από το 2ο προς το 1ο µέλος τις ταυτότητες : (α + β)2 = α2 + 2αβ + β 2 , (α − β)2 = α2 − 2αβ + β 2 (α + β)3 = α3 + 3α2 β + 3αβ 2 + β 3 , Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 51 / 59
  • 130. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ Ταυτότητες Ταυτότητες Με τη βοήθεια ταυτοτήτων Χρησιµοποιούµε από το 2ο προς το 1ο µέλος τις ταυτότητες : (α + β)2 = α2 + 2αβ + β 2 , (α − β)2 = α2 − 2αβ + β 2 (α + β)3 = α3 + 3α2 β + 3αβ 2 + β 3 , (α − β)3 = α3 − 3α2 β + 3αβ 2 − β 3 Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 51 / 59
  • 131. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ Ταυτότητες Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 52 / 59
  • 132. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ Ταυτότητες Παραδείγµατα Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 52 / 59
  • 133. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ Ταυτότητες Παραδείγµατα Να παραγοντοποίησετε τις παραστάσεις : Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 52 / 59
  • 134. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ Ταυτότητες Παραδείγµατα Να παραγοντοποίησετε τις παραστάσεις : x 2 − 6x + 9 = x 2 − 2 ⋅ 3 ⋅ x + 32 = (x − 3)2 Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 52 / 59
  • 135. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ Ταυτότητες Παραδείγµατα Να παραγοντοποίησετε τις παραστάσεις : x 2 − 6x + 9 = x 2 − 2 ⋅ 3 ⋅ x + 32 = (x − 3)2 ( x − 1 )3 − 3 (x − 1 )2 y + 3 (x − 1 )y 2 + y 3 = (x − 1 + y )3 Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 52 / 59
  • 136. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ∆ιαφορά τετραγώνων Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 53 / 59
  • 137. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ∆ιαφορά τετραγώνων α2 − β 2 = (α − β)(α + β) Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 53 / 59
  • 138. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ∆ιαφορά τετραγώνων α2 − β 2 = (α − β)(α + β) Χρησιµοποιώντας ιδιότητες των δυνάµεων ή τις ταυτότητες : (α + β)2 = α2 + 2αβ + β 2 , (α − β)2 = α2 − 2αβ + β 2 εµφανίζω διάφορα τετραγώνων. Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 53 / 59
  • 139. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ∆ιαφορά τετραγώνων Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 54 / 59
  • 140. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ∆ιαφορά τετραγώνων Παραδείγµατα Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 54 / 59
  • 141. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ∆ιαφορά τετραγώνων Παραδείγµατα Να παραγοντοποίησετε τις παραστάσεις : Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 54 / 59
  • 142. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ∆ιαφορά τετραγώνων Παραδείγµατα Να παραγοντοποίησετε τις παραστάσεις : 25 − x 2 = 52 − x 2 = (5 − x )(5 + x ) Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 54 / 59
  • 143. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ∆ιαφορά τετραγώνων Παραδείγµατα Να παραγοντοποίησετε τις παραστάσεις : 25 − x 2 = 52 − x 2 = (5 − x )(5 + x ) x 2 − 4 = x 2 − 22 = (x − 2)(x + 2) Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 54 / 59
  • 144. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ∆ιαφορά τετραγώνων Παραδείγµατα Να παραγοντοποίησετε τις παραστάσεις : 25 − x 2 = 52 − x 2 = (5 − x )(5 + x ) x 2 − 4 = x 2 − 22 = (x − 2)(x + 2) x 2 y 2 − 81z 4 = (xy )2 − (9z 2 ) = (xy + 9z )(xy − 9z ) Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 54 / 59
  • 145. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΄Αθροισµα ή διαφορά κύβων Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 55 / 59
  • 146. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΄Αθροισµα ή διαφορά κύβων α3 + β 3 = (α + β)(α2 − αβ + β 2 ), Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 55 / 59
  • 147. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΄Αθροισµα ή διαφορά κύβων α3 + β 3 = (α + β)(α2 − αβ + β 2 ), α3 − β 3 = (α − β)(α + αβ + β 2 ) Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 55 / 59
  • 148. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΄Αθροισµα ή διαφορά κύβων α3 + β 3 = (α + β)(α2 − αβ + β 2 ), α3 − β 3 = (α − β)(α + αβ + β 2 ) Χρησιµοποιώντας ιδιότητες των δυνάµεων ή τις ταυτότητες : Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 55 / 59
  • 149. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΄Αθροισµα ή διαφορά κύβων α3 + β 3 = (α + β)(α2 − αβ + β 2 ), α3 − β 3 = (α − β)(α + αβ + β 2 ) Χρησιµοποιώντας ιδιότητες των δυνάµεων ή τις ταυτότητες : (α + β)3 = α3 + 3α2 β + 3αβ 2 + β 3 , Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 55 / 59
