SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
9 б кл.
Интерес 
• это индивидуальная психологическая 
особенность человека, которая 
характеризуется избирательной 
направленностью к явлениям 
действительности. 
• Проявляется интерес в положительной 
эмоциональной реакции и интеллектуальной 
познавательной активности. 
• Только при наличии этих двух признаков 
можно считать, что у человека есть тот или 
иной интерес.
Значение интересов в жизни 
человека 
• они побуждают овладевать знаниями, 
• расширять кругозор, 
• помогают преодолевать трудности, 
препятствия.
• Как вы думаете, какие у 
человека бывают интересы?
Интересы различаются: 
• по содержанию (например, музыкальные, 
технические и т. п.), 
• по широте (широкие, т. е. разносторонние, 
или узкие, направленные только на один 
предмет или его сторону), 
• по глубине (глубокие или поверхностные), 
• по длительности (устойчивые и 
неустойчивые).
Подсчитайте баллы. 
• За каждый «+» - 5 баллов, 
• если в клеточке «++» - 10 баллов. 
• Количество баллов подсчитывается по 
каждой колонке.
Столбики, которые соответствуют 
интересам: 
• 1 - математике, 
• 2 - истории, 
• 3 - лингвистике и литературе, 
• 4 - природе, 
• 5 - музыканту, 
• 6 - изобразительному искусству, 
• 7 -путешествиям, 
• 8 – ручному труду, 
• 9 – спорту , 
• 10 - общению.
СКЛОННОСТИ 
• Интересы могут переходить в склонности 
— стремление заниматься определенной 
деятельностью, жажду этой деятельности. 
Настоящая склонность обычно сочетает в 
себе устойчивый интерес к тем или иным 
явлениям действительности и устойчивое 
стремление самому действовать в этом 
направлении.
«Определение профессиональных 
склонностей» 
(методика Л. Йовайши в модификации Г. 
Резапкиной) 
• Склонность - это влечение к какому-либо 
занятию. Для того, чтобы определить свои 
профессиональные склонности, выберите 
один из трех вариантов утверждений – «а», 
«б» или «в» – и обведите его в бланке. 
• После ответа на все утверждения, подсчитайте 
число обведенных букв в каждом из шести 
столбцов и запишите эти шесть чисел в пустых 
клетках нижней строчки.
Обработка результатов. 
• Подсчитайте число обведенных букв в каждом 
из шести столбцов и запишите эти шесть чисел 
в пустых клетках нижней строчки. 
• 10-12 баллов – ярко выраженная 
профессиональная склонность. 
7-9 баллов – склонность к определенному 
виду деятельности. 
4-6 баллов – слабо выраженная 
профессиональная склонность. 
0-3 баллов – профессиональная склонность не 
выражена.
• Шесть столбцов – это шесть видов деятельности. Обратите внимание на те виды 
деятельности, которые набрали большее количество баллов. Совпадает ли ваш выбор 
профессии с полученными результатами? 
• 1 - склонность к работе с людьми. Профессии, связанные с управлением, обучением, 
воспитанием, обслуживанием (бытовым, медицинским, справочно-информационным). 
Людей, успешных в профессиях этой группы, отличает общительность, способность находить 
общий язык с разными людьми, понимать их настроение, намерения. 
• 2 - склонность к исследовательской (интеллектуальной) работе. Профессии, связанные с 
научной деятельностью. Кроме специальных знаний такие люди обычно отличаются 
рациональностью, независимостью суждений, аналитическим складом ума. 
• 3 - склонность к практической деятельности. Круг этих профессий очень широк: 
производство и обработка металла; сборка, монтаж приборов и механизмов; ремонт, 
наладка, обслуживание электронного и механического оборудования; монтаж, ремонт 
зданий, конструкций; управление транспортом; изготовление изделий. 
• 4 - склонность к эстетическим видам деятельности. Профессии творческого характера, 
связанные с изобразительной, музыкальной, литературно-художественной, актерско- 
сценической деятельностью. Людей творческих профессий кроме специальных 
способностей (музыкальных, литературных, актерских) отличает оригинальность и 
независимость. 
• 5 - склонность к экстремальным видам деятельности. Профессии, связанные с занятиями 
спортом, путешествиями, экспедиционной работой, охранной и оперативно-розыскной 
деятельности, службой в армии. Все они предъявляют особые требования к физической 
подготовке, здоровью, волевым качествам. 
• 6 - склонность к планово-экономическим видам деятельности. Профессии, связанные с 
расчетами и планированием (бухгалтер, экономист); делопроизводством, анализом текстов 
и их преобразованием (редактор, переводчик, лингвист); схематическим изображением 
объектов (чертежник, топограф). Эти профессии требуют от человека собранности и 
аккуратности.
Генрих Шлиман( 1822-1890)
профориентация

