SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
Сборник
мнемонических стихов и
предложений
 Алфавит
АБВГДЕЁ – постираем всё бельё.
ЖЗИЙКЛМ – апельсин я быстро съем.
НОПРСТУ – погуляем по мосту.
ФХЦЧШЩ – ох, какая чаща!
ЪЫЬ – не запомнятся никак.
ЭЮЯ – вот и всё, друзья!
 Безударные гласные в корне слова
Если буква гласная вызвала сомнение –
Ты ее немедленно ставь под ударение!
***
В городе Бордо,
на улице Бордовой,
закат бАгряный и бАгровый.
***
На вЕранде вЕтер
На вИтрине Игрушки.
***
ТрОлль шел по трОтуару, кОт съел кОтлету.
 Буква Ы после Ц в корне слова
Цыган встал на цыпочки и цыкнул на цыплёнка.
Цыган на цыпочках цыкнул цыпленку «Цыц!»
 Грамматика
Для верного определения начальной формы глагола:
вид не менять, -СЯ не терять.
***
 Вопросы, на которые отвечают наречия: где,
когда, куда, откуда, как, зачем и почему.
 Дефис в неопределенных местоимениях: То, кое, либо, нибудь – черточку не
забудь.
***
Либо, кое, ка, нибудь, –
То, таки не позабудь
Написать через дефис,
Как предлог со словом из.
(из-за, из-под)
***
Кое, либо, то, нибудь
Черточку-то не забудь,
А частицы же, ли, бы
Ты раздельно запиши.
***
Либо, кое, то, нибудь - надо черточкой стянуть!
 Н и НН в прилагательных
Онн, енн – пиши два Н; ан, ян, ин – пиши Н один!
 Прилагательные с суффиксом -ЯН-: исключения: посмотрите на окно, чтобы
вспомнить, в каких прилагательных пишется двойное Н: в окне стеклянное стекло,
деревянная рама и оловянные шпингалеты и ручки.
 Надевать и одевать
Одевать (кого?) Надежду
Надевать (что?) одежду.
 Названия падежей
Иван
Родил
Девчонку,
Велел
Тащить
Пелёнку.
 Наречия на шипящую – исключения
Уж замуж невтерпеж.
 Непроизносимые согласные в корне слова
И ужасно, и опасно
Букву Т писать напрасно!
Всем известно, как прелестно
Букву Т писать уместно!
***
Интересно:
Не чудесно, не прекрасно,
А ужасно и опасно
Букву Т писать напрасно.
***
Чувилин чуВствует, что ему сочуВствуют.
***
До чего ж сегодня день чудесНый,
СоЛнце в небе празДнично горит,
Освещает месТность и окресТность,
И теплом своим серДца бодрит,
Но лежит на пасТбище корова,
ГрусТно смотрят карие глаза,
Потому что ей пастух суровый
«ЗдраВствуйте!» сегодня не сказал.
Носки и чулки
Носки короткие – слово длинное: носков,
Чулки длинные – слово короткое: чулок.
 Последовательность знаков препинания
Для того чтобы запомнить правильный порядок знаков в конце вопросительно-
восклицательного предложения (?!), используйте алфавитный принцип. Итак:
воПросительный – воСклицательный, поскольку буква П стоит в алфавите раньше буквы
С, то в конце вопросительно-восклицательного предложения сначала надо поставить «?»,
а потом «!».
 Согласные
Все согласные глухие в предложении:
Степка Фец, хочешь щец?
или:
– Степка, хочешь щец?
– Фи!
Все согласные звонкие в предложении:
Где жизнь была в мире + й
 Спряжение глаголов
Гнать, держать, смотреть и видеть,
Дышать, слышать, ненавидеть,
И обидеть, и терпеть, и зависеть, и вертеть.
Гнать, держать, смотреть и видеть,
Дышать, слышать, ненавидеть,
И зависеть, и вертеть,
И обидеть, и терпеть –
Вы запомните, друзья,
Их на Е спрягать нельзя.
Ко второму же спряженью
Отнесем мы без сомненья
Все глаголы, что на -ить,
Исключая брить, стелить.
А еще: смотреть, обидеть,
слышать, видеть, ненавидеть,
гнать, дышать, держать, терпеть,
И зависеть, и вертеть.
***
Слышать, видеть, ненавидеть,
И зависеть, и обидеть,
Гнать, держать, терпеть, вертеть,
А еще дышать, смотреть!
 Ударение в словах
Долго ели тОрты –
Не налезли шОрты!
***
ЗвонИт звонарь,
ЗвонЯт в звонок,
Чтоб ты запомнить верно смог.
ЗвонИт и говорИт.
***
Фёкла красная, как свЁкла!
В огороде баба Фёкла, у нее на грядке свЁкла!
***
 Ударение в слове щавель:
Срубили ель, сорвали щавЕль.
