SlideShare a Scribd company logo
1 of 5
Download to read offline
Практичне заняття з правил пожежної безпеки
«Відважні пожежники»
Мета: Узагальнити та закріпити знання з правил пожежної безпеки. Навчити діяти
в екстремальних ситуаціях. Виховання уважного ставлення до дотримання
правил пожежної безпеки.
Обладнання:
Плакати :«Причини виникнення пожежі», «Поведінка під час пожежі»,
зображення пожежників, пожежної машини, пам’ятки декорація «полум’я»,
макет сірників, мультфільм «Фокс і Трот спішать на допомогу. Пожежа»,
відеокліп про роботу пожежників.
Хід проведення:
1.Перегляд мультфільму «Фокс і Трот спішать на допомогу. Пожежа».
Ведуча: Ось ви переглянули мультфільм про поведінку під час пожежі.
В цей час двоє дітей беруть сірники і відходять. Спалахує вогонь.
Ведуча: Ой, діти, що трапилось?
( Заходить Пожежа)
Пожежа: Привіт усім, хто любить сірники,
Хто вогнища заводить залюбки!
Хто із вогню усім несе біду,
Хто хоч одну в житті спалив скирду,
Даю я неабиякий урок!
Горить хай все - від миру до ниток!
Тож слухайте уважно, діти,
Як правильно пожежу розпалити…
Ведуча:
О, стій, злодюго відьмо,стій!
Ти так дітей навчать не смій.
Разом із дітьми про безпеку
Вивчаємо ми правила нелегкі
Щоб навік тебе здолати
Ми повинні твердо знати.
Діти:
Для розваги і для гри
Сірники ти не бери
Бо з вогнем погані жарти
Грати із вогнем не варто.
Не розпалюй багаття сам
А ні в лісі, а ні в хаті
Легко вогник запалити
Та не просто погасити.
Телевізор, плитку , праску
Умикати нам не слід
Памятайте це будь – ласка
Бо від нього скільки бід!
Як вогонь іще малий,
Чашкою води залий
Чи піском засип, накрий,
Щоб не зміг ожити.
А вогонь не згас
І багато диму
Вибігай з кімнати враз
З дітками малими.
Щоб пожежу загасити
Треба 101 нам подзвонити.
Пожежа: Ну, чого нам сперечатись, краще треба позмагатись. Ось тоді і
побачимо, як ви готові до випробувань.
(Діти розподіляються на команди і стають на старт)
Я пропоную назвати першу команду – «Пожежники», а другу––
«Вогнегасники». Ну, до старту всі готові?
Пожежа: Зараз я загадаю вам загадки, а ви їх відгадайте.
Загадки:
Без рук, без ніг, на гору повзе? (дим)
Шипить, злиться, води боїться? (вогонь)
Наче зірочка мигтить,
Вогнем – золотом горить.
Хоч сам і маленький дуже,
Бійся його юний друже. (сірник)
При пожежі не дрімай,
Нас скоріше викликай (пожежники)
Ведуча: Діти, а зараз я пропоную вам згадати правила поведінки під час пожежі:
Якщо ви побачили невеличкий вогонь, то перш за все треба…..(огородити цей
вогонь, щоб він не поширився далі)
І. Ось вам перше завдання яке називається: «Огороди вогонь».
У кожного члена команди є по одній кеглі .По одному діти підбігають до вогнища
і ставлять навколо нього свою кеглю. Переможе команда, яка швидше впорається.
Ведуча: Діти не можна вогонь загасити, якщо нам води не наносити. Тому беріть
відра і швидше несіть воду.
ІІ. Гра – естафета «Швидше загаси вогонь»
У капітанів команд по 1 дитячому відру в руці. За сигналом кожен з учасників
підбігає до вогню і «виливає воду» поветаються до команди , передають відро
наступному і гравцю, а самі стають в кінець колони. Перемагає команда ,яка
швидше впорається.
Ведуча: А якщо вогонь уже добре розгорівся і ми самі впоратися не зможемо,
тоді ми…..(телефонуємо на номер 101 і сповіщаємо про пожежу)
Що ми повинні точно і чітко назвати? (домашню адресу).
ІІІ.Тож наступний конкурс «Зателефонуй пожежникам».
Діти по черзі називають свою домашню адресу.
Ведуча: Діти, коли пожежа розгорілася і в кімнаті багато диму,як треба діяти
далі? (Треба намочити серветку і дихати через вологу серветку, потім
присісти і намагатися рухатися до виходу, якщо це можливо)
ІV. «Вибратися із задимленого приміщення».
Діти стають навприсядки, затуляють рот і ніс серветкою і так, навприсядки, по
черзі рухаються « із осередка пожежі»
Пожежа: Що ж і з цим ви впорались ,а ось є іще одне завдання .З ним ви мабуть
не зможете справитись:
V.«Врятуй товариша»
У Капітанів є обруч ,за допомогою якого він повинен вивести по черзі усіх
товаришів з полум’я.( Капітан і перший гравець одягають на себе обруч і
вибігають з «палаючого будинка», потім виводить усіх інших.Переможе команда,
яка швидше виконає завдання.)
Пожежа:
Прийшов наш час прощатися,
але треба пам’ятати і звірятам і малятам,
сірники не для забави
З ними страшно грати
Вивчіть правила пожежі – будьте обережні.
Знає хай дитина кожна,
жартувать з вогнем --- не можна.
Ведуча: Ви всі молодці, чудово справились із усіма завданнями, відчули себе в
ролі пожежників, рятували своїх товаришів.
А зараз я хочу запропонувати вам переглянути фільм про те, як гасять пожежу,
рятують людей справжні пожежники.