More Related Content

Similar to профориентация

я и мир профессий
я и мир профессийя и мир профессий
я и мир профессий
AndrewAleshko
 
Кисиль Н.Л. № 71 Нравственный поступок
Кисиль Н.Л. № 71 Нравственный поступокКисиль Н.Л. № 71 Нравственный поступок
Кисиль Н.Л. № 71 Нравственный поступок
Tanya67
 
титаренко 1
титаренко 1титаренко 1
титаренко 1
ludmila_777
 

Similar to профориентация (20)

Модель типа личности и среды за Холландом
Модель типа личности и среды за ХолландомМодель типа личности и среды за Холландом
Модель типа личности и среды за Холландом
 
я и мир профессий
я и мир профессийя и мир профессий
я и мир профессий
 
лекция 9
лекция 9лекция 9
лекция 9
 
творчество левенцова к
творчество левенцова ктворчество левенцова к
творчество левенцова к
 
Projekts hobijs
Projekts hobijsProjekts hobijs
Projekts hobijs
 
18442 презентация я_выбираю_профессию_4
18442 презентация я_выбираю_профессию_418442 презентация я_выбираю_профессию_4
18442 презентация я_выбираю_профессию_4
 
тест м. рокича
тест м. рокичатест м. рокича
тест м. рокича
 
1408 _56
1408  _561408  _56
1408 _56
 
как выбрать профессию
как выбрать профессиюкак выбрать профессию
как выбрать профессию
 
статья дыба г.астана
статья дыба г.астанастатья дыба г.астана
статья дыба г.астана
 
Пример тестирования InfoLife
Пример тестирования InfoLifeПример тестирования InfoLife
Пример тестирования InfoLife
 
преобразующее мышление
преобразующее мышлениепреобразующее мышление
преобразующее мышление
 
типология личности майерс‐бриггс
типология личности майерс‐бриггстипология личности майерс‐бриггс
типология личности майерс‐бриггс
 
Е.А.Столярчук "Позитивная психология в менеджменте"
Е.А.Столярчук "Позитивная психология в менеджменте"Е.А.Столярчук "Позитивная психология в менеджменте"
Е.А.Столярчук "Позитивная психология в менеджменте"
 
Кисиль Н.Л. № 71 Нравственный поступок
Кисиль Н.Л. № 71 Нравственный поступокКисиль Н.Л. № 71 Нравственный поступок
Кисиль Н.Л. № 71 Нравственный поступок
 
Шкала рейтинга поведенческих характеристик (Дж. Рензулли)
Шкала рейтинга поведенческих характеристик (Дж. Рензулли)Шкала рейтинга поведенческих характеристик (Дж. Рензулли)
Шкала рейтинга поведенческих характеристик (Дж. Рензулли)
 
титаренко 1
титаренко 1титаренко 1
титаренко 1
 
Pril
PrilPril
Pril
 
новая книга
новая книгановая книга
новая книга
 
Issled deyatel
Issled deyatelIssled deyatel
Issled deyatel
 

More from Светлана Бондарева (6)

Ферменты и их свойства
Ферменты и их свойстваФерменты и их свойства
Ферменты и их свойства
 
Авитаминоз
АвитаминозАвитаминоз
Авитаминоз
 
Витамины и их свойства
Витамины и их свойстваВитамины и их свойства
Витамины и их свойства
 
Витамины и ферменты
Витамины и ферментыВитамины и ферменты
Витамины и ферменты
 
formirovanie kompetentnosti ychashixsya
formirovanie kompetentnosti ychashixsyaformirovanie kompetentnosti ychashixsya
formirovanie kompetentnosti ychashixsya
 