  • 150. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΄Αθροισµα ή διαφορά κύβων α3 + β 3 = (α + β)(α2 − αβ + β 2 ), α3 − β 3 = (α − β)(α + αβ + β 2 ) Χρησιµοποιώντας ιδιότητες των δυνάµεων ή τις ταυτότητες : (α + β)3 = α3 + 3α2 β + 3αβ 2 + β 3 , (α − β)3 = α3 − 3α2 β + 3αβ 2 − β 3 εµφανίζω άθροισµα ή διαφορά κύβων. Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 55 / 59
  • 151. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΄Αθροισµα ή διαφορά κύβων Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 56 / 59
  • 152. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΄Αθροισµα ή διαφορά κύβων Παραδείγµατα Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 56 / 59
  • 153. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΄Αθροισµα ή διαφορά κύβων Παραδείγµατα Να παραγοντοποίησετε τις παραστάσεις : Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 56 / 59
  • 154. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΄Αθροισµα ή διαφορά κύβων Παραδείγµατα Να παραγοντοποίησετε τις παραστάσεις : x 3 + 8 = x 3 + 23 = (x − +2)(x 2 − 2x + 22 ) = (x + 2)(x 2 − 2x + 4) Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 56 / 59
  • 155. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΄Αθροισµα ή διαφορά κύβων Παραδείγµατα Να παραγοντοποίησετε τις παραστάσεις : x 3 + 8 = x 3 + 23 = (x − +2)(x 2 − 2x + 22 ) = (x + 2)(x 2 − 2x + 4) (x + 1)3 − 125y 3 = (x + 1)3 − (5y )3 = (x + 1 − 5)[(x + 1)2 + (x + 1)5y + (5y )2 ] = (x − 4)(x 2 + 2x + 1 + 5xy + 5y + 25y 2 ) = (x − 4)(x 2 + +25y 2 + 2x + 1 + 5xy + 5y ) Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 56 / 59
  • 156. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ Τριώνυµο Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 57 / 59
  • 157. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ Τριώνυµο Τριώνυµο της µορφής αx 2 − β x + γ Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 57 / 59
  • 158. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ Τριώνυµο Τριώνυµο της µορφής αx 2 − β x + γ Για να παραγοντοποιήσουµε ένα τριώνυµο ϐρίσκουµε τη διακρίνουσα ∆ = β 2 − 4αγ . Αν : √ −β + − ∆ ∆ > 0, τότε αx 2 − β x + γ = α(x − x1 )(x − x2 ) όπου x1,2 = 2α −β 2 2 ∆ = 0, τότε αx − β x + γ = α(x − x1 ) µε x1 = 2α ∆ < 0, τότε το τριώνυµο δεν παραγοντοποιείται. Ειδική περίπτωση : x 2 − (α + β)x + α ⋅ β = (x − α)(x − β) x 2 + (α + β)x + α ⋅ β = (x + α)(x + β) Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 57 / 59
  • 159. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ Τριώνυµο Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 58 / 59
  • 160. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ Τριώνυµο Ειδική περίπτωση : x 2 − (α + β)x + α ⋅ β = (x − α)(x − β) x 2 + (α + β)x + α ⋅ β = (x + α)(x + β) Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 58 / 59
  • 161. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ Τριώνυµο Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 59 / 59
  • 162. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ Τριώνυµο Παράδειγµα 1ο Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 59 / 59
  • 163. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ Τριώνυµο Παράδειγµα 1ο Να παραγοντοποίησετε τη παράσταση x 2 − 5x + 6. Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 59 / 59
  • 164. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ Τριώνυµο Παράδειγµα 1ο Να παραγοντοποίησετε τη παράσταση x 2 − 5x + 6. Υπολογίζουµε τη διακρίνουσα ∆ = β 2 − 4αγ = (−5)2 − 4 ⋅ 1 ⋅ 6 = 25 − 24 = 1 > 0. ΄Αρα ϐρίσκουµε ότι : √ √ −β + ∆ −(−5) + 1 5 + 1 6 x1 = = = = =3 2α 2⋅1 2 2 √ √ −β − ∆ −(−5) − 1 5 − 1 4 x1 = = = = =2 2α 2⋅1 2 2 οπότε x 2 − 5x + 6 = (x − 3)(x − 2). Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 59 / 59
  • 165. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ Τριώνυµο Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 60 / 59
  • 166. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ Τριώνυµο Παράδειγµα 2ο Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 60 / 59
  • 167. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ Τριώνυµο Παράδειγµα 2ο Να παραγοντοποίησετε τη παράσταση x 2 − 6x + 9. Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 60 / 59
  • 168. ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ Τριώνυµο Παράδειγµα 2ο Να παραγοντοποίησετε τη παράσταση x 2 − 6x + 9. Υπολογίζουµε τη διακρίνουσα ∆ = β 2 − 4αγ = (−6)2 − 4 ⋅ 1 ⋅ 9 = 36 − 36 = 0, −β −(−6) 6 άρα x1 = = = = 3. 2α 2⋅1 2 οπότε x 2 − 6x + 9 = (x − 3)2 . Αποστόλου Γεώργιος Μαθηµατικός apgeorge2004@yahoo.com ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 12 ∆εκεµβρίου 2013 60 / 59