More Related Content

Similar to Практичне заняття з правил правил пожежної безпеки "ВіДВАЖНІ ПОЖЕЖНИКИ"

презентация Microsoft power point
презентация Microsoft power pointпрезентация Microsoft power point
презентация Microsoft power pointiruska_38
 
пожежна для сайту
пожежна   для сайтупожежна   для сайту
пожежна для сайтуAlyona Bilyk
 
Правила пожежні знай і в біду не потрапляй!
Правила пожежні знай і в біду не потрапляй!Правила пожежні знай і в біду не потрапляй!
Правила пожежні знай і в біду не потрапляй!Yulia Novichenko
 
заочна подорож до музею пожежних речей титулка
заочна подорож до музею пожежних речей титулказаочна подорож до музею пожежних речей титулка
заочна подорож до музею пожежних речей титулка2017oksanasaenko
 
Хто може допомогти в небезпечній ситуації
Хто може допомогти в небезпечній ситуаціїХто може допомогти в небезпечній ситуації
Хто може допомогти в небезпечній ситуаціїЗШ №10 м.Світловодська
 

Similar to Практичне заняття з правил правил пожежної безпеки "ВіДВАЖНІ ПОЖЕЖНИКИ" (9)

презентация Microsoft power point
презентация Microsoft power pointпрезентация Microsoft power point
презентация Microsoft power point
 
з вогнем не жартуй
з вогнем не жартуйз вогнем не жартуй
з вогнем не жартуй
 
пожежна для сайту
пожежна   для сайтупожежна   для сайту
пожежна для сайту
 
Правила пожежні знай і в біду не потрапляй!
Правила пожежні знай і в біду не потрапляй!Правила пожежні знай і в біду не потрапляй!
Правила пожежні знай і в біду не потрапляй!
 
День ЦЗ
День ЦЗДень ЦЗ
День ЦЗ
 
заочна подорож до музею пожежних речей титулка
заочна подорож до музею пожежних речей титулказаочна подорож до музею пожежних речей титулка
заочна подорож до музею пожежних речей титулка
 
Хто може допомогти в небезпечній ситуації
Хто може допомогти в небезпечній ситуаціїХто може допомогти в небезпечній ситуації
Хто може допомогти в небезпечній ситуації
 
Вогонь
ВогоньВогонь
Вогонь
 
Вогонь – друг чи ворог
Вогонь – друг чи ворогВогонь – друг чи ворог
Вогонь – друг чи ворог
 

More from Вікторія Дяченко

класиффикация нарушение речи.pptx
класиффикация нарушение речи.pptxкласиффикация нарушение речи.pptx
класиффикация нарушение речи.pptxВікторія Дяченко
 
Про виховання учнів початкових класів на традиціях українського народу
Про  виховання учнів початкових класів на традиціях українського народуПро  виховання учнів початкових класів на традиціях українського народу
Про виховання учнів початкових класів на традиціях українського народуВікторія Дяченко
 
План-щоденник вихователя методичний посібник
План-щоденник вихователя методичний посібникПлан-щоденник вихователя методичний посібник
План-щоденник вихователя методичний посібникВікторія Дяченко
 
Виховний захід "Чистота і здоров`я"
Виховний захід "Чистота і здоров`я"Виховний захід "Чистота і здоров`я"
Виховний захід "Чистота і здоров`я"Вікторія Дяченко
 
