Εργασία της μαθήτριας του 3ου Γυμνασίου Περιστερίου Ιωάννας Καραγιαννάκη

1. ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ 3
ΠΟΙΟΣ ΕΊΝΑΙ Ο ΑΝΘΡΩΠΟΣ
Ο ΆΝΘΡΩΠΟΣ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ

2.  Το θέμα αυτό ανήκει στη
Θεματική Ενότητα 3 η οποία
αναφέρεται στη γενική
ταυτότητα του ανθρώπου
ανά τους αιώνες και την
επιρροή διάφορων
θρησκειών απέναντί της.

3.  Στην εργασία αυτή θα αναλυθεί ο τρόπος ζωής των
αρχαίων ελλήνων σύμφωνα με τους νόμους τους, τα
πιστεύω τους και τις συνήθειές τους.
 Θα μιλήσουμε για τους τρόπους ψυχαγωγίας και το
εκπαιδευτικό τους σύστημα.

4.  Ο άνθρωπος στην αρχαία Ελλάδα παρουσιαζόταν πολλές
φορές ως υπόδειγμα πολιτισμού για άλλους λαούς.
 Έτσι δεν έχει αφήσει τα χνάρια του μόνο στον ελλαδικό χώρο
αλλά και σε τελείως διαφορετικές περιοχές.
 Σήμερα λοιπόν αυτός ο πολιτισμός είναι υψίστης σημασίας
για το έθνος, την καταγωγή, τις συνήθειες και τις παραδόσεις

6. Η ζωή της γυναίκας στην αρχαία Ελλάδα δεν ήταν εύκολη. .
Ήταν συνδεδεμένη με το εσωτερικό του σπιτιού και δεν είχε τη
δυνατότητα να διατηρήσει το οικογενειακό όνομα. Επομένως
ούτε τα οικογενειακά περιουσιακά στοιχεία. Ο γάμος στην
Αρχαία Αθήνα ήταν πολύ σημαντικός, και δεν απαιτούσε τη
συγκατάθεσή της.
Οι γυναίκες συνήθως παντρεύονταν από τα 12 έως τα 16 τους
ενώ οι άντρες στην ηλικία των 20 με 26 ετών.

7. Εξαίρεση αποτελούσε η
αρχαία Σπάρτη όπου οι
γυναίκες διέθεταν οικονομική
δύναμη και επιρροή. Τα
κορίτσια ασχολούνταν με τον
αθλητισμό και ελάμβαναν
δημόσια εκπαίδευση εν
αντιθέσει με άλλες πόλεις,
όπου οι περισσότερες
γυναίκες ήταν τελείως
αγράμματες.

8. Οι άνδρες στην αρχαία Ελλάδα είχαν το
δικαίωμα και να εκλέγουν και να εκλέγονται.
Ακόμη παραβρίσκονταν στις συνελεύσεις του
Δήμου ώστε να εκφέρουν τη γνώμη
τους. Επίσης, όταν εμφανίζονταν στο
δικαστήριο ως κατηγορούμενοι μπορούσαν να
ζητήσουν κάποιο μάρτυρα για την υπεράσπισή
τους.
Μόνο οι άνδρες μπορούσαν να πάρουν
μέρος στις διάφορες αθλητικές εκδηλώσεις.

10. Οι αρχαίοι Έλληνες πίστευαν στο δωδεκάθεο. Δηλαδή στο
Δία/Ποσειδώνα/Άρη/Άδη/Ήφαιστο/Απόλλωνα/Ερμή
και στην Ήρα/Άρτεμη/Αθηνά/Δήμητρα/Εστία.
Η θρησκεία τους δημιουργήθηκε από την παλαιολιθική
εποχή αφού οι άνθρωποι θεοποιούσαν ότι ήταν ανεξήγητο.
Για να τους τιμήσουν ή να τους ζητήσουν κάτι έκαναν
θυσίες.

11. Οι γιορτές στην αρχαία Ελλάδα
ήταν αφιερωμένες σε ξεχωριστούς
θεούς ή θεές. Οι αρχαίοι Έλληνες
συνήθιζαν να θυσιάζουν βόδια,
πρόβατα και κατσίκες. Δε θυσίαζαν
όμως σε όλους τους θεούς τα ίδια
ζώα.

12. ΠΟΜΠΕΣ
 Η πομπή αφορούσε την αποστολή μιας προσφοράς προς τη
θεότητα με τη συνοδεία πλήθους πιστών. Το Πομπείον ήταν το
σημείο εκκίνησης των μεγάλων γιορτών προς και από την πόλη.

14. ΣΥΜΠΟΣΙΑ :
Πραγματοποιούνταν στην
αίθουσα του σπιτιού που
λεγόταν <<άνδρων>> ενώ οι
προσκεκλημένοι {οι οποίοι ήταν
αυστηρά μόνο άντρες}
στηριζόμενοι στο αριστερό τους
χέρι ξάπλωναν στα ανάκλιντρα.
Εκεί συζητούσαν, έτρωγαν και
έπαιζαν τυχερά παιχνίδια

15. ΚΥΝΗΓΙ :
Το κυνήγι ήταν μία αγαπημένη ασχολία των αρχαίων Ελλήνων. Η
θεοποίηση του κυνηγιού φανέρωνε, πόσο ψηλά το
τοποθετούσαν.

16. ΘΕΑΤΡΟ :
 Το θέατρο ήταν πηγή πολιτισμού για τους αρχαίους. Έτσι το
παρακολουθούσαν πολύ συχνά ανεξαρτήτως κοινωνικής τάξης.

18. ΤΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ ΗΤΑΝ:
Οι Ιερείς
Οι Δάσκαλοι
Οι Έμποροι
Οι Αγρότες
Οι Ψαράδες
Οι Λατόμοι (έβγαζαν μάρμαρα από διάφορες περιοχές)
Οι Μεταλλωρύχοι (άνοιγαν στοές)
Οι Τεχνίτες
Οι Ηθοποιοί
Οι Γιατροί

19. Τα παιδιά ξεκινούσαν το σχολείο σε ηλικία εφτά ετών.
Τη στοιχειώδη σχολική εκπαίδευση αποτελούσαν τα γράμματα,
η γυμναστική και η μουσική. Η διδασκαλία των γραμμάτων
περιλάμβανε γραφή, ανάγνωση, αριθμητική, γραμματική και
ποίηση. Ο παιδοτρίβης επιτηρούσε τις ασκήσεις γυμναστικής. H
μουσική περιλάμβανε χορό και εκμάθηση μουσικών οργάνων,

21.  Κάθε νικητής αγώνων ήταν πολύ σημαντικός και σεβαστός
προς το λαό. Και αποκτούσε κάποια προνόμια ανάλογα με τη
δυσκολία του αθλήματος που κάνει.

22. ΑΘΛΗΜΑΤΑ ΣΤΑ ΟΠΟΙΑ ΑΓΩΝΙΖΟΝΤΑΝ :
 Αγώνες δρόμου
 Ο απλός αγώνας δρόμου, το
«στάδιον» ήταν το πρώτο αγώνισμα
που καθιερώθηκε. Οι αθλητές
ανταγωνίζονταν σε ομάδες
τεσσάρων. Στο «δίαυλο» οι αθλητές
έτρεχαν τη διπλή διαδρομή ,
δηλαδή 24 «στάδια».
 Πάλη
 Στην πάλη διακρίνουμε δύο
αγωνίσματα. Στο πρώτο ο αθλητής
είχε σκοπό να ρίξει τον αντίπαλο
τρεις φορές με τους ώμους στο
χώμα, ενώ στο δεύτερο ο αγώνας
συνεχιζόταν ακόμα και στο
έδαφος, μέχρι που ο νικημένος
αναγκαζόταν να παραδεχτεί την
ήττα του σηκώνοντας το χέρι

23.  Πυγμαχία
 Η πυγμαχία ήταν βίαιο και συχνά
θανατηφόρο αγώνισμα. Τα χέρια
ήταν ενισχυμένα με χοντρά
δερμάτινα λουριά από τον αγκώνα
μέχρι τις γροθιές, ενώ τα δάχτυλα
έμεναν ακάλυπτα για να κλείνουν
σχηματίζοντας γροθιά.
 Παγκράτιο
 Το δυσκολότερο άθλημα στους
Ολυμπιακούς αγώνες ήταν
αναμφισβήτητα το παγκράτιο. Ήταν
συνδυασμός της πάλης και της
πυγμαχίας.

24.  Πένταθλο:
 Άρχιζε με την ρίψη δίσκου ή με το
άλμα, και συνέχιζε με την ρίψη
ακοντίου, τον αγώνα δρόμου και την
πάλη.
 Δισκοβολία:
 ήταν αγώνισμα βολής που εξελίχτηκε
από τη ρίψη πέτρας στη μάχη, και
διεξάγονταν αρχικά με απλές
πέτρες κάπως μεγάλων διαστάσεων.
 Αρματοδρομία:
 Ήταν αγώνας δρόμου πάνω σε
άρματα που τα έσερναν άλογα.

25. Με λίγα λόγια λοιπόν, οι αρχαίοι Έλληνες θεωρούσαν το γυναικείο φύλο κατώτερο από
το αντρικό με εξαίρεση τη Σπάρτη. Επίσης πιστεύουν στο δωδεκάθεο και τους τιμούν
με θυσίες και γιορτές οι οποίες είναι και η κύρια πηγή διασκέδασής τους. Σημαντικό
για αυτούς είναι το θέατρο και οι αγώνες ενώ τους ενδιαφέρουν και τα πολιτικά
θέματα, Τέλος τα επαγγέλματά τους καλύπτουν όλους τους τομείς που χρειάζονται για
να ζήσουν αλλά και για να μορφωθούν.
Στις μέρες μας όπως και τα αρχαία χρόνια έχουμε προσαρμόσει τα επαγγέλματα μας
διότι χρειαζόμαστε περισσότερα υλικά αγαθά και υπάρχουν περισσότεροι κλάδοι για
μάθηση. Επίσης μέχρι σήμερα παίζονται θεατρικά έργα από εκείνη την εποχή. Ακόμα
πολλοί άνθρωποι ασχολούνται με αγωνίσματα που προαναφέρθηκαν. Τέλος σήμερα η
θέση της γυναίκας είναι πολύ καλύτερη αν και σε κάποιες περιπτώσεις υπάρχουν
ανισότητες.

26. ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ - ΠΗΓΕΣ
 users.auth.gr/pachisp/ARXAIA_THRHSKEIA/5.pdf
 yk-peir-anavr.att.sch.gr/Lessons/01HUMANITIES/History.pdf
 elefsis.com
 schoolpress.sch.gr
 arxaiaithomi.gr
 www.ime.gr
 gym-ralleion.att.sch.gr/drastiriotites/arxaia_ellada_epaggelmata.pdf
 gym-anatoli.ioa.sch.gr
 1lyk-tripol.ark.sch.gr/autosch/joomla15/images/b2_project.pdf
 Βιβλίο θρησκευτικών β΄γυμν: Η θρησκεία στην ζωή, στην ιστορία και στον πολιτισμό — Πορεία μέσα από
αντιθέσεις
Καραγιαννάκη Ιωάννα
Β4
2018-19