***
Не говори катАлог, а только каталОг. А твОрог? Можно твОрог, а можно и творОг!
***
ФенОмен звонИт по средАм,
ПринЯв договОр по годАм,
Он Отдал экспЕртам эскОрта
ХодАтайство аэропОрта.
*** Ударение в слове шарфы:
Как у нашей Марфы
Есть в полоску шАрфы!
***
Я взял муку и взял творОг –
Испек рассыпчатый пирог.
 Удвоенные согласные
Количество С в слове искусство: 1/2.
На первом месте – одно, на втором – два.
***
МошеННик у тружеНика одну Н украл!
 Чередующиеся гласные в корне слова
Собирать, стирать, задира –
Повнимательней гляди:
Если в слове имя Ира,
Значит, в корне буква И.
***
Если после корня — А,
В корне будет И всегда.
Вот пример, запоминай:
Ноги вытЕр? — ВытИрай!
***
Правило ослика ИА (для корней с чередованием гласных): если за корнем А, в корне
пиши И. Например, блИстАть.
***
СКАК напишем только так,
СКОЧ без о писать невмочь.
 Члены предложения
Вопросы, на которые отвечают обстоятельства:
Семь вопросов – просто чудо,
Их запомнить просто так: где? куда? когда? откуда? почему? зачем? и как?
 Шуточные мнемонические стихи и предложения по разным предметам
Английский язык
Когда в английских словах для обозначения звука [i:] употребляется сочетание «ie» (chief,
thief), а когда «ei» (receive, perceive):
If the letter «C» you spy,
Put the «E» before the «I».
If you do not spy the «C»,
Put the «I» before the «E».
***
I before E except after C,
or when sounded like A
as in neighbour and weight.
Астрономия
Для запоминания классов звезд:
Один Бритый Англичанин Финики Жует, Как Морковь.
***
Запомнить порядок планет Солнечной системы можно по первым буквам слов во фразе:
Мы ведь знаем, мама Юли села утром на пилюли! (Меркурий, Венера, Земля, Марс,
Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон)
***
Порядок планет Солнечной системы по первым буквам слов:
Планеты нетрудно упомнить самому юному малышу, зная Венеру, Меркурий.
***
Раз Меркурий, два – Венера,
Три – Земля, четыре – Марс,
Пять Юпитер, шесть – Сатурн,
семь – Уран, за ним – Нептун,
И девятая планета под названием Плутон.
Геометрия
Биссектриса — это такая крыса, которая бегает по углам и делит углы пополам.
Медиана – обезьяна, она идет по сторонам и делит стороны пополам.
Пифагоровы штаны во все стороны равны.
Литература
Слово ДАМАН указывает, на какой слог падает ударение в трехсложных размерах стиха:
ДАктиль – 1-й слог, АМфибрахий – 2-й слог, АНапест – 3-й слог.
Математика
Если очень постараться,
Можно сразу пи прочесть:
Три, четырнадцать, пятнадцать,
Девяносто два и шесть.
Пи = Кто и шутя и скоро пожелает пи узнать, число уж знает.
Надо только постараться и запомнить всё как есть — три, четырнадцать, пятнадцать,
девяносто два и шесть.
Что я знаю о кругах? 3,1416
Квадратный корень из двух запомнить можно следующим образом:
1,4142135624 = Я Таня, я дура, но я вот нашла корень из двух. (Каждая цифра
соответствует количеству букв в слове.)
Формула дифференцирования произведения: d(UV) = U∙dV + V∙dU Чтобы легко
запомнить формулу, нас научили заменять правую ее часть фразой: «Удавить – и в воду».
Семь цветов радуги
Как Однажды Жан-Звонарь Головой Свалил Фонарь.
Каждый Охотник Желает Знать, Где Сидят Фазаны.
К — красный,
О — оранжевый,
Ж — желтый,
З — зеленый,
Г — голубой,
С — синий,
Ф — фиолетовый.
Физика
Средняя скорость теплового движения частицы v=sqrt(3kT/m) запоминается как три кота
на мясо,(m — масса броуновской частицы, v — ее скорость, k — постоянная Больцмана, T
— температура, sqrt — квадратный корень).
Химия
Индикатор лакмус красный кислоту укажет ясно! Индикатор лакмус синий — щелочь тут,
не стой разиней!
Фенолфталеиновый в щелочах малиновый.
Алюминий, феррум, хром – их валентность равна трем.
Натрий, калий, серебро – одновалентное добро.