Звіт про проведення тижня протипожежної безпеки
Звіт про проведення тижня протипожежної безпекиЗвіт про проведення тижня протипожежної безпеки
Звіт про проведення тижня протипожежної безпекиВікторія Дяченко
 
Спортивне свято «Мама, тато і я – спортивна сім'я»
Спортивне свято «Мама, тато і я – спортивна сім'я»Спортивне свято «Мама, тато і я – спортивна сім'я»
Спортивне свято «Мама, тато і я – спортивна сім'я»Вікторія Дяченко
 
дидактические игры в начальной школе для активизации познавательной деятельно...
дидактические игры в начальной школе для активизации познавательной деятельно...дидактические игры в начальной школе для активизации познавательной деятельно...
дидактические игры в начальной школе для активизации познавательной деятельно...Вікторія Дяченко
 
гра, як метод виховання і навчання школярів з особливими потребами.
гра, як  метод виховання і навчання школярів з особливими потребами.гра, як  метод виховання і навчання школярів з особливими потребами.
гра, як метод виховання і навчання школярів з особливими потребами.Вікторія Дяченко
 

More from Вікторія Дяченко (12)

класиффикация нарушение речи.pptx
класиффикация нарушение речи.pptxкласиффикация нарушение речи.pptx
класиффикация нарушение речи.pptx
 
Про виховання учнів початкових класів на традиціях українського народу
Про  виховання учнів початкових класів на традиціях українського народуПро  виховання учнів початкових класів на традиціях українського народу
Про виховання учнів початкових класів на традиціях українського народу
 
План-щоденник вихователя методичний посібник
План-щоденник вихователя методичний посібникПлан-щоденник вихователя методичний посібник
План-щоденник вихователя методичний посібник
 
Корекційні вправи
Корекційні вправиКорекційні вправи
Корекційні вправи
 
Презентація ПОРТФОЛІО
Презентація ПОРТФОЛІОПрезентація ПОРТФОЛІО
Презентація ПОРТФОЛІО
 
Виховний захід "Чистота і здоров`я"
Виховний захід "Чистота і здоров`я"Виховний захід "Чистота і здоров`я"
Виховний захід "Чистота і здоров`я"
 
Звіт про проведення тижня протипожежної безпеки
Звіт про проведення тижня протипожежної безпекиЗвіт про проведення тижня протипожежної безпеки
Звіт про проведення тижня протипожежної безпеки
 
Спортивне свято «Мама, тато і я – спортивна сім'я»
Спортивне свято «Мама, тато і я – спортивна сім'я»Спортивне свято «Мама, тато і я – спортивна сім'я»
Спортивне свято «Мама, тато і я – спортивна сім'я»
 
аутизм
аутизмаутизм
аутизм
 
дидактические игры в начальной школе для активизации познавательной деятельно...
дидактические игры в начальной школе для активизации познавательной деятельно...дидактические игры в начальной школе для активизации познавательной деятельно...
дидактические игры в начальной школе для активизации познавательной деятельно...
 
гра, як метод виховання і навчання школярів з особливими потребами.
гра, як  метод виховання і навчання школярів з особливими потребами.гра, як  метод виховання і навчання школярів з особливими потребами.
гра, як метод виховання і навчання школярів з особливими потребами.
 
презентация портфоліо
презентация портфоліопрезентация портфоліо
презентация портфоліо
 

Практичне заняття з правил правил пожежної безпеки "ВіДВАЖНІ ПОЖЕЖНИКИ"

