2. РН- Різновид особистісно орієнтованого навчання - активно-діяльнісний спосіб навчання, під час якого враховуються та використовуються природні закономірності індивідуально розвитку дитини, що зумовлюють розвиток знань,умінь, навичок і способів розумових дій,само керованих механізмів особистості,емоційно-ціннісної та діяльнісно-практичної сфери.
5. Особливість ТехнологіїРН: - Спільні дії учителя й учнів; -учні мають можливість вибору певних форм взаеводії; - мотиви власного розвитку й удосконалення; - навчальне завдання, за допомогою якого відкриваються та засвоюються найбільш загальні способи розв’язання достатньо широкого кола питань певної галузі наукових знань; - ситуація успіху - контроль не правильності результату, а правильності і повноти виконання операції; - оцінювання - це визначення чи засвоїв учень певний спосіб дій
6. Основна форма навчання – дискусія. Урок будується “від учня”, йому надається право вибору форми роботи, партнерів для спілкування
7. Проект уроку майстерні складаеться з таких етапів: 1. Індукція (створення емоційного настрою, особистого ставлення). 2. Самоконструкція ( індивідуальне створення гіпотез). 3. Соціалідація (обговорення всіх гіпотез, ідей). 4. Афішування (представлення гіпотез у вигляді малюнків, схем, проектів). 5. Розрив( усвідомлення учасниками майстерні необхідності пошуку нових ідей) 6. Рефлексія (вираження почуттів, що виникли на уроці – майстерні).