More Related Content

What's hot

проект 1 электронная книга
проект 1 электронная книгапроект 1 электронная книга
проект 1 электронная книга
Firajusch
 
проект таркашевой софьи,1 «а»класс
проект таркашевой софьи,1 «а»класспроект таркашевой софьи,1 «а»класс
проект таркашевой софьи,1 «а»класс
Ольга Климантова
 
гласные буквы после шипящих
гласные буквы после шипящихгласные буквы после шипящих
гласные буквы после шипящих
serge_luch
 
синтаксические-нормы
синтаксические-нормысинтаксические-нормы
синтаксические-нормы
SnezhanaP10
 
птицы весной
птицы  веснойптицы  весной
птицы весной
svetayur
 

What's hot (20)

958 русский язык. 4кл. итог. тестир. (мини егэ) узорова, нефедова-2012 -16с
958  русский язык. 4кл. итог. тестир. (мини егэ) узорова, нефедова-2012 -16с958  русский язык. 4кл. итог. тестир. (мини егэ) узорова, нефедова-2012 -16с
958 русский язык. 4кл. итог. тестир. (мини егэ) узорова, нефедова-2012 -16с
 
Русский язык и культура речи
Русский язык и культура речиРусский язык и культура речи
Русский язык и культура речи
 
Posobie po russkomu_yazyku_dlya_vneklassnoy_raboty_v_shkole
Posobie po russkomu_yazyku_dlya_vneklassnoy_raboty_v_shkolePosobie po russkomu_yazyku_dlya_vneklassnoy_raboty_v_shkole
Posobie po russkomu_yazyku_dlya_vneklassnoy_raboty_v_shkole
 
проект 1 электронная книга
проект 1 электронная книгапроект 1 электронная книга
проект 1 электронная книга
 
проект таркашевой софьи,1 «а»класс
проект таркашевой софьи,1 «а»класспроект таркашевой софьи,1 «а»класс
проект таркашевой софьи,1 «а»класс
 
вышел месяц из тумана
вышел месяц из туманавышел месяц из тумана
вышел месяц из тумана
 
Коррекционные упражнения
Коррекционные упражненияКоррекционные упражнения
Коррекционные упражнения
 
Ida-Virumaa Ülesanned
Ida-Virumaa  ÜlesannedIda-Virumaa  Ülesanned
Ida-Virumaa Ülesanned
 
приставки на з , с-
приставки на з , с-приставки на з , с-
приставки на з , с-
 
гласные буквы после шипящих
гласные буквы после шипящихгласные буквы после шипящих
гласные буквы после шипящих
 
Ssp s determinantom
Ssp s determinantomSsp s determinantom
Ssp s determinantom
 
Trenazher. zadanie 13
Trenazher. zadanie 13Trenazher. zadanie 13
Trenazher. zadanie 13
 
синтаксические-нормы
синтаксические-нормысинтаксические-нормы
синтаксические-нормы
 
задание 13 (егэ 2015)
задание 13 (егэ 2015) задание 13 (егэ 2015)
задание 13 (егэ 2015)
 
наречие обаование
 наречие обаование наречие обаование
наречие обаование
 
птицы весной
птицы  веснойптицы  весной
птицы весной
 
омонимы
омонимыомонимы
омонимы
 
русский язык. 4кл. раб. тетрадь в 2ч. ч.2 желтовская, калинина 2013 -48с
русский язык. 4кл. раб. тетрадь в 2ч. ч.2 желтовская, калинина 2013 -48срусский язык. 4кл. раб. тетрадь в 2ч. ч.2 желтовская, калинина 2013 -48с
русский язык. 4кл. раб. тетрадь в 2ч. ч.2 желтовская, калинина 2013 -48с
 
111
111111
111
 
Русский язык и культура речи
Русский язык и культура речиРусский язык и культура речи
Русский язык и культура речи
 

Similar to 197 _

музыкальный алфавит 1 класс
музыкальный алфавит 1 классмузыкальный алфавит 1 класс
музыкальный алфавит 1 класс
irina-nom
 
