26. Путь к независимости
Навык
Персонального
Менеджмента
Живите
по программе
3
Навык Навык
Персонального Персонального
Видения Личная Лидерства
Вы – Победа Напишите
Программист программу
1 2
27. Навык 2 :
Начинайте,
представляя
конечную цель.
(Begin With the End in Mind)
28. Личная миссия
• Что я ценю в жизни?
• Каковы мои таланты?
• Чего я хочу достичь к
концу жизни?
29. Навык 3 :
Сначала
делайте то,
что необходимо
делать сначала.
(Put First Things First)
30. 4 поколения Тайм-Менеджмента
1-е поколение (записки и памятки) :
попытка упорядочить и систематизировать текущие дела
2-е поколение (календари и деловые дневники):
попытка планировать события и деятельность на будущее
3-е поколение (“органайзеры” и “планеры “):
долгосрочные, среднесрочные и краткосрочные цели -
ежедневное планирование, направленное на достижение
целей - определение приоритетов на каждый день
4-е поколение (специальный “органайзер” ):
забота о поддержании Р/РС - баланса
31. Матрица Тайм-Менеджмента
Срочные Не срочные
I II
Дела: Дела:
Важные Кризисы Планирование
“Горящие” вопросы Профилактика
Учеба
Строительство
команды
III IV
Не важные
Дела: Дела:
Отвлечения Потери времени
Звонки Праздность
Корреспонденция Долгие “перекуры”
Совещания
“Текучка”
32. Матрица Тайм-Менеджмента
Срочные Не срочные
I II
Дела: Дела:
Важные
60-70% ≈ 20%
Кризисы
“Горящие” вопросы
Планирование
Профилактика
Учеба
10-20% ≈ 10% Строительство
команды
III IV
Не важные
Дела: Дела:
10-20% ≈ 2%
Отвлечения Потери времени
Звонки Праздность
Корреспонденция Долгие “перекуры”
50-60% ≈ 20%
Совещания
“Текучка”
34. Переход в квадрат II
Срочные Не срочные
I II
Дела: Дела:
Важные ие
Кризисы
ен в Планирование
ащ исо
“Горящие” вопросы
к р из Да!
Профилактика
Учеба
Со кр Строительство
команды
III IV
Не важные
Дела: ! Дела:
Отвлечения и ть Потери времени
Звонки ра
т Праздность
С ок
Корреспонденция Долгие “перекуры”
Совещания
“Текучка”
35. Пять уровней инициативы
1-й уровень: ждать указаний
2-й уровень: спрашивать что делать
3-й уровень: предлагать идеи
4-й уровень: делать самостоятельно
и сразу докладывать
5-й уровень: делать самостоятельно
и докладывать периодически
36. Навык 3 :
Сначала
делайте то,
что необходимо
делать сначала.
(Put First Things First)
37. 5 шагов к эффективному
персональному управлению
5
4
у
3 стн
ом
к ча
2 ег
о -
щ
т об
1 О
38. ПОСТОЯННОЕ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ
7
ВЗАИМОЗАВИСИМОСТЬ
5 Общая 6
победа
4
НЕЗАВИСИМОСТЬ
3
Личная
1 победа 2
ЗАВИСИМОСТЬ
39. ЭБС - Эмоциональный Банковский Счет
Вклад я
ы Сняти
Уровень доверия в отношениях между людьми
определяется соотношением вкладов и снятий
41. Мужество и Чуткость
Много СЛАБОСТЬ
в отстаивании
МУЖЕСТВО
в отстаивании
Проиграл-
своих интересов. Выиграл-
своих интересов.
-Выиграл
ЧУТКОСТЬ -Выиграл
ЧУТКОСТЬ
к интересам к интересам
Чуткость
партнера. партнера.
СЛАБОСТЬ МУЖЕСТВО
в отстаивании в отстаивании
Проиграл-
своих интересов. Выиграл-
своих интересов.
-Проиграл
ПРЕНЕБРЕЖЕНИЕ -Проиграл
ПРЕНЕБРЕЖЕНИЕ
интересами интересами
Мало
партнера. партнера.
Мало Много
Мужество
42. “WIN-WIN” - соглашение
1. Желаемые результаты
2. “Правила игры”
3. Ресурсы
4. Контроль, отчетность
5. Последствия
48. ПУТЬ К ЭФФЕКТИВНОЙ ВЗАИМОЗАВИСИМОСТИ
Навык Навык
Творческого
Сотрудничества
6 5 Эмпатического
Общения
Общая
Победа
4
Навык
Межличностного
Лидерства
51. Перед Каждая карта карты.
вами четыре
с гласной из них сна одной стороне
Каждая буквой одной стороны
имеет четнуюацифру на – цифру.
имеет букву, с другой обратной.
A D 4 7
Докажите это, перевернув любые две карты.
Какие?