  • 1. Практичне заняття з правил пожежної безпеки «Відважні пожежники» Мета: Узагальнити та закріпити знання з правил пожежної безпеки. Навчити діяти в екстремальних ситуаціях. Виховання уважного ставлення до дотримання правил пожежної безпеки. Обладнання: Плакати :«Причини виникнення пожежі», «Поведінка під час пожежі», зображення пожежників, пожежної машини, пам’ятки декорація «полум’я», макет сірників, мультфільм «Фокс і Трот спішать на допомогу. Пожежа», відеокліп про роботу пожежників. Хід проведення: 1.Перегляд мультфільму «Фокс і Трот спішать на допомогу. Пожежа». Ведуча: Ось ви переглянули мультфільм про поведінку під час пожежі. В цей час двоє дітей беруть сірники і відходять. Спалахує вогонь. Ведуча: Ой, діти, що трапилось? ( Заходить Пожежа) Пожежа: Привіт усім, хто любить сірники, Хто вогнища заводить залюбки! Хто із вогню усім несе біду, Хто хоч одну в житті спалив скирду, Даю я неабиякий урок! Горить хай все - від миру до ниток! Тож слухайте уважно, діти, Як правильно пожежу розпалити…
  • 2. Ведуча: О, стій, злодюго відьмо,стій! Ти так дітей навчать не смій. Разом із дітьми про безпеку Вивчаємо ми правила нелегкі Щоб навік тебе здолати Ми повинні твердо знати. Діти: Для розваги і для гри Сірники ти не бери Бо з вогнем погані жарти Грати із вогнем не варто. Не розпалюй багаття сам А ні в лісі, а ні в хаті Легко вогник запалити Та не просто погасити. Телевізор, плитку , праску Умикати нам не слід Памятайте це будь – ласка Бо від нього скільки бід! Як вогонь іще малий, Чашкою води залий Чи піском засип, накрий, Щоб не зміг ожити.
  • 3. А вогонь не згас І багато диму Вибігай з кімнати враз З дітками малими. Щоб пожежу загасити Треба 101 нам подзвонити. Пожежа: Ну, чого нам сперечатись, краще треба позмагатись. Ось тоді і побачимо, як ви готові до випробувань. (Діти розподіляються на команди і стають на старт) Я пропоную назвати першу команду – «Пожежники», а другу–– «Вогнегасники». Ну, до старту всі готові? Пожежа: Зараз я загадаю вам загадки, а ви їх відгадайте. Загадки: Без рук, без ніг, на гору повзе? (дим) Шипить, злиться, води боїться? (вогонь) Наче зірочка мигтить, Вогнем – золотом горить. Хоч сам і маленький дуже, Бійся його юний друже. (сірник) При пожежі не дрімай, Нас скоріше викликай (пожежники)
  • 4. Ведуча: Діти, а зараз я пропоную вам згадати правила поведінки під час пожежі: Якщо ви побачили невеличкий вогонь, то перш за все треба…..(огородити цей вогонь, щоб він не поширився далі) І. Ось вам перше завдання яке називається: «Огороди вогонь». У кожного члена команди є по одній кеглі .По одному діти підбігають до вогнища і ставлять навколо нього свою кеглю. Переможе команда, яка швидше впорається. Ведуча: Діти не можна вогонь загасити, якщо нам води не наносити. Тому беріть відра і швидше несіть воду. ІІ. Гра – естафета «Швидше загаси вогонь» У капітанів команд по 1 дитячому відру в руці. За сигналом кожен з учасників підбігає до вогню і «виливає воду» поветаються до команди , передають відро наступному і гравцю, а самі стають в кінець колони. Перемагає команда ,яка швидше впорається. Ведуча: А якщо вогонь уже добре розгорівся і ми самі впоратися не зможемо, тоді ми…..(телефонуємо на номер 101 і сповіщаємо про пожежу) Що ми повинні точно і чітко назвати? (домашню адресу). ІІІ.Тож наступний конкурс «Зателефонуй пожежникам». Діти по черзі називають свою домашню адресу. Ведуча: Діти, коли пожежа розгорілася і в кімнаті багато диму,як треба діяти далі? (Треба намочити серветку і дихати через вологу серветку, потім присісти і намагатися рухатися до виходу, якщо це можливо) ІV. «Вибратися із задимленого приміщення». Діти стають навприсядки, затуляють рот і ніс серветкою і так, навприсядки, по черзі рухаються « із осередка пожежі»
  • 5. Пожежа: Що ж і з цим ви впорались ,а ось є іще одне завдання .З ним ви мабуть не зможете справитись: V.«Врятуй товариша» У Капітанів є обруч ,за допомогою якого він повинен вивести по черзі усіх товаришів з полум’я.( Капітан і перший гравець одягають на себе обруч і вибігають з «палаючого будинка», потім виводить усіх інших.Переможе команда, яка швидше виконає завдання.) Пожежа: Прийшов наш час прощатися, але треба пам’ятати і звірятам і малятам, сірники не для забави З ними страшно грати Вивчіть правила пожежі – будьте обережні. Знає хай дитина кожна, жартувать з вогнем --- не можна. Ведуча: Ви всі молодці, чудово справились із усіма завданнями, відчули себе в ролі пожежників, рятували своїх товаришів. А зараз я хочу запропонувати вам переглянути фільм про те, як гасять пожежу, рятують людей справжні пожежники.