урок русского 5 кл
урок русского 5 клурок русского 5 кл
урок русского 5 кл
StalinJV
 
познавательная игра викторина. страна знаний
познавательная игра викторина. страна знанийпознавательная игра викторина. страна знаний
познавательная игра викторина. страна знаний
Elena-Sh
 
гиа с2.-сочинение-о-роли-фразеологизмов
гиа с2.-сочинение-о-роли-фразеологизмовгиа с2.-сочинение-о-роли-фразеологизмов
гиа с2.-сочинение-о-роли-фразеологизмов
Olga Golubeva
 
гиа с2. сочинение о роли фразеологизмов
гиа с2. сочинение о роли фразеологизмовгиа с2. сочинение о роли фразеологизмов
гиа с2. сочинение о роли фразеологизмов
Roman-13
 

Similar to 197 _ (20)

Упражнения для коррекции знаний по русскому языку. 6 класс
Упражнения для коррекции знаний по русскому языку. 6 классУпражнения для коррекции знаний по русскому языку. 6 класс
Упражнения для коррекции знаний по русскому языку. 6 класс
 
падежи
падежипадежи
падежи
 
Kartinniy material
Kartinniy materialKartinniy material
Kartinniy material
 
9 gdz ry_rud
9 gdz ry_rud9 gdz ry_rud
9 gdz ry_rud
 
музыкальный алфавит 1 класс
музыкальный алфавит 1 классмузыкальный алфавит 1 класс
музыкальный алфавит 1 класс
 
2
22
2
 
брейн ринг 7кл.
брейн ринг 7кл.брейн ринг 7кл.
брейн ринг 7кл.
 
1.septembris 3.klasē
1.septembris 3.klasē1.septembris 3.klasē
1.septembris 3.klasē
 
Bukvar 1-klass-vashulenko-2018-ros-2
Bukvar 1-klass-vashulenko-2018-ros-2Bukvar 1-klass-vashulenko-2018-ros-2
Bukvar 1-klass-vashulenko-2018-ros-2
 
дидактический сборник
дидактический сборникдидактический сборник
дидактический сборник
 
урок русского 5 кл
урок русского 5 клурок русского 5 кл
урок русского 5 кл
 
диагностика уровня подготовленности к егэ
диагностика уровня подготовленности к егэдиагностика уровня подготовленности к егэ
диагностика уровня подготовленности к егэ
 
Падежи
ПадежиПадежи
Падежи
 
1 сентября 2 класс
1 сентября  2 класс1 сентября  2 класс
1 сентября 2 класс
 
познавательная игра викторина. страна знаний
познавательная игра викторина. страна знанийпознавательная игра викторина. страна знаний
познавательная игра викторина. страна знаний
 
герои басен животные
герои басен  животныегерои басен  животные
герои басен животные
 
1
11
1
 
4 klas-rosiiska-mova-lapshyna-2021
4 klas-rosiiska-mova-lapshyna-20214 klas-rosiiska-mova-lapshyna-2021
4 klas-rosiiska-mova-lapshyna-2021
 
гиа с2.-сочинение-о-роли-фразеологизмов
гиа с2.-сочинение-о-роли-фразеологизмовгиа с2.-сочинение-о-роли-фразеологизмов
гиа с2.-сочинение-о-роли-фразеологизмов
 
гиа с2. сочинение о роли фразеологизмов
гиа с2. сочинение о роли фразеологизмовгиа с2. сочинение о роли фразеологизмов
гиа с2. сочинение о роли фразеологизмов
 

More from ssusera868ff

More from ssusera868ff (20)

Trigonometricheskie uravneniya
Trigonometricheskie uravneniyaTrigonometricheskie uravneniya
Trigonometricheskie uravneniya
 
777
777777
777
 
A6c
A6cA6c
A6c
 
111
111111
111
 
Trigonometria
TrigonometriaTrigonometria
Trigonometria
 
777
777777
777
 
Kontrolynyh rabot-po-matematike
Kontrolynyh rabot-po-matematikeKontrolynyh rabot-po-matematike
Kontrolynyh rabot-po-matematike
 
555
555555
555
 
777
777777
777
 
Prakticheskih rabot-ppkrs
Prakticheskih rabot-ppkrsPrakticheskih rabot-ppkrs
Prakticheskih rabot-ppkrs
 