1
11
1
 

профориентация

  • 2. Интерес • это индивидуальная психологическая особенность человека, которая характеризуется избирательной направленностью к явлениям действительности. • Проявляется интерес в положительной эмоциональной реакции и интеллектуальной познавательной активности. • Только при наличии этих двух признаков можно считать, что у человека есть тот или иной интерес.
  • 3. Значение интересов в жизни человека • они побуждают овладевать знаниями, • расширять кругозор, • помогают преодолевать трудности, препятствия.
  • 4. • Как вы думаете, какие у человека бывают интересы?
  • 5. Интересы различаются: • по содержанию (например, музыкальные, технические и т. п.), • по широте (широкие, т. е. разносторонние, или узкие, направленные только на один предмет или его сторону), • по глубине (глубокие или поверхностные), • по длительности (устойчивые и неустойчивые).
  • 6. Подсчитайте баллы. • За каждый «+» - 5 баллов, • если в клеточке «++» - 10 баллов. • Количество баллов подсчитывается по каждой колонке.
  • 7. Столбики, которые соответствуют интересам: • 1 - математике, • 2 - истории, • 3 - лингвистике и литературе, • 4 - природе, • 5 - музыканту, • 6 - изобразительному искусству, • 7 -путешествиям, • 8 – ручному труду, • 9 – спорту , • 10 - общению.
  • 8. СКЛОННОСТИ • Интересы могут переходить в склонности — стремление заниматься определенной деятельностью, жажду этой деятельности. Настоящая склонность обычно сочетает в себе устойчивый интерес к тем или иным явлениям действительности и устойчивое стремление самому действовать в этом направлении.
  • 9. «Определение профессиональных склонностей» (методика Л. Йовайши в модификации Г. Резапкиной) • Склонность - это влечение к какому-либо занятию. Для того, чтобы определить свои профессиональные склонности, выберите один из трех вариантов утверждений – «а», «б» или «в» – и обведите его в бланке. • После ответа на все утверждения, подсчитайте число обведенных букв в каждом из шести столбцов и запишите эти шесть чисел в пустых клетках нижней строчки.
  • 10. Обработка результатов. • Подсчитайте число обведенных букв в каждом из шести столбцов и запишите эти шесть чисел в пустых клетках нижней строчки. • 10-12 баллов – ярко выраженная профессиональная склонность. 7-9 баллов – склонность к определенному виду деятельности. 4-6 баллов – слабо выраженная профессиональная склонность. 0-3 баллов – профессиональная склонность не выражена.
  • 11. • Шесть столбцов – это шесть видов деятельности. Обратите внимание на те виды деятельности, которые набрали большее количество баллов. Совпадает ли ваш выбор профессии с полученными результатами? • 1 - склонность к работе с людьми. Профессии, связанные с управлением, обучением, воспитанием, обслуживанием (бытовым, медицинским, справочно-информационным). Людей, успешных в профессиях этой группы, отличает общительность, способность находить общий язык с разными людьми, понимать их настроение, намерения. • 2 - склонность к исследовательской (интеллектуальной) работе. Профессии, связанные с научной деятельностью. Кроме специальных знаний такие люди обычно отличаются рациональностью, независимостью суждений, аналитическим складом ума. • 3 - склонность к практической деятельности. Круг этих профессий очень широк: производство и обработка металла; сборка, монтаж приборов и механизмов; ремонт, наладка, обслуживание электронного и механического оборудования; монтаж, ремонт зданий, конструкций; управление транспортом; изготовление изделий. • 4 - склонность к эстетическим видам деятельности. Профессии творческого характера, связанные с изобразительной, музыкальной, литературно-художественной, актерско- сценической деятельностью. Людей творческих профессий кроме специальных способностей (музыкальных, литературных, актерских) отличает оригинальность и независимость. • 5 - склонность к экстремальным видам деятельности. Профессии, связанные с занятиями спортом, путешествиями, экспедиционной работой, охранной и оперативно-розыскной деятельности, службой в армии. Все они предъявляют особые требования к физической подготовке, здоровью, волевым качествам. • 6 - склонность к планово-экономическим видам деятельности. Профессии, связанные с расчетами и планированием (бухгалтер, экономист); делопроизводством, анализом текстов и их преобразованием (редактор, переводчик, лингвист); схематическим изображением объектов (чертежник, топограф). Эти профессии требуют от человека собранности и аккуратности.