Річний звіт про діяльність закладу перед громадськістю

1. Формування педагогічної компетентності батьків.
Медичне обслуговування.
Удосконалення здоров’язбережувального середовища.
Психологічний супровід учасників навчально-
виховного процесу. Корекційно-відновлювальна робота.
Методична робота.
Програма розвитку
ДНЗ ясел-садка №5
комбінованого типу “Золота рибка”
Управління персоналом.
Матеріально-технічне забезпечення.

2. 1 БЛОК
“Методична робота”
активізація навчання елементів грамоти
дітей дошкільного віку як складової
Державного стандарту мовної освіти
формування пізнавальної активності
дошкільника за
допомогою схем - моделей

3. Порівняльний аналіз організації гурткової роботиПорівняльний аналіз організації гурткової роботи
2013 – 2014 н.р. 2014-2015 н.р
 Логіко –математичний „Логіка
світу” (з використанням елементів
методики З.Дьєнеша);
 Секція баскетболу “Веселий м’яч”
 Дитяче музикування “Оркестр”;
 “Чарівний світ мистецтва”
( твори живопису);
 “Калейдоскоп” - комп’ютерна
грамота
 Секція баскетболу “Веселий
м’яч”
 Дитяче музикування “Оркестр”;
 “Чарівний світ мистецтва”
( твори живопису);
 “Калейдоскоп” - комп’ютерна
грамота
За підтримки ДЮЦНВ:
“Кольорові долоньки”
декоративно – прикладне
мистецтво;
За підтримки ДЮЦНВ:
“Кольорові долоньки”
декоративно -прикладне
мистецтво;
Освітні платні послуги:
Хореографія;
Вивчення англійської мови
-

4. Назва Керівник Тема
«Чиста криниця» Аксьонова Л.М.
вихователь
Технологія гуманістичного
виховання В.
Сухомлинського
«Калейдоскоп» Степаненко С.В.
учитель-дефектолог
Підвищення інформаційно –
комп’ютерної грамотності
педагогів
«Джерельце творчості» Шматкова Н.А.
вихователь
Технологія ТРВЗ, спрямована
на розвиток творчих
здібностей дітей.
«Витоки» Тараненко В.М.
учитель-логопед
Знання історії України та
використання її в роботі з
дітьми.
Клуб ділового
мовлення
Тараненко В.М.
учитель-логопед
Удосконалення мовленнєвої
культури педагогів
«Розвиток і корекція» Трещун Н.Т.
учитель-дефектолог
Новинки корекційно –
розвивальної роботи з дітьми з
вадами зору.
«Перлина» Трещун Н.Т.
учитель-логопед
Підвищення мистецтвознавчої
компетентності педагогів
«Шлях до себе» Богульська І.М.
практичний
психолог
Створення психологічного
комфорту для педагогів.

5. № Прізвище
педагогів
Назва та суть інноваційної технології Друкована продукція з досвіду
1. Аксьонова Л.М. Технологія гуманістичного виховання В.
Сухомлинського
2. Комар Н.В. Навчання читанню дітей за методикою
М.О.Зайцева
3. Шматкова Н.А. Технологія ТРВЗ, спрямована на розвиток
творчих здібностей дітей.
4. Трещун Н. Т. Авторський досвід „Формування
невербальних засобів спілкування у дітей з
особливими потребами „, Гудзикотерапія
-Досвід роботи «Формування невербальних
засобів спілкування дітей з особливими
потребами».Авторські ігри з
гудзикотерапії
5. Крайтор Г.В. Інтерактивні методи спілкування з батьками
6. Заставнюк Н.В.
Будурова І.Д.
Логічні блоки З.Дьєнеша
Палички Кьюізенера
7. Малюта О.О. Інтерактивні технології розвитку мовлення
дітей дошкільного віку
8. Тараненко В.М. Розвиток артикуляційного апарату у дітей із
загальним недорозвитком мовлення
9. Гонарович О.В. Музична терапія, як новий напрям
професійної діяльності музкерівника
10 Карлюга А.В. Соціалізація дітей дошкільного віку з
вадами зору засобами формування дій з
м’ячем при навчанні гри в баскетбол.
-Робоча програма гуртка з баскетболу для дітей
6—7 років життя “ Веселий м'яч”
11 Степаненко С.В. Авторська програма роботи гуртка
комп’ютерної грамотності для дітей
середнього та старшого дошкільного віку»
- Авторська програма роботи гуртка
комп’ютерної грамотності для дітей
середнього та старшого дошкільного віку»

7. 2 БЛОК
“Психологічний супровід учасників навчально-виховного
процесу. Корекційно-відновлювальна робота.”