23
2323
23
 
111
111111
111
 
23
2323
23
 
23
2323
23
 
555
555555
555
 
23
2323
23
 
777
777777
777
 
23
2323
23
 
23
2323
23
 
23
2323
23
 

197 _

  • 2.  Алфавит АБВГДЕЁ – постираем всё бельё. ЖЗИЙКЛМ – апельсин я быстро съем. НОПРСТУ – погуляем по мосту. ФХЦЧШЩ – ох, какая чаща! ЪЫЬ – не запомнятся никак. ЭЮЯ – вот и всё, друзья!  Безударные гласные в корне слова Если буква гласная вызвала сомнение – Ты ее немедленно ставь под ударение! *** В городе Бордо, на улице Бордовой, закат бАгряный и бАгровый. *** На вЕранде вЕтер На вИтрине Игрушки. *** ТрОлль шел по трОтуару, кОт съел кОтлету.  Буква Ы после Ц в корне слова Цыган встал на цыпочки и цыкнул на цыплёнка. Цыган на цыпочках цыкнул цыпленку «Цыц!»  Грамматика Для верного определения начальной формы глагола: вид не менять, -СЯ не терять. ***  Вопросы, на которые отвечают наречия: где, когда, куда, откуда, как, зачем и почему.  Дефис в неопределенных местоимениях: То, кое, либо, нибудь – черточку не забудь. *** Либо, кое, ка, нибудь, – То, таки не позабудь Написать через дефис, Как предлог со словом из. (из-за, из-под)
  • 3. *** Кое, либо, то, нибудь Черточку-то не забудь, А частицы же, ли, бы Ты раздельно запиши. *** Либо, кое, то, нибудь - надо черточкой стянуть!  Н и НН в прилагательных Онн, енн – пиши два Н; ан, ян, ин – пиши Н один!  Прилагательные с суффиксом -ЯН-: исключения: посмотрите на окно, чтобы вспомнить, в каких прилагательных пишется двойное Н: в окне стеклянное стекло, деревянная рама и оловянные шпингалеты и ручки.  Надевать и одевать Одевать (кого?) Надежду Надевать (что?) одежду.  Названия падежей Иван Родил Девчонку, Велел Тащить Пелёнку.  Наречия на шипящую – исключения Уж замуж невтерпеж.  Непроизносимые согласные в корне слова И ужасно, и опасно Букву Т писать напрасно! Всем известно, как прелестно Букву Т писать уместно! *** Интересно: Не чудесно, не прекрасно, А ужасно и опасно Букву Т писать напрасно.
  • 4. *** Чувилин чуВствует, что ему сочуВствуют. *** До чего ж сегодня день чудесНый, СоЛнце в небе празДнично горит, Освещает месТность и окресТность, И теплом своим серДца бодрит, Но лежит на пасТбище корова, ГрусТно смотрят карие глаза, Потому что ей пастух суровый «ЗдраВствуйте!» сегодня не сказал. Носки и чулки Носки короткие – слово длинное: носков, Чулки длинные – слово короткое: чулок.  Последовательность знаков препинания Для того чтобы запомнить правильный порядок знаков в конце вопросительно- восклицательного предложения (?!), используйте алфавитный принцип. Итак: воПросительный – воСклицательный, поскольку буква П стоит в алфавите раньше буквы С, то в конце вопросительно-восклицательного предложения сначала надо поставить «?», а потом «!».  Согласные Все согласные глухие в предложении: Степка Фец, хочешь щец? или: – Степка, хочешь щец? – Фи! Все согласные звонкие в предложении: Где жизнь была в мире + й  Спряжение глаголов Гнать, держать, смотреть и видеть, Дышать, слышать, ненавидеть, И обидеть, и терпеть, и зависеть, и вертеть. Гнать, держать, смотреть и видеть, Дышать, слышать, ненавидеть, И зависеть, и вертеть, И обидеть, и терпеть – Вы запомните, друзья, Их на Е спрягать нельзя.
  • 5. Ко второму же спряженью Отнесем мы без сомненья Все глаголы, что на -ить, Исключая брить, стелить. А еще: смотреть, обидеть, слышать, видеть, ненавидеть, гнать, дышать, держать, терпеть, И зависеть, и вертеть. *** Слышать, видеть, ненавидеть, И зависеть, и обидеть, Гнать, держать, терпеть, вертеть, А еще дышать, смотреть!  Ударение в словах Долго ели тОрты – Не налезли шОрты! *** ЗвонИт звонарь, ЗвонЯт в звонок, Чтоб ты запомнить верно смог. ЗвонИт и говорИт. *** Фёкла красная, как свЁкла! В огороде баба Фёкла, у нее на грядке свЁкла! ***  Ударение в слове щавель: Срубили ель, сорвали щавЕль. *** Не говори катАлог, а только каталОг. А твОрог? Можно твОрог, а можно и творОг! *** ФенОмен звонИт по средАм, ПринЯв договОр по годАм, Он Отдал экспЕртам эскОрта ХодАтайство аэропОрта. *** Ударение в слове шарфы: Как у нашей Марфы Есть в полоску шАрфы!
