Rúbrica en català per avaluar a l'alumne/a de manera individual en una exposició en grup.

1. RÚBRICA INDIVIDUAL D’EXPOSICIÓ EN GRUP (Presentació) CEIP Colònia de Sant Jordi
EXCEL·LENT NOTABLE BÉ - SUFICIENT INSUFICIENT NECESSITA
TREBALLAR
ENTONACIÓ I VOLUM
10%
S’expressa en un
volum i entonació
adequatsque ha
mantingut l’atenció
dels oients.
Ha tingut algun
canvi de volumi
entonació que no
s’adequava al
moment.
El volum i l’entonació
en varies ocasions no
s’ha adaptat a les
circumstàncies.
Parla de forma molt
monòtona i gairebé
no ha entonat, amb
manca de regularitat
en el volum.
No ha mantingut en
camp moment una
entonació adequada,
així com un volum
massa fluix o crida.
MEMÒRIA
10%
No ha necessitat
aturar-se per pensar
en el que havia de dir.
S’ha aturat alguna
vegada a pensar
en el que havia de
dir
S’ha aturat en
diverses ocasions a
pensar o mirar el que
havia de dir.
No ha fet una
exposició gaire
fluïda perquè li falta
practicar.
S’ha aturat
constantment a
causa de la manca de
pràctica.
VELOCITAT I RITME
10%
Ha fet servir una
velocitat i ritme
adequats durant tota
la presentació
Ha realitzat
qualque canvi de
velocitat variant
el ritme sense
causa justificada.
Ha fet diversos
canvis de velocitat i
ritme sense cap
causa justificada.
Ha parlat, una gran
part del discurs,
sense un ritme
justificat o massa
ràpid o massa lent.
El ritme no ha tingut
cap criteri
accelerant i
disminuint la
velocitat.
VISIÓ
10%
Ha mirat,
constantment, a tots
els oients.
Ha dirigit la
mirada a la
majoria d’oients.
Ha fixat la vista,
únicament, en unes
quantes persones.
Ha mirat a una o
dues persones, o ha
mirat a un sol punt.
No ha aixecat el cap,
ni ha dirigit la
mirada a ningú.
DOMINI DEL TEMA
15%
Demostra un gran
domini del tema
Ha controlat de
manera adequada
el tema exposat.
En alguns punts,
semblava que no
dominava del tot.
Ha demostrat que no
domina gaire el tema
exposat.
No ha mostrat tenir
un domini sobre el
tema.
QUALITAT DE
L’EXPOSICIÓ
(Estructura, idees,
participació, temps...) 30%
Està estructurada i
conté tots els
elements propis d’una
exposició.
Li manca algun
element que
hauria de tenir
l’exposició.
Podria estar més ben
estructurada i li
manquen alguns
elements.
L’estructura no és
gaire clara i li
manquen molts
elements bàsics.
No segueix cap tipus
d’estructura i no
surten els elements
mínims.
PÚBLIC
15%
Escolta, no interromp
i manté la mirada en
direcció a la persona
que exposa.
No mira a la
persona que
exposa, però
respecta.
No mira ni escolta al
que exposa, però al
manco no interromp.
No mira ni escolta i
realitza qualque
renou o interrupció.
Interromp en
diverses ocasions, a
més de no mirar ni
escoltar.

2. RÚBRICA INDIVIDUAL D’EXPOSICIÓ EN GRUP (Presentació) CEIP Colònia de Sant Jordi