8. № з/п Мовленнєвий
діагноз
Кіл-ть дітей %
1. ФФНМ 3 6%
2. ЗНМ ( 2 – 3 ст) 36 72%
3. Дизартрія 1 2%
4. Функціональна
дислалія
8 16%
5. Механічна
дислалія
2 4%

10. 33 блокблок
““Удосконалення освітнього здоров’язбережувального
середовища”
Впровадження здоров’язберігаючих технологій
- Масаж пальців рук “ Цілющі мудри”
Пальчикові вправи за методикою К.Уманської
- Дихальна гімнастика за методикою Ю.Рібцуна
- Пляшковий масаж
-Масаж біологічно активних точок долонь(горіховий
або каштановий)
- Точковий масаж
- Ароматерапія
- Пісочна терапія
- Звукова гімнастика ( активізація метаболічних процесів
на клітинному рівні за рахунок звукової вібрації)
- Лікувальна гімнастика для очей за методикою
М.Афетисова
- Музикотерапія

12. Кількість проведених спортивних та фізкультурних свят (розваг) у2014-Кількість проведених спортивних та фізкультурних свят (розваг) у2014-
2015 н.р.2015 н.р.
Група Свята Розваги
1 молодша З - 9
2 молодша З - 9
2 молодша - 9
Середня З 2 7
Середня 2 7
Старша 2 7
Старша З «А» 2 7
Старша З «Б» 2 7

13. Порівняльний аналіз рівня рухового розвитку дітей старших групПорівняльний аналіз рівня рухового розвитку дітей старших груп
вересень 2014 – травень 2015вересень 2014 – травень 2015

14. 4 БЛОК
“Медичне обслуговування”
№
з/п
Зоровий діагноз Кіл-ть дітей %
1. Гіперметропія високого ступеня 2 3
2. Гіперметропія 11 15
3. Складний гіперметропічний астигматизм 41 57
4. Простий гіперметропічний астигматизм 2 3
5. Змішаний астигматизм 7 10
6. Міопія високого ступеня 1 1,3
7. Складний міопічний астигматизм 3 4.1
8. Амбліопія 4 5.5
9. Амбліопія слабкого ступеня 7 9.7
10. Амбліопія середнього ступеня 19 26.3
11. Збіжна співдружня косоокість 11 15.2
12. Альтернуюча збіжна косоокість 2 2.7
13. Недорозвинення зорового аналізатора 2 1
14. Мікрофтальм 1 1.3
15. Мікрокорнеа 1 1.3

15. Лікар Кіль-ть дітей
оглянуті
Виявлена
паталогія
Отоларинголог 139 -
Хірург 139 -
Офтальмолог 173 72
Психоневролог 60 -
Ендокринолог 173 -
Стоматолог 139 6
Невропатолог 30 -
Педіатр 173 -
Обстеження на ентеробіоз 159 5

18. 5 БЛОК
“Управління персоналом”

20. Номінація «Кращий педагог року» за підсумками навчального
року
Функціонування дошки пошани «Наша гордість»
Рейтингова оцінка діяльності педагогів та груп
Нагородження грамотами різних рівнів
Включення педагогів до складу комісій: атестаційної, тематичної
та комплексної перевірок.

21. 6 БЛОК
“Формування педагогічної компетентності батьків”
Форми роботи з батьками,
яким надається перевага в
ДНЗ
Клуб «Сімейна скарбничка»
Батьківські збори
Семінари
Тренінги
«Круглі столи»
Бесіди
Свята, виховні заняття
Екскурсії

26. Активність роботи сайту
з 01.11.2012 по 01.05.2015

29. 7 БЛОК
“Матеріально-технічне забезпечення”
Забезпечення розвивального
середовища обладнанням та
наочними посібниками
відповідно до вимог Типового
переліку
Дотримання
санітарно-гігієнічних
вимог утримання
закладу та
осучаснення
приміщень
Впровадження проекту «Оновлений ДНЗ» на 2010-2015
роки
Проведення огляду – конкурсу між групами закладу по
підготовці до нового навчального року що в свою чергу
дало можливість поповнити розвивальне середовище
відповідно до Типового переліку обов’язкового
обладнання, яке становить 94%.

30. Зміст заходів Сума витрачених коштів і джерела
фінансування Всього
бюд
жет
батьківськ
і
спон
сор
ські
кошти
праців
ників
спецр
ахуно
к(дод
посл)
Ремонт : будівельні
матеріали
19562.22 19562.22
Заміна лінолеуму 153м2 11498 11498
Придбання…тощо
Двері міжкімнатні 3шт. 2224 2224
Вікна 7 шт. 17231 3416 20647
Рукав пожежний, кошма 883,38 883.38
1шт.холодильник «Норд» 1500 1500
Меблі 6186,70 6186.70
Миючі засоби 5681,08 5681.08
Література 2292 1175,5 3467.5
Підписка фахових видань 6116.29 6116.29
Картина 270 241 511
Спортивне обладнання 1857 1857
М’який інвентар: 5349 5349
Загалом : 76904,37 6227 7532.8 3416 94080.17

31. Створення позитивного іміджу ДНЗ

32. Налагодження зовнішніх зв’язків

33. Яким світ буде завтра,
вирішує те,
що ми робимо сьогодні