  • 6. *** Я взял муку и взял творОг – Испек рассыпчатый пирог.  Удвоенные согласные Количество С в слове искусство: 1/2. На первом месте – одно, на втором – два. *** МошеННик у тружеНика одну Н украл!  Чередующиеся гласные в корне слова Собирать, стирать, задира – Повнимательней гляди: Если в слове имя Ира, Значит, в корне буква И. *** Если после корня — А, В корне будет И всегда. Вот пример, запоминай: Ноги вытЕр? — ВытИрай! *** Правило ослика ИА (для корней с чередованием гласных): если за корнем А, в корне пиши И. Например, блИстАть. *** СКАК напишем только так, СКОЧ без о писать невмочь.  Члены предложения Вопросы, на которые отвечают обстоятельства: Семь вопросов – просто чудо, Их запомнить просто так: где? куда? когда? откуда? почему? зачем? и как?
  • 7.  Шуточные мнемонические стихи и предложения по разным предметам Английский язык Когда в английских словах для обозначения звука [i:] употребляется сочетание «ie» (chief, thief), а когда «ei» (receive, perceive): If the letter «C» you spy, Put the «E» before the «I». If you do not spy the «C», Put the «I» before the «E». *** I before E except after C, or when sounded like A as in neighbour and weight. Астрономия Для запоминания классов звезд: Один Бритый Англичанин Финики Жует, Как Морковь. *** Запомнить порядок планет Солнечной системы можно по первым буквам слов во фразе: Мы ведь знаем, мама Юли села утром на пилюли! (Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон) *** Порядок планет Солнечной системы по первым буквам слов: Планеты нетрудно упомнить самому юному малышу, зная Венеру, Меркурий. *** Раз Меркурий, два – Венера, Три – Земля, четыре – Марс, Пять Юпитер, шесть – Сатурн, семь – Уран, за ним – Нептун, И девятая планета под названием Плутон. Геометрия Биссектриса — это такая крыса, которая бегает по углам и делит углы пополам. Медиана – обезьяна, она идет по сторонам и делит стороны пополам. Пифагоровы штаны во все стороны равны. Литература Слово ДАМАН указывает, на какой слог падает ударение в трехсложных размерах стиха: ДАктиль – 1-й слог, АМфибрахий – 2-й слог, АНапест – 3-й слог. Математика
  • 8. Если очень постараться, Можно сразу пи прочесть: Три, четырнадцать, пятнадцать, Девяносто два и шесть. Пи = Кто и шутя и скоро пожелает пи узнать, число уж знает. Надо только постараться и запомнить всё как есть — три, четырнадцать, пятнадцать, девяносто два и шесть. Что я знаю о кругах? 3,1416 Квадратный корень из двух запомнить можно следующим образом: 1,4142135624 = Я Таня, я дура, но я вот нашла корень из двух. (Каждая цифра соответствует количеству букв в слове.) Формула дифференцирования произведения: d(UV) = U∙dV + V∙dU Чтобы легко запомнить формулу, нас научили заменять правую ее часть фразой: «Удавить – и в воду». Семь цветов радуги Как Однажды Жан-Звонарь Головой Свалил Фонарь. Каждый Охотник Желает Знать, Где Сидят Фазаны. К — красный, О — оранжевый, Ж — желтый, З — зеленый, Г — голубой, С — синий, Ф — фиолетовый. Физика Средняя скорость теплового движения частицы v=sqrt(3kT/m) запоминается как три кота на мясо,(m — масса броуновской частицы, v — ее скорость, k — постоянная Больцмана, T — температура, sqrt — квадратный корень). Химия Индикатор лакмус красный кислоту укажет ясно! Индикатор лакмус синий — щелочь тут, не стой разиней! Фенолфталеиновый в щелочах малиновый. Алюминий, феррум, хром – их валентность равна трем. Натрий, калий, серебро – одновалентное добро.