1. Nama Lembaga : Madrasah Aliyah Plus Al-Aqsha
Mata Pelajaran : Seni Budaya
Kelas : XII (Dua Belas)
Semester : Ganjil
Kompetensi Inti :
Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Alokasi
waktu
Sumber
Belajar
Mengapresiasi Ragam
Jenis Karya Seni Rupa
Dua Dimensi
Mengamati, menanya, mengekplorasi,
mengasosiasi, dan mengomunikasikan
materi tentang Mengapresiasi Ragam
Jenis Karya Seni Rupa Dua Dimensi
Mengapresiasi Simbol
Karya Seni Rupa Dua
Dimensi
Mengamati, menanya, mengekplorasi,
mengasosiasi, dan mengomunikasikan
materi tentang Mengapresiasi Simbol
Karya Seni Rupa Dua Dimensi
SILABUS
KI-2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam berinteraksi
secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan kawasan internasional”.
KI-3 : Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada
bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI-4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan
kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan
3.1 Mengevaluasi
bahan, media dan
teknik yang
digunakan dalam
berkarya seni rupa.
4.1 Berkreasi
karya seni rupa
dua dimensi
Apresiasi Karya
Seni Rupa Dua
Dimensi
Pengetahuan,
Keterampilan,
Sikap
Buku Mata
Pelajaran Seni
Budaya Kelas
12 Kurikulum
2013 Revisi,
LKS
20 JP
KI-1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
Kompetensi Dasar
2. Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Alokasi
waktu
Sumber
Belajar
Kompetensi Dasar
Mengapresiasi Nilai
Estetis Karya Seni
Rupa Dua Dimensi
Mengamati, menanya, mengekplorasi,
mengasosiasi, dan mengomunikasikan
materi tentang Mengapresiasi Nilai
Estetis Karya Seni Rupa Dua Dimensi
Memilih Medium
dalam Berkarya Seni
Rupa Dua Dimensi
Mengamati, menanya, mengekplorasi,
mengasosiasi, dan mengomunikasikan
materi tentang Memilih Medium dalam
Berkarya Seni Rupa Dua Dimensi
Berkarya Seni Rupa
Dua Dimensi
Mengamati, menanya, mengekplorasi,
mengasosiasi, dan mengomunikasikan
materi tentang Berkarya Seni Rupa Dua
Dimensi
bahan, media dan
teknik yang
digunakan dalam
berkarya seni rupa.
karya seni rupa
dua dimensi
Seni Rupa Dua
Dimensi
Keterampilan,
Sikap
Pelajaran Seni
Budaya Kelas
12 Kurikulum
2013 Revisi,
LKS
3. Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Alokasi
waktu
Sumber
Belajar
Kompetensi Dasar
Mengapresiasi Jenis
Karya Seni Rupa Tiga
Dimensi
Mengamati, menanya, mengekplorasi,
mengasosiasi, dan mengomunikasikan
materi tentang Mengapresiasi Jenis Karya
Seni Rupa Tiga Dimensi
Mengapresiasi Nilai
Estetis Karya Seni
Rupa Tiga Dimensi
Mengamati, menanya, mengekplorasi,
mengasosiasi, dan mengomunikasikan
materi tentang Mengapresiasi Nilai
Estetis Karya Seni Rupa Tiga Dimensi
Berkarya Seni Rupa
Tiga Dimensi
Mengamati, menanya, mengekplorasi,
mengasosiasi, dan mengomunikasikan
materi tentang Berkarya Seni Rupa Tiga
Dimensi
Cikalong, 13 Juli 2020
Mengesahkan,
Kepala Madrasah, Guru Mata Pelajaran,
ACEP HUSNI FALAH, S.Pd.I. AANING DANINGSIH, S.Pd.I.
Buku Mata
Pelajaran Seni
Budaya Kelas
12 Kurikulum
2013 Revisi,
LKS
12 JP
3.2 Mengkreasi
karya seni rupa
berdasarkan jenis,
simbol dan fungsi
dalam beragam
media dan teknik.
4.2 Berkreasi
karya seni rupa
tiga dimensi
Apresiasi Karya
Seni Rupa Tiga
Dimensi
Pengetahuan,
Keterampilan,
